七年級(jí)上學(xué)期第一次月月質(zhì)量監(jiān)控語(yǔ)文試題

1、第一次月質(zhì)量監(jiān)控七年級(jí)語(yǔ)文試題命題人：審核人： 時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：150分一、積累與運(yùn)用（45分）1 .古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分）（1）夕陽(yáng)西下，0 （元馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（2）潮平兩岸闊，。（唐王灣次北固山下）（3） ,江春入舊年。（唐王灣次北固山下）（4）沾衣欲濕杏花雨，。（南宋志南和尚絕句）（5） ,若出其中：,若出其里。（東漢末曹操觀滄海）（6）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中詩(shī)人將月亮人格化，以寄托自己離愁的詩(shī)句是：，（唐李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（7）舒活舒活筋杼，各做各的一份事去?！?quot;，剛起頭兒，有的是功夫，有的是 希望。（朱自清春）2.閱讀下面的文字，按要求答題。

2、（6分）漸入仲秋，沒(méi)有了夏的熱烈與粗廣，整個(gè)大地似乎格外的憔粹。唯獨(dú)這一棵樹(shù)，好像把醞釀了一個(gè)夏天的活力毫不吝s6 （）地拿了出來(lái)，在這片瘠rm 0而蕭瑟的土地上，顯得生機(jī)勃勃?；?許它更像一位蒞臨的王，用全部的力量在喚醒這昏沉的大地來(lái)吧，讓我們?cè)僭煲粋€(gè)春夏?。?）給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）醞釀（）吝3（）# mi （）蒞臨（） （2）文中畫(huà)橫線的句子有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)并改正。（2分）改為改為3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（） A.森林公園里到處都是呼朋引伴的游人。 B.他說(shuō)話這樣的不客氣，真有點(diǎn)咄咄逼人 C.夏天的雨總是淅淅瀝瀝下一陣，讓人覺(jué)得甜暢極

3、了。 D.墻邊一排一排的板髡上，坐著花枝招展的女人，笑語(yǔ)盈盈而不休。 4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（） A.通過(guò)教育，使我明白了許多做人的道理。B.現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決,C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績(jī)卻上不去。D.同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友們的精彩表演。5 .下列語(yǔ)段空白處填入三個(gè)短語(yǔ)，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些,少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一 些,少一些憂傷的音符：人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些,少一些灰暗的色調(diào)。亮麗的色彩昂揚(yáng)的旋律精彩的細(xì)節(jié)A. ©© B. ®®® C.

4、®®® D. ®®®6 .名著閱讀。（11分）（1）下列選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（） A.狗貓寂描寫(xiě)了作者仇狗的原因，取了 “狗”這樣一個(gè)類(lèi)型，諷刺了生活中與狗相似 的人。B.二十四孝圖重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀老萊娛親”和“郛巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反 感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的可憐的悲慘處境。C.五猖會(huì)以趕會(huì)為背景，描寫(xiě)了封建制度對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。D.無(wú)常通過(guò)描寫(xiě)無(wú)常救人反遭毒打事件，表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨 于人世的不平。（2）閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（8分）【甲】一見(jiàn)面，（她

5、）就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)'，我給你買(mǎi)來(lái)了！”我似乎逼著了一個(gè)霹靂，全體都宸悚起來(lái):趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略 一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。 速制度M.的熊修，從此完全消滅了?！疽摇康诙煨训锰貏e早，一醒，就要坐起來(lái)。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地 看她時(shí)，只見(jiàn)她惶急地看著我。她又有所要求似的，搖著我的肩。我忽而記得了“阿媽?zhuān)病！薄肮补玻〈蠹夜?！真聰明！恭喜恭喜?”她于是十分歡喜似的，笑將起來(lái)，同時(shí)將一點(diǎn) 冰冷的東西，塞在我的

6、嘴里?！炯住课漠?huà)波浪線的句子“謀害隱鼠的怨恨”隱約透出了隱鼠的死因，你知道隱鼠是怎么死 的嗎？ （2分）【甲】文畫(huà)橫線的句子“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”中，你覺(jué)得哪個(gè)詞語(yǔ)最 值得你在朗讀時(shí)用重音來(lái)強(qiáng)調(diào)它？為什么？（3分）從【甲】【乙】?jī)晌目?，你覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是個(gè)什么樣的人？ （3分）7.綜合性學(xué)習(xí)。（9分）春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的 動(dòng)人詩(shī)篇。在桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)你走出戶(hù)外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了，行人的衣 杉一天比一天薄了，天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)?尋春吧！去捕捉春的蹤跡，

