第七課 融入社會 發(fā)展自我

1、第七課第七課 融入社會融入社會發(fā)展自我發(fā)展自我適應(yīng)社會適應(yīng)社會, ,完善自我完善自我龍柏中學(xué)龍柏中學(xué) 唐軼群唐軼群一、知識點梳理一、知識點梳理2.做情緒的主人做情緒的主人3.正確對待順境和逆境正確對待順境和逆境適應(yīng)社會適應(yīng)社會,完善自我完善自我適時調(diào)整，提出新的適時調(diào)整，提出新的自我期待自我期待保持積極的情緒保持積極的情緒(確定目標，自我管理，確定目標，自我管理，自我激勵自我激勵)發(fā)揮最大的潛能發(fā)揮最大的潛能積極、消極情緒的作用積極、消極情緒的作用1.積極的自我期待積極的自我期待 二、二、教學(xué)目標教學(xué)目標 1 1、知識與技能目標：、知識與技能目標： 了解個人發(fā)展融入社會必須要有積極的自我期待，

2、了解個人發(fā)展融入社會必須要有積極的自我期待，在情緒上要做情緒的主人，知道應(yīng)該怎樣對待人生道在情緒上要做情緒的主人，知道應(yīng)該怎樣對待人生道路上遇到的每一步，正確對待順境和逆境。路上遇到的每一步，正確對待順境和逆境。 2 2、過程與方法目標：、過程與方法目標： 關(guān)注社會生活，通過關(guān)注社會生活，通過2007感動中國人物事跡以及感動中國人物事跡以及“我體驗我體驗”、“我分享我分享”、“我探究我探究”、“我行動我行動”的四個學(xué)的四個學(xué)生活動，探討中學(xué)生在融入社會的過程中遇到的問生活動，探討中學(xué)生在融入社會的過程中遇到的問題和困惑，從而能夠更加了解社會，適應(yīng)社會，健題和困惑，從而能夠更加了解社會，適應(yīng)社會

3、，健康成長?？党砷L。 3 3、情感、態(tài)度與價值觀目標：、情感、態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)愛社會的情感和對社會的責任感，增強自己的培養(yǎng)愛社會的情感和對社會的責任感，增強自己的榮譽感，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，加強自身的道德榮譽感，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，加強自身的道德修養(yǎng)。修養(yǎng)。 活動一：我感悟活動一：我感悟李麗，這個臉上經(jīng)常寫滿微笑的女子，用自李麗，這個臉上經(jīng)常寫滿微笑的女子，用自己殘疾的雙腿，書寫了一個大寫的站立的己殘疾的雙腿，書寫了一個大寫的站立的“人人”，毛致用同志曾親切地稱李麗為毛致用同志曾親切地稱李麗為“湖南的張海迪湖南的張海迪”，也被稱為也被稱為“中國的海倫中國的海倫凱勒凱勒”。“五落

4、五起五落五起”創(chuàng)出一片天創(chuàng)出一片天8 8歲：挪動人生第一步歲：挪動人生第一步2020歲：拄著拐杖求職成功歲：拄著拐杖求職成功 2929歲：下崗賣水餃擺煙攤度日歲：下崗賣水餃擺煙攤度日 3838歲：油站崩潰，歲：油站崩潰，7 7年心血付之東流年心血付之東流 3939歲：事業(yè)如日中天橫遭車禍歲：事業(yè)如日中天橫遭車禍 4242歲：放棄園林公司從事家庭教育歲：放棄園林公司從事家庭教育 追求永不放棄，追求永不放棄，就會有成功。就會有成功。一個人身體殘一個人身體殘疾并不可怕，可怕疾并不可怕，可怕的是心理的殘疾的是心理的殘疾既然逃避不了既然逃避不了現(xiàn)實，就要勇敢面現(xiàn)實，就要勇敢面對現(xiàn)實。對現(xiàn)實。 李麗語錄李

