浙江省杭州市春蕾中學(xué)2020—2021學(xué)年第一學(xué)期10月考八年級(jí)語(yǔ)文試題

1、2020學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科10月質(zhì)量檢測(cè)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷江南學(xué)校李友峰一、積累（23分）閱讀下面的文字，完成1 3題。新聞是我們了解世界的窗口，學(xué)習(xí)首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)，我們了解了諾 貝爾獎(jiǎng)的由來(lái)，閉讀“飛天”凌空，我們與達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一 起感受了翹首而望、b I ng息斂聲的一剎那。消息二則，讓我們感受到戰(zhàn)*士們重重阻6 。擊潰和殲滅一切抵御之?dāng)车匿J不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，一著驚海天，讓我們了解到，為了這“一著”，多少人擔(dān)精竭慮，青絲變白發(fā)；多少 人累倒在試驗(yàn)場(chǎng)，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞。沃野平疇、深山密林、滔滔海浪與萬(wàn)里藍(lán)天的受閱官兵一起引hang 高歌，歌唱祖國(guó)的

2、繁榮富強(qiáng)。1、根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字，（3分）（1） b 1 ng 息斂聲 （2） 重重阻 6 （3）弓|h& ng高歌【答案】（1）屏（2）遏 （3）吭2、給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）（1 ）翹（A、qi & o B、qi & o） （2） 當(dāng)（A、d a ng B d a ng）【答案】（1） B （2）A3、語(yǔ)段中畫橫線的句子有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）改【答案】“擔(dān)”改成“彈”4、學(xué)校開展“節(jié)約伴我行”活動(dòng)，某同學(xué)為校廣播站寫了下面一則消息，請(qǐng)幫 他做些修改。(2分)我班李一峰同學(xué)光榮當(dāng)選本月“校園節(jié)約之星”。自我校開展“節(jié)約伴我 行”活動(dòng)以來(lái)、他積極響應(yīng)，

3、不但自己厲行節(jié)約，還和幾位同學(xué)自發(fā)組織了一 個(gè)節(jié)約行動(dòng)小組，主動(dòng)承擔(dān)節(jié)電節(jié)水的義務(wù)監(jiān)督員，堅(jiān)持天天檢查教室的電 燈以及水龍頭的關(guān)閉情況，使校內(nèi)“長(zhǎng)明燈”“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象大大減少。另外,他還堅(jiān)持帶領(lǐng)小組成員撿拾易拉罐、礦泉水瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣廢品 的錢捐給“希望工程”。李一峰的行為在學(xué)校產(chǎn)生了良好的示范，得到師生的 一致好評(píng)。句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“ ”改為句成分殘缺，在“” 一詞后面加上【答案】“承擔(dān)”改為“擔(dān)任”“示范”后加上“作用”或“效應(yīng)”5、從“家祭”到“國(guó)祭”，中國(guó)近代史上最沉痛的一頁(yè)，正不斷加固于整個(gè)民 族的歷史記憶中。以下是網(wǎng)友為紀(jì)念南京大屠殺國(guó)家公祭日而創(chuàng)作的三幅楹 聯(lián)，請(qǐng)

4、你依據(jù)下列三個(gè)選項(xiàng)，將其補(bǔ)充完整。(3分)(1)金陵響警鐘，聲聲震耳, ,莫冉坑前空拭淚；史遺棱鏡，面面揪心，對(duì)百年屈辱，宜從蹄底永銘殛。(2)悼冤魂，恨日寇猖狂，我族積弱；銘國(guó)恥，,吾輩圖強(qiáng)。,積怨難消，萬(wàn)眾同悲國(guó)恥事；枕戈而待旦，除倭務(wù)盡，千秋不怠警鐘聲。AJ欣中華復(fù)興【B】祭卅萬(wàn)亡靈【C】撫淚以追昔【答案】BAC6、下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）【AJ新聞是報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種一種文體。課文 “飛天”凌空一跳水姑娘呂偉奪魁記是一篇新聞通訊而不是新聞特寫。B1新聞的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并在文中一定穿插背 景?！?

