八年級(jí)下冊(cè)(人教版)政治知識(shí)點(diǎn)匯總

1、河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課 國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利第一框 人民當(dāng)家作主的國(guó)家1 、國(guó)家的性質(zhì)：我國(guó)是以工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家。P42、人民包括：在我國(guó)現(xiàn)階段包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者在內(nèi)的全體人民。P43、公民權(quán)利的含義：由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。P54、公民基本權(quán)利的含義：由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。P55、人民概念：是區(qū)別于敵人的政治概念，

2、在不同的國(guó)家和同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。P66、公民概念：公民是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。P67、我國(guó)公民的含義：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。P68、在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。P69、我們享有權(quán)利的保障來源：（ 1 ）家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障；（ 2）最重要最有效的是法律保障。P610、保障公民權(quán)利方法：以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民權(quán)利。P711、立法保障含義：將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。P7

3、12、司法保障的含義：通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。P713、司法保障的途徑是什么？我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民法院。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。P714、法律保障的意義：法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。生命之樹常青，法律就是那普照的陽光。P7第 1 頁 共 19 頁河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總第二框 我們享有廣泛的權(quán)利1 、我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利有哪些？涉及：政治、經(jīng)濟(jì)

4、、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、社會(huì)生活等諸多方面。P9分類： （ 1 ）平等權(quán)；（ 2）政治權(quán)利和自由；（ 3）宗教信仰自由；（ 4）人身自由權(quán)利；（ 5）對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；（ 6）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；（ 7）教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；（ 8）婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)；（ 9）華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。P92、公民如何正確行使權(quán)利？（ 1）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；P10（ 2）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益； （ 3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；（ 4）要以合法方式行使權(quán)利。P11

5、第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)第一框 公民的義務(wù)1 、義務(wù)的來源：親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。P142、法定義務(wù)的含義：法定義務(wù)是由憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。P14第 2 頁 共 19 頁河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總3、我們?yōu)槭裁匆婪男辛x務(wù)？（ 1） 我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行；P14（ 2）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又事履行義務(wù)的主體。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。P15（ 3）自覺的履行這些義務(wù)，使我們的“天職”，也是愛國(guó)的重要表現(xiàn)。P164、公民的基

6、本義務(wù)有哪些？（ 1 ）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；（ 2）保守國(guó)家機(jī)密；（ 3）愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；（ 4）維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；（ 5）依法服兵役和參加民兵組織；（ 6）依法納稅；（ 7）贍養(yǎng)、扶助義務(wù)；（8）受教育義務(wù)P165、道德義務(wù)的含義：指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。P176、履行道德義務(wù)的重要性：歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，廣大社會(huì)成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。P177、基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。第二框 忠實(shí)

7、履行義務(wù)1 、怎樣忠實(shí)履行義務(wù)？（1）法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；P18 （ 2）法律要求做的，我們必須去做；P19（ 3）法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。P212、為什么法律鼓勵(lì)做的，我們要積極去做？（1）是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)；P18（ 2）有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；P19（ 3）我們積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為。P193、做法律鼓勵(lì)做的行為體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德：我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，也是人道主義精神的彰顯。P184、我國(guó)法律和社會(huì)主義道德之間的關(guān)系：我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡法律所禁止

8、的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。P195、我們履行法定義務(wù)，對(duì)自己和國(guó)家有什么益處？P19自己： （ 1 ）有利自己的健康成長(zhǎng)；（ 2）有利于自己培養(yǎng)法律意識(shí)；國(guó)家： （ 1 ）有利于國(guó)家繁榮；（ 2）有利于國(guó)家穩(wěn)定。6、我國(guó)法律要求公民必須做出的行為：（ 1）完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（ 2）依法服兵役；（ 3）依法納稅；（ 4）遵守第 7 頁 共 19 頁河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總交通規(guī)則；（ 5）遵守公共秩序；（ 6）保護(hù)野生生物；（ 7）愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；（ 8）已被確診為惡性傳染病患者，有接受隔離

9、及時(shí)就醫(yī)的義務(wù)；（ 9） 民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù)；（ 10） 適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育；（ 11）保護(hù)國(guó)家機(jī)密P207法律禁止公民實(shí)施某些行為的原因？為了維護(hù)公民的合法權(quán)益，確保國(guó)家的長(zhǎng)久治安。P21第二單元我們的人生權(quán)利第三課 生命健康權(quán)與我同在第一框 生命和健康的權(quán)利1 人生權(quán)利的內(nèi)容：人生權(quán)利是公民最基本最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。P242 人身自由權(quán)的含義：人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。P253 人身自由權(quán)的重要作用：人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒

10、有人身自由，其他的自由也難以享受。P254 人生自由權(quán)法律依據(jù)：法律賦予我們廣泛行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由權(quán)。P255 侵犯人身自由權(quán)的行為：（ 1 ） 非法搜身 （ 2） 非法禁閉 （ 3） 非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為。P256 公民生命健康權(quán)的重要性：生命和健康，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是寶貴的。我國(guó)法律規(guī)定。公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。P267 為什么要保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)？（ 1 ）生命和健康，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是寶貴

11、的。我國(guó)法律規(guī)定。公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。（ 2）未成年人是祖國(guó)的未來和希望，由于年幼能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。8 涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的部分法律：未成年人保護(hù)法； 刑法 ； 憲法 ； 民法通則； 婚姻法；第 4 頁 共 19 頁河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總治安管理處罰法等第二框 同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)1

12、 怎樣正確行使生命健康權(quán)？（1 ）珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；（ 2）在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；（ 3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)；（ 4）不輕言放棄生命，不自殘自殺。P282 自殺自殘的惡果：（ 1 ）給親屬朋友帶來無盡的哀傷；（ 2）較大的財(cái)產(chǎn)損失；（ 3）引發(fā)老者無人贍養(yǎng)幼者無人撫育等一系列社會(huì)問題。P293 為什么我們要關(guān)愛他人的生命健康權(quán)？（1）我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的到底義務(wù)和法定義務(wù)。（ 2）任何人不得非法剝奪他人生命，及時(shí)大義滅親也不允許，因?yàn)?/p>

13、這是侵害生命權(quán)的行為； （ 3）任何人不得故意或者過失造成他人受傷生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。（ 4）侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。P304 怎么樣關(guān)愛他人的生命健康權(quán)？（1 ）我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的到底義務(wù)和法定義務(wù)。（ 2）在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。要懂得控制情緒寬容他人，以避免一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害時(shí)間的發(fā)生。（ 3）我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)即遵守法律又樂于助人的人P30第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）

14、政治知識(shí)點(diǎn)匯總第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)1、 、 人格尊嚴(yán)權(quán)的含義：公民享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人和社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。 P352、 人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)：自尊和他尊。P353、 人格尊嚴(yán)權(quán)的具體表現(xiàn)：（ 1）名譽(yù)權(quán)；（ 2）肖像權(quán)；（ 3）姓名權(quán)；（ 4）隱私權(quán)等P354、 侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的后果：人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé)。承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。P355、 名譽(yù)（取決于個(gè)人的表現(xiàn)）的含義：名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。P356、 良好名譽(yù)的好處：（ 1）使我們獲得精神上的滿足；（ 2）獲得社會(huì)的更多尊重；（ 3）可獲得經(jīng)濟(jì)的利益。P

15、367、 名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。P368、 為什么各國(guó)法律毫無例外地賦予公民保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利？（ 1 ）中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，崇尚“士可殺而不可辱”，以自己的主觀努力追求一個(gè)好名聲，歷史是中華民族的良好傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng)，做受人尊重和贊譽(yù)的人。（ 2）良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)，人的名譽(yù)全常常會(huì)受到侵害。有時(shí)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)被污蔑的騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會(huì)評(píng)價(jià)較低精神異常痛苦。（ 3）侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混肴是非、顛倒是非，破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。P369、 侵害名譽(yù)危害：不僅踐踏了他人的人格

16、尊嚴(yán)，而且混肴是非、顛倒是非、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。P3610、名譽(yù)權(quán)的含義：是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。P3811、名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。P3812、名譽(yù)權(quán)的法律依據(jù)：民法通則公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。P3813、侵害名譽(yù)權(quán)的行為：（ 1）侮辱：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人往他人身上潑贓物等；P38 （ 2）誹謗：無中生捏造實(shí)事中傷他人等行為。P3914、侵害名譽(yù)權(quán)的后果：侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。P3915、侵害名譽(yù)權(quán)后的行動(dòng)

17、：（ 1 ）要求侵害者停止侵害。（ 2）要求公開賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，并賠償精神損失。 （ 3）情節(jié)嚴(yán)重的向法院提出訴訟。P39第二框肖像和姓名中的權(quán)利1 、肖像的含義：肖像是以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。2、肖像的制作方法：繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝像等各種方式3、肖像的作用：肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志，所以，肖像與特定人的人格不可分離。P404、肖像權(quán)的含義：公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)。P415、肖像支配權(quán)的內(nèi)容：（ 1）制作權(quán)、（ 2）使用權(quán)、（ 3）獲酬權(quán)P416、侵害公民肖像權(quán)的行為：（ 1 ）未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的的使用公民的肖像。（ 2

