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文檔簡介
1、部編版六年級上冊語文第七單元測試題(A卷)1.可愛的小女孩有一張()的臉。2.茫茫的樹林子深處十分()題目一一二四五六七八九總分得分班級 姓名 得分(考試時間90分鐘,滿分100分)3.退休的爺爺在家里過著()的日子。五、先把下列詞語補充完整,再任選兩個分別寫句子。(12分)第一部分基礎(chǔ)知識積累與鞏固運用(38 分)焦()不安手不()卷余音繞()曲圖和()、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(8分)膾()人口1.微風(fēng)吹過,湖面上sh dsh(i倒影也隨著波光蕩漾,如此美景)泛起了ln l n( 真讓人t 0 zu( i)波光,w/e i ()的群山的2希晨,y 1 l u3.這個mGnd二、多音字組詞)
2、陽光透過窗戶zh o y 0()女孩熱心助人,如此chmji(6分)ndn()o)在女孩稚嫩的臉上。)的心靈讓人敬佩難,ndn(彈t n(、給下列加點字選擇正確的解釋,填序號(7分)贏,占優(yōu)勢,跟敗”相反。能夠承擔(dān)或承受。打敗(別人)。優(yōu)美的(景物、qMIqQ境界等)o引人入勝( 不勝其煩( 2.欲”:以少勝多(不分勝負(第二部分語言綜合運用與文化傳承(10分)六、按要求填空。(6分)1 .寫一句抒發(fā)思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩: 。2 .時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,王強就不這么認為,每當(dāng)看到他沉迷游戲時,你 真想對他說:。(填格言警句)3 .你認為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句,
3、請寫兩句。七、語言運用。(4分)一位同學(xué)登臺演唱時,唱錯了樂譜中的后面幾節(jié),如果你是主持人,你會怎么緩解他的尷 尬?想要得到某種東西或達到某種目的的愿望希望,想要??煲|方欲曉(I四、選詞填空。為所欲為(I求知欲((6分)第三部分閱讀理解(32分)清靜 恬靜幽靜八、閱讀短文,完成練習(xí)(21 分)(一)不! (9 分)小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次,他去歐洲參加指揮家大賽,決賽時,他被安排 在最后。評判交給他一張樂譜,小澤征爾稍做準(zhǔn)備就全神貫注地指揮起來。突然,他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)一點不和諧,開始他以為是演奏錯了,就指揮樂隊停下來重奏, 但仍覺得不自然,他感到樂譜確實有問題??墒?,在場的作曲
4、家和評判委員會權(quán)威人士都鄭重 聲明:樂譜沒問題,是他的錯覺。面對幾百名國際音樂大師和權(quán)威,他不免對自己的判斷產(chǎn)生 了動搖。但是,他考慮再三,堅信自己的判斷是正確的。于是,他大吼一聲:不! 一定是樂譜錯了! ”他的喊聲一落音,評判臺上那些評委們立即站起來,向他報以熱烈的掌聲,祝賀他 大賽奪魁。原來這是評委們精心設(shè)計的一個圈套”,以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士又不承認 的情況下,是否能夠堅信自己的判斷。因為, ()具備這種素質(zhì)的人,()真正是世界一流的音樂指揮家。前二位雖然也發(fā)現(xiàn)了問題,但因受環(huán)境左右而放棄了自己的正確判斷, 只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見,從而獲得了這次世界音樂指揮