5、麗語錄感動點滴感動點滴學(xué)習(xí)亮點學(xué)習(xí)亮點觀看視頻觀看視頻, ,完成表格完成表格追求永不放棄，追求永不放棄，就會有成功。就會有成功。一個人身體殘一個人身體殘疾并不可怕，可怕疾并不可怕，可怕的是心理的殘疾的是心理的殘疾既然逃避不了既然逃避不了現(xiàn)實，就要勇敢面現(xiàn)實，就要勇敢面對現(xiàn)實。對現(xiàn)實。 積極的自我積極的自我期待期待做情緒的主人做情緒的主人正確對待順正確對待順境和逆境境和逆境李麗語錄李麗語錄感動點滴感動點滴學(xué)習(xí)亮點學(xué)習(xí)亮點活動二：我分享活動二：我分享交流自己的理想形象。交流自己的理想形象。（交流可以從性格、態(tài)度、行（交流可以從性格、態(tài)度、行為、心理等方面為自己確立一為、心理等方面為自己確立一個適應(yīng)

6、社會的理想形象。）個適應(yīng)社會的理想形象。）活動三：我探討活動三：我探討馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字；馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字；恩格斯能說恩格斯能說20 20 種語言；種語言；愛迪生做出愛迪生做出20002000項發(fā)明；項發(fā)明；茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本紅樓夢紅樓夢；史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計算器快；計算器快；南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點點10001000多位；等等。多位；等等。 你知道嗎？你知道嗎？要發(fā)揮自己的最大潛能要發(fā)揮自己的最大潛能成長提示：成長提示：學(xué)會適時調(diào)整，提出新的學(xué)會適時調(diào)整，提出新的自我期

7、待自我期待小亮的困惑小亮的困惑困惑一：困惑一：很奇怪自己心情好的時候，背很長的課文也不很奇怪自己心情好的時候，背很長的課文也不費勁兒；可心情不好時，就算是不長的課文也會花很長的費勁兒；可心情不好時，就算是不長的課文也會花很長的時間；當我高興、愉快時，經(jīng)常會有新點子、好主意，創(chuàng)時間；當我高興、愉快時，經(jīng)常會有新點子、好主意，創(chuàng)造性思維的火花會不斷涌現(xiàn)；而痛苦、悲傷時，常會覺得造性思維的火花會不斷涌現(xiàn)；而痛苦、悲傷時，常會覺得腦子不好使，更別說什么創(chuàng)造性思維了。腦子不好使，更別說什么創(chuàng)造性思維了。困惑二困惑二：學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的小明，在考試中常常學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的小明，在考試中常常會因為過

8、度緊張，出現(xiàn)怯場，影響了正常水平的發(fā)揮，不會因為過度緊張，出現(xiàn)怯場，影響了正常水平的發(fā)揮，不能取得理想的成績。能取得理想的成績。困惑三：困惑三：一個粗心的醫(yī)生，將兩個病人的診斷報告弄錯一個粗心的醫(yī)生，將兩個病人的診斷報告弄錯了。原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告，而極了。原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告，而極度的傷心、痛苦、焦慮，并且情緒極不穩(wěn)定。沒過多久，度的傷心、痛苦、焦慮，并且情緒極不穩(wěn)定。沒過多久，在醫(yī)院的再次檢查中，果真發(fā)現(xiàn)了癌癥的傾向。而那住本在醫(yī)院的再次檢查中，果真發(fā)現(xiàn)了癌癥的傾向。而那住本應(yīng)有癌癥傾向的病人，由于拿到了沒有癌癥傾向的診斷證應(yīng)有癌癥傾向的病人，由于拿

9、到了沒有癌癥傾向的診斷證明，情緒變得高漲，情變得愉悅，病情漸漸好轉(zhuǎn)。明，情緒變得高漲，情變得愉悅，病情漸漸好轉(zhuǎn)。調(diào)節(jié)消極情緒有重要性，在現(xiàn)調(diào)節(jié)消極情緒有重要性，在現(xiàn)實生活中保持積極的情緒實生活中保持積極的情緒成長提示：成長提示：如何平息自己的憤怒如何平息自己的憤怒有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢 子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。地哀嚎著。 最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周