5、C】 水經(jīng)注為北宋地理家酈道元所撰，該書詳記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遭跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是我國(guó)古代地理名著?！綝】以一職相稱，自古就有，文題答謝中書書中的“謝中書”即是這種稱呼，后一個(gè)“書” ，是書信的意思。【解析】 A 有誤，課文 “飛天”凌空一跳水姑娘呂偉奪魁記是一篇新聞特寫而不是新聞通訊；B有誤，新聞基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息必不可的，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面，在文中并不一定穿插背景；D有誤，酈道元是北魏地理學(xué)家；D正確。【答案】 D7、古詩(shī)文名句填空（8 分）（ 1） ,路遠(yuǎn)莫致之。（ 2）柴門何蕭條,。（ 3）曉霧將歇，猿鳥亂

6、鳴。 ，。（ 4）曹操的龜雖壽中“ ,兩句，用老馬作比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生和事業(yè)的看法，充滿積極進(jìn)取的精神。（5）八年級(jí)的學(xué)習(xí)難度一下子增加了許多，整個(gè)班級(jí)籠罩著一種焦躁不安的情 緒，請(qǐng)借用贈(zèng)從弟（其二）中借物喻人、極有勸勉之意的句子鼓勵(lì)大家：?【答案】（1）馨香盈懷袖（2） 狐兔翔我宇（3） 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍（4） 老驥伏楊，志在千里（5） 豈不罹凝寒？松柏有本性、閱讀（35分） （一）、名著閱讀（7分）8.根據(jù)閱讀積累，填寫下面表格。（4分）人物事跡共同特點(diǎn)(1)他是個(gè)令人極感興趣而又很 復(fù)雜的人，南京懸賞25萬(wàn) 買他的人頭，而他卻時(shí)常在 大街上和農(nóng)民聊天，身邊最 多有一位警衛(wèi)員。(3)(

7、2)他原是著名將領(lǐng)蔡得了的軍 官，卻毅然放棄榮華富貴投 身于共產(chǎn)主義事業(yè)。彭德懷他九歲離家闖蕩世界 十七歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉(cāng)。 對(duì)待土 兵勝似兄弟，長(zhǎng)征途中，常 將自己的馬讓給部下騎?！敬鸢浮?（1） 毛澤東（ 2）朱德（3） 這些革命先驅(qū)雖出身平凡，但卻有一種刻在骨子里的救國(guó)救民意識(shí)；身為領(lǐng)導(dǎo)人，能與老百姓同甘共苦，不擺架子。他們的那顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心，不為功名利祿，只為讓當(dāng)時(shí)中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)老百姓過(guò)上幸福安康的生活。9、 紅星照耀中國(guó)被譽(yù)為是研究中國(guó)革命的“經(jīng)典的百科全書” ，該書真實(shí)地記錄了作者斯諾自 1936 年 6 月至 10 月在我國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。斯諾可能報(bào)道了（ ）

8、（ 3 分）AJ工農(nóng)紅軍在會(huì)寧會(huì)師【B】劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山C臺(tái)兒莊戰(zhàn)役勝利【D】百團(tuán)大戰(zhàn)【解析】注意題干時(shí)間“ 1936年 6月至 10月” ，結(jié)合所學(xué)可知， 1936年 10 月工農(nóng)紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，符合題意，故A 項(xiàng)正確。B.劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山發(fā)生在1947年，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除。C. 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役發(fā)生在1938 年春，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除。D.百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除。故選： A。【答案】 A（二）現(xiàn)代文閱讀一（ 16 分）三峽余秋雨順長(zhǎng)江而下，三峽的起點(diǎn)是白帝城。這個(gè)頭開得真漂亮。對(duì)稍有文化的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，知道三峽也大多以白帝城開頭的。李白那

9、首名詩(shī)， “朝辭白帝彩云間” ，在小學(xué)課本里就能讀到。當(dāng)我真的坐船經(jīng)過(guò)白帝城的時(shí)候，依然虔誠(chéng)地抬著頭。船上的廣播員正在 吟誦著這首詩(shī)，又放出了白帝托孤的樂(lè)曲。猛地，山水、歷史、童年的幻 想、生命的潛藏，全都涌成一團(tuán)，把人震傻。白帝托孤是京劇，說(shuō)的是戰(zhàn)敗的劉備退到白帝城郁悶而死，把兒子和 政事全都托付給諸葛亮。抑揚(yáng)有致的聲腔飄浮在回旋的江面上，撞在濕漉漉的 山巖間，悲忿而蒼涼。純銀般的聲音找不到了，一時(shí)也忘卻了李白的輕捷與瀟 灑。我想，白帝城本來(lái)就熔鑄著兩種聲音、兩番神貌：李白與劉備，詩(shī)情與戰(zhàn) 火，豪邁與沉郁，對(duì)自然美的朝覲與對(duì)山河主宰權(quán)的爭(zhēng)逐。它高高地矗立在群 山之上，它腳下，是為這兩個(gè)主題日

