學(xué)年七年級語文第一學(xué)期中段考試卷新人民教育出版版第29套

1、福建龍?zhí)镏袑W(xué)2013-2014學(xué)年七年級第一學(xué)期語文中段考試卷班別 考號 姓名 成績 一、基礎(chǔ)(25分）1根據(jù)課文默寫古詩文。(10分）(1)學(xué)而不思則罔， 。 （2） ，可以為師矣 。 （3） ，不亦君子乎？（4）三人行， 。（5）三軍可奪帥， 。（6）孟浩然在過故人莊里寫出農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的兩句詩是： ， 。(7) 老驥伏櫪， 。 ，壯心不已。（8） ，禪房花木深。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分）（1）我從石架向下望，感到tóu yn mù xuàn（ ）。（2）斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就kun shù（ ）了那煩人的聒聒?。?）又像一個rn j

2、9;n bù jn（ ）的笑容，就要綻開似的。（4）第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人huí wèi wú qióng（ ）。3下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A. 青年學(xué)生是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。（在“青年學(xué)生”后加上“時期”）B到會的15名與會者，對這一問題進(jìn)行了充分的討論。（刪除“充分的”）C由于道路泥濘打滑，使多數(shù)救援人員不得不跪在淤泥中用肩膀頂著架子前行。（刪除“使”）D樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后機制，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組

3、成部分。（把“發(fā)展”和“重視”調(diào)換位置）4從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫某人神態(tài)動作的話。(80字之內(nèi)）(4分）凝視 憔悴 來勢洶洶 張皇失措 磨磨蹭蹭 鎮(zhèn)定自若 手舞足蹈 5閱讀下面的材料，按要求回答問題。(4分）材料一：母親節(jié)前夕，某報社聯(lián)合網(wǎng)站邀請網(wǎng)友參與“和母親的距離”的問卷小調(diào)查，共有數(shù)百位網(wǎng)友投票。調(diào)查顯示，有7成以上網(wǎng)友和母親不在同一城市生活，距離1000公里以上的有1/4。這意味著他們不能在短時間內(nèi)見到母親，他們大多是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到城市打拼的年輕人。有35%以上的網(wǎng)友說，一年中陪母親的時間不到10天；1/3的網(wǎng)友則只有在黃金周或小長假才會

4、回去陪母親。材料二：據(jù)不完全統(tǒng)計，目前鄭州市空巢老人約10萬戶，35%的老人感到生活孤獨，“對他們來說，節(jié)日送東西不在禮物多少，重在心意?！辈牧先禾熵垖?月2日至5月8日在天貓上購買鮮花速遞、美容保健、首飾等各類母親節(jié)產(chǎn)品的消費數(shù)據(jù)統(tǒng)計，做了趣味排行。其中，廣東省、浙江省、江蘇省以購買母親節(jié)類產(chǎn)品總體金額最高，排行“最舍得給媽媽花錢”省份前三。（1）材料一和材料二反映了一種什么現(xiàn)象？（不超過50個字）（2分） （2）結(jié)合三則材料談?wù)勀愕目捶?。（不超過50個字）（2分） 二、閱讀(45分）閱讀下面文段，完成第618題。（一）（12分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時

5、年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。6解釋下列加點詞語在文中的意思（4分）。（1）與友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下車引之（ ）7用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子(4分)。 8下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分）A“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交待了故事的起因。 B陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。 C“怒”與“慚”寫

6、客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。D這個故事表明守信對于處世立身的重要性，勸告人們要做一個守信之人。9通過本文可知元方是怎能樣的一個孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談?wù)勀銓υ竭@一行為的看法（2分）。 。二（10分）我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)