18、）惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像。（ 3）利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊。P417、當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)怎么樣做？我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。P428、姓名的內(nèi)容：正式姓名、筆名、藝名等。P429、姓名的含義：（ 1）作為將人區(qū)別開來的文字符號(hào)；（2）是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。P4310、姓名權(quán)的含義：公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的全力。11、姓名權(quán)的內(nèi)容：年滿18 周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)按照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。P4312、姓名權(quán)的法律依

19、據(jù)：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和按照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。 P4313、侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式：（ 1）干涉他人決定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改變自己的名字；（ 2）盜用他人姓名； （ 3）冒用他人姓名。P4414、侵害姓名權(quán)的后果：無論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。P4415、被侵權(quán)的維權(quán)方法：被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。第五課 隱私受保護(hù)第 11 頁 共 19 頁河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué) 72班八年級(jí)下冊(cè)(人教版)政治知識(shí)點(diǎn)匯總第一框隱私和隱私權(quán)1、隱私的含

20、義：不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。P462、隱私的具體內(nèi)容：私人信息.，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事.，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)做 ,如住宅、個(gè)人行李、書包、日記、通信等。P463、保護(hù)隱私的必要性：(1) 每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)P46(2) 如果個(gè)人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。P47(3) 在堅(jiān)持以人為本，崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)，必須高度重視對(duì)個(gè)人

21、隱私的保護(hù)，以緩解人們對(duì)人格獨(dú)立的擔(dān)憂，保障人們自由舒暢地生活。P484、為什么要保護(hù)隱私？(1) 因?yàn)殡[私是不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。P46(2) 每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)P46(3) 如果個(gè)人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。P47(4) 在堅(jiān)持以人為本，崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)，必須高度重視對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)，以緩解人們對(duì)人格獨(dú)立的擔(dān)憂，保障人們自由舒暢地生活。P48(5) 我們有保護(hù)隱私的

22、道德義務(wù)和法定義務(wù)。5、隱私權(quán)的作用(意義)：(1)維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。P48(2)能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。P48(3)能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。P556、隱私權(quán)的內(nèi)容(表現(xiàn))：私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。P48第 15 頁 共 19 頁第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)1 、怎樣保護(hù)好自己的隱私？（ 1 ）道德：1 . 尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)，破除我國(guó)傳統(tǒng)中的 “父為子綱、 夫?yàn)槠蘧V”這類宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念，我們要矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。P512 .尊重他人隱私，需要

23、強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。P52（ 2）法律：1. 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。P542 .在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象，保管好自己的私人物品。P553 .在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)。P552、侵犯公民隱私權(quán)的行為（違法）：監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。P533、怎樣維護(hù)自己的隱私權(quán)？（1）我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人

24、協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。P54（ 2）在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象，保管好自己的私人物品。P55 （ 3）在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)。P554、為什么要尊重和維護(hù)隱私權(quán)？（ 1） 隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。P48（ 2）保護(hù)公民的隱私權(quán)是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。P52（ 3）能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。P55 （ 4）我們有保護(hù)隱私的道德義務(wù)和法定義務(wù)。5、有人說，當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，要想保護(hù)隱私不被披露，那

25、就得完全封閉，這中說法對(duì)嗎？答：不對(duì)。因?yàn)楸Ｗo(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。P55第六課 終身受益的權(quán)利河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué) 72班八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)1、教育的含義：教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。P582、教育的重要性：個(gè)人:（1）教育是個(gè)人生活的準(zhǔn)備，獲得獨(dú)立生活的必要前提；（2）喚起人的潛能，奠定走向未來的基礎(chǔ)。P59 （3）教育能為人們未來的幸福生活奠基。國(guó)家（1）對(duì)于民族、國(guó)家來說，教育成就未

26、來。（2）當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類知識(shí)迅速增加，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。（3）只有通過接受教育，才能提高國(guó)民素質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。P603、受教育權(quán)的含義：指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。P604、義務(wù)教育的含義： 是國(guó)家同意實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育， 是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。P615、義務(wù)教育法是我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保障。P616、義務(wù)教育具有：強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性 P61第二框珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)1、怎樣維護(hù)受教育權(quán)利？答：我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟和

27、訴訟方式予以維護(hù)。P62非訴訟:A.尋求學(xué)校老師的幫助B.尋求村委會(huì)（婦聯(lián)）的幫河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總助C.尋求教育行政機(jī)構(gòu)幫助訴訟:A.向人民法院提起訴訟P632、為什么要維護(hù)受教育權(quán)利？答：因?yàn)槭芙逃欠少x予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，侵犯公民受教育權(quán)的行為時(shí)有發(fā)生。P633、我們應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？（1 ）認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；（ 2）認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；（ 3）認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。P644、初中生如何珍惜接