10、夜?fàn)庌q著的滔滔江流。華夏河山，可以是尸橫遍野的疆場(chǎng)，也可以是車來(lái)船往的樂(lè)土；可以一任 封建權(quán)勢(shì)者們把生命之火燃亮和熄滅，也可以庇佑詩(shī)人們的生命偉力縱橫馳 騁?？蓱z的白帝城多么勞累，清晨，剛剛送走了李白們的輕舟，夜晚，還得迎 接劉備們的馬蹄。只是，時(shí)間一長(zhǎng)，這片山河對(duì)詩(shī)人們的庇佑力日漸減弱，他 們的船楫時(shí)時(shí)擱淺，他們的衣帶經(jīng)常熏焦，他們由高邁走向苦吟，由苦吟走向 無(wú)聲。中國(guó)，還留下幾個(gè)詩(shī)人？幸好還留存了一些詩(shī)句，留存了一些記憶。幸好有那么多中國(guó)人還記得， 有那么一個(gè)早晨，有那么一位詩(shī)人，在白帝城下悄然登舟。在李白的時(shí)代，中華民族還不大沉悶，這些詩(shī)人在這塊土地上來(lái)來(lái)去去。 他們的身上并不帶有政務(wù)和

11、商情，只帶著一雙銳眼、一腔詩(shī)情，在山水間周 旋，與大地結(jié)親。結(jié)果，站在盛唐的中心地位的，不是帝王，不是貴妃，不是 將軍，而是這些詩(shī)人。余光中尋李白詩(shī)云：灑入豪腸，七分釀成了月光剩下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個(gè)盛唐盛唐時(shí)代的詩(shī)人，長(zhǎng)江成了他們生命的便道。腳在何處，故鄉(xiāng)就在何處， 水在哪里，道路就在哪里。他們知道，長(zhǎng)江行途的最險(xiǎn)處無(wú)疑是三峽，但更知道，那里又是最湍急的詩(shī)的河床。告別白帝城，便進(jìn)入了長(zhǎng)約 200 公里的三峽。你絕不會(huì)覺(jué)得造物主在此作過(guò)于冗長(zhǎng)的文章。這里所凝聚的力度和美景，鋪排開去2000 公里，也不會(huì)讓人厭倦。瞿塘峽、巫峽、西陵峽，每一個(gè)峽谷都來(lái)縮得密密層層，再緩慢的行速也無(wú)法將它們

12、化解開來(lái)。連臨照萬(wàn)里的太陽(yáng)和月亮，在這里也擠捱不上。對(duì)此，一千五百年前的酈道元說(shuō)得最好:“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 ”（水經(jīng)注 ）他還用最儉省的字句刻畫過(guò)三峽春冬之時(shí)的“清榮峻茂” ，晴初霜 旦的“林寒澗肅” ，使后人再難調(diào)動(dòng)描述的詞章。過(guò)三峽本是尋找不得詞匯的。只能讓滔滔江流濺著，讓迷亂的眼睛呆著，讓一再要狂呼的嗓子啞著。讓生命重重實(shí)實(shí)地受一次驚嚇。千萬(wàn)別從驚嚇中醒過(guò)神來(lái)，清醒的人都消受不住這三峽。船外，王昭君的家鄉(xiāng)過(guò)去了。也許是這里的激流把這位女子的心扉沖開了，顧盼生風(fēng)，絕世艷麗，卻放著宮女不做，甘心遠(yuǎn)嫁給草原匈奴，終逝他鄉(xiāng)。她的驚人行動(dòng)，使中國(guó)歷史

13、也疏通了一條三峽般的險(xiǎn)峻通道。船外，屈原故里過(guò)去了。也許是這里的奇峰交給他一副傲骨，這位比李白還老的瘋詩(shī)人太不安分，長(zhǎng)劍佩腰，滿腦奇想，縱橫中原，問(wèn)天索地，最終投身汨羅江，一時(shí)把那里的江水，也攪起了三峽的波濤?？磥?lái)，從三峽出發(fā)的人，無(wú)論是男是女，都會(huì)卷起一點(diǎn)旋渦，發(fā)起一些沖撞。他們?nèi)绻哂辛伺涯嫘?，也?huì)叛逆得無(wú)比瑰麗。由此可見，最終還是人，這些在形體上渺小的完全不能與奇麗山川相提并論的人，使三峽獲得了精神和靈魂。（節(jié)選自余秋雨文化苦旅之三峽10、 “順長(zhǎng)江而下，三峽的起點(diǎn)是白帝城” ，作者為什么說(shuō)“這個(gè)頭開得真漂亮”？（ 4 分）11、 “酒、腸、月光、劍氣、繡口、半個(gè)盛唐” ，余光中的這三句