7、慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也

8、輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。10“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是（ ）（4分）A母親老了，她依賴長大了的我，就像小時候我依賴她一樣。B母親老了，沒有自己的主見，就像小時候我沒有自己的主見一樣。C生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親依賴我，就像小時候我依賴她一樣。D母親老了，只能聽從我的安排，就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。11第段主要采用了_（語言、行動、心理、細(xì)節(jié)）描寫方法。（3分）12文中畫線句子反映了人物怎樣的品質(zhì)？體現(xiàn)了怎樣的家庭關(guān)系？（3分） （三）（15分）奔跑之夢仲達(dá)明那個小城，

9、因為她而著名。她，只是一個極其普通的婦女，一個學(xué)校里不起眼的打字員。每天，人們都會看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已上高中，成績優(yōu)異。這個男孩，也是從她那兒，明白一個人的成功，離不開奔跑的夢想。上學(xué)之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因為，他看到母親走路時，總是傾斜著身子。那時，他還不知道，母親生來就患有腿疾。他上了小學(xué)時，有的同學(xué)跟在他身后，用不堪的詞語侮辱他的母親，他認(rèn)為，那是母親給他的無法彌補的缺陷。回到家里，他沉默不語。母親問了多遍，他哭了，最終還是沒有說。晚上，母親走到他的床邊，撫摸著他的頭，對他說：媽媽也曾覺得上天對自己不公，讓我對生活徹底絕望。但是我現(xiàn)在不這么

10、想了，我有一個優(yōu)秀的兒子，有一個溫暖的家，還有一份較為穩(wěn)定的工作。他趴在母親的懷里，哭得很傷心。她告訴他，她面對的嘲笑比他多得多。為了自食其力，她在書店買書時，營業(yè)員給她白眼；走進(jìn)電腦培訓(xùn)學(xué)校，同一期學(xué)員對她側(cè)目；去學(xué)校應(yīng)聘，一同參加應(yīng)聘的人對她不屑一顧可她，就是在這些冷臉和鄙視中學(xué)會了堅強。她打字比別人快，排出的版式比別人漂亮，她的缺陷，也成了一個打字員的長項善于坐著工作。最后，她說，當(dāng)一個人有了奔跑的夢想，就沒有人能阻止她前進(jìn)的腳步。他很感動，但仍然無法從被同學(xué)嘲笑的陰影里走出來。一天晚上，吃飯時，媽媽征求全家人意見：全市要舉行一個打字比賽，一等獎獎金一千塊，你們說我參不參加？參加！為什么

11、不參加？父親說。倒不是因為一千塊錢，而是要證明你自己。對不對，兒子？他看了看父親，又看了看母親，不說話。他怕最后落敗的母親會受到更大的傷害。母親還是參加了。決賽那天，母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開，當(dāng)前面的投影上出現(xiàn)一篇文章，裁判哨聲發(fā)出以后，各人就迅速地敲起鍵盤。借著轉(zhuǎn)播畫面，他看到母親第一個舉起手來：一篇兩千多字的文章，她打完并排好版，僅僅用了一分半鐘。母親毫無爭議地成了第一名，領(lǐng)回了那一千元獎金。一下子，母親成了小城的名人。那個晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點心，忽然，他說，媽，我想看看你的手。母親把手伸到他的面前，他拿著那又瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特

12、別，指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住，抱著母親的手哭了起來。他當(dāng)然也不知道，他母親之所以獲得那個獎項，是因為母親說服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，并以贊助一千元為條件，請求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。母親和父親商量好，等他上了大學(xué)之后再告訴他。毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量，以優(yōu)異的成績考上北京一所名牌大學(xué)，成為那個小城幾十年來唯一考上名牌大學(xué)的學(xué)生。拿到通知書的那天晚上，父母鄭重地把他叫到身邊，告訴她母親那次獲獎的秘密。并告訴他：沒有人是全能的，就算是腿部有殘疾的母親，也有別人比不了的長項。因為她有奔跑的夢想，她奔跑，不是用腳，而是用十個手指；她奔跑著的道路，是小小的鍵盤。幾

