人教版小升初語文(六年級(jí)畢業(yè))試題及參考答案(17)

1、 小升初（重點(diǎn)中學(xué)）招生考試題考試時(shí)間：90分鐘一、基礎(chǔ)部分1、看拼音寫漢字（5）讀史使人明智，讀詩使人cnghuì（ ），演算使人jngmì（ ），哲理使人思想shnkè（ ），論理使人有 xiyng（ ），邏輯修辭使人sànbiàn（ ）。 2、給下面的加點(diǎn)的字注音（5）（ ） （ ） （ ） （ ）璀 璨 咀 嚼 糶 米 趔 趄 （ ） （ ） （ ） （ ）解 剖 恐 嚇 倔 強(qiáng) 埋 怨3、根據(jù)拼音填入空白處的恰當(dāng)?shù)臐h字（4）màn 不經(jīng)心 條斯理 山遍野 輕歌 舞火勢(shì) 延 天真爛 臨窗布 嘲笑 罵 4、改正下列詞語和句子中的

2、錯(cuò)別字（10） A 不屑置辯 無遐顧及 相形見拙 自出新裁（ ） B 見義思遷 紛至踏來 怨天憂人 人才匯萃（ ）C 他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為后人留下了寶貴的精神材富。 （ ）5、給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的釋義（3） 書詩四句，并自為其名。A 書本 B 信 C 寫 （ ）學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足 B 討厭 C 厭倦 （ ）每日通宵達(dá)旦地看書。A 天亮 B 第二天 C 元旦 （ ）6、選詞填空（4）健康 健壯 震動(dòng) 震撼 緩緩 慢慢 徐徐 驚嘆 贊嘆 我一直在想一個(gè)問題，假如千手觀音由一群（ ）健全的女孩來跳，肯定也會(huì)跳出這樣的效果，但給人的（ ）卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩如

3、精靈似的在舞臺(tái)上（ ）舒臂的時(shí)候，我們（ ）的是，她們?cè)趺纯梢晕璧眠@么的完美呢？我們感動(dòng)的原是一種精神，一種對(duì)生命執(zhí)著的愛。7、下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2） A 民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。 B 這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。 C 實(shí)現(xiàn)四化 ，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。 D 他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。8、按要求完成下面的句子練習(xí)：（4） （1）我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句） （2）在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。（修改病句） （3）周瑜長嘆一聲，說：“諸

4、葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”（改成轉(zhuǎn)述句） （4）他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句） 8、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2） 下面有兩句同題詠物的名言，請(qǐng)依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則 例：橡皮：為了幫助別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的生命。 一心盯著別人的錯(cuò)誤，卻浪費(fèi)了自己的青春。 蠟燭： 9 、語言積累（4） 不經(jīng)一事， 。寶劍鋒從磨礪出， 。 王維送元二使安西中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適別董大中有句與上述詩句中的“無故人”意思相反，這句詩是“ ?！泵慨?dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難

5、題也就迎刃而解， 真可謂 。（陸游游山西村）10、語言運(yùn)用（2）平平在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了” 劉阿姨話的言外之意是 。 如果你是平平，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢？ 二、文言文閱讀 （一）學(xué)者有四失學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。注釋失： 過失，缺點(diǎn) 多：學(xué)得過多止：遇到困難停止不前 心之莫同也：心理各有不同1、解釋句中加點(diǎn)的詞（2）或失則多，或失則易， 然后能救其失也 2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）教也者，長善而救其失者也。

6、3、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教師作用的看法 （1）三、現(xiàn)代文閱讀（26） 試再過三天 ，小保姆一個(gè)月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子（ ）土氣點(diǎn)，手腳（ ）很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉(xiāng)下來的姑娘，很實(shí)在，女主人對(duì)她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對(duì)她進(jìn)行一項(xiàng)測(cè)試。 清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準(zhǔn)是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識(shí)到這當(dāng)中的特殊意味：這錢藏著一個(gè)心計(jì)，對(duì)錢的漠視竟是一種抗?fàn)?。第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何連續(xù)兩天丟錢？