14、詩(shī)，意象豐富，意境出美，動(dòng)詞和量詞的精妙運(yùn)用也令人贊嘆，余秋雨更是稱其為“當(dāng)代中國(guó)詩(shī)壇的罕見絕唱” 。請(qǐng)結(jié)合自己積累的李白詩(shī)歌，簡(jiǎn)要分析詩(shī)中“月光”和“劍氣”分別指什么。 （j4 分 ）12、告別白帝城駛?cè)肴龒{，作者為什么要提到王昭君和屈原？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要（ 4 分）13、 “由此可見，最終還是人，這些在形體上渺小的完全不能與奇麗山川相提并論的人，使三峽獲得了精神和靈魂。 ”余秋雨善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入他的游記散文中，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉分析酈道元三峽 “春冬之時(shí)”所呈現(xiàn)的“奇麗山川” ，和余秋雨三峽中呈現(xiàn)出的“精神和靈魂” 。 （4 分 ）【答案】10 . 因?yàn)榘椎鄢怯凶匀簧剿?，有人?/p>

15、歷史，有童年的幻想（或童年的誤解） ，有生命的潛藏。11 . “月”自古就是寂寞的象征，李白一生詩(shī)作無(wú)數(shù)，描寫月光的詩(shī)句尤其有 名，其中的月下獨(dú)酌最能體現(xiàn)這句話?！霸鹿狻北憩F(xiàn)了李白有一腔豪情卻倍感寂寞無(wú)人意氣相投；“劍氣”指李白的豪氣和才氣，象征了李白天生我才 的意氣獨(dú)立不羈的人格。12 .作者引述了屈原、王昭君的故事，因?yàn)檫@里是屈原和王昭君的故鄉(xiāng)，這兩 個(gè)人在歷史上有過(guò)貢獻(xiàn)，屈原是我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，王昭君因促進(jìn)民族 團(tuán)結(jié)而為后人所懷念。這里作者所發(fā)的不是一般的思古之幽情，而是告訴我 們：凡是在歷史上有過(guò)功績(jī)的為人民做出過(guò)貢獻(xiàn)的人物，他們的形象將永遠(yuǎn)留 在世世代代人民的心中。不僅加深了文

16、章的思想意義，也使文章在結(jié)構(gòu)上和情 調(diào)上有密有疏，有緩有急。這樣寫既增加了三峽的歷史異彩，又增加了歷史名 人，為三峽增添了神韻。13 .酈道元三峽“春冬之時(shí)”所呈現(xiàn)的“奇麗山川”清幽宜人、良多趣 味，一連排出八個(gè)極富特色的山水景象，烘托出清榮峻茂的優(yōu)美境界，讓人應(yīng) 接不暇，如臨其境。以簡(jiǎn)練而富有概括力的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了三峽無(wú)比雄壯的 景色，抒發(fā)了作者對(duì)的祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情余秋雨？三峽？中作者在游歷三峽時(shí)，寫神女峰”在連峰間側(cè)身而立”的自 然景物，寫神女“幫助大禹治過(guò)水”說(shuō)她“與楚襄王幽會(huì)，行走時(shí)有佩環(huán)鳴響“，是歷史人物；”人們?cè)谒砩蟽A注了最瑰麗的傳說(shuō)，好像下決心讓她涉足 世間的美“，是歷

17、史感嘆。作者就是這樣將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融 入游記散文的。（二）、現(xiàn)代文閱讀二（12分）專訪方文山他身上有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“才華”，另一個(gè)是“相貌”。有“粉絲”這 樣評(píng)價(jià)他：“橫溢的才華嚇跑了臉上的帥氣。”還有人描述他的長(zhǎng)相：“有驚無(wú)險(xiǎn)，像街頭的尋常路人。 ”最損的莫過(guò)于吳憲宗“歹毒”的大嘴： “看看他的詞，再看看他的臉，你才明白，原來(lái)上帝是多么公平! ”他便是方文山，周杰倫的“御用”詞人。從雙截棍 、 東風(fēng)破 、 七里香 ，直到今天感人肺腑的菊花臺(tái) ，方文山用天馬行空的文字與瑰麗的想象一次又一次沖擊我們的感官，他幾乎包辦了周杰倫所有膾炙人口的精品，成為今日歌壇中無(wú)法撼動(dòng)的“指標(biāo)性