7、諧寫(xiě)春的贊歌吧！【活動(dòng)一】踏青春天（1）班級(jí)要組織同學(xué)們進(jìn)行一次野外踏青活動(dòng)，你很想?yún)⒓??？墒菋寢層X(jué)得這會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí), 你該如何說(shuō)服媽媽?zhuān)屗廊煌饽闳⒓舆@次踏青活動(dòng)呢？（3分）【活動(dòng)二】攝影春天（2）在野外踏青的過(guò)程中，柳心荷同學(xué)用相機(jī)定格了春天桃花的美麗，拍攝了下面這張照片， 請(qǐng)你至少使用一句比喻句或擬人句，用一段生動(dòng)形象的文字來(lái)描繪照片中的春天吧。（40字左右）（4 分）【活動(dòng)三】勵(lì)志春天（3）踏青歸來(lái)，領(lǐng)略了大好春光，同學(xué)們心潮澎湃。班長(zhǎng)提議大家每人寫(xiě)一句激勵(lì)自己的話，讓自己的人生有目標(biāo)，讓這個(gè)春天更加美麗動(dòng)人，你會(huì)寫(xiě)下什么送給自己呢？（2分）二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面

8、這首詩(shī)，完成89兩題。（6分）絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡駕鴦。【注釋】這首詩(shī)是杜甫結(jié)束奔波流離生活后，暫居成都草堂時(shí)所作。遲日：即春日，語(yǔ)出詩(shī) 經(jīng)“春日遲遲”。泥融：這里指泥土滋泗、濕潤(rùn)。8 .請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌三四句所展現(xiàn)的畫(huà)而。（3分）9 .這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成1013題。（13分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒曰: “撒鹽空中差可擬. ”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！肮笮?lè).即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 10 .用斜線為下面的句子斷句，限兩處。（2分）謝太

9、傅寒雪日內(nèi)集11 .解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（D俄而:（2）雪驟： （3）何所似：（4）差可擬:12 .將下方的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）與兒女講論文義。（2分）（2）未若柳絮因風(fēng)起。（2分）13 .在詠雪這篇小短文里，作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？你是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的?（3分）（三）閱讀下而的文章，完成1316題。（13分）春雨楚笛盼望了整整一個(gè)冬季，終于，你來(lái)了。一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開(kāi)門(mén)！我迎接你?？粗?，我的目光不能有一瞬轉(zhuǎn)移；聽(tīng)著你，我的耳膜不放過(guò)一個(gè)音在。從遙遠(yuǎn)的天際到漠 漠的平川，每分每秒你

10、都在誕生與消亡里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬 冬。我實(shí)在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰 你。多少日子等候的焦躁，在吻你的時(shí)候，平平潤(rùn)潤(rùn)了。來(lái)吧，親愛(ài)的你。和我一起望穿時(shí)光，看一看十年前的聽(tīng)雨少年。四月的西湖，黃色的柳眉 落了，在淺藍(lán)淺藍(lán)的天色湖光里繽紛。那一天，燕子磯上，我倚著“紅樓”夢(mèng)見(jiàn)六朝故都的脂香粉濃, 你挹我以滿(mǎn)頰的清涼，淋淋漓漓的，真的欲說(shuō)還休嗎？北上的車(chē)廂里，有一籃滿(mǎn)滿(mǎn)的輕愁，是你送 的。從蘇州到賓州，只有收音機(jī)里還說(shuō)“江淮”，還說(shuō)“黃梅雨工十年了，看了十年的塞外風(fēng)景。北國(guó)的味道只在白雪鋪天蓋地的時(shí)候。白的枝條，白

11、的山石, 白的冰河，胡城關(guān)山的剽悍強(qiáng)健就盡在其中了。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈 的浮華。住了十年，我一直不習(xí)慣，只好在窗外掛一個(gè)風(fēng)鈴，夜里在軟軟柔柔的昆曲中逛一逛寒山 寺，想一想記憶中的青山綠水。江南都喜歡青磚，素素淡淡地立在田野里，間或有一陣雨滴答在瓦 上，漾起一片灰色的溫柔。風(fēng)鈴聲可以權(quán)充作我故鄉(xiāng)的雨聲嗎？今夜的夢(mèng)境也可以和聽(tīng)雨少年的一樣嗎？曖流從那邊飄 過(guò)來(lái)來(lái)吧，親愛(ài)的你！給我絲絲亳亳南方的氣息。不能撲進(jìn)她的懷里，被她的眼波掃一掃也算是 安慰吧。盼望了三千六百多個(gè)日子，仍不能定下歸期。盼望了整整一個(gè)冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底14 .本文采用

12、第二人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)春雨，這樣寫(xiě)有什么好處？ （2分）15 .文章第段畫(huà)橫線句有怎樣的表達(dá)效果？可以從修辭、卷詞等角度鑒賞。（3分） 一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。16 .閱讀文章第段，說(shuō)說(shuō)東北與江南各有什么風(fēng)味。（4分）17 .結(jié)合文章具體語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的感情。（4分）（四）閱讀下而的文章，完成1720題。（13分）母親的心熬過(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓 我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。久病初愈的我沒(méi)胃