13、年后，他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng)，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名為奔跑的夢想，造型為在空中舞動的一雙手。從此，那個城市也被人們稱為“夢想之都”。 （摘自感悟2011年第7期）13隨著事情的發(fā)展，“他”的思想感情也發(fā)生了變化，請用簡潔的語言概括出來，填寫下表。(3分）事件同學(xué)言語侮辱母親母親說出自身經(jīng)歷母親參加比賽獲獎感情14品味文中畫波浪線的句子，注意加點詞語。(4分)母親把手伸到他的面前，他拿著那又瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別，指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。 15文中“他”以“奔跑的夢想”來命名雕塑，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)?“奔跑的夢想”的含義。 (4分） 16下列對

14、本文的評析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) (4分）A“她，只是一個極其普通的婦女，一個學(xué)校里不起眼的打字員。”中“極其普通”“ 不起眼”與她偉大的夢想形成鮮明的對照，更突出這位母親的可敬。B母親說服市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，并以贊助一千元為條件，請求在全市范圍舉辦一屆打字比賽，是為了參加比賽用自己的成功激勵兒子。C文中母親把自己遭受到嘲笑的經(jīng)歷告訴兒子是希望得到兒子的同情和理解。D文章首尾呼應(yīng)，“這個男孩，也是從她那兒，明白一個人的成功，離不開奔跑的夢想。”一句總領(lǐng)下文。（四）螞蟻和蟬(8分）冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的

15、歌曲，沒有工夫?！蔽浵佇χf：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”（摘自伊索寓言）17你覺得蟬和螞蟻是什么樣的人呢？（4分） 18這篇寓言的寓意是什么？你是怎么理解的？（4分） 三、作文(50分）19請以“我在 中得到快樂”為題，寫一篇文章（可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識或者是在學(xué)習(xí)、生活中快樂的事）。(50分）提示：（1）先將題目補充完整；（2）文中出現(xiàn)的校名、地名、人名可用×××代替；（3）詩歌除外，文體不限。（字?jǐn)?shù)不少于550字）100200300400500600附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成14題。景清借書景清倜儻尚大節(jié)，領(lǐng)鄉(xiāng)薦，游國學(xué)。時同舍生有秘

16、書，清求而不與。固請，約明日還書。生旦往索。曰：“吾不知何書，亦未假書于汝。”生忿，訟于祭酒。清即持所假書，往見，曰：“此清燈窗所業(yè)書?！奔凑b輒卷。祭酒問生，生不能誦一詞。祭酒叱生退。清出，即以書還生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戲耳?！?【注釋】領(lǐng)鄉(xiāng)薦：古代稱鄉(xiāng)試中試為領(lǐng)鄉(xiāng)薦。祭酒：國子監(jiān)的主管官員。1解釋加點詞語在句中的意思。(2分）（1）祭酒叱生退 （2）清即持所假書 2把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分）吾以子珍秘太甚，特以此相戲耳。 3. 當(dāng)書生向景清索還所借的書，景清為什么說 “吾不知何書，亦未假書于汝”？ 4. 古人讀書的這則充滿戲劇性的故事故事告訴了我們什么道理？(3分）

17、 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：主觀題答案與下面參考答案意思相近即可；如果考生答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，可酌情給分。一 1.（本題共5小題，每小題錯、漏、多1字扣0.5分，扣完該小題分為止）（1）思而不學(xué)則殆（2）溫故而知新（3）人不知而不慍（4）必有我?guī)煟?）匹夫不可奪志也（6）綠樹村邊合，青山郭外斜。（7）志在千里；烈士暮年，（8）曲徑通幽處2 頭暈?zāi)垦?寬恕 忍俊不禁 回味無窮（每小題1分） 3 B4 示例：他連續(xù)幾天 “挑燈夜讀”，面容顯得憔悴，眼圈發(fā)黑，就像大熊貓一樣。一大早，他來到考場，挺起胸膛，深深地吸了一口氣，然后鎮(zhèn)定自若地邁進(jìn)考場。（每個詞語1分，共2分；修辭