28、受教育的機(jī)會(huì)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)？（ 1 ） 在學(xué)習(xí)的過程中，我們要積極開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。（ 2）必須接受教育、勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們進(jìn)入了一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。P65 （ 3）我們要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育義務(wù)。P65第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第一框 財(cái)產(chǎn)屬于誰1、 、 財(cái)產(chǎn)按歸屬劃分：個(gè)人所有、集體所有、國(guó)家所有。P682、 公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。P693、 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義：所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)

29、享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。P704、 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包括的權(quán)利：占有權(quán)（實(shí)際控制權(quán)）、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)（事實(shí)上的處分和法律上的處分）P705、 為什么我國(guó)明確規(guī)定保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？ 個(gè)人 公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。P71 國(guó)家 切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，具有重要意義。P716、 我國(guó)法律怎樣維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？答：（ 1 ）民事法律，是重要武器。采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式。P72（ 2）刑事法律，是銳

30、利武器。采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的犯罪有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段。P737、 我們?cè)鯓泳S護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)？（1）當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依靠法律河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總維護(hù)自己的合法權(quán)益。P75（ 2）當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)。（ 3）當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。（ 4）當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)損壞或者滅失時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。 （ 5）當(dāng)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員違法實(shí)施沒收財(cái)產(chǎn)的行

31、政處罰，違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，當(dāng)事人可向人民法院氣體訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。P74第二框 財(cái)產(chǎn)留給誰1 、被繼承人的含義：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者成為被繼承人。P762、遺產(chǎn)的含義：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。P763、遺產(chǎn)必須具備的三個(gè)條件：（ 1 ）必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；（ 2）必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；（ 3）必須是合法的財(cái)產(chǎn)。P764、繼承人的含義：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。P775、法定繼承人：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。享有繼承權(quán)。P776、繼承權(quán)的含義：是繼承人依法取得

32、被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。P777、繼承權(quán)確立的關(guān)系：血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系、撫養(yǎng)關(guān)系。P778、第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 P779、繼承方式的分類：法定繼承和遺囑繼承。P7810、法定繼承的含義：指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)分配原則的繼承方式。 P7811、分配原則：（ 1）一般情況下，應(yīng)當(dāng)均等分配；（ 2）特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。不盡撫養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)不分或者少分?！菊f明公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性】P7812、遺囑繼承的含義：指繼承人按照被繼承人所立的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方

33、式。P7813、遺囑繼承的優(yōu)點(diǎn)：被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。P7814、有效遺囑必須具備的條件：立遺囑人必須具有遺囑能力，立遺囑人的意思表示必須真實(shí)，遺囑內(nèi)容必須合法，第 17 頁 共 19 頁河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總遺囑的形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。P7915、遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。P7916、遺贈(zèng)：法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人（立遺囑人）的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。P7917、當(dāng)我們的繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)怎樣做？（1 ）作為繼承人的家庭成員之間，應(yīng)該相互關(guān)

34、愛、相互尊重、相互寬容，而不要見利忘義，斤斤計(jì)較。（ 2）我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德。（ 3） 當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。P80第三框 無形的財(cái)產(chǎn)1 、智力成果的價(jià)值：（ 1 ） 改變了人們的生存狀況。（ 2） 豐富了人們的生活。（ 3） 促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展。 P812、無形的財(cái)產(chǎn)的含義：知識(shí)和智慧是無形的財(cái)產(chǎn)。P813、智力成果的含義：依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。P814、智力成果的內(nèi)容：（ 1）科學(xué)技術(shù)成就；（ 2）發(fā)明創(chuàng)造；（

35、 3）文學(xué)藝術(shù)作品。P815、保護(hù)智力成果權(quán)的意義（好處）： （ 1）對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)；（ 2）激勵(lì)人們創(chuàng)造無形財(cái)產(chǎn)；（ 3）人類正步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。P82 6、未成年人的智力成果權(quán)：公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。國(guó)家依法保P83可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人有求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，1） 當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。7、當(dāng)未成年的智力成果權(quán)遭到非法侵害，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。P83 8、怎樣依法維護(hù)公民自己的智力成果權(quán)？3）積極參與社會(huì)對(duì)智力

