2018西城區(qū)語(yǔ)文初三二模試卷及答案(共13頁(yè))_第1頁(yè)
2018西城區(qū)語(yǔ)文初三二模試卷及答案(共13頁(yè))_第2頁(yè)
2018西城區(qū)語(yǔ)文初三二模試卷及答案(共13頁(yè))_第3頁(yè)
2018西城區(qū)語(yǔ)文初三二模試卷及答案(共13頁(yè))_第4頁(yè)
2018西城區(qū)語(yǔ)文初三二模試卷及答案(共13頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北京市西城區(qū)2018年九年級(jí)模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷2018.5考生須知1本試卷共10頁(yè),共五道大題,28道小題。滿(mǎn)分100分??荚嚂r(shí)間150分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。3試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。4在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共16分)學(xué)校開(kāi)展“建設(shè)班級(jí)文化 營(yíng)造和諧校園”系列活動(dòng)。你所在的班級(jí)正在征集班訓(xùn),有同學(xué)提出以“jìng”為訓(xùn),并寫(xiě)出一段解說(shuō)詞。請(qǐng)你參與完善,完成1-3題。以“jìng”為訓(xùn),我們能聯(lián)想到“靜”,它提醒我們保持

2、安靜,內(nèi)心沉靜;我們能聯(lián)想到“敬”,它提醒我們尊敬師長(zhǎng),敬重知識(shí);我們還能聯(lián)想到“徑”,“書(shū)山有路勤為徑”提醒我們以勤為徑,肯于登攀總之,以“jìng”為訓(xùn), 可以想到不同的字,留給人以聯(lián)想的空間,能在多方面給同學(xué)們以教益。希望這個(gè)班訓(xùn)能夠zhng( )顯出我們的班級(jí)文化,把我們凝聚成一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的勁旅。1 文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字和加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是(2分)A(彰)顯 勁旅(jìng) B(張)顯 勁旅(jìng) C(彰)顯 勁旅(jìn) D.(張)顯 勁旅(jìn)2在解說(shuō)詞的橫線(xiàn)處填入關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A只要 就

3、 B如果那么C不僅 而且 D雖然但是3以“jìng”為訓(xùn),你還能聯(lián)想到哪個(gè)字?請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將這個(gè)字寫(xiě)在田字格內(nèi),并進(jìn)行解說(shuō)。(2分)我還能聯(lián)想到:解說(shuō):4清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”語(yǔ)出易經(jīng),原文是“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。甲圖是清華校園碑刻作品,乙圖是書(shū)法作品。請(qǐng)你從書(shū)體和內(nèi)容兩方面,任選一幅進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(2分)甲圖 乙圖選:點(diǎn)評(píng):5下面詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的“載”與“厚德載物”的“載”,意思最接近的是(2分) A千載難逢 B風(fēng)雪載途 C滿(mǎn)載而歸 D載歌載舞6對(duì)“載”字的筆順,判斷正確的一項(xiàng)是(2分) A第4筆是 B第6筆是 C第7筆是 D第9筆是7.

4、謎語(yǔ)是古代勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶,被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。解謎的方法有很多種,其中一種方法是根據(jù)謎面中的提示,減去有關(guān)字的偏旁、部首或筆畫(huà),從而解開(kāi)謎題。請(qǐng)運(yùn)用這種方法猜謎語(yǔ),并作出解析。(2分)例:霧散之后冰消融 (打一節(jié)氣)謎底:雨水解析:“霧”字散去下半部分,剩下“雨”;“冰”消融之后即為“水”。人離其位心別愁 (打一節(jié)氣)謎底:解析:8.請(qǐng)從下列詩(shī)歌題目中選取一個(gè),與上聯(lián)相對(duì),寫(xiě)出下聯(lián)。(2分)游山西村過(guò)零丁洋上聯(lián):登飛來(lái)峰,王安石不畏浮云遮望眼下聯(lián):二、古詩(shī)文閱讀(共17分)(一)古詩(shī)文默寫(xiě)(共3分)9.木蘭詩(shī)中描寫(xiě)花木蘭長(zhǎng)途奔向戰(zhàn)場(chǎng),急切投入戰(zhàn)斗的的語(yǔ)句是:,。(2分)10

