三年級(jí)語文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

1、三年級(jí)語文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)魔鬼聽了漁夫的話就說 漁夫 剛才我是跟你開玩笑的 2. 引號(hào)用法。選擇下面句子引號(hào)的用法。A.表示直接引用的話；B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分；C.表示諷刺或否定；D.表示突出強(qiáng)調(diào)；E.用來引用成語、諺語、歇后語等。地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色 “水球 ” 。 在喜怒無常的海洋面前，人民只能望洋興嘆”。3. 讀課文理想的風(fēng)箏，說說句中省略號(hào)的用法。女娟氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。4. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 1）黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部 （ 2）黃山的怪石多有趣啊（ 3）你去過黃山嗎 （ 4）媽媽，

2、你帶我去黃山玩一趟吧5. 給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。毛老師又親切地對(duì)陳毅說以后做事要多多留心圓圓搖搖頭說明年 我該上小學(xué)啦 我們是去找小華還是去找小明 小林問我 6. 讀課文趙州橋，給下列段落加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)橋面兩側(cè)有石欄欄板上雕刻著精美的圖案有的刻著兩條相互纏繞的龍 嘴里吐出美麗的水花有的刻著兩條飛龍前爪相互抵著各自回首遙望 還有的刻著雙龍戲珠7. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)了 老師 嚴(yán)肅 神情 的 變得是 楊桃 嗎 樣子 這個(gè) 的8. 下列標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . “是你扔的紙團(tuán)嗎？ ” 高爾基問 。B .老爺爺笑呵呵地說，“謝謝你啦！小朋友！ ”C .“你好，灰雀！ ”列寧微笑著說： “昨天

3、你到哪兒去了？ ”9. 把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。每個(gè)學(xué)生都要 西沙群島的海底有早上起床后 10. 將正確答案的序號(hào)填在橫線上。課文中 “” 的作用是 。A 解釋說明B 聲音延長(zhǎng)在生活中如果人人都能將心比心，就會(huì) 。A 對(duì)老人生出一份尊重B.對(duì)孩子增加一份關(guān)愛C.使人與人之間多一些寬容和理解11. 讀課文山村的早晨，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。小牧童走進(jìn)畫里來了 趕著羊兒 灑下一路歌聲進(jìn)畫里來了 喜悅在奶桶里流動(dòng) 12. 選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在橫線上？！。我們的祖國(guó)多美啊我是一個(gè)小學(xué)生這是什么東西 13. 給青蛙寫的詩加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。呱呱呱呱呱呱呱14. 加標(biāo)點(diǎn)。秋天的景色真美啊今天 我要去

4、少年宮學(xué)琴15. 寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天哪 這么高的山 我沒有一雙像你一樣有力的翅膀也沒有四條善跑的長(zhǎng)腿擠奶的媽媽走怎么上得去呢 16. 讀課文民族英雄戚繼光，給下面文段填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。漲潮時(shí) 淺灘沒入水中 小島四周一片汪洋落潮時(shí) 水退灘出 又是一片泥濘人馬一踏上去就會(huì)陷進(jìn)爛泥里17. 讀課文海水為什么是藍(lán)的，說說句中引號(hào)的作用。也許新的發(fā)現(xiàn)就在 “已知 ”的 “未知 ”之中。18. 讀課文奇異的植物世界，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這是什么呀小星問 這叫蠟燭樹李叔叔邊說邊摘下一根蠟燭 剝開皮 用火一點(diǎn) 真的點(diǎn)著了 和燭光一樣明亮 19. 給句子加上標(biāo)點(diǎn)。水鄉(xiāng)的水多 船多 歌也多 你的家鄉(xiāng)在哪

5、里我的家鄉(xiāng)是多么美啊20. 句子樂園。用“像一樣"寫一個(gè)打比方的句子。媽媽送給我一張賀年卡。（改為 把”字句）天空 幾朵 藍(lán)藍(lán)的 飄著 白云（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。）孔子是遠(yuǎn)近聞名的老師。（縮句）我推測(cè)這件事一定是小明做的。（修改病句）21. 讀課文鳥兒的偵查報(bào)告，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這樣的不幸是怎么發(fā)生的 喲 我急切地問 剛才還好好的燕子?jì)寢寙柩手鴦偝粤藥字或乞旌臀米铀腿戆l(fā)抖再也飛不起來了 不一會(huì)兒就死了 22. 讀課文揠苗助長(zhǎng)，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。古時(shí)候有個(gè)人盼望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些 天天到田邊去看可是一 天兩天 三天 禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高他在田里焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自言自

