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1、 P26落葉也精彩落葉也精彩 1、描寫(xiě)秋天的落葉構(gòu)成了一幅秋天獨(dú)有的、描寫(xiě)秋天的落葉構(gòu)成了一幅秋天獨(dú)有的美麗至極的風(fēng)景。美麗至極的風(fēng)景。 2、運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予落葉人的情、運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予落葉人的情感,充分展現(xiàn)了落葉自身的美麗,表達(dá)了感,充分展現(xiàn)了落葉自身的美麗,表達(dá)了對(duì)落葉的贊美之情。對(duì)落葉的贊美之情。 3、這段文字具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)。作者運(yùn)、這段文字具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)。作者運(yùn)用擬人、排比的修辭手法,把樹(shù)葉擬人化用擬人、排比的修辭手法,把樹(shù)葉擬人化,按春夏秋三季寫(xiě)出了落葉從春到秋圓滿(mǎn),按春夏秋三季寫(xiě)出了落葉從春到秋圓滿(mǎn)的一生。的一生。 4、學(xué)習(xí)落葉默默無(wú)聞,把金黃和希望獻(xiàn)給、學(xué)
2、習(xí)落葉默默無(wú)聞,把金黃和希望獻(xiàn)給大地和人類(lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大地和人類(lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 與眾不同的他與眾不同的他 人物外貌描寫(xiě)作文指導(dǎo)人物外貌描寫(xiě)作文指導(dǎo)外貌包括人物的:外貌包括人物的:高、矮、胖、瘦)高、矮、胖、瘦)(面容長(zhǎng)相,如五官等)(面容長(zhǎng)相,如五官等)(穿著打扮)(穿著打扮)喜、怒、哀、樂(lè))喜、怒、哀、樂(lè)) 人物的外貌怎樣寫(xiě)?人物的外貌怎樣寫(xiě)?人物外貌描寫(xiě)五大招人物外貌描寫(xiě)五大招 她永遠(yuǎn)與別人不同。白皙的臉上一雙她永遠(yuǎn)與別人不同。白皙的臉上一雙銳利的眼睛,能夠敏銳洞察一切,嘴銳利的眼睛,能夠敏銳洞察一切,嘴永遠(yuǎn)是閉著的,不會(huì)發(fā)出興奮的吶喊永遠(yuǎn)是閉著的,不會(huì)發(fā)出興奮的吶喊或痛苦的哭嚎
3、,永遠(yuǎn)保持著那一份寧或痛苦的哭嚎,永遠(yuǎn)保持著那一份寧?kù)o靜,有著有著“不以球喜,不以球悲不以球喜,不以球悲”的恬的恬淡。一頭豎發(fā)向我們昭示著一個(gè)乒乓淡。一頭豎發(fā)向我們昭示著一個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的精神和氣質(zhì),再穿上球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的精神和氣質(zhì),再穿上中國(guó)隊(duì)鮮艷的隊(duì)服,又平添了幾分莊中國(guó)隊(duì)鮮艷的隊(duì)服,又平添了幾分莊重和睿智。重和睿智。大魔王大魔王張怡寧張怡寧 進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出出人物的性格特點(diǎn)人物的性格特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)他的性格說(shuō)說(shuō)他的性格 金豆才七歲,頭發(fā)披散著,金豆才七歲,頭發(fā)披散著,垂到脖子邊,見(jiàn)人就羞得把頭低垂到脖子邊,見(jiàn)人就羞得把頭低下去,或者跑開(kāi)了又悄悄地望著下去,或
4、者跑開(kāi)了又悄悄地望著人,或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫人,或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。一聲來(lái)嚇唬你。(害羞但天真、活潑)(害羞但天真、活潑) 乍一看,她乍一看,她個(gè)子個(gè)子挺高的,挺高的,身材身材很好,很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料。不胖也不瘦,是塊跳舞的料。 細(xì)看,她留著齊耳細(xì)看,她留著齊耳短發(fā)短發(fā),頭上頭上總是一總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾,把頭發(fā)緊緊地左一右地夾著兩只發(fā)夾,把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面,顯出一張光滑白凈的攏在耳朵后面,顯出一張光滑白凈的臉臉龐龐。她的。她的眼睛眼睛不大,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,但是不大,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,但是很有神采,一笑就變成了兩條縫。很有神采,一笑就變成了兩條縫。鼻子鼻子微
5、微上翹,給人一種俏皮的感覺(jué),顯得微微上翹,給人一種俏皮的感覺(jué),顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙,底白花的連衣裙,裙擺裙擺又寬又大。她一又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái),裙子就像一只花蝴蝶一樣飛跑動(dòng)起來(lái),裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。起來(lái)了。合理安排好描寫(xiě)順序,一般合理安排好描寫(xiě)順序,一般先寫(xiě)先寫(xiě)整體整體再寫(xiě)再寫(xiě)局部局部,局部描,局部描寫(xiě)時(shí)按照寫(xiě)時(shí)按照從上到下從上到下的順序。的順序。我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒(méi)有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。 相貌是千差萬(wàn)別的,所以我