10、章去把它救出來子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來 ，不過無論如何，這口井還是得填起來。于，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢 子埋了，以免除它的痛苦。子埋了，以免除它的痛苦。 農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進枯井中。土鏟進枯井中。 一頭驢掉進了枯井中一頭驢掉進了枯井中 想一想：想一想：這頭驢掉進了枯井后會怎樣呢？這頭驢掉進了枯井后會怎樣呢？（把這個故事補充完整）（把這個故事補充完整）驢說：驢說：“這是命。這是命?！庇谑亲诳菥镆粍佑谑亲诳菥镆粍硬粍拥氐却劳龅慕蹬R。

11、不動地等待死亡的降臨。驢起先用腿蹬了兩下，然后說：驢起先用腿蹬了兩下，然后說：“這口井太深了，憑我的踴躍能力，這口井太深了，憑我的踴躍能力，是不可能跳出去了，今天我死定了。是不可能跳出去了，今天我死定了?！庇谟谑?，它被鏟進枯井里的泥土給埋死了。是，它被鏟進枯井里的泥土給埋死了。驢打量著四周說：驢打量著四周說：“真是不幸！但我的真是不幸！但我的后腿還有勁，我要找到墊腳的東西跳出這可后腿還有勁，我要找到墊腳的東西跳出這可怕的枯井。怕的枯井?！钡谝环N是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，放棄努力，自暴自棄甚至以爛為爛。其就放棄目標，放棄努力

12、，自暴自棄甚至以爛為爛。其結(jié)果必然是一事無成。結(jié)果必然是一事無成。第二種是意志不堅定的人或者容易滿足的人。他們在第二種是意志不堅定的人或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼上一陣子，但是，要么滿足于已有的困難面前也能拼上一陣子，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。這樣的人也享受不到成功的喜悅。第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢的面第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢的面對挫折，敢于向困難挑戰(zhàn)，不達目的不罷休。他們善對挫折，敢于向困難挑戰(zhàn)，不達目的不罷休。他們善于把前進道路上

13、的絆腳石變成墊腳石從而最終能獲得于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石從而最終能獲得成功，實現(xiàn)人生的價值，享受人生的樂趣。成功，實現(xiàn)人生的價值，享受人生的樂趣。上面三種情況分別反應(yīng)了在遇到困難和挫上面三種情況分別反應(yīng)了在遇到困難和挫折時哪三種不同的態(tài)度呢？折時哪三種不同的態(tài)度呢？ 當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之 后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一 驚：驚： 當鏟進井里的泥

14、土落在驢子的背部時，驢當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應(yīng)令人稱奇子的反應(yīng)令人稱奇它將泥土抖落在一它將泥土抖落在一 旁，然后站到鏟進的泥土堆上面就這樣，驢子旁，然后站到鏟進的泥土堆上面就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井 底，然后再站上去。底，然后再站上去。 很快地，這只驢子便得意地上升到井口，很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！ 其實挫折并不可怕，關(guān)鍵就在于我其實挫折并不可怕，關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾稳ッ鎸λ＜热?，在人的成長過們?nèi)绾稳ッ鎸λ?。既然，在人的成長過程中，必定

15、要遇到挫折，面對挫折的，程中，必定要遇到挫折，面對挫折的，不管是膽小、怯懦、放棄目標，還是半不管是膽小、怯懦、放棄目標，還是半途而廢，挫折都一樣存在。要勇敢地為途而廢，挫折都一樣存在。要勇敢地為戰(zhàn)勝逆境邁開成功的腳步。選擇堅強的戰(zhàn)勝逆境邁開成功的腳步。選擇堅強的人生態(tài)度，做意志堅強，有堅定信念的人生態(tài)度，做意志堅強，有堅定信念的人，努力地實現(xiàn)自己的人生價值。人，努力地實現(xiàn)自己的人生價值。成長提示：成長提示：【頒獎詞】【頒獎詞】 殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。五年時間，溫暖八萬