2.2體育專業(yè)知識(shí)的試題匯總.之選擇題(有答案)

1、二.體育專業(yè)知識(shí)的試題匯總之選擇題（有答案）A選擇 題1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（ b）舉行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京2、2004年的歐洲杯在（ C ）進(jìn)行 A、德國 B、比利時(shí) C、葡萄牙 D、荷蘭3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是（ B ）年在希臘舉行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、18904、脊柱一般至（C）才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-225、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒則用了（C ）。 A、1240 B、1245 C、1250 D、12606、在NBA

2、籃球比賽的總決賽中采用的是（ C ）制。A、五局四勝 B、五局三勝 C、七局四勝 D、六局四勝7、現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于（ C ） A、法國 B、美國 C、 英國 D、德國8、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（ A ） A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅 B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅 C、藍(lán)、黑、黃、綠、白 D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)9、1984年（B ）獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、許海峰 C、李寧 D、黃志紅10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B ）為軸擺動(dòng) A、手 B、肩 C、寬 D、腰11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球

3、或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法。“三步”的動(dòng)作特點(diǎn)是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快12、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。 A、10 B、11 C、12 D、1313、體育與保健課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（ A ）順序發(fā)出隊(duì)列口令。 A、立正向右看齊向前看報(bào)數(shù)稍息B、稍息立正報(bào)數(shù)向右看齊向前看 C、立正報(bào)數(shù)向右看齊向前看稍息D、立正向前看報(bào)數(shù)稍息立正14、走和跑的區(qū)別在于（ D ） A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小 C、跑的步副大，走

4、的步幅小D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空15、個(gè)性心理特征包括( D ) A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)B.氣質(zhì)、性格、需要C.興趣、動(dòng)機(jī)、需要D.能力、氣質(zhì)、性格 16、中華人民共和國教師法頒布于（ D ） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.1217、中華人民共和國教育法頒布于（ D ） A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（ C ） A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任 D

5、、承擔(dān)民事責(zé)任19、2008年在北京舉行的是第29屆（ B ）奧運(yùn)會(huì) A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季20、排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B ）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。 A、逆時(shí)針 B、順時(shí)針 C、任意21、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（ C ）。 A、禮、樂 B、樂、射 C、射、御 D、御、數(shù)22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ C ） A、35度 B、45度 C、29度 D、34度23、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項(xiàng)目。 A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米 D、44195千米24、號(hào)稱“

6、世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（ A ） A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ B ） A、35度 B、40度 C、29度 D、34度26、中國學(xué)校體育雜志創(chuàng)刊時(shí)間是（ A ） A、1981年9月 B、1982年9月 C、1983年9月 D、1984年9月27、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是（ C ） A、校長 B、教導(dǎo)主任 C、體育教研組長 D、體育教師28、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（ B ） A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主 C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主 29、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（ C ） A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同

7、一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇30、全民健身計(jì)劃剛要頒發(fā)布的時(shí)間是（ B ） A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年31、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評(píng)定可采用（ C ） A、定量評(píng)定 B、定性評(píng)定 C、定性與定量相結(jié)合 D、因人而異32、奧林匹克精神是（ B ） A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加33、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（ABCD ）A、師生的雙邊活動(dòng) B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行C、從事各種身體練習(xí) D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合34、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循（ ABC ）A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律B、

8、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。C、動(dòng)作技能形成規(guī)律。35、最早提出體育教學(xué)法的是（ B ） A、德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯 c、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威 A、1954 B、1955 C、1956 D、195736、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（ B ）有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng) A、羽毛球與跳跳球B、乒乓球與羽毛球 C、羽毛球與排球 D、鍵球與乒乓球37、彎道跑時(shí)，右腳用（ B ）著地。 A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（ B ）傾斜 A、右 B、左 C、前 D、后39、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C ） A、剪式 B、跨越式

9、 C、背越式 D、俯臥式40、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（ A ）著地 A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌 41、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑 A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線42、背越式跳高身體過桿后，以（ B ）先接觸海綿包 A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部43、背越式跳高身體在桿上成（ C ）姿勢(shì) A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（ D ）方向擺動(dòng) A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ） A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8

10、 D、4、6、846、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（ C ） A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑 47、背越式跳高應(yīng)（ C ）橫桿起跳 A、面對(duì) B、側(cè)對(duì) C、背對(duì) D、斜對(duì)48、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（ B ）落地 A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟49、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（ C ）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（ B ）姿勢(shì) A、跨步 B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（ C ） A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地 C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同

11、時(shí)落地 D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地52、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（ A ） A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏?。粍?dòng)作連貫，起伏小 C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏大53、頭手倒立用身體的（ B ）部位支撐。 A、兩手與頭 B、兩手與前額 C、兩手與肩 D、兩手、頭后部與肩54、男生靠墻手倒立的做法是（ A ） A、站立姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地 B、姿勢(shì)開始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地 C、蹲踞姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地 55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（ A ） A、直腿坐姿開始，上體前屈，

12、然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)56、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（ A ） A、側(cè)方 B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方57、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（ C ） A、前方 B、后方 C、一側(cè) D、側(cè)前方58、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（ B ）A、臀部腰后背 B、臀部腰后背頭C、臀部后背頭 D、 腰后背頭59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（ A ）為軸 A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關(guān)節(jié)60、雙杠支撐擺