36、成果的保護(hù)，尊重他人的腦力2）實(shí)行依法治國(guó)的方略，制定和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的（ 4）公民提高法律意識(shí)，知法、守法、學(xué)法、用法。法權(quán)益。 （ 2）保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。P84請(qǐng)你為如何打擊盜版出謀劃策。（ 1）堅(jiān)決不買盜版產(chǎn)物。法律。 （ 3）執(zhí)法部門加大打擊制造、販賣盜版產(chǎn)物的力量。P84第八課 消費(fèi)者的權(quán)益第一框 我們享有“上帝”的權(quán)利1 、消費(fèi)的方面：（ 1 ）物質(zhì)：吃飯、穿衣、住房以及使用日用品、交通工具等；（ 2）精神：電影、唱卡拉OK、旅游等。P862、消費(fèi)者的含義：當(dāng)我們購買商品或享用服務(wù)時(shí)，我們就成為了消費(fèi)者。P863、經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)

37、者的關(guān)系。（ 1） 對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來說，顧客就是 “上帝” ， 消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可。（ 2）在經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位，消費(fèi)者處于不利的地位。P874、聯(lián)合國(guó)于1985年通過了保護(hù)消費(fèi)者準(zhǔn)則。5、消費(fèi)者的角色：消費(fèi)者在整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)過程中，充當(dāng)最后購買和消費(fèi)的角色。P896、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義：有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。P897、消費(fèi)者享有的權(quán)利：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊重與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。P918、消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)怎樣做？（ 1 ）

38、 態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；（ 2） 選擇商品應(yīng)事前考慮好，以免耽誤其他顧客購物；（ 3）對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意；（ 4）維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益。P92第 21 頁 共 19 頁第二框 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益1 、怎樣煉就一雙“慧眼”？（ 1 ）增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力。P93（ 2）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)。（ 3）掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。P94（ 4）具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、作為消費(fèi)者，我們應(yīng)怎樣維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益？（1 ）在交易過程中，我們要充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營(yíng)者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。（ 2）在侵權(quán)行為

39、發(fā)生以后，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營(yíng)者顯露原形、受到懲治。P95（ 3）消費(fèi)者要通過正當(dāng)、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決，可以通過與仲裁者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。P96第九課 我們崇尚公平第一框 公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”1 、你是怎樣理解公平的？（1）公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求，對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。P100（ 2）公平是在比較中產(chǎn)生的。（ 3）參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得到的利益。（ 4）社

40、會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。P1012、公平的體現(xiàn)：公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求，對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。P100河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總3、公平的含義：參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得到的利益。P1014、為什么社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平？（公平的重要性）（ 1 ）人不可能脫離社會(huì)而生存，一個(gè)良好的社會(huì)，應(yīng)該能夠使人們穩(wěn)定、持久地進(jìn)行合作，而只有公平才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。（ 2）有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障。（ 3）有了公平，我們才可能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合

41、理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。（ 4）整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。P1025、失去公平的嚴(yán)重后果：（ 1 ）如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。 （ 2）使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致批次關(guān)系惡化，合作難以為繼。（ 3）會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會(huì)問題，影響社會(huì)的長(zhǎng)久治安。P102第二框 維護(hù)社會(huì)公平1 、怎樣維護(hù)社會(huì)公平？（1 ）理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平。（ 2）公平一直是人類孜孜以求的目標(biāo)，公平總受到一定的社會(huì)條件的制約。（ 3）無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。P103（ 4）崇尚公

42、平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。（ 5）自覺樹立公平合作意識(shí)。p105 （ 6）我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，絕不能只享受利益而不付出，否則對(duì)其他人不公平。P1062、怎樣待社會(huì)中不公平現(xiàn)象？（1）我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法的的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。（ 2）調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念。P104（ 3）崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。P1053、為什么以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作？：【個(gè)人】 （ 1 ） 人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮。（ 2）個(gè)人的利益得到應(yīng)有

43、的保障?！旧鐣?huì)】 （ 3）避免了不必要的內(nèi)耗。（ 4）有利于社會(huì)高效、和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。P1064、怎樣理解公平的合作：（ 1 ）社會(huì)需要合作，合作才是社會(huì)升后正常進(jìn)行的必要條件，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。（ 2）為了更好的合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對(duì)其他人不公平。只有做了我們應(yīng)該做的，才可能收獲自己該得的。當(dāng)我們?cè)诟冻龅臅r(shí)候，同時(shí)也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。P106第十課 我們維護(hù)正義第 23 頁 共 19 頁河北省張家口市沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)72 班 八年級(jí)下冊(cè)（人教版）政治知識(shí)點(diǎn)匯總第一框 正義是人類良知的“聲音”1 、做人的基本要求：實(shí)施正義行為，不做非正義的事。P1082、正義行為含義：促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為。P1093、非正義行為的含義：阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)