08年常州中考語文試卷及答案

1、08 年常州中考語文試卷及答案常州市二。八年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題本試卷分三部分，共8 頁，計 20 題?？偡种?20 分?？荚嚂r間150 分鐘。注意事項：1 答卷前，請務必將自己的考試證號、姓名、座位號填寫在試卷規(guī)定的位置。2用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。20 分）1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。（ 2 分）圣火傳遞，汶川地震，震hàn 著世界，也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國以國家之大、fú 員之廣，在發(fā)展和jué 起的過程中，總是會不斷出現(xiàn)一些重要的gu百點。這些重大事件的曲折起伏，大

2、多牽涉民族感情、國家尊嚴或外交關系，使年輕人迅速選擇自己的立場，確立自身的觀點，從而在更長遠的gé 局意義上，形成一代中國人對世界的看法和姿態(tài)。（摘自參考消息• 汶川，世界和你在一起2008年 5 月 27 日）2默寫。（ 6 分，答案不能重復）1）我寄愁心與明月，,柳暗花明又一村（ 2）雨，是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一。請寫出古詩詞中借雨抒情的2 個句子：（3）寫出與“高度決定視野，角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的2 句古詩（扣住1 句即可） ：3選出對水滸傳的內(nèi)容表述不準確的一項。（ 2 分）A 高衙內(nèi)一心霸占林沖的妻子，高俅助子為孽，用陸謙

3、奸計， 引誘林沖攜寶刀進入白虎堂，然后以擅闖軍機重地、圖謀行刺為由，將林沖發(fā)配滄州B 武松回鄉(xiāng)探兄，途中路過陽谷縣景陽岡，連喝了十八碗“三碗不過岡”，獨自一人上山，借酒勁，僅憑雙拳和斷棒打死猛虎，一時轟動了整個縣城。陽谷知縣欣賞他，留他做了步兵都頭。C.宋江和林沖率梁山眾英雄在忠義堂排定座次，“智多星”吳用、 “神行太?！被s、 “立地太歲”阮小二、 “小李 廣”戴宗等一百零八條好漢，依據(jù)所長，各就其位。D 梁山泊好漢連戰(zhàn)連捷，被活捉的高俅答應請朝廷前來招安。 宿太尉奏明情況，皇帝大怒，將幾個奸臣痛罵一頓。經(jīng)過一番周折，宋江率軍迎戰(zhàn)遼軍，走上了為朝廷出力的道路。10 分）4下面是某位同學的作文

4、片段，請根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號在原文上直接修改。（ 4 分）為了開好運動會，學校組織了有意義的一次除草活動。 中午， 我早早地來到學校，和同學們盡情地玩耍起來。沒想到：學校分給我們班是那塊長著許多帶刺植物的地方。 男生用鐵鍬將根鏟斷，我們女生便將它們拖到垃圾堆。一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差點叫出聲來。看到同學們個個精疲力竭，疲憊不堪，我便忍痛苦干起來。要求： （ 1）刪掉片段中與中心無關的一個句子。（ 1 分）（2）片段在語言表達及標點使用上有毛病，請選擇34 處加以修改。（ 3 分）5隨著時代的發(fā)展和變遷，一些土生土長的常州人，已不能熟練地使用常州話進行交流，在“90 后”中

5、甚至出現(xiàn)了“無方言”人群。對這種現(xiàn)象，有人認為是社會進步的表現(xiàn)，有人則認為常州人就應該說好常州話。對此，你有什么看法？請簡要闡述理由。（ 3 分）6 “細節(jié)”已經(jīng)成為社會普遍關注的問題：中央電視臺“東方時空”的“時空連線”欄目，以“細節(jié)、現(xiàn)場、觀點”作為欄目關鍵詞；營銷領域的權威刊物銷售與市場，則以“過程、方法、細節(jié)”作為封面用語根據(jù)下面材料，歸納“細節(jié)”的含義。 （ 3 分）材料一：臺灣有一位博士，在意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的尺碼已經(jīng)賣完了，就選了一雙小一號的，但有一點緊。他想，反正鞋子穿穿會松的，于是要掏錢買?？墒圬泦T拒絕賣給他，理由是:“顧客試穿時表情不對勁，我不能將顧客買了會后悔的

6、鞋子賣出去。 ”優(yōu)質(zhì)的服務，使這家名牌店聲譽大增。材料二：美國福特公司的一臺工業(yè)電機發(fā)生故障，各方人士檢查了三個月，竟然束手無策，于是請來了德國專家斯坦門茨。他經(jīng)過研究和計算，用粉筆在電機上劃了一條線，說： “打開電機，把劃線處線圈減去 16 圈。 ”照此做了，電機恢復正常。材料三： 1912 年 4 月 10 日， “泰坦尼克”號游輪啟航后，船員突然發(fā)現(xiàn)船上唯一的望遠鏡鎖在堅固的工具箱里，而鑰匙卻不在船上。船員們未加重視，他們認為沒有望遠鏡不會對航行產(chǎn)生多大影響。然而，黑夜來臨后，當船員突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)一個龐然大物時，巨大的游輪想轉(zhuǎn)向已經(jīng)來不及了，一頭撞向了冰山，造成1522 人喪生。座位號