5、家大賽的桂冠。在許多時候,成功與我們近在咫尺,并()成功不肯垂青我們,()我們易被環(huán)境左右,慣于附和,缺乏主見,最終放棄自己的正確判斷的緣故。這個故事告訴我們,自信是 獲取成功不可缺少的素質(zhì),而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗,則是樹立自信心的必要前提。1 .在文段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2 .文章標(biāo)題加上感嘆號的意思是()。(2分)A.表達小澤征爾相信自己的判斷是絕對正確的。B.表達小澤征爾不同意作曲家和評委們的看法。3 .用“畫出集中表達中心的句子。(2分)4 .小澤征爾能一舉奪得世界指揮家桂冠的兩個可貴的精神品質(zhì)是什么? (3分)(二)(12 分)傳說戰(zhàn)國時期,一位叫韓娥的女子來到齊國
6、,因為一路饑餓,斷糧已經(jīng)好幾天了,于 是在齊國臨淄(z城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動了聽眾的心,給人們留下了深刻的印象。三天以后,人們還聽到她的歌聲的余音在房梁間繚繞,人們都說韓娥之歌余音繞梁,三日不絕”。韓娥投宿一家旅店,因為貧困,韓娥遭到了旅店主人的侮辱,韓娥傷心透了,曼聲哀哭;而去。聲音是那么悲涼,凡是聽到她歌聲的人都覺得好像沉浸在哀怨里。一時間,老幼悲愁, 垂淚相對,三日不食”,旅店主人只好又把她請回來唱一首歡樂愉快的歌曲。韓娥復(fù)為曼聲長歌”,眾人聞之 喜躍撲(bi必拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,氣氛頓時歡悅起來,把此前的悲愁全 忘了。其歌聲之動人,乃至于此。因此后世就有了
7、 余音繞梁“繞梁三日”的成語典故,以形容美妙的歌聲和音樂的魅力。1 .聯(lián)系上下文,解釋詞語。(2分)余音繞梁:2 .從哪里可以看出韓娥之歌 余音繞梁,三日不絕”女分)3 .旅店主人為什么只好又把韓娥請回來?(2分)4 .結(jié)合掌握的文言知識,嘗試用自己的話說說下面句子的意思。(3分)(1)老幼悲愁,垂淚相對,三日不食。(2)喜躍撲舞,弗能自禁。5 .你還知道哪些描寫或形容歌聲美妙的四字詞語 ?至少寫四個。(3分)第四部分寫作實踐(30分)九、作文。(30分)題目:學(xué)要求:1.寫自己學(xué)過的某一門藝術(shù)。2.寫清楚學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的故事及感受。部編版六年級語文上冊第七單元測試題班級 姓名 得分題目一二三
8、四五六七八九十總分得分(考試時間90分鐘,滿分100分)一、看拼音,寫詞語。(4分)1 .每每聽到貝多芬pu xi( e)的那首月光曲,我總會深深to zu( i)其中,仿佛忘卻了一切煩惱。2 .時光的ju n zh U()緩緩鋪開,我仿佛又回到了那高山 we i ( e )、水草豐茂的故鄉(xiāng)。二、下面加點字讀音有誤的一項是()。A.a掌(fU謬誤(mi 0虛擬(n)B.奴仆(n i)徹底(ch )霎時(sh ) C.抽搐(ch )嵩山(s。ng婢女(b ) D用靜(ti由凹門(t)尷尬(g )三、下面詞語中互為近義詞的一組是()A.微弱強弱幽靜安靜C.鮮明一一鮮亮純熟一一熟練四、給下面句中的加
9、點字選擇正確的意思。(4分)流水湯湯(t a ng馳騁(ch e r)g I波光粼粼(l n) *入場券(qu n) Io (3 分)B.高強一一高超優(yōu)美一一丑陋D.激動一一興奮高妙一一低劣(填序號)(3分)1 .牛斗,力在角,尾搐入兩股.問。()A.屁股B.大腿C.小腿 2芯哉乎鼓琴。()2 .徐悲鴻的駿馬畫得()。3 .文章的結(jié)尾(),點明了中心思想。六、下面句子沒有語病的一項是()。(3分)A.京劇發(fā)展、繼承了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法。B.舊鋼琴前面坐著一個大約十六七歲的姑娘。C.同學(xué)們把教室每天打掃得干于凈凈的。D.如果沒有這一舔",那飯碗也就完全不必拿上舞臺。七、讀讀下面幾句