18、手法、神態(tài)動作描寫、語意連貫2分）5 （1）不少人常年在外地工作，無法照顧父母，空巢老人越來越多，精神上很孤獨。(2分）（2）向母親（父母）表達(dá)孝心不在于花費金錢多少，而重在心意，多陪伴、多交流。(2分）二 45（一） 126（1）約定（2）離開（3）丟下、舍棄（4）拉 7（陳太丘與朋友）約好正午碰頭，正午已過，不見那朋友來。 8B 9聰明機智的孩子?？腿藷o禮在先是事實，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對其要求過高。 （二） 1010 C 11心理 12尊老愛幼 親密和諧 （三） 1513 傷心 感動、無法走出陰影 感動、感激（每空各1分）14 這句話主要通過細(xì)

19、節(jié)描寫刻畫了母親那雙手的“瘦削”和老繭的“厚”，寫出了母親“奔跑”的勤奮、艱辛，（2分）表達(dá)了兒子對母親的感激之情。（2分）15 母親為了自己的夢想用自己的雙手在不停地奔跑著，同時也用自己的努力告訴兒子：只要心懷夢想，不懈地奮斗就能奔向成功。16 C（四） 817 蟬是個懶惰的、只顧眼前沒有長遠(yuǎn)打算的人；螞蟻是務(wù)實、勤勞的人。（供參考，言之有理即可。）18 贊揚螞蟻的務(wù)實和勤勞，諷刺蟬的輕佻與懶惰，從而告誡人們要實實在在地生活，千萬不能虛度光陰，到頭來一事無成。附加題 10分1 2分 （1）大聲斥責(zé) （2）借2 3分 我因為你過于珍愛這本書，所以特意用這個辦法戲弄你（與你開個玩笑）罷了。3 2

20、分 雖然那書生十分愛惜書，但是書生并沒有好好的鉆研書，利用書，反而是將書當(dāng)成了擺飾，所以景清以特別的方式“教誨”了一下書生。4 3分 書的價值在于閱讀與使用，而不僅僅在于把它當(dāng)寶貝一樣的珍藏與炫耀。參考譯文：景清灑脫注重氣節(jié)，鄉(xiāng)試中舉，到京城國子監(jiān)從師求學(xué)。當(dāng)時跟他同住的一個書生收藏有一本書，景清向他借，他不肯。再一次向他請求借書，并相約明天早上就還書。 第二天早上，那個書生向他要書，景清說：我不知道什么書，也沒有從你那里借書。那個書生很生氣，向地方的官員訴訟。景清就拿著所借的書，去公堂，說：這是我燈下辛苦所作之書。說完將書整篇背了出來。官員問那個書生，他卻一個字都背不出來。于是官員將那個書生

21、趕了出來。 景清跟著出來，把書還給了那個書生，說道：我因為你太過珍惜這本書了，所以特意用這個方法與你開個玩笑罷了。2 頭暈?zāi)垦?寬恕 忍俊不禁 回味無窮（每小題1分） 3 B4 示例：他連續(xù)幾天 “挑燈夜讀”，面容顯得憔悴，眼圈發(fā)黑，就像大熊貓一樣。一大早，他來到考場，挺起胸膛，深深地吸了一口氣，然后鎮(zhèn)定自若地邁進(jìn)考場。（每個詞語1分，共2分；修辭手法、神態(tài)動作描寫、語意連貫2分）5 （1）不少人常年在外地工作，無法照顧父母，空巢老人越來越多，精神上很孤獨。(2分）（2）向母親（父母）表達(dá)孝心不在于花費金錢多少，而重在心意，多陪伴、多交流。(2分）二 45（一） 126（1）約定（2）離開（3）丟下、舍棄（4）拉 7（陳太丘與朋友）約好正午碰頭，正午已過，不見那朋友來。 8B 9聰明機智的孩子?？腿藷o禮在先是事實，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對其要求過高。 （二） 1010 C 11心理 1