18、人物” 。此刻，他坐在我面前，接受我的采訪。記者：你曾以親身經(jīng)歷為范本寫過(guò)一本勵(lì)志書演好你自己的偶像劇 。之所以有如此感悟，是否因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)故事充滿勵(lì)志色彩？方文山：成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，并非一帆風(fēng)順。我出生在臺(tái)北一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普通家庭，家境不好，很小便開始勤工儉學(xué)了。每到寒暑假時(shí)我一般都會(huì)外出打工，比如送報(bào)紙、當(dāng)餐廳服務(wù)員當(dāng)時(shí)也會(huì)覺(jué)得苦，但現(xiàn)在回想起來(lái) 卻蠻感激。因?yàn)橛羞^(guò)那些困頓、不如意和苦難，今天的自己才會(huì)懂得惜福。記者：電影和寫作曾經(jīng)是你的理想，為何卻寫了歌詞？方文山：當(dāng)年我本想進(jìn)電影圈發(fā)展，但是行業(yè)不景氣，只好退而求其次寫歌詞。我想，總有一天，自己會(huì)慢慢靠近電影圈的。當(dāng)時(shí)我的工作是安裝防盜系統(tǒng)

19、。工作時(shí)，我會(huì)隨身帶紙和筆，邊工作邊想歌詞。有時(shí)突然想到一句好詞，趕緊拿出筆把歌詞記下。就這樣，一年下來(lái)寫了一百多首，四處投遞出去。最終只有憲哥（吳宗憲）回了我的電話機(jī)會(huì)顯然眷顧方文山。當(dāng)吳宗憲幸運(yùn)地光顧之后，周杰倫又呼嘯而來(lái)。記者：周杰倫給你的最初的印象是什么？方文山：我們同時(shí)被憲哥簽下詞曲經(jīng)紀(jì)約。起初對(duì)杰倫的感覺(jué)是：這個(gè)年輕人有些與眾不同，做事酷酷的。接觸久了，我發(fā)現(xiàn)他的確有資格酷。比如他鋼琴?gòu)椀玫拇_不錯(cuò)，音樂(lè)的確比別人更有創(chuàng)意，一年后，他又簽了歌手約，顯然是可造之才。記者：關(guān)于你和周杰倫彼此的作用，很多人都在探討甚至爭(zhēng)論不休。你自己認(rèn)為呢？方文山：我們是相輔相成的。曲是架構(gòu)，詞是衣服。杰

20、倫的曲天生已經(jīng)很勻稱了，旋律本身已經(jīng)很動(dòng)人，即便沒(méi)有我的詞，它一樣存在。我只是幫他的旋律加畫面，提供故事，讓它更有血肉。記者：有沒(méi)有想過(guò)如果搭檔不是周杰倫，而是別的歌手，你的歌詞還能取得今天的成就嗎？方文山：我想不會(huì)。好的作品需要好的曝光平臺(tái)。杰倫的曲風(fēng)便是強(qiáng)有力的曝光媒介，這種強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的效果便是“1+1=3” 。目前， “粉絲”們?yōu)榉轿纳脚c周杰倫的地位吵得不可開交。一種說(shuō)法是周杰倫捧紅了方文山，另一種說(shuō)法是方文山成就了周杰倫，更有觀點(diǎn)認(rèn)為：這個(gè)年代，如果沒(méi)有周杰倫，音樂(lè)將會(huì)很寂寞；如果沒(méi)有方文山，周杰倫也會(huì)很寂寞。記者：你覺(jué)得，你的歌詞能在浩若煙海的作品中脫穎而出，最主要的原因是什么？方文山