5、.日光下澈,影布石上。,俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。(柳宗元小石潭記)(1分)(二)古詩(shī)詞閱讀(共5分)閱讀望岳,回答問(wèn)題。望岳杜甫岱宗夫如何,齊魯青未了?造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。11.詩(shī)人在望岳中借助描繪泰山之景,表達(dá)了。(1分)12.閱讀畫(huà)線(xiàn)的兩聯(lián)詩(shī)句,從中任選一聯(lián),寫(xiě)出你的閱讀體驗(yàn)。(3分)答:13.下面是電視欄目經(jīng)典詠流傳的主題曲歌詞(節(jié)選),其中涉及到很多古詩(shī)詞,請(qǐng)你寫(xiě)出一句。(1分)走在古城朱雀的小街聽(tīng)見(jiàn)太白唱醉的明月這是杜甫贊過(guò)的春雨王維的空山就在心里特別想念那東坡的月光夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁就算我沒(méi)有稼軒一般的才華挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)吟一首

6、詩(shī)看千年經(jīng)典惹人戀歌一闋詞讓唇齒留香滿(mǎn)心田答:(三)文言文閱讀(共9分)閱讀下面兩段文字,完成14-16題?!炯住渴甏?,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!?/p>

7、遂逐齊師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?(選自左傳·莊公十年)【乙】董宣為洛陽(yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門(mén)亭候之,乃駐車(chē)叩馬,以刀畫(huà)地,大言數(shù)主之失。叱奴下車(chē),因格殺之。公主即還宮訴帝,帝大怒,召宣,欲棰殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死?!钡墼唬骸坝窝??”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣不須棰,請(qǐng)得自殺?!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門(mén)持之,使宣叩頭謝主。宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:

8、“文叔為白衣時(shí),藏亡匿死,吏不敢至門(mén)。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同?!币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令出?!辟n錢(qián)三十萬(wàn)。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。(選自資治通鑒·漢紀(jì)三十五)【注】蒼頭奴仆。驂乘古代乘車(chē)時(shí)居右邊陪乘的人,其任務(wù)在于隨侍尊者。帝指東漢開(kāi)國(guó)皇帝光武帝劉秀。湖陽(yáng)公主是他的姐姐。小黃門(mén)泛指宦官。強(qiáng)項(xiàng)令硬脖子縣令。強(qiáng),硬。項(xiàng),脖子。14.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是(2分)A肉食者鄙先帝不以臣卑鄙 B使宣叩頭謝主長(zhǎng)跪而謝之C公將鼓之欲棰殺之D何以戰(zhàn) 欲何言15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)(1)一鼓作氣 翻譯: (2)宣兩手據(jù)地,終不肯俯。翻譯:16.【

9、甲】【乙】?jī)晌亩加芯枷鄬?duì)的場(chǎng)面。面對(duì)魯莊公,臣民曹劌為魯莊公指明 才是作戰(zhàn)取勝的條件,魯莊公請(qǐng)曹劌同行參戰(zhàn);面對(duì)光武帝,縣令董宣據(jù)理力爭(zhēng),誓死不認(rèn)罪,光武帝,。(3分)三、名著閱讀(共5分)17.從下面【甲】【乙】?jī)深}中任選一題作答。(2分)【甲】右圖是卑鄙的圣人一書(shū)的封面選圖,你覺(jué)得圖中曹操的形象設(shè)計(jì)合適嗎?請(qǐng)結(jié)合三國(guó)演義的相關(guān)情節(jié),說(shuō)明理由。【乙】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老舍先生的小說(shuō)駱駝祥子得名的緣由。選擇:題答:18海底兩萬(wàn)里中尼摩船長(zhǎng)暢游海底兩萬(wàn)里,魯濱遜漂流記中魯濱遜荒島生活二十八年,他們是個(gè)人奮斗的典型;西游記中師徒四人取得真經(jīng),三國(guó)演義中魏蜀吳各自雄踞一方,他們靠的是團(tuán)隊(duì)合作。請(qǐng)從以上名著中