7、她是個(gè)精細(xì)的主婦，怎么會(huì)丟三落（luò là）四的？咦，會(huì)不會(huì)是在試探，在懷疑我的誠實(shí)？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人？怎么能這樣侮辱人？她越想越氣，準(zhǔn)備找女主人論理。然而，她仔細(xì)一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退休，富態(tài)中透著幾分威嚴(yán)，待人接物很有風(fēng)度。這樣體面的人，怎么會(huì)玩“釣金龜”的小兒游戲呢？不會(huì)的。可是，再想回來，不是女主人，還會(huì)有誰把錢放在這兒？她迫切想知道究竟，于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進(jìn)了茶幾腳下晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動(dòng)靜，她想看看女主人是否來取錢。不出所料，女主人果然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸

8、到茶幾腳下這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個(gè)粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個(gè)什么決心，隨后便安然上床睡覺去了。第三天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進(jìn)了自己的口袋里當(dāng)晚 女主人找小保姆談話 像當(dāng)年找科員個(gè)別談話一樣 嚴(yán)肅 婉轉(zhuǎn) 采用啟發(fā)式 你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的 這應(yīng)該充分肯定 可是 唉！做人起頭，路正長著呢！誠實(shí)是頂要緊的。你如果能夠記住這一點(diǎn)，痛改前非，我還是想留下你的！“你是不是說我撿了10元錢？”“是呀！難道你不覺得自己有錯(cuò)嗎？”“不，我已經(jīng)將10元錢還給你

9、了！”“咦，你啥時(shí)啥地還我錢了？“早上7點(diǎn)，公共樓梯！”女主人一時(shí)沒有反應(yīng)過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個(gè)字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時(shí)臉紅語塞（si sài sè），十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？原來女主人每天早上7點(diǎn)鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時(shí)，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場(chǎng)，便趕快撿起鈔票揣（chui dun）進(jìn)懷中，根本沒有想到有誰也在悄悄地測(cè)試她1 在文中括號(hào)里填上合適的詞語。（2）2 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3）丟三落（ ）四 語塞（ ） 揣進(jìn)（ ）3 給段中劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)?/p>

10、標(biāo)點(diǎn)（3）4聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。（4） 小保姆的日常表現(xiàn)（限于十個(gè)字以內(nèi)）是 這錢藏著一種心計(jì)，聯(lián)系上下文，這里的“心計(jì)”指的是 5、女主人對(duì)小保姆接連三次“測(cè)試”，小保姆的表現(xiàn)是：（6） 第一次 第二次 第三次 6、女主人“臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是 ，根本原因是 。（4）7 、題目“試”蘊(yùn)含兩層含義，仔細(xì)讀文章，說說這兩層含義分別是什么？（4） 四、作文（30）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐；在看到別人犯忌時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)

11、心請(qǐng)以“學(xué)會(huì) ”為題，寫一篇記敘文。參考答案一、基礎(chǔ)部分1、聰慧 精明 深刻 修養(yǎng) 善辯 2、cucàn jjué tiàom讀音:tiào m解釋:糶是把糧賣出的意思，糶米就是把米賣了。 lièqiè常用來比喻身體歪斜，腳步不穩(wěn)的樣子。也指走路不穩(wěn)，喝醉酒的樣子。 jipu knghè juèjiàng 倔脾氣 mányuàn 3、 màn 漫不經(jīng)心 慢條斯理 (原指說話做事有條有理，不慌不忙。現(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。 ) 漫山遍野 輕歌 曼 舞(曼：輕柔。輕：輕