6、們相貌是千差萬(wàn)別的,所以我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)就要選取在描寫(xiě)人物時(shí)就要選取最能反映人最能反映人物身份與性格的特征,捕捉最能表物身份與性格的特征,捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面,畫(huà)面,而不要面面俱到。而不要面面俱到。 一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園,不多久,其中一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園,不多久,其中一個(gè)小姑娘一個(gè)小姑娘A跑來(lái)對(duì)母親說(shuō):跑來(lái)對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)@里是個(gè)壞媽媽?zhuān)@里是個(gè)壞地方!地方!”“”“為什么呢,我的孩子?為什么呢,我的孩子?”“”“因?yàn)檫@里因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺。的每朵花下面都有刺?!?不一會(huì)兒,另一個(gè)小姑不一會(huì)兒,另一個(gè)小姑娘娘B跑來(lái)對(duì)母親說(shuō)
7、:跑來(lái)對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)@里是個(gè)好地媽媽?zhuān)@里是個(gè)好地方!方!”“”“為什么呢,我的孩子?為什么呢,我的孩子?”“”“因?yàn)檫@里的因?yàn)檫@里的每叢刺上面都有花。每叢刺上面都有花?!?聽(tīng)了兩個(gè)孩子的話(huà),望著聽(tīng)了兩個(gè)孩子的話(huà),望著那個(gè)被刺破指頭的孩子,母親陷入了沉思。那個(gè)被刺破指頭的孩子,母親陷入了沉思。 根據(jù)提供的材料,加以想象,為這對(duì)小姑娘作肖根據(jù)提供的材料,加以想象,為這對(duì)小姑娘作肖像描寫(xiě)。像描寫(xiě)。要求:要求:1.符合人物的年齡和性格。符合人物的年齡和性格。2.顯示他們的同顯示他們的同和異。和異。3.不少于不少于100字字1、我家鄰居有個(gè)小男孩,是個(gè)獨(dú)生子,雖然、我家鄰居有個(gè)小男孩,是個(gè)獨(dú)生子,
8、雖然家里天天給他吃過(guò)量的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品,可他就是家里天天給他吃過(guò)量的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品,可他就是不爭(zhēng)氣,仍然不爭(zhēng)氣,仍然瘦得像根掃帚柄瘦得像根掃帚柄。2、從、從“時(shí)尚時(shí)尚”發(fā)屋走出來(lái)一個(gè)青年女子,她發(fā)屋走出來(lái)一個(gè)青年女子,她的的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來(lái)的刨花卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來(lái)的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣,、那富婆一身珠光寶氣,五根手指像五根胖墩五根手指像五根胖墩墩的香腸墩的香腸。 如果能適當(dāng)用一些形容詞、確如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的切的比喻比喻和適當(dāng)?shù)暮瓦m當(dāng)?shù)目鋸埧鋸垇?lái)寫(xiě)人物會(huì)來(lái)寫(xiě)人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。使人物更鮮明生動(dòng)。凍得通紅的臉布滿(mǎn)凍瘡的小手緊握著鉛筆穿著破舊的單薄的外衣專(zhuān)注的眼
9、神 一個(gè)姑娘從小河邊上的柳叢里探一個(gè)姑娘從小河邊上的柳叢里探出身子,這樣說(shuō)道。她穿著出身子,這樣說(shuō)道。她穿著雪白雪白的上的上衣,有波紋的黑發(fā)梳成兩條辮子,一衣,有波紋的黑發(fā)梳成兩條辮子,一雙非常美麗的雙非常美麗的水靈靈水靈靈的黑眼睛,突然的黑眼睛,突然放出強(qiáng)烈的光芒;她本身就象是這朵放出強(qiáng)烈的光芒;她本身就象是這朵倒映在暗色河水里的倒映在暗色河水里的百合花百合花。 (法捷耶夫(法捷耶夫青年近衛(wèi)軍青年近衛(wèi)軍)第五招第五招小結(jié):小結(jié):人物外貌描寫(xiě)的方法:人物外貌描寫(xiě)的方法: 切忌切忌: 公式化公式化 臉譜化臉譜化 表面化表面化1 1、突顯性格、突顯性格2 2、要有一定的順序、要有一定的順序3 3、抓住特征善用修辭、抓住特征善用修辭4 4、善用修辭、善用修辭5 5、滲透愛(ài)憎滲透愛(ài)憎運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的外貌運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的外貌描寫(xiě)方法對(duì)自己的爸描寫(xiě)方法對(duì)自己的爸爸或媽媽進(jìn)行描寫(xiě),爸或媽媽進(jìn)行描寫(xiě),要求抓住人物特征,要求抓住人物特征,將人物寫(xiě)得生動(dòng)形象。將人物寫(xiě)得生動(dòng)形象。字?jǐn)?shù):不少于字?jǐn)?shù):不少于
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