《打開科學之門》參考課件

1、打開科學之門打開科學之門 我們的世界到處隱藏著我們的世界到處隱藏著奧妙，多彩的大自然處處充奧妙，多彩的大自然處處充滿了神奇。從現(xiàn)在開始，就滿了神奇。從現(xiàn)在開始，就讓我們一起打開科學之門，讓我們一起打開科學之門，去探索、去感受這神奇美妙去探索、去感受這神奇美妙的自然王國；去發(fā)現(xiàn)、去研的自然王國；去發(fā)現(xiàn)、去研究這奧妙無窮的科學世界！究這奧妙無窮的科學世界！圖中藏著什么圖中藏著什么? ? 下面的幾幅圖片中都隱藏著下面的幾幅圖片中都隱藏著動物，你能把它們找出來嗎？動物，你能把它們找出來嗎？枯葉螳螂枯葉螳螂枯葉螳螂枯葉蝶枯葉蝶枯葉蝶枯葉蝶蘭花螳螂蘭花螳螂蘭花螳螂竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲變色龍老虎葉蟲無論怎么看

2、，它們都像是一片葉子，如此長相自然可在捕食者面前瞞天過海。在爬行時，葉蟲會來回搖晃身體，看起來就像是被風吹起的樹葉。而更令人不可思議的是，一些葉蟲居然在身體邊緣“偽造”被咬過的咬痕，從而達到迷惑敵人的目的。你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會這樣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會這樣呢？動物擬態(tài)和保護色的作用：動物擬態(tài)和保護色的作用：偽裝捕食和躲避天敵偽裝捕食和躲避天敵這是什么？這是什么？ 觀察圖片，猜一猜這是什么。觀察圖片，猜一猜這是什么。電子顯微鏡下的砂粒表面電子顯微鏡下的砂粒表面行星行星 我們總是認為我們我們總是認為我們的眼睛能夠看到這個世的眼睛能夠看到這個世界中的任何物質(zhì)、任何界中的任何物質(zhì)、任何物體。觀察

3、是科學研究物體。觀察是科學研究的一種基本方法，但有的一種基本方法，但有時只憑感覺器官的觀察時只憑感覺器官的觀察是不夠的，在科學研究是不夠的，在科學研究中，嘗嘗需要借助一些中，嘗嘗需要借助一些科學儀器科學儀器。“白霧白霧”從哪里來？從哪里來？ 仔細觀察冰棍周圍的仔細觀察冰棍周圍的“白霧白霧”，你認為這些你認為這些“白霧白霧”是從哪里來的呢？是從哪里來的呢？一、白霧可能來自于一、白霧可能來自于 ；二、白霧可能來自于二、白霧可能來自于 。你的猜想：你的猜想：空氣中空氣中冰棍冰棍 怎樣才能知道自己的想法是否正怎樣才能知道自己的想法是否正確呢？確呢？ 根據(jù)經(jīng)驗作出的判斷和產(chǎn)生的想根據(jù)經(jīng)驗作出的判斷和產(chǎn)生

4、的想法只是猜想，通過法只是猜想，通過科學實驗科學實驗才能找到才能找到正確答案。正確答案。包上不漏氣的塑料袋后：包上不漏氣的塑料袋后：如果仍有白霧，說明霧如果仍有白霧，說明霧 從冰從冰棍上來的；棍上來的；如果沒有白霧，說明霧如果沒有白霧，說明霧 從冰從冰棍上來的。棍上來的。不是不是是是紙鍋也能燒水嗎？紙鍋也能燒水嗎？ 取一張白紙，做成一個方形盒子，取一張白紙，做成一個方形盒子，四周封好別漏水。放在鐵架上，加入四周封好別漏水。放在鐵架上，加入清水后用蠟燭加熱。清水后用蠟燭加熱。 實驗中你發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的現(xiàn)象？實驗中你發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的現(xiàn)象？紙鍋不會燃燒。紙鍋不會燃燒。我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)： 很多現(xiàn)象讓

5、我們感到不可思議，很多現(xiàn)象讓我們感到不可思議，但有它的科學道理。通過不斷的學習，但有它的科學道理。通過不斷的學習，你就能知曉其中的道理。你就能知曉其中的道理。你會提問嗎？你會提問嗎？ 科學家都是一些愛思考、愛提問科學家都是一些愛思考、愛提問的人。偉大的科學發(fā)現(xiàn)往往從疑問開的人。偉大的科學發(fā)現(xiàn)往往從疑問開始。好奇心是科學的起點。始。好奇心是科學的起點。 如果你愛問如果你愛問“為什么為什么”，你也能，你也能像科學家一樣會有很多發(fā)現(xiàn)。像科學家一樣會有很多發(fā)現(xiàn)。鳥兒為什么能在天空飛翔？鳥兒為什么能在天空飛翔？我的疑問：我的疑問：太陽為什么總是從東方升起？太陽為什么總是從東方升起？壁虎為什么可以在光滑的玻璃窗壁虎為什么可以在光滑的玻璃窗上自由爬行？上自由爬行？什么是科學？什么是科學