12、快。輕快的音樂和柔美的舞蹈。解釋為“輕松愉快的音樂；加上柔和的舞蹈?！?。音樂輕快，舞姿優(yōu)美。)火勢(shì) 蔓 延 天真爛 漫 臨窗布 幔 (幔:遮擋用的簾子 ) 嘲笑 謾 罵 4、A 暇 心 (不屑置辯：屑：認(rèn)為值得；置辯：辯論，申辯。認(rèn)為不值得分辯。 詞語分開解釋：不屑: 認(rèn)為不值得；輕視：不屑一談|不屑地看了一眼。 置辯: 反駁；申辯：不屑置辯|無可置辯。 相形見拙：【解釋】：和同類的事物相比較，顯出不足。同“相形見絀”。 )B 沓 異 尤 薈 C 輟 財(cái) （ 成語： 筆耕不輟【解釋】筆耕，指寫作；輟，停止。堅(jiān)持寫作，從不因?yàn)槿魏瓮庠谠蚨Ｖ?。筆耕不輟：長期不放棄地從事文學(xué)創(chuàng)作。）5、 c a

13、 a 6、 健康 震撼 緩緩 驚嘆 7、c 8、（1）洗劫并燒毀 (2)（不夠（刪除）不強(qiáng)（刪除）（3） 周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。 （4） 他把大鱸魚拖上了岸。 8、1 為了幫助別人照亮道路，不惜耗盡自己生命。 2 一心炫耀自己的光亮，卻浪費(fèi)了自己的青春。9、不長一智。不經(jīng)歷一件事情，就不能增加對(duì)此事情的認(rèn)識(shí)。 梅花香自苦寒來 天下誰人不識(shí)君”?！?(送元二使安西 王維(唐) 渭(wèi)城朝(zho)雨浥(yì)輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人)。(別董大 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?) 山

14、重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(游山西村 南宋·陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚,山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。)10、 你澆花把我的被單弄濕了。 答題要點(diǎn)：突出“幽默” 、要“真誠”即可給分 例：劉阿姨，對(duì)不起 ，下次澆花的時(shí)候我一定會(huì)注意，再也不會(huì)給你的被單錦上添花了。 二、文言文閱讀 （一）學(xué)者有四失1、或失則多，或失則易， 或許是（有的人)。 然后能救其失也 糾正 2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長處，糾正他們的過失。 3、全面了解學(xué)生，因材施教。(注釋(1) 本節(jié)選自禮記·學(xué)記。失：過失，缺點(diǎn)或：有的人/有的失則多

15、：失之于學(xué)得過多。易：簡單止：停止,遇到困難就停止不前心之莫同也：心理各有不同救：糾正長：用作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)（他們的長處）善：長處而：連詞，表而且。11、者：.的人原文譯文 學(xué)生有四種過失，當(dāng)老師的一定要知道。人的學(xué)習(xí)，有的人過失在于學(xué)得過多，有的人過失在于學(xué)得過少，有的人過失是太過輕視，有的人過失是遇到困難就停止不前。這四種過失，心理狀態(tài)是不同的。了解了他們的心理狀態(tài)，這樣以后才能糾正他們的過失。教育的目的，就在于發(fā)揚(yáng)他們的長處，并且糾正他們的過失。啟示了解學(xué)生的不同心態(tài)，然后對(duì)癥下藥。教育方法不是一種固定的模式，它必須有一定的針對(duì)性。沒有金剛鉆，就攬不了失去了針對(duì)性方法就成了無的之矢。就人而言，針對(duì)性的根本是抓住心理狀態(tài)。就像醫(yī)生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段進(jìn)行治療。學(xué)生的學(xué)習(xí)出了毛病，根本原因就在心理狀態(tài)。所以，真正好的老師，首先是個(gè)好的心理學(xué)家，而不是只是懂得一些條條框框的空談家。使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)并及時(shí)彌補(bǔ)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、現(xiàn)代文閱讀（26） 1、（雖然 ）（ 卻 ） 2、là sè chui 3、當(dāng)晚