7、40 分）得分評卷人（一）閱讀大地的顫動，回答710題（共12分）地震是一種自然現(xiàn)象，是地殼運動的一種形式。全球每年約發(fā)生500 萬次地震，不過人們能夠感覺到的只有不到1萬次，而能夠造成災害的僅有100 次左右。強烈的地震會造成山崩地裂、房倒屋塌、火車由軌、水庫崩塌給人民的生命財產(chǎn)帶來嚴重的損失。地殼是由大大小小的許多板塊“拼合”起來的。這些地殼板塊在不斷地運動，它們之間的錯動、擠壓、分離，都會產(chǎn)生壓力，當壓力積聚到一定程度，在地殼的薄弱部分就會發(fā)生斷裂，把長期積累的巨大能量急劇釋放出來，以地震波的形式傳播出去，引起大地強烈的顫動，就產(chǎn)生了地震。地震波發(fā)源的地方叫震源，地面上正對震源的地方叫震

8、中。通常將震源深度小于70 千米的叫淺源地震，深度在70 至 300千米的叫中源地震，深度大于300 千米的叫深源地震。破壞性地震一般是淺源地震，震源距離地面越近，對地面的影響就越大。據(jù)測定，汶川大地震的震源深度約20 千米。震級是測算地震釋放能量大小的一種度量。我國目前使用的震級標準是國際通用的里氏分級表，共分9 個等級。目前已測知的最大震級為8.9 級。 兩個震級僅相差一級的地震，其能量的差別可以達到30 多倍。也就是說，汶川發(fā)生的8級地震的能量是7 級地震的30 多倍，是6 級地震的約1000倍。按照震級的大小又進一步劃分為5 個級別：超微震，震級小于 1，只有用儀器才能測出；微震，震級

9、大于1 小于3，人們也不能感覺；小震，震級大于3 小于5，人們有感覺，但一般不會造成破壞；中震，震級大于5 小于7，可造成不同程度的破壞；大震，震級7 級和 7 級以上，可造成十分嚴重的破壞。衡量地震的標準除了震級之外，還有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影響和破壞的程度。我國把地震烈度分為12個等級。汶川地震測到的最大烈度達11 級。震級與烈度的關系，打個比方，震級相當于原子彈的當量，而烈度就相當于原子彈在不同距離點造成的破壞程度。一般而言，離震中越近，產(chǎn)生的破壞越大，烈度就越高；距離震中越遠，地震產(chǎn)生的破壞越小，烈度也就越低。由地殼運動所產(chǎn)生的地震，叫構造地震。實際生活中，我們還會遇到其他幾

10、種地震。一種是火山地震，是由于火山強烈爆發(fā)而引起的地震。另一種叫陷落地震，這種地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震動。再一種是由于人類進行巨大爆破而引發(fā)的地震，叫人工地震。這幾種地震的強度、影響范圍和破壞性，都遠遠比不上構造地震。地震產(chǎn)生的根源在地下，既看不見，也摸不著。但是在地震發(fā)生之前，都有一些微觀和宏觀的征兆。比如，大地震發(fā)生以前地形會發(fā)生變異，地下水的水位、水質(zhì)、顏色等也會發(fā)生變化，地電出現(xiàn)異常，指北針的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)甚至失靈，氣候反常，一些動物也會有異常的反應。有時，地震出現(xiàn)之前， 還會聽到地下發(fā)出悶雷般的地聲，看到天空出現(xiàn)紅、黃、白等顏色的地光?，F(xiàn)在，我國各地都建立了地震觀測臺站，

11、觀測、記錄、分析各種與地震有關的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。但是，地震測報是一個十分復雜的科學問題，目前還是個世界難題，這方面還有大量工作要做。準確預報地震這個課題，正等待著有志者去完成！ （根據(jù)有關資料整理）7地震破壞力的大小，是由哪些因素決定的？請以汶川地震為例加以說明。（ 3 分）8用自己的語言，簡要闡述震級與烈度的聯(lián)系與區(qū)別。3 分）9下面是依據(jù)本文內(nèi)容從不同角度對地震進行的分類，選出不恰當?shù)囊豁?。?2 分） 【】A 根據(jù)人是否有感覺，可分為無感地震和有感地震。B 根據(jù)震級和烈度的大小，可分為9 個震級和12 級烈度。C.根據(jù)是否有人為因素，可分為自然地震和人工地震D 根據(jù)地震形成的原因，可分為構造

