下學(xué)期生物教研組工作計劃

1、下學(xué)期生物教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的工作計劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物學(xué)科的特點，特制定新學(xué)期生物學(xué)科工作計劃。我校的總體指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，德法治校、質(zhì)量立校、文化強校、特色揚校，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，聯(lián)系學(xué)校實際，堅持育人為本，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為每位學(xué)生成為高素質(zhì)勞動者奠基。我們生物教研組以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革，努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。二、工作目標(biāo)：建立以校本教研為方式，以解決教育教學(xué)實際問題為目的，以反思為方法，以全員參與為

2、前提，以互動提高為特征的校本研修機制，進行把握鉆研教材，集體備課，強化訓(xùn)練基本功，植入先進理念的培養(yǎng)，提高群體基本素質(zhì)。讓學(xué)習(xí)成為生命中的一種需要，讓研究成為工作的一種常態(tài)。三、完成目標(biāo)的具體措施和方法：1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論修養(yǎng)組織本組全員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明等，同時倡導(dǎo)組內(nèi)教師自學(xué)教育教學(xué)理論書籍，研究生物教學(xué)、生物教育、中學(xué)生物教學(xué)參考、中學(xué)生物通報等雜志，了解國內(nèi)外先進教育動態(tài)。使先進的教育教學(xué)理念、科學(xué)有效的課堂教學(xué)策略、實用的課堂教學(xué)案例能在教師的平時積累中潛移默化地轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)素養(yǎng)。2、以常規(guī)教學(xué)為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四關(guān)”。、備課關(guān)。加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每雙周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點。落實學(xué)校新教案要求“教案學(xué)案合一”，對于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求，明確三維目標(biāo)、重點難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過程和板書設(shè)計，教學(xué)過程要包括教師活動、學(xué)生活動和設(shè)計意圖。每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對于教學(xué)過程進行及時地修改、完善，對教學(xué)中的經(jīng)驗及時整理、總結(jié)并記錄，進一步提高自己的教學(xué)水平。、上課關(guān)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，把先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化我教學(xué)行為，改變教師“一言堂”

4、的教學(xué)方式，改變學(xué)生被動聽講的學(xué)習(xí)方式，面向全體，關(guān)注研究學(xué)困生，以提高教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點。、作業(yè)關(guān)。作業(yè)量要適當(dāng)、適度，要給學(xué)生留獨立學(xué)習(xí)的時間。作業(yè)要認(rèn)真及時批改，批改要有激勵性語言。對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生特點及時調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進度。、反饋關(guān)。要以教師自己選編材料為主，其他材料作為補充，用好、用活材料。要注重對材料的加工與重組，真正使材料成為自己教學(xué)的素材，讓教師支配材料，不能讓材料牽著老師和學(xué)生的鼻子走。習(xí)題要有梯度，要設(shè)置障礙，要選擇有代表性的例題講解，講評時不限于就題講題，而是就題講

5、知識，啟迪解題思路，揭示解題規(guī)律，點撥解題技巧。注重一題多解，使學(xué)生真正一題一得，一題多得。通過精心設(shè)計的練習(xí)、測驗、月考、期中考、期末考發(fā)揮反饋的實效性，提高教學(xué)成績。3、聚焦課堂，加強課堂教學(xué)課例研究以課堂高效教學(xué)為重點，結(jié)合我?！叭n”即骨干教師示范課、高級教師觀摩課和青年教師公開課，開展案例研究促進本組教研工作的具體化、實效化。針對生物學(xué)科特點，我們組將把觀摩課與組內(nèi)研究課結(jié)合起來，讓每位教師都能形成幾節(jié)精品課，做到人人參與，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以提高課堂教學(xué)效果。4、創(chuàng)新教研形式，助推高效教研本學(xué)期我校初中部與軍二中、高中部與鋼中攜手開展學(xué)區(qū)教研活

6、動，填補了我校同頭教師少這一空缺，使我們的校內(nèi)教研延伸為學(xué)區(qū)開放教研，為我們教師成長搭建了新的平臺。我們要積極主動的向同行學(xué)習(xí)借鑒，取長補短，同時也要精心準(zhǔn)備充實自己，向同行展示我們軍中人的風(fēng)采。5、堅持理論聯(lián)系實際，并把實際教育教學(xué)經(jīng)驗上升為理論平時注意對自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思進行總結(jié)和整理，撰寫專題論文或課例研究等學(xué)術(shù)文章，不斷的提升自身的內(nèi)涵。6、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神加強教研組建設(shè)，興教研之風(fēng)，樹教研氛圍，充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。7、其他工作。積極認(rèn)真的參加市區(qū)組織的各種教

7、研活動和比賽項目，提高自己的教育教學(xué)水平。以上為我組在本學(xué)期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步。生物教研組活動具體安排：八月：1、 認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)教研員對本學(xué)期工作的布置要求2、 制定本學(xué)期工作計劃了解工作重點及要求九月：1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況2、完成本學(xué)期教學(xué)進度表3、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校（姚校）教學(xué)設(shè)計及教學(xué)六認(rèn)真材料4、籌備楊娜老師的區(qū)級教師論壇5、參加區(qū)級雙優(yōu)課一等獎優(yōu)秀課例觀摩活動6、與軍二、鋼中共同交流教材分析7、同頭教師集體備課8、落實并檢查實驗教學(xué)十月：1、 自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況2、 配合教務(wù)處做好教育局“千人賽課”的組內(nèi)賽課活動3、 結(jié)合學(xué)校第一屆教學(xué)節(jié)與軍二、鋼中共同交流“研究課”4、 做好迎接期中考試工作5、 完成學(xué)校畢業(yè)班教師公開課活動6、 組織本組教師進行交流，解決教學(xué)中的疑難問題7、 同頭教師集體備課8、落實并檢查實驗教學(xué)十一月：1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課情況2、結(jié)合學(xué)校第一屆教學(xué)節(jié)與軍二、鋼中共同交流“研究課”3、開展青年教師課件評比活動4、完成學(xué)校教師基本功比賽5、同頭教師集體備課6、落實并檢查實驗教學(xué)十二月：1、自查并檢查教案、作業(yè)、上課