6、語地說 我得想辦法幫它們長(zhǎng)23. 把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們?cè)跄懿粸?而驕傲呢 是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫景色秀麗的廬山 24. 給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 1） 小蜘蛛 你吃飽了嗎老屋問 （ 2）列寧微笑著說 你好 灰雀 昨天你到哪兒去了 （ 3） 哎呀 狐貍說道 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊25. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其表示各種不同的意思。1）這條魚不大好吃2）我同意他同意你怎么樣26. 讀課文錫林郭勒大草原，給下列段落加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐撩耱T在高高的馬背上 神氣地?fù)]舞著鞭子 放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑27. 認(rèn)真閱讀短

7、文最后一片樹葉回答下面的問題。最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只剩下最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。他聽到樹葉正在嘆息，就問：你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。 ”樹葉說： “你很快樂，我可不快樂，我快要死了。 ”鳥兒笑了： “你應(yīng)該快樂才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎？ ”樹葉說： “不是掉在地上爛掉了嗎？ ” “但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。 ”鳥兒望著樹葉說（ ）他們?cè)谀抢锏戎鹊酱禾煲粊?，就?huì)再長(zhǎng)出來，變成一片片又新又綠的葉子。 ” “是嗎（ ）樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說（）是的，他們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游

8、戲呀！樹葉聽了恍然大悟，他變得像鳥兒一樣快樂了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后的一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。（ 1）根據(jù)短文填一填，畫一畫。這個(gè)故事主要寫 和的對(duì)話。 “恍然大悟 ” 的意思是 。請(qǐng)你為第自然段的對(duì)話填上所缺的標(biāo)點(diǎn)。但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。"鳥兒望著樹葉說他們?cè)谀抢锏戎鹊酱禾煲粊?，就?huì)再長(zhǎng)出來，變成一片片又新又綠的葉子?！笔菃針淙~聽得出了神。鳥兒笑著說是的，他們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”找出文中表現(xiàn)樹葉快樂的句子。(2)最后的一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。”你覺得這句話中哪個(gè)詞用得真好？并寫寫你的體會(huì)。(3)讀短文

9、回答問題。樹葉在為什么而嘆息呢？除了老師已經(jīng)提出的問題，你還能根據(jù)短文提出什么問題呢？試著提出一個(gè)問題，并自己進(jìn)行解答。28 .閱讀短文，按后面的要求做。柿樹我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)柿子。那里的人們常在庭院中栽上柿樹。陽春三月，百花爭(zhēng)艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開 始吐芽、抽枝、長(zhǎng)葉，并開滿了細(xì)小的黃白色花朵。隨著夏季的到來，天漸漸 地?zé)崞饋怼＿@時(shí)的柿樹，綠葉覆質(zhì)舒展著枝葉，像一把巨大的綠傘，為人們 擋住驕陽，讓人們?cè)趥阆鲁藳?。金色的秋天來了，柿樹的一身綠葉悄悄地變紅了，青綠的果實(shí)也悄悄地變成 金黃色。這時(shí)的柿樹，像燃燒的火炬一樣，裝點(diǎn)著庭院。幾經(jīng)銀霜，柿樹脫下 美麗的紅裝，留下滿樹又

10、大又圓的果實(shí)，在秋風(fēng)中搖搖欲墜，在陽光下露出誘 人的笑臉，仿佛告訴人們： 快快收獲吧！ ”柿子是圓的成熟的柿子有我的小拳頭那樣大 吃起來軟乎乎的_果肉 像蜜汁那樣甜 可口極了 啊_多么誘人的柿子 (1)給短文的第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。柿子是圓的 成熟的柿子有我的小拳頭那樣大 吃起來軟乎乎的果肉像蜜汁那樣甜 可口極了 啊 多么誘人的柿子(2)文中 覆蓋”的覆”用部首查字法應(yīng)查 部。在字典中 覆”的解釋有：遮蓋翻、倒回去回答等，在本文中應(yīng)取第 種解釋。(3)文中寫了三個(gè)季節(jié)的柿樹，分別是 季、季、季。(4)把你喜歡的幾個(gè)詞語或一個(gè)句子抄寫在下面。(5)短文的第3自然段主要寫了： 29 .讀課文飛天夢(mèng)圓，說說句中引號(hào)的作用隨著一聲震耳欲聾的巨響，神舟五號(hào)”飛船被送上了太空。30 .標(biāo)點(diǎn)用法我知道。(判斷下列句子中引號(hào)的作用，填序號(hào))A