10、任選一部,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)個(gè)人奮斗或團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。(3分)(100字左右)答:四、現(xiàn)代文閱讀(共22分)(一)閱讀下面材料,完成1921題。(共7分)【材料一】中國(guó)的物流業(yè)從無(wú)到有,再到連續(xù)3年業(yè)務(wù)量排名世界第一,可以說(shuō)是快速發(fā)展。國(guó)家郵政局局長(zhǎng)馬軍勝在講話(huà)中表示:黨的十八大以來(lái),我國(guó)郵政業(yè)業(yè)務(wù)總量、業(yè)務(wù)收入規(guī)模分別增長(zhǎng)3.6倍和2.7倍。根據(jù)國(guó)家郵政局統(tǒng)計(jì),_(見(jiàn)下頁(yè)圖)。在送達(dá)速度方面,2017年“雙十一”又一次創(chuàng)造了神奇力量和世界奇跡:面對(duì)一天之內(nèi)涌現(xiàn)的8.12億個(gè)物流訂單,整個(gè)物流行業(yè)只用了一周時(shí)間就基本配送完成。訂單數(shù)已接近2006年中國(guó)全年的包裹量,但僅用16個(gè)小時(shí),全國(guó)就有

11、340個(gè)地級(jí)市消費(fèi)者收到當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)的商品;1億個(gè)訂單的送達(dá)時(shí)間也已經(jīng)從9天減少到2.8天。2007-2017年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)收入和增速統(tǒng)計(jì)圖【材料二】過(guò)去在大家印象中,快遞業(yè)屬于典型的低端勞動(dòng)密集型行業(yè)。隨著近年來(lái)的發(fā)展,快遞已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)科技含量高、技術(shù)更新?lián)Q代快的時(shí)代。以某快遞公司為例:如何讓貨物以最快的速度抵達(dá)客戶(hù)手里?爭(zhēng)分奪秒從客戶(hù)下單那一刻就已經(jīng)開(kāi)始。商家下單時(shí),相關(guān)數(shù)據(jù)就已經(jīng)進(jìn)入到了分揀支持系統(tǒng)中。把訂單推送給哪位收派員,包裹要經(jīng)過(guò)哪些站點(diǎn),甚至在分揀中心哪個(gè)滑槽中滑落,系統(tǒng)都提前做出了預(yù)判。在貨物分揀環(huán)節(jié),全自動(dòng)分揀機(jī)以每秒2.7米的速度運(yùn)行,一小時(shí)可以處理2.6萬(wàn)件包裹,相當(dāng)于52

12、個(gè)人工一小時(shí)的處理量。2016年,該公司的年研發(fā)投入就達(dá)5.6億,相對(duì)于2015年增長(zhǎng)16.32%,占營(yíng)業(yè)收入比例0.98%,相對(duì)于凈利潤(rùn)26.43億元,比例高達(dá)21.2%。而另一公司的物流部門(mén),自2017年開(kāi)始,已投入使用全球首個(gè)無(wú)人機(jī)運(yùn)營(yíng)調(diào)度中心,建成全球首個(gè)全流程智慧化無(wú)人機(jī)機(jī)場(chǎng)和無(wú)人配送站,在無(wú)人配送全流程打造上不斷創(chuàng)新突破。該公司無(wú)人機(jī)已在多地實(shí)現(xiàn)常態(tài)化運(yùn)營(yíng),目前已完成超過(guò)20萬(wàn)小時(shí)飛行時(shí)間,并實(shí)現(xiàn)零事故運(yùn)營(yíng)?!静牧先吭诳爝f業(yè)快速發(fā)展的同時(shí),其帶來(lái)的物料消耗和污染等問(wèn)題也日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,2017年全國(guó)快遞業(yè)消耗包裝箱192億個(gè)、編織袋58億個(gè)、塑料袋150億個(gè)、膠帶300

13、億米。如果粗略按每件快件使用0.1公斤的包裝材料計(jì)算,中國(guó)每年會(huì)產(chǎn)生40億公斤以上的快遞包裝垃圾。造成上述現(xiàn)象有諸多方面的原因。一是綠色包裝物成本過(guò)高,一些生態(tài)可降解包裝價(jià)格是普通包裝的4倍,相當(dāng)一部分企業(yè)不會(huì)主動(dòng)選擇成本高昂的可降解包裝物。二是環(huán)保技術(shù)水平有待突破,包裝物難降解、難處理,快遞包裝物中包括大量透明膠帶、空氣囊、塑料袋等聚氯乙烯類(lèi)產(chǎn)品,如使用填埋工藝,需要上百年時(shí)間才能降解;如采用焚燒工藝,則有產(chǎn)生高危污染物的風(fēng)險(xiǎn)。三是廢棄包裝回收情況不樂(lè)觀(guān),目前快遞紙箱回收率不到20%。19.利用【材料一】的圖表信息,將第一段中的橫線(xiàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)20.中國(guó)快遞業(yè)的成就舉世矚目,中央電