10、話,想想他們在說這些話的時候是怎樣的心情,再選擇正確的答案,將序號 填在括號里。(4分)遺憾、內(nèi)疚急切誠懇、熱情體諒、安慰1 .一個姑娘說:這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”()2 .一個男的說:是呀,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮?!保ǎ? .姑娘說:哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!保ǎ? .貝多芬說:不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”()八、下面橫線上依次填入的句子,順序正確的一項是 ()。(4分)皮鞋匠靜靜地聽著。月亮越開越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。 他好像面對
11、著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個 朝著岸邊涌過來微波粼舜B的海面上,霎時間灑滿了銀光A.B.C.D.九、綜合實踐。(10分) 學(xué)校的墨緣”書法社正在開展墨香書法”語文實踐系列活動,請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。A.擅長B.好C.善行3.方鼓琴而志在太山。()*A.志向,志愿B.文字記錄C.心志,情志五、將下面的詞語補充完整,并選擇填空。(9分)()然而止畫龍點()天()之音約定()成 余音()梁 筆()龍蛇()歌()舞 ()()如生 ()妙()肖自敘帖玄秘塔碑1.正當(dāng)我聽得陶醉的時候,那美妙的音樂(1 .欣賞下面書法作品(局部),并填空。(3分)唐代柳公權(quán)的書法
12、以楷書著稱, 從書體上判斷,上面的(填作品名稱) 是其作品。這幅作品結(jié)構(gòu)(布局),筆畫鋒棱明顯,書風(fēng)遒勁。另一幅 是(填人名)的草書巨制,結(jié)構(gòu)松散靈活,筆畫連綿,書風(fēng)狂放爛漫。2 .為推動用法藝術(shù)進校園”活動,請依據(jù)前一句格式,在橫線上補全宣傳標(biāo)語。(2分)弘揚書法藝術(shù),。3 .學(xué)校擬邀請著名書法家陳振濂先生下周四下午 3點到學(xué)校禮堂為全體同學(xué)做書法指導(dǎo)講座。假如讓你前去邀請陳先生,你該如何說? (5分)十、閱讀并回答問題。(31分)(一)書戴嵩畫牛(15分)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。 有戴嵩牛一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:此畫斗牛也。牛斗,
13、力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。1.解釋下列句中加點的詞。好書畫*處士笑而然之 ”處士笑而然之。古語有云:耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊?。(6分)今乃掉尾而斗*謬矣2 .下列句子中,括號里補出的省略成分錯誤的兩頂是()。(3分)A.(杜處士 )所寶以百數(shù)C.(牧童)拊掌大笑B.(戴嵩)尤所愛D.(杜處士)不可改也3 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分) 一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑。4 .說說本文告訴了我們一個什么樣的道理。(3分)(二)聽秦腔(16分)音律是人類最純潔、最迷人的一種語言。心中隱不去的音律中,有九華山寺院僧尼的瑯瑯梵歌,有蘇州園林翠鳥的婉轉(zhuǎn)喟啾,有黃梅戲行云