13、口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻 讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢！好在愛(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外而有很多縱橫交錯(cuò) 的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹 躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下而翻找著。春天的溪水冰涼徹 竹，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望?；蛟S上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘?，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于 發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅

14、捷地用雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹， 母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有 的還爬到了母親的手背上母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一 次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正而臨著她人生 中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交 戰(zhàn)與折磨。這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。 母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？?/p>

15、是竹 簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放 下母蟹的那一剎那，她潸然汨下！母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐 在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并 沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動(dòng)的暮色，借著百暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了 一陣與我七歲年齡絕不相稱(chēng)的蒼涼。b那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂 得做母親的心罷！18 .文章以螃

16、蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)全段主要情在. （3分）“我"想吃螃蟹（）（）母親撈起螃蟹（ ）19 .閱讀文章段，說(shuō)說(shuō)母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些。（3分）20 .第段畫(huà)線句子中一系列動(dòng)作描寫(xiě)有什么作用？（3分）21 .文章題目“母親的心”有哪兩層含義？（4分）三、寫(xiě)作（60分）我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、菱白、香瓜。凡這些，都是極其 鮮美可口的：都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過(guò)如此；惟獨(dú)在記憶上， 還有舊來(lái)的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。（魯迅朝花夕拾小引）童年生活的樂(lè)趣，讓魯迅的記憶“

17、還有舊來(lái)的意味留存”，并讓魯迅“時(shí)時(shí)反顧”。你的童年也一 定趣味無(wú)窮，一些有趣的事情，也一定給你留下了深刻的印象。要求：1.以“童年趣事”為話題，題目自擬：2. 字跡工整、頁(yè)面整潔，字?jǐn)?shù)不少于500字：3. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。第一次月月清質(zhì)量監(jiān)控七年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案一、積累與運(yùn)用（45分）4. （10 分）（1）斷腸人在天涯（2）風(fēng)正一帆懸（3）海日生殘夜（4）吹面不寒楊柳風(fēng)（5）日月之行星漢燦爛（6）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（7）抖擻抖擻精神 一年之計(jì)在于春5. （6 分）（1） （4 分）nidng 尚 謐 II（2） （2分）（廣）改為（獷）（粹）改為（悴）（

18、沒(méi)寫(xiě)出正確的字不得分。）6. C （3 分） 4. D （3 分） 5. B （3 分）6. （11 分）（1） A （3 分）（2）（2分）隱鼠緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。（僅答“被她一腳 踏死”得1分。）（3分）“霹靂”或“震悚” 用比喻和夸張的修辭手法，把“我”當(dāng)時(shí)“震 悚”的強(qiáng)烈而復(fù)雜的感情表現(xiàn)出來(lái)，極其凝練乂極具震撼力，所以要在朗讀時(shí)用重音來(lái) 強(qiáng)調(diào)。（詞語(yǔ)答出一個(gè)即可，修辭能答出比喻即可，酌情打分。）（3分）長(zhǎng)媽媽是一個(gè)沒(méi)有文化、渴求平安、善良、熱心、善解人意、迷信 的人。（答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)及以上得3分。）7. （9 分）（1）（3分）稱(chēng)呼“媽媽” 1分，勸說(shuō)有針

19、對(duì)性“耽誤你的學(xué)習(xí)” 1分，語(yǔ)句通暢、 語(yǔ)氣委婉1分。（2） （4分）示例：那迎著乍暖還寒天氣開(kāi)放的一樹(shù)樹(shù)桃花宣告著春天來(lái)臨的消息。 那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑府迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機(jī)。（運(yùn) 用一句比喻或擬人句描繪畫(huà)面，語(yǔ)句通暢，生動(dòng)形象。酌情打分。）（3） （2分）示例：“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春 光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸。（能聯(lián)系春天，有激勵(lì)性即可。酌情打 分。）二、閱讀理解（45分）（一）（6 分）8. （3分）凍土融化，土地濕潤(rùn)，燕子正繁忙地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢；日麗沙暖，鴛鴦 在溪邊的沙洲上靜睡不動(dòng)。（畫(huà)面可感，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通暢即可。）9. （3分）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的喜愛(ài)之情，流露 出作者結(jié)束奔波流離生活后暫居成都草堂時(shí)閑適的心情。（僅答出“喜愛(ài)”“閑適”得 2分。）（二）（13 分）10. （2分）謝太傅/寒雪日/內(nèi)集11. （4 分）（1）俄而： 不久，一會(huì)兒（2）雪驟： 急（3）何所似：什么（4）差可擬：相比12. （4分）（1）謝太傅和小輩們談?wù)撐恼碌牧x理。（2）不如比作風(fēng)吹柳絮