14、視臺(tái)經(jīng)濟(jì)半小時(shí)專(zhuān)題報(bào)道稱(chēng):“快遞送出了中國(guó)速度。”結(jié)合【材料一】【材料二】,談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)速度”的理解。(3分)21.下列做法不符合快遞業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的兩項(xiàng)是(2分)A.多纏幾條透明膠帶,提高包裝質(zhì)量。B.不斷提高科技研發(fā)費(fèi)用在收入中的比重。C.招收更多的快遞員,提高快遞送達(dá)效率。D.提高廢棄包裝的回收率。(二)閱讀遙遠(yuǎn)的土豆花,完成2224題。(共9分)遙遠(yuǎn)的土豆花肖復(fù)興在北大荒,我們隊(duì)的最西頭是菜地。菜地里種得最多的是土豆。那時(shí)候,全隊(duì)的人都得靠這片菜地吃菜。秋收土豆的時(shí)候,各家人來(lái)到菜地,一麻袋一麻袋地把土豆扛回家,放進(jìn)地窖里。土豆是東北人的看家菜,一冬一春吃的菜基本就是它。土豆夏天開(kāi)花,并

15、不顯眼,要說(shuō)好看,趕不上扁豆花和倭瓜花。扁豆花比土豆花鮮艷,紫瑩瑩的,一串一串的,夢(mèng)一般串起小星星,隨風(fēng)搖曳,很優(yōu)雅的樣子。倭瓜花明黃黃的,顏色本身就跳,格外打眼,花盤(pán)又大,很是招搖,常常會(huì)有蜜蜂在上面飛,嗡嗡的,很得意地為花兒唱歌。土豆花和它們一比,一下子就站在了下風(fēng)頭。土豆占地最多,種在菜地的最邊上,外面就是一片荒原了。在半人高的萋萋荒草面前,土豆花越發(fā)顯得弱小、微不足道。剛來(lái)北大荒的那幾年,我常到菜地里幫忙干活,但從沒(méi)有注意過(guò)土豆花,甚至還以為土豆是不開(kāi)花的。我第一次看到并認(rèn)識(shí)土豆花,是來(lái)北大荒三年后的那個(gè)夏天,那時(shí)候,我在隊(duì)上的小學(xué)校里當(dāng)老師。小學(xué)校里從一年級(jí)到六年級(jí)的所有課程,都是我

16、和校長(zhǎng)兩個(gè)人教。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)低年級(jí),我負(fù)責(zé)高年級(jí)。三個(gè)年級(jí)的學(xué)生擠在一個(gè)課堂里上課,常常是按下葫蘆起了瓢,鬧成一團(tuán)。應(yīng)該說(shuō),我還是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,很喜歡這樣一群鬧翻天卻活潑可愛(ài)的孩子,所以當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的一個(gè)女孩子一連好多天沒(méi)有來(lái)上課的時(shí)候,心里很是惦記。一問(wèn),學(xué)生七嘴八舌嚷嚷起來(lái):她爸不讓她上學(xué)了!為什么不來(lái)上學(xué)呢?在當(dāng)?shù)刈钪饕脑蚓褪巧罾щy,家里孩子多,一般的家庭就不讓女孩子上學(xué),分擔(dān)家里的困難。那時(shí)候,我的心里充滿(mǎn)了自以為是的悲天憫人的感情和年輕人涌動(dòng)的激情,希望自己能夠幫助這個(gè)女孩子,說(shuō)服她的父母,起碼讓孩子多上幾年學(xué)。于是,在一個(gè)沒(méi)有課的下午,我前往這個(gè)女孩子的家。她是我們隊(duì)菜地