14、流水般的唱腔,有輝煌大廳里心旌搖動的交 響樂曲。但似乎總還有另一種聲音粗獷豪邁,盤旋在高天流云之間,它在春天里回蕩,在冬雪 中徘徊,它在歡樂時嘶吼,在憂傷時泣訴,它就是秦腔。在城里的公園林下、出租車內(nèi),在鄉(xiāng)下的田間地壟、牧羊坡上,人們都在哼著吼著秦腔, 聆聽那些氣沖斗牛似懂非懂的唱詞,使人深切地感受到一種原生態(tài)歌調(diào)的濃郁氛圍。秦腔誕生在八百里秦川,那是溝壑縱橫的山溝溝,那是十年九旱的貧瘠地,秦腔是生活在這塊土地上的 人們大苦中的大樂。你看,驕陽似火,廣袤的原野上,熱風(fēng)起處,大地上泛濫著一種濃郁的麥 香。農(nóng)人們揮鐮收割,汗如雨下,在巨大的空間背景下顯得渺小和無助,當(dāng)累得筋疲力盡時, 人直起腰仰頭
15、大吼一段秦腔,關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的困乏便一下子隨著腔調(diào)走遠了。聽了秦腔,便體味到其中有 快板”和 慢板”之分,高興時唱 快板”歡音,像壺口黃河,奔 流如瀉,酣暢淋漓;悲苦時唱 慢板”苦音,像深谷的冷泉,如泣如訴,幽咽凄涼,但無論 快 板“慢板”都感情真切,既樸實又夸張。唱秦腔時要用生命的底音。這聲音帶著冷峻之氣,是經(jīng)過西北黃土高原冷風(fēng)搓揉過的;這 聲音還帶著血絲,發(fā)自肺腑,磨爛喉嚨,有一種粗獷、悲壯的氣勢。有時候這聲音也是嫵媚婉 轉(zhuǎn)的,但沒有絲毫的扭捏作態(tài),也絕不故弄風(fēng)騷,那是赤足走在黃土地上的一種大方,一種本 色,是原始的返璞歸真。我聽過陰柔婉約的梁祝,也聽過狂歡喜慶的金蛇狂舞,但總感到,它們是純粹的
16、藝 術(shù),而秦腔卻是來自世世代代秦人心中的音律,散發(fā)著泥土氣息,是真真切切的生活,樸實無 華又雋味深長。秦腔,讓人揮之不去,魂牽夢繞 1 .第1自然段畫線部分強調(diào)的重點是什么? (3分)2 .人們常說八百里秦川塵土飛揚,三千萬秦人齊吼秦腔”,本文中也多次說到 吼”秦腔。請你 結(jié)合全文內(nèi)容,說說你對 吼”字的理解。(3分)3 .賞析語言。(6分)(1)泛濫”一般多比喻不好的事物到處都是。請結(jié)合語境,說說第 2自然段 失地上泛濫著一種 濃郁的麥香”中泛濫”這一詞用得好不好,并說明理由。第3自然段畫線句用了怎樣的修辭手法?有什么好處?4 .第5自然段作者為什么提到梁祝金蛇狂舞?(4分)十一、作文。(2
17、5分)在班級里,你的成績也許并不起眼,然而,在操場上,你的球技卻能讓人大開眼界;在舞 臺上,你的歌聲也許并不悠揚,然而,在宣傳窗里,你的書法卻令人贊嘆不絕生活中,每位同學(xué)都有自己的獨特世界,自己的個性特長或愛好。請以我的一片天空”為話題,結(jié)合自己的生活實際,寫一篇作文。要求:(1)立意自定,標(biāo)題自擬;(2)不少于450字。第七單元測試(A卷)答案一、1.霎時 粼粼 巍峨 陶醉 2. 一縷照耀 3.盲純潔二、困難遇難子彈彈琴曲折歌曲三、1.2.四、1.恬靜2.幽靜3.清靜五、慮泣釋梁梁俗炙寡造句示例:小明遲遲沒有回家,媽媽顯得焦慮不安。他妙筆生花,寫出不少膾炙人口的詩歌。六、1.每逢佳節(jié)倍思親2
18、 .少壯不努力,老大徒傷悲3 .示例:為中華之崛起而讀書。一年之計在于春,一日之計在于晨。七、示例:前面唱得很好,后面幾節(jié)你自己的改編也不錯。八、(一)1.只有才 不是而是2. A3,自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì),而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗,則是樹立自信心的必要前提。4. (1)相信自己;(2)不被權(quán)威左右。(二)1 .形容歌聲或音樂優(yōu)美,余音回旋不絕。2 .她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動了聽眾的心,給人們留下了深刻的印象。三天以后,人們還 聽到她的歌聲的余音在房梁間繚繞。3 .因為貧困,韓娥遭到了旅店主人的侮辱,韓娥傷心透了,曼聲哀哭”而去。聲音是那么悲涼, 凡是聽到她歌聲的人都覺得好像沉浸在哀怨里。一時間,老幼悲愁,垂淚相對,三日不食4 .年老的和年少的(泛指所有人)十分悲傷哀
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