12、地震和非構造地震。10 國外極少數(shù)支持“藏獨”的人別有用心地說四川地震是“對中國人的報應”，激起全國人民和海外華人的極大憤慨。請運用上文介紹的知識，結合下面鏈接的材料，根據(jù)自己的感受，寫一段駁斥的話。（ 4 分）【鏈接 1】我國的地震活動十分頻繁。三千多年來有記錄的地震就有近萬次，其中使人民生命財產(chǎn)受到損失的破壞性地震有二千多次。而汶川正處于板塊斷裂帶上?！炬溄?】世界各地發(fā)生過多次慘烈的大地震，僅上世紀就有 1906 年美國舊金山8.3級大地震，1908 年意大利墨西拿 7.5 級大地震，1923 年日本 8.2 級關東大地震，還有 1960年的智利特大地震和1985 年的墨西哥大地震，都造

13、成了驚天的災難。得 分 評卷人 （二）閱讀熊召政的鏡泊湖的黃昏一文，完成1115題。（共16分）黃昏有時是一個錯誤。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無法領略飛騰的氣勢；譬如草原上的故友重逢，天不假以陽光，無法縱馬馳騁，只好入室把盞，醉里挑燈看劍了。但有時，黃昏又是一個不可復制的美麗。譬如暮靄降臨時，桂子樹下情人的相擁；譬如泛舟，泛舟在山環(huán)水曲的湖上。如今我正在湖上，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗，看 夕陽在波浪中書寫活潑的禪機。說到禪機，似乎有些突兀，但我如此表述，絕非心血 來潮。 說它之前，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧。用地質(zhì)學家的說法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，僅比瑞士的日內(nèi)瓦

14、湖低了25 米。所謂堰塞，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道，造物主卻趕著青山打了一個滾，牡丹江被截斷，只好改道而走。于是，一個美麗的高山湖泊，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部。張廣才嶺并非以莫位漢人的姓氏命名，它是滿語，讀“遮根采良”，意為吉祥如意。鏡泊湖在歷史上亦有多個稱謂。漢朝時，它叫湄沱河；唐高宗時，改稱阿卜湖；唐玄宗時，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖，清代稱畢爾騰湖。這滿語的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思。辛亥革命后，復改為鏡泊湖，沿用至今。既是牡丹江故道，鏡泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那樣一片浩瀚，泛舟湖心，有橫無際涯的感覺。它雖然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我們才能見

15、到別致的生動。下湖時，已經(jīng)五點多鐘，枕著山脊的夕陽，已經(jīng)不再熾烈，你可以用肉眼去細細觀察它，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈。這最好的生命的蛋白汁，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒，散散地灑落湖中，它們飄蕩著，浮漾著，像金箔打造的浮萍。游船入湖深深，船頭向東，切開的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中，孵化出翡翠般的大寧靜。而船尾，那金箔般的浮萍，卻是窮追不舍。船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句： “朝為媚少年，夕暮成丑老。 ”我不明白，放逸與縱酒的阮步兵，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”，雖然含蓄一點，

16、也是過分地感傷。這兩位詩人，均生存于中國的禪宗誕生之前，尚不能借助禪家參透生命美的東西，大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西，才 是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽由猩紅 變成淡紅時，我才真切地感到，生命的每一種境界，都是無 法替代的歷程。它既有色彩，也有溫度；既是燦爛，也是淡 泊。就像這鏡泊湖，成為河道時，它流得歡暢；堰塞成湖， 它仍然逍遙。(10)不知不覺，三分之二的夕陽，已經(jīng)沉入了山脊。剩下 的半彎，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈，金燦燦的 更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨。這最后的輝煌實 在太美了。我突然想到應該拍下一幀照片，于是掾下快 門(11)剎那間，夕陽完全沉沒，

17、湖上的金光也驟然收盡。我 撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一生來，我不免大吃 一驚。澈潮的金波中,有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑。2007 年 10 月 30 日）11 鏡泊湖的黃昏美在哪里？試用文中的幾個詞語加以概括。 （ 3 分）12 .文章第46段對鏡泊湖作了具體介紹，請用短語依次概括各段的內(nèi)容。（ 3 分）13 閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，按要求回答問題。 分）1） “這最好的生命的蛋白汁，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚”一句中加點的“生命的蛋白汁”是什么意思？（2） “剩下的半彎，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨”中加點的“更”有什么