17、老李頭的大女兒,家就在菜地最邊上。這是荒原上開(kāi)出的一片地,用拉禾辮蓋起了茅草房。那天下午,老李頭的女兒正在菜地里干活,大老遠(yuǎn)看見(jiàn)我,一邊高聲叫著“肖老師”,一邊從菜地里跑了過(guò)來(lái)。她的身上粘著草,腳上帶著泥,一頂破草帽下的臉膛掛滿(mǎn)了汗珠。我跟著她走進(jìn)菜地。老李頭不善言辭,但很有耐心地聽(tīng)我把勸他女兒繼續(xù)上學(xué)的話(huà)砸姜磨蒜地說(shuō)完,而后翻來(lái)覆去地對(duì)我說(shuō):“我也是沒(méi)有辦法呀,家里孩子多,她媽媽又有病。我也是沒(méi)有辦法呀!”她的女兒眼巴巴地望著我,又望著他。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活壓力,也許不是我們這些知青能夠想象的,在沉重的生活面前,同情心顯示不出一點(diǎn)份量。和老李頭分手后,我有一種上場(chǎng)還沒(méi)打幾個(gè)回合就落敗下來(lái)的挫敗感

18、。老李頭的女兒一直在后面跟著我,把我送出菜地,我不敢回頭看她,覺(jué)得有些對(duì)不起她。走出菜地的時(shí)候,她倒是安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,肖老師,在菜地里干活也挺好的?!甭?tīng)她這么說(shuō),我停下來(lái),卻也不知說(shuō)些什么才好,猛然看到她頭上的那頂破草帽上圍著一圈手編的花環(huán),是那種極小的、不知名的淡藍(lán)色小花,一朵朵簇?fù)碓谝黄?,圍在她破舊的草帽上,平添了幾分生氣?!澳悴菝鄙洗鞯倪@是什么花?”“土豆花,老師您看”說(shuō)著,她指向身后,原來(lái)那大片土豆正在開(kāi)花。這是我第一次看到土豆花,一簇簇,一串串,像穗子一樣串在一起,淡藍(lán)色的花朵是那么的小,小得讓人注意不到,平凡得就像這片土地上的人。 不知為什么,從那時(shí)候起,土豆花就在我的心里有

19、了一種憂(yōu)郁的感覺(jué),讓我總也忘記不了。記得離開(kāi)北大荒調(diào)回北京的那一年夏天,我特意邀上幾個(gè)朋友到隊(duì)上的這片土豆地里照了幾張照片留念。但是,照片上根本看不清土豆花,它們實(shí)在是太小了。前幾年的夏天,我有機(jī)會(huì)回北大荒。過(guò)七星河,直奔我曾經(jīng)所在的生產(chǎn)隊(duì),我一眼就看見(jiàn)了隊(duì)上那一片土豆地的土豆正在開(kāi)花。過(guò)去了已經(jīng)幾十年了,土豆地還在隊(duì)上最靠邊的位置上,土豆地外面還是一片萋萋荒草包圍的荒原。真讓人覺(jué)得時(shí)光在這里定格了。唯一變化的是土豆地旁老李頭的茅草房早已拆除了。我向人打聽(tīng)老李頭和他的女兒。隊(duì)上的老人告訴我:老李頭還在,但他女兒已經(jīng)死了。我非常驚訝,他女兒的年齡不大呀,怎么這么早就死了?他們告訴我,她嫁人搬到別

20、的隊(duì)上住,生下兩個(gè)女兒,都不爭(zhēng)氣,不好好上學(xué),老早就退學(xué),一個(gè)早早嫁人,一個(gè)跟著隊(duì)上一個(gè)男孩跑到外面,也不知去干什么,再也沒(méi)有回過(guò)家,她活活地給氣死了。我去看望老李頭,他已經(jīng)病癱在炕上,癡呆呆地望著我,沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。出了他家的房門(mén),我問(wèn)隊(duì)上的人,老李頭怎么癡呆得這么嚴(yán)重了呀?沒(méi)去醫(yī)院瞧瞧嗎?隊(duì)上的人告訴我:什么癡呆,他閨女死了以后,他一直念叨,當(dāng)初要是聽(tīng)了肖老師的話(huà),讓孩子上學(xué)就好了,孩子就不興死了!他好多天前就聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)了,他是不好意思呢!在土豆地里,我請(qǐng)人幫我拍張照片留念。淡藍(lán)色的、穗狀的、細(xì)小的土豆花,生長(zhǎng)在這片遼闊得幾乎到了天邊的荒原上的土豆花,多少年來(lái)就是這樣默默地花開(kāi)花落,關(guān)心它們

