人教版語文必修一文言文測試

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文言文競賽夜縋而出。見秦伯，曰：秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。9. 下列各句中加點詞的解釋，錯誤的一項是 ( )A. 焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加 B. 朝濟而夕設版焉 濟：救濟 C. 既東封鄭，又欲肆其西封 肆：延伸，擴張D. 闕秦以利晉 闕：使侵損，削

2、減10. 下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一組是（ ）A. 焉用亡鄭以陪鄰 / 以其無禮于晉B.君知其難也 / 吾其還也C.若舍鄭以為東道主 / 若使燭之武見秦君D.唯君圖之 / 君之壯也，猶不如人11. 與夫晉，何厭之有句式相同的一項是 （ ） A.購之金千斤，邑萬家 B. 是寡人之過也 C. 鄰之厚，君之薄也 D. 何陋之有12. 下列敘述不符合文意的一項是 （ ） A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。 B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。 C. 從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強。 D. 晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。

3、 閱讀下面的文言文，完成912題。 夜縋而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。9. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項（ ）A. 焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加 B. 朝濟而夕設版焉 濟：救濟C. 既東封鄭，又欲肆其西封 肆：延伸，擴張D. 闕秦以利晉 闕：侵損，削減1

4、0.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A. 焉用亡鄭以陪鄰 B. 何厭之有 子亦有不利焉 頃之未發(fā)C. 夜縋而出 D. 焉用亡鄭以陪鄰 樊於期偏袒扼腕而進曰 樊將軍以窮困來歸丹11.以下五句話分別編為四組，全都表明燭之武說服秦伯退兵理由的一組是（ ）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害且君嘗為晉君賜矣 秦伯說，與鄭人盟A. B. C. D.12.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析 不正確的一項是（ ）A.“越國以鄙遠，君知其難也”說的是鄭國滅亡了，秦國不可能得到什么好處。B.如果鄭國滅亡了，領土肯定被晉

5、國侵占，晉國的勢力雄厚了，秦國的勢力就會相對減弱，這是“鄰之厚，君之薄也”的意思。C.“許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉”是“（晉）既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之”的典型事例。D.“闕秦以利晉”雖然并沒有成為事實，但使秦穆公對晉國的侵略野心有了警惕，這是他解除“秦國圍鄭”的重要原因。(一)秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“ 微太子言，臣愿得謁之，今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將

6、軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。9、下列句中劃線詞的解釋錯誤的一項是（ ）A、今行而無信：相信B、顧計不知

7、所出耳：不過、只是，表示輕微的轉(zhuǎn)折C、秦王必說見臣：通“悅”，喜歡，高興D、進兵北略地：掠奪，奪取10、對下列句中劃線的字意思和用法判斷正確的一項是（ ）丹不忍以己之私，而傷長者之意然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣樊將軍以窮困來歸丹 愿得將軍之首以獻秦A、兩個“而”字相同，兩個“以”字不同B、兩個“而”字相同，兩個“以”字相同C、兩個“而”字不同，兩個“以”字相同D、兩個“而”字不同，兩個“以”字不同11、從后兩段文字內(nèi)容來看，對荊軻形象評價有誤的一項是（ ）A、擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。B、果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期以促成其事。C、工于心計，正確判斷

8、行刺秦王的關鍵在于取信秦王。D、心狠手辣，為取“信物”，誘使樊將軍自刎。（二）于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫樱〕颊埲?，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！賜之卮酒?！?則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有

9、虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者王之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。 坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。12、下列加點詞意義和用法相同的一項是（ ）A、 殺人如不能舉 刑人如恐不勝B、 不自意能先入關破秦 其意常在沛公也C、 噲拜謝 乃令張良留謝D、 卮酒安足辭 何辭為13、下列古今異義詞解釋正確的一項是（ ） A、封閉宮室：檢查B、而聽細說：詳細地說C、

10、約為婚姻：因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關系D、備他盜出入于非常也：意外的變故14、下列對上文內(nèi)容的分析和解釋，不正確的一項是（ ）A、樊噲“夫秦王有虎狼之心”等一番話，表面上是抨擊秦王，實際上是指責項羽。B、樊噲有的話同前文所寫劉邦與項伯的對話幾乎完全一樣，這表明劉邦這邊將士們上下一心，同心協(xié)力。C、樊噲引懷王與諸將相約的話，意在指責項羽，應該當王的是劉邦，而不是你項羽。D、司馬遷的筆下，樊噲決不僅是一個其忠可嘉、其勇可嘉的勇士，而且還是一個機警干練、能言善辯的智者。 第卷15、請結(jié)合上面兩篇文言文翻譯下面句子。 （1）微太子言，臣愿得謁之, 今行而無信，則秦未可親也。(5分) （2）然則將軍之仇報，而

11、燕國見陵之恥除矣。（3分） (3)今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（3分） （4）故遣將守關者，備他盜出入與非常也。（4分） 16.(1)鷹擊長空，魚翔淺底， 。 (2)像我一樣，像我一樣地默默彳亍著， 。(3) ，正如我輕輕的來，我輕輕的招手， 。(4)軟泥上的青荇， ，在康河的柔波里， 。(5)今者項莊拔劍舞， 。(6) ，我為魚肉，何辭為？(7)又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復還！”(8)大行不顧細謹， 。13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（3分）譯文：_ （2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。（4分）譯文：_ _（

12、3）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封。（3分）譯文：_13.翻譯下列句子。（12分）（1）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（3分）（2）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（3分）（3）然則將軍之仇報，而將軍見陵之恥除矣。（2分）（4）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（2分）（5）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（2分）15.名句默寫（8分 每空1分）（1）恰同學少年，風華正茂； ， 。（2）芭蕉不展丁香結(jié)， 。（3） ，大禮不辭小讓。(4) 像我一樣地默默彳亍著， ， ， 。（5）往事越千年， ， 。（6） ，壯士一去兮不復還。15補寫出下面名句名篇

13、中的空缺部分。（6分)（1）公曰：“不可。微夫人之力不及此。 _，不仁?！保ㄗ髠鳡T之武退秦師）人非圣賢 ， _？過而能改，善莫大焉。（左傳）（2） 又前而為歌曰：“ _，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（戰(zhàn)國策荊軻刺秦王） 前事不忘，_。（戰(zhàn)國策趙策）（3） 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，_。（駱賓王于易水送人一絕） _，同向春風各自愁。（李商隱代贈）（4） 士為知己者死，_。（戰(zhàn)國策 趙策） 欲加之罪， _。（左傳）將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（5分）幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，_，_，_，_。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌

14、的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。 他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案 震動了整個理論物理學界 發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘 思維卻遨游于廣袤的太空 1下列加點字的讀音完全正確的一項是A氛圍（fn） 煤屑 （xi） 幽僻 （b） 倩影（qin）B瞥見（pi） 莖葉（jng） 顫動 （chn） 混沌（hndn）C似的（shi） 下載（zi） 歧韻 （q） 潛意識（qin）D靚麗（ling） 橢圓 （tu） 雋永（jun） 氓之蚩蚩（mng） 2下列書寫不正確的一項是A頹費色彩 悠閑 凋零焦躁B眷戀之情 落寞 作客他鄉(xiāng) 渙然冰釋C要言不煩 脅迫 珠聯(lián)璧合 磋商 D揠苗助長 綠洲 視同至寶 煥然一新3下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是