六年級下冊燈光教案六年級語文燈光教學(xué)設(shè)計.doc

1、六年級下冊燈光教案 六年級語文燈光教學(xué)設(shè)計語文A版六年級下冊小橘燈教案小橘燈【教學(xué)目的】1.做好課前預(yù)習(xí)，自主積累詞語、理解詞語意思。2.有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌、語言，動作描寫來刻畫人物形象，表達(dá)真情實感的寫作方法?！窘虒W(xué)重點】學(xué)習(xí)作者通過人物的外貌、語言，動作描寫刻畫人物形象，表達(dá)真情實感的寫作方法?！窘虒W(xué)難點】在掌握文章寫作背景的前提下，體會課文表達(dá)的思想感情；【教學(xué)素材】1課文寫作背景。2課文中的圖片【課時安排】1課時【教學(xué)流程】1課時第一課時一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，誰來說說你們?nèi)缃竦纳钤趺礃?？學(xué)生發(fā)言是啊，我們?nèi)缃竦纳疃嗝疵烂?！我們可以在爸爸媽媽的呵護(hù)中幸福

2、度過，學(xué)習(xí)知識、與同伴玩耍。而新中國解放前夕，兒童的生活情形是怎樣的呢？大家想不想知道？想好！著名兒童文學(xué)家冰心曾在1957年1月31日的中國少年報上發(fā)表了一篇散文，給我們講述了發(fā)生在1945年春節(jié)前夕重慶郊外的故事，讓我們認(rèn)識到在“黎明前的黑暗”時期兒童的生活情況和精神相貌。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)這篇散文。板書課題二、出示大屏，理解背景課件出示背景圖片介紹11945年8月15日，日本帝國宣布無條件投降，國民黨反動派妄圖篡奪成功果實，積極準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)，一面籌劃向解放區(qū)進(jìn)攻，一面對要求民主、反對專制、反對內(nèi)戰(zhàn)的國統(tǒng)區(qū)人民實行白色恐懼統(tǒng)治。2小姑娘是故事中的主人公，她的父親是位地下黨員，因為黨組織受到破

3、壞而分開了家，她的母親遭到追蹤間諜的毆打而吐血。三、自讀課文，考慮問題1學(xué)生自讀，解決生字詞的問題。2交流不理解的詞語。課件出示相關(guān)詞語3指名讀課文。課件出示需要考慮的問題先找出有關(guān)的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，弄清文章寫了一件什么事。找出文中的中心句，多讀幾遍，弄清文章主人公具有什么特點。4同桌交流。5集體交流。師相機(jī)板書：鎮(zhèn)定、英勇、樂觀四、品讀課文，落實重點1你是從哪些段落、哪些詞句可看出小女孩的鎮(zhèn)定、英勇、樂觀？找出來讀一讀。再結(jié)合文章寫作背景，認(rèn)真體會。課件出示問題2小組合作討論交流。3集體交流。課件出示相關(guān)內(nèi)容1外貌描寫：“八九歲”“瘦”“蒼白的臉”“發(fā)紫的嘴唇”“破

4、舊的衣褲”“光腳”“草鞋”表現(xiàn)小姑娘的幼小、瘦弱、貧窮。2語言描寫：“撫慰我”“笑著說”“年夜飯”“一定”“好”表現(xiàn)小姑娘英勇鎮(zhèn)定的性格。3動作描寫：“畫圈圈”“削”“輕輕地揉捏”“敏捷地拿”“相對地穿”“挑”“挑”表現(xiàn)小姑娘心靈手巧。3指導(dǎo)朗讀。學(xué)生練習(xí)讀、指名讀，集體讀。五、再讀課文，質(zhì)疑問難1回憶一下，作者在這篇課文中，是通過哪些描寫來刻畫小姑娘這一人物形象的？外貌、語言、動作2是啊，但是請大家再來看一看，課文中還有環(huán)境描寫。找到相關(guān)語句好好讀一讀，體會一下。3這些環(huán)境描寫有什么樣的作用呢？襯托4作者在整件事的過程中感情有何變化？憐憫喜歡贊頌祝愿5回憶課題：文章為什么以“小橘燈”為題？六、師生小結(jié)、完畢全文七、布置作業(yè)、反應(yīng)檢查。仿照課文的描寫方法，寫一段300字左右的人物描寫?？记绊氈?.要有詳細(xì)事例，可一人一事，也可一人多事，但要詳略得當(dāng)。2.要抓住最能突出人物形象的外貌、語言、動作、心理等內(nèi)容寫生動、寫詳細(xì)。3.適當(dāng)描寫環(huán)境襯托人物形象。4.表達(dá)真情實感?！景鍟浚河仔?瘦弱 貧窮小橘燈小姑娘語言：英勇鎮(zhèn)定動作：樂觀環(huán)境描寫：襯托教學(xué)反思：這節(jié)課我事先進(jìn)展了認(rèn)真的備課準(zhǔn)備，上課時可以按照一定的順序、教學(xué)環(huán)節(jié)來進(jìn)展。故事發(fā)生的背景很特殊，學(xué)生一定要先理解才行。所以事先就讓學(xué)生自己進(jìn)展了搜集，在學(xué)生答案不全的情況下進(jìn)展了彌補(bǔ)。整節(jié)課充分