21、,或者偶爾想起它們的人會(huì)有多少呢?(有刪改)22. 閱讀文章,請(qǐng)說(shuō)出作者對(duì)土豆花的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程以及這些認(rèn)識(shí)形成的原因。(3分)對(duì)土豆花的認(rèn)識(shí)形成的原因以為土豆是不開(kāi)花的從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)看到女孩草帽上用土豆花編的花環(huán)和她身后大片的土豆花土豆花在“我”的心里有了一種憂(yōu)郁的感覺(jué),讓“我”總也忘記不了這片遼闊的土豆花,默默開(kāi)放,很少有人關(guān)心或想起它們23.文章第段第一次出現(xiàn)了“土豆花”,說(shuō)說(shuō)第段的作用。(3分)答:24.這篇文章無(wú)論是標(biāo)題還是行文中都有很多感人之處,請(qǐng)就感動(dòng)你的一個(gè)詞或一句話(huà),結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)你的感受。(3分)答:     (三)閱讀下面辯論

22、會(huì)的辯詞,完成2527題。(共6分)【正方一辯陳詞】主席、各位評(píng)委、對(duì)方辯友:洪荒久遠(yuǎn)的50萬(wàn)年前,在我們腳下的這片土地上生活著我們的祖先北京猿人。滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,告別了茹毛飲血的過(guò)去,他們學(xué)會(huì)了鉆木取火?;鸬倪\(yùn)用是跨時(shí)代的大發(fā)現(xiàn),然而直到一百多年前,科學(xué)家才揭開(kāi)了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的規(guī)律,從而科學(xué)地證明了鉆木取火的真正奧秘。這就無(wú)可辯駁地證明了我方立場(chǎng):知難行易。我方主張知難行易,理由如下:首先,認(rèn)識(shí)發(fā)生學(xué)告訴我們,行先知后,知難行易。人一生下來(lái)便會(huì)行,所謂:“手之,舞之,足之,蹈之?!钡蔀橄駥?duì)方辯友那樣才學(xué)淵博的翩翩君子,寒窗十年苦,談何容易。孔子他老人家到了晚年還堅(jiān)持學(xué)習(xí)周易,韋編

23、三絕??梢?jiàn)求知難哪!其次,辯證法告訴我們知行密切相關(guān)。人類(lèi)的行為是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,其中,知是關(guān)鍵。有了知,才有了自覺(jué)行為;有了知,才有了開(kāi)拓引進(jìn)。知作為行的認(rèn)識(shí)、概括和總結(jié),是行路明燈,是行動(dòng)指南,掌握了知識(shí)和方法,行才會(huì)有成就,因而知比行顯得更難。再次,日常經(jīng)驗(yàn)告訴我們,行之不易,歸根到底是不知或知之不足;俗語(yǔ)“會(huì)者不難,難者不會(huì)”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。一旦掌握了知識(shí)和方法,行起來(lái)必然如庖丁解牛般游刃有余??偠灾?,知行相比,知難行易。謝謝各位!【反方一辯陳詞】主席、各位評(píng)委、對(duì)方辯友:大體而言,知只有兩種,一方面是道德倫理的良知,一方面是科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的所謂知識(shí)。我方將從這兩方面,分別論述知和

24、行之間的關(guān)系。第一,環(huán)顧當(dāng)今社會(huì),教育、科技日漸普及,但是人們的道德行為卻是日益墮落。賭博、拐騙、偷竊等問(wèn)題是我們亟待解決的難題。這時(shí)我們不禁懷疑,真的是知難行易嗎?難道是知識(shí)教育文化不夠?難道問(wèn)題不是出在具體的落實(shí)與實(shí)踐方面嗎?難道我們不知道仁義禮智?難道我們不知道公民道德?孟子有言:“人性之善也,猶水之就下也。人無(wú)有不善,水無(wú)有不下?!蓖蹶?yáng)明先生還告訴我們,今天所謂的良知是本心所固有的,是生而有之的。因此對(duì)于為人處世的一些基本道理,對(duì)于一般的倫理道德,我們本來(lái)就是知道的,良知更是我們本心所擁有的。難在哪里呢?難在具體的實(shí)踐方面。由于人心的懈怠,由于外在環(huán)境種種的限制,導(dǎo)致行難更甚于知難啊!