13、動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（ B ）動(dòng)作 A、翻轉(zhuǎn) B、剪絞 C、交叉 D、交換61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（ B ）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移 A、杠面 B、最高點(diǎn) C、水平 D、重心62、反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（ B ）的有效傳球方法。 A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（ B ） A、拇指 ，無名指 B、中指， 食指 C、食指，小指 D、拇指，食指64、一般來說，人到了（ A ）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長 A、1820 B、2022 C

14、、2025 D、22-2565、排球場地上的線一般有（ C）條（種） A、3 B、4 C、5 D、666、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（ B ）次，就要將球擊入對(duì)方場地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)） A 2 B 3 C 4 D 567、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（ A ）場比賽 A、10 B、12 C、15 D、2068、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球（ D ）米 A、11米 B、7.55米 C、9.36米 D、9.15米 69、（ D ）男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同 A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發(fā)育成熟后 D

15、、青春期開始后 70、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（ D ）旋轉(zhuǎn) A、左 B、右 C、前 D、后71、原地雙手低手傳、接球適用于在（C ）戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用 A、進(jìn)攻 B、防守 C、掩護(hù) D、突分72、（ A ）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式 A、“中一二” B、“邊一二” C、后排插上 D、交叉換位73、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是（ D ） A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、5、6、1174、籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)7次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（ B ） A、罰球1次 B、發(fā)球2次 C、1+1罰球 D、

16、1+1+1罰球75、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績是（ D ） A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分二選擇題7人體下肢長有幾個(gè)長度（ D ）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)8人體在運(yùn)動(dòng)過程中能量的供給有幾種（ C ）A1種B2種C3種D4種9人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期（ B ）A89歲B1013歲C1415歲D1617歲10從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)（ D ）A1年B2年C3年D4年B、選擇題：1、下列哪項(xiàng)是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（ A ）A、圖形變換跑 B、自然地形跑 C、輪流領(lǐng)先跑2、下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（ C ）A、籃球、足球、水球 B、水

17、球、排球、網(wǎng)球 C、手球、乒乓球、網(wǎng)球3、籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地、邊線長米，底線長為米。（ A ）A、28m 15m B、28m 16m C、26m 15m4、分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在（ A ）A、跳箱旁邊 B、墊子旁邊 C、跳箱前方5、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括 （ B ）A、擦傷 挫傷 裂傷 B、擦傷 刺傷 裂傷 C、拉傷 刺傷 挫傷6、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用 示范授課（ C ）A、正面 B、側(cè)面 C、鏡面7、2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽將在我國城市舉行？（ C ）A、大連 B、連云港 C、青島8、跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（ C ）A、1030度 B、2030度 C

18、、3060度9、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是（ C ）A、小、大、中 B、大、中、小 C、小、中、大10、小學(xué)三年級(jí)跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是助跑輕松有（B ）。A、節(jié)奏 B、速度 C、力量11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B ）A、器材 B、情景 C、音樂12、體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實(shí)際出發(fā)，以（C）需要為中心來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。A、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 B、教師 C、學(xué)生的發(fā)展13、社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在16年級(jí)應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（B），學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。A、運(yùn)動(dòng)技能 B、游戲規(guī)則 C、體育知識(shí)14 、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求是12年級(jí)相當(dāng)于每周

19、（ A ）學(xué)時(shí)。A、4學(xué)時(shí) B、3學(xué)時(shí) C、2學(xué)時(shí)C、選擇題（10小題，每小題2分，共20分）1、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（ B ）A、心理、生理、素質(zhì) B、形態(tài) 、機(jī)能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量2、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)高中男生選擇項(xiàng)目可以是： （ B ）A、1000米、立定跳遠(yuǎn)、50米 B、1000米、50米、坐位體前屈C、800米、50米、握力 3、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是（ B ）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能 4、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是（ B ）A、維凱拉斯 B、顧拜旦 C、薩馬蘭奇5、背越式跳高是直

20、線轉(zhuǎn)弧線加速助跑，起跳腿是用： （ B ）A、靠近橫桿的腳快速起跳 B、遠(yuǎn)離橫桿的腳快速起跳 C、遠(yuǎn)離橫桿的左腳快速起跳6、籃球比賽時(shí)，5號(hào)隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（ B ） A、違例 B、不違例 C、重新站在線外擲界外球7、急行跳遠(yuǎn)比賽中，一選手雙腳依次前后落入砂池，裁判員判其 （ B ）A、試跳失敗 B、試跳成功 C、重跳8、華爾茲基本舞步的音樂節(jié)奏都是。（ A ）A、3/4節(jié)拍 B、2/4節(jié)拍 C、4/4節(jié)拍9、單杠支撐后回環(huán)的動(dòng)作難點(diǎn)是（ A ）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐10、運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（ C ）A、立即熱敷按摩 B

21、、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時(shí)后熱敷D、選 擇 題（每小題1分，共計(jì)20分）1、走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B）為軸擺動(dòng)a、手 b、肩 c、寬 d、腰3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（ C ）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任4、排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B ）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。 A、逆時(shí)針 B、順時(shí)針 C、任意5、馬拉松跑全程為（B），屬超長距離跑項(xiàng)目。A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米 D、44195千米6、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇7、全民健身計(jì)劃剛要頒發(fā)布的時(shí)間是（ B）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年8、奧林匹克精神是 （B ）A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重