18、表達作用？14 選出對文章的理解和分析有錯誤的一項。（ 2 分） 【】A 開頭通過對比描寫，強調(diào)黃昏是一個“不可復制的 美麗” ，并自然引出本文的寫作對象。B 文章引用阮籍和李商隱詩句的宗旨是為他們不能參 透生命而感到惋惜。C.文章按時間順序描寫鏡泊湖的黃昏，跳躍的文字, 大膽的想像，在讀者面前呈現(xiàn)出水上黃昏的優(yōu)美畫卷。D 文章不僅寫景，還滲入了禪機，從太極、陰陽魚， 到生機、生命態(tài)度的慢慢感悟，讓讀者感受到一種積極而又 超然、寬廣的胸懷。15 結合本文主旨，聯(lián)系實際，談談你對“積極的人生態(tài)度”的理解。 （ 4 分）得 分 評卷人 （三）閱讀出師表（節(jié)選 ）和中國古代寓言選&bull；

19、晏子之御，完成1619題。（12分）侍中侍郎郭攸之、費祎、 董允等， 此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。晏子為齊相，由O其御之妻從門間而窺。 其夫為相御, 擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請 去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國， 名顯諸侯。今者妾觀其由，志念深矣，常有以自下者。 今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求 去也。”其后夫自損抑。晏子怪而問之

20、，御以實對。晏子薦 以為大夫。注釋：御：馬夫。駟馬：四匹馬拉的車。 去:離開，這里指離婚。相：擔任國相。志念：志向和思考的東西。自下：謙虛。自損抑：克制自己，保持謙卑。對：回答。16 解釋下列短語。（ 2 分。任選4 個作答）1）簡拔：（ 2）裨補闕漏：3）優(yōu)劣得所：（ 4）意氣揚揚：5）名顯諸侯：4 分）17 用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事?）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。18 選出理解和分析有誤的一項。（ 2 分） 【】A 甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴密； 直截了當，讓人容易接受。B 乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀

21、點、說明道理，說服力強。C.甲文乃由師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝 知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。D 乙文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但 讀者難以把握作者的真實意圖。用這樣的手法推薦國家大 臣，似乎也不夠慎重。19 諸葛亮和晏子都是古代名相，結合選段，用自己的話說說他們選用人才的標準有何不同。（ 4 分）得分 評卷人 三、寫作（60 分）20魚對水說： “你看不到我的眼淚，因為我在水里。水說： “我能感覺到你的眼淚， 因為你在我心里。” 畢業(yè)在即，離情漸濃，請以初中生活為素材，以“你在我心里”為題， 寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；要突生自己的體驗和感悟， 不得抄襲；

22、不少于 600字；文中不能由現(xiàn)真實的校名和 人名。你在我心里常州市二。八年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題參考答案（共 # 分）（共 10 分）1 .撼、幅、崛、拐、格（2 分）2 .（ 1）隨風直到夜郎西。山重水復疑無路。（ 2）參考答案：大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（ 3）參考答案：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。 問君何能爾，心遠地自偏。會當凌絕頂，一覽眾山小。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（共 6 分）3 .C（ 2 分）（共 # 分）4 . （1）刪

23、掉句；（1分）（2）句中“一次”移到“有意義”之前。句“想到”后面的冒號改為逗號；在“我們班”后面加上“的”。句在“一不小心”前面加上“我”，或把句中的“我”移 到“疼得”的前面。句刪掉“精疲力竭， "或二 疲憊不 堪” 。 （ 3 分）5 .無統(tǒng)一答案。參考要點：我們既要學好普通話，又要會說常州話。普通話是漢民族共同使用的語言，是我們使用的第一語言，學好普通話，能與更多的人交流。但是，提倡普通話并不排斥常州話，常州話是常州地區(qū)最基本的文化符號，是寶貴的文化遺產(chǎn)，常州人講常州話，地方特色鮮明，更有一種親切感。（ 3 分）6 .答題要點：細節(jié)是一種能影響全局的細微的易被忽略（ 3 分。

24、閱卷補充細節(jié)略）（共 40 分）（共 12 分）7 （ 1）地震的破壞力與震源的深度有關。深度越淺，破壞力越大，汶川地震震源深度僅20 千米，所以破壞力大。（ 2）與震級有關。震級越大，破壞力越大，汶川地震震級為 8 級，所以破壞力大。（ 3）與烈度有關。烈度越強，破壞力越大，汶川地震最大烈度為11 級，所以破壞力大。（ 3 分）8聯(lián)系：震級與烈度成正比。區(qū)別：震級是固定的，烈度是變化的。（ 3 分。閱卷補充細節(jié)略）9 B（ 2 分）10 不設統(tǒng)一答案。答題要點：（ 1）地震是自然現(xiàn)象，是天災，不以人的意志為轉(zhuǎn)移；（ 2）中國是多地震國家，汶3 分）川又處于地震活動帶；（3）國外也有地震，造成的損失也很嚴重， “報應說”是對生命的不尊重，是對災區(qū)人民的褻瀆；（ 4）將政治和汶川地震隨意聯(lián)系是極不負責任的行為，說地震是報應不是無知就是別有用心。（ 4 分）（共 16 分）11