25、第二,從科學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面來(lái)說(shuō),也是知易行難。頂夸克在物理學(xué)上早就能夠論證出所謂頂夸克粒子的存在,但是還必須等到加速器產(chǎn)生,我們才能確切真實(shí)掌握這樣的概念。綜上所述,我們可以發(fā)現(xiàn):說(shuō)是一回事,做又是另外一回事。唯有認(rèn)清知易行難的情況,才能夠認(rèn)清什么情況你不是不知道,你只是不愿意去做。25.雙方是圍繞什么辯題展開(kāi)辯論的?(2分)答: 26.“愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論后,人們卻要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的艱辛過(guò)程才能創(chuàng)造出原子彈。”可以作為哪一方的論據(jù)?(1分) A 正方 B 反方27. 你認(rèn)為正反兩方的一辯陳詞哪方更為精彩?請(qǐng)舉某方其中一段辯詞加以說(shuō)明。(3分)答:五、作文(共40分)29.從下面兩個(gè)題目中任選一題,

26、寫(xiě)一篇文章。題目一:請(qǐng)以“刷新”為題目,寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。題目二:假如你是一個(gè)快遞包裹,會(huì)有怎樣的經(jīng)歷?從包裹的角度,會(huì)看到怎樣的社會(huì)人生呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,自擬題目,寫(xiě)一篇記敘文。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。 (2)字?jǐn)?shù)在600-800之間。 (3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京市西城區(qū)2018年九年級(jí)模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2018.5一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共16分)1答案:A(2分)2.答案:C(2分)3答案示例: 境 解說(shuō):提醒我們學(xué)無(wú)止境,做人做學(xué)問(wèn)都要不斷提高境界。(共2分,字寫(xiě)正確規(guī)范1分,解說(shuō)合理1分) 4答案示例:選甲:隸書(shū)方勁厚重

27、,古拙雄渾,與“自強(qiáng)不息,厚德載物”這句話(huà)表現(xiàn)的堅(jiān)毅厚重的內(nèi)涵相切合。選乙:行書(shū)飄逸率性,行云流水,與“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”這句話(huà)包容萬(wàn)物,氣勢(shì)磅礴的內(nèi)涵相切合。(共2分,書(shū)體判斷1分,與內(nèi)容結(jié)合1分)5C(2分)6B(2分)7謎底:立秋(1分)解析示例:“位”字離了“人”是“立”,“愁”字別了“心”即為“秋”。(1分)(共2分,謎底1分,解說(shuō)1分)8答案示例一:游山西村,陸放翁柳暗花明又一村 答案示例二:過(guò)零丁洋,文天祥留取丹心照汗青(共2分,選擇題目不得分,寫(xiě)出與題目對(duì)應(yīng)的作者和詩(shī)句,各1分,對(duì)聯(lián)形式不工整扣1分)二、古詩(shī)文閱讀(共17分)(一)古詩(shī)文默寫(xiě)(共3

28、分)9.答案:萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛(2分,每空1分,有錯(cuò)不得分)10.答案:佁然不動(dòng)(分,有錯(cuò)不得分)(二)古詩(shī)詞閱讀(共5分)11.答案示例:對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情或豪邁的氣概或遠(yuǎn)大的志向 (1分)12答案示例一:“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)寫(xiě)望見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大,整個(gè)大自然如此有情致,把神奇和秀美都給了泰山。由于山高,天色的一昏一曉被割于山的陰、陽(yáng)兩面。這聯(lián)詩(shī)句讓我感到泰山仿佛有一種雄渾的主宰力量,令人震撼。答案示例二:“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)”一聯(lián)寫(xiě)望見(jiàn)泰山中云氣層出不窮,心胸為之蕩漾。為了把這一切看個(gè)夠,詩(shī)人使勁地睜大眼睛張望,眼眶就像開(kāi)裂一樣。這聯(lián)詩(shī)句讓我覺(jué)得泰山的景色如此

29、令人陶醉,不禁讓人流連忘返。 (共3分,寫(xiě)出本聯(lián)詩(shī)句的大意2分,說(shuō)出自己的閱讀體驗(yàn)1分)13. 答案示例:朱雀橋邊野草花 /好雨知時(shí)節(jié)/醉里挑燈看劍(1分,該空有錯(cuò)不得分)(三)文言文閱讀(共9分)14.答案:C(2分)15.答案示例:(1)第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣(2分)(2)董宣兩手撐著地,終究不肯低頭。(2分)16.答案示例:取信于民稱(chēng)他為“強(qiáng)項(xiàng)令”(將其赦免)賜錢(qián)三十萬(wàn) (共3分,每空1分)參考譯文:董宣做了洛陽(yáng)縣令。湖陽(yáng)公主的奴仆大白天殺了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他。等到公主出行,讓這個(gè)奴仆在車(chē)右邊陪乘,董宣在夏門(mén)亭等候,攔住公主的車(chē)?yán)●R,用刀在地上一畫(huà),大聲列舉公主的

30、過(guò)失;呵斥這個(gè)奴仆下車(chē),就地處決了他。公主立即回到宮中向皇帝訴說(shuō),皇帝大怒,叫來(lái)董宣,想要用棍棒打死他。董宣磕頭說(shuō):“希望讓我說(shuō)一句話(huà)就死。”皇帝說(shuō):“你想要說(shuō)什么?”董宣說(shuō):“陛下您有圣明道德使國(guó)家中興,可是放縱奴仆殺人,將要憑什么治理天下呢?我不用棍棒打,請(qǐng)?jiān)试S能夠自殺!”他立即用頭撞柱子,鮮血流了滿(mǎn)臉?;实勖钚』鹿僮プ×怂;实圩尪念^向公主道歉,董宣不聽(tīng)從;小宦官?gòu)?qiáng)迫他磕頭,董宣兩手撐著地,終究不肯低頭。公主說(shuō):“文叔你當(dāng)百姓時(shí),敢藏匿犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家來(lái)查?,F(xiàn)在你是天子,你的威力還不能制服一個(gè)縣令嗎?”皇帝笑著說(shuō):“天子不能跟百姓一樣!”于是下令:“硬脖子縣令出去吧

31、?!辟p賜了他三十萬(wàn)錢(qián)。董宣把它全部分給手下眾官吏。從此捕捉打擊依仗權(quán)勢(shì)橫行不法之人,沒(méi)有誰(shuí)不害怕得發(fā)抖。三、名著閱讀(共5分)17【甲】答案示例:我認(rèn)為圖中曹操的形象設(shè)計(jì)合適,因?yàn)槿龂?guó)演義中曹操性格復(fù)雜,是英雄和奸雄的統(tǒng)一體。他既具有軍事和政治才能,又狡詐奸邪。如官渡之戰(zhàn),以少勝多,表現(xiàn)了他的軍事才能。而他誤殺呂伯奢一家又足見(jiàn)其奸雄的一面。(共2分,人物形象1分,相關(guān)情節(jié)1分)【乙】答案要點(diǎn):緣由一,小說(shuō)的主人公祥子,時(shí)逢亂世,拉車(chē)出城時(shí)遇到亂兵,被抓壯丁,后來(lái)祥子逃了出來(lái),順手牽了三匹駱駝賣(mài)了,人送外號(hào)“ 駱駝祥子”;緣由二,主人公祥子具有駱駝一般的勤勞和堅(jiān)韌品質(zhì)。(共2分,每個(gè)要點(diǎn)1分)1

32、8.答案示例:我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作很重要。如三國(guó)演義中劉備是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),諸葛亮負(fù)責(zé)出謀劃策,關(guān)羽、張飛則實(shí)際帶兵沖鋒陷陣。正是這樣一個(gè)相互信任、精誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)才使得劉備取得火燒博望坡、計(jì)取荊州等勝利,最終建立蜀漢政權(quán)。(共3分,觀(guān)點(diǎn)1分,內(nèi)容1分,分析1分。字?jǐn)?shù)不符合要求扣1分)四、現(xiàn)代文閱讀(共22分)(一)(共7分)19.答案要點(diǎn):自2007年至2017年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)收入持續(xù)增長(zhǎng)增速有起伏(共2分,每個(gè)要點(diǎn)1分)20.答案要點(diǎn):“中國(guó)速度”體現(xiàn)在中國(guó)物流業(yè)發(fā)展快快遞送抵客戶(hù)手中快物流科技發(fā)展快。(共3分,每個(gè)要點(diǎn)1分)21.答案:A C(共2分,兩項(xiàng)全對(duì)給滿(mǎn)分,選對(duì)一項(xiàng)給1分)(二)(共9分)22.答案要點(diǎn):淡藍(lán)色的花朵開(kāi)得很小,平凡得就像這片土地上的人說(shuō)服老李頭失敗,老李頭的女兒從此失學(xué)得知老李頭和他女兒的悲慘命運(yùn),想到和他們一般平凡的人們 (共3分,每個(gè)要點(diǎn)1分)23.答案示例:第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論