21、：風(fēng)格。創(chuàng)作歌詞時(shí)，我會(huì)故意強(qiáng)調(diào)段落與段落不見得有關(guān)系，但閱讀時(shí)依舊有主題。我強(qiáng)調(diào)一種整體感覺(jué)，這在愛(ài)在西元后有著很好的體現(xiàn)。記者：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人最大的悲哀是不想當(dāng)自己。方文山：幾年來(lái)，我在圈內(nèi)看到許多年輕人不想扮演自己，永遠(yuǎn)羨慕別人，成天幻想當(dāng)周杰倫、劉德華。與其羨慕別人，耽誤自己的人生，不如做好優(yōu)秀的自己。在“一切皆有可能”的今天，人人都憧憬著由麻雀變成鳳凰。只是，變成鳳凰的方文山卻一再提醒：先甘心當(dāng)一只麻雀，潛心演好自己的偶像劇。否則，既錯(cuò)過(guò)麻雀的歡愉，又無(wú)法企及鳳凰的榮耀，那豈不是人生最大的悲哀？14、作者在文章的開頭引用一些人的話能起到什么作用？（ 3 分）15、記者進(jìn)行采

22、訪時(shí)，需事先針對(duì)采訪對(duì)象擬定采訪提綱，請(qǐng)根據(jù)文意，概括記者主要從哪幾方面對(duì)方文山進(jìn)行采訪？（ 3 分）16、 “先甘心當(dāng)一只麻雀，潛心演好自己的偶像劇”請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 （ 4 分）17、根據(jù)文章內(nèi)容，給這篇人物采訪擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹鳂?biāo)題。 （ 10 字以內(nèi)） （ 2分） 答案 14. 以幽默詼諧的語(yǔ)言開篇，引起閱讀興趣；同時(shí)又以對(duì)比的手法突出了方文山橫溢的才華。15. 艱辛的成長(zhǎng)經(jīng)歷；與周杰倫的合作；與眾不同的風(fēng)格。16. 圍繞 踏踏實(shí)實(shí)做好自己 , 做人先做好自己”這一點(diǎn) , 再結(jié)合生活實(shí)際分析有理即可。17. 如演好自己的偶像劇 ;三、古詩(shī)文閱讀（ 22 分）（一） 、

23、閱讀下文，完成第1822 題（ 17 分）（蘇軾）徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不 時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城。驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。卒長(zhǎng)曰：太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。率其徒持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版.軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（宋史 ? 蘇軾傳 ）【注釋】版：古城墻之夾板，中填土石，夯實(shí)，壘而成墻。堵：古墻體單 位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。18解釋下列加點(diǎn)的詞（4 分）太守猶 不避涂潦（ ）尾屬

24、 于城（ ）軾廬 于其上（ ）卒全 其城（ ）19用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子： （ 5 分） 吾在是，水決不能敗城。河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。20與“吾誰(shuí)與守”句式相同的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）【AJ蓮，花之君子者也【B】棹數(shù)小舟，曳鐵鉗C孔子云：何陋之有？【D3蒙辭以軍中多務(wù)21蘇軾在洪水泛溢“城將敗”之際，采取了哪些措施？從中可以看出蘇軾具有哪些可貴的品質(zhì)？（ 6 分）答案 18.（1） 尚且 （2） 連接 （3） 名詞用作動(dòng)詞 , 造房 , 搭草棚 （4） 保全19 . 我在這里, （雖然）洪水沖垮了（曹村） ，也不能毀壞（徐州）城。洪水將使我城受害（毀壞我城），事情很危急了，（

25、你們）即使（哪怕 即便）是禁軍，也將替我盡力。20 C21 .措施：驅(qū)使富民回城，穩(wěn)定民心筑堤護(hù)城調(diào)動(dòng)一切積極因素（如調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，分堵守護(hù)，身先士卒，親臨一線等）品質(zhì) : 臨危不懼 . 以身作則 . 善于指揮 . 足智多謀 . 公而忘私 . 親民愛(ài)民等。22. 閱讀下面這首詩(shī)，完成下面題目 （5 分 ）夕次盱眙縣 唐 韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客?！咀⑨尅看危和２?。 吁哈（xu y 1）：今屬江蘇，地處淮水南岸。（1） 照應(yīng)“次”的詞語(yǔ)有、 、 等。 （2分）詩(shī)歌的妙處，在寓情于景，情景交融。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的頸聯(lián)，試作簡(jiǎn)要分析。

26、（ 3 分） 答案 （1） 落帆、停舫 、逗、臨（2） 詩(shī)歌頸聯(lián)寓情于景，情景交融，運(yùn)用對(duì)比手法 （ 反襯 ） ，描寫曠野蒼涼凄清的夜景。 “山郭暗” “蘆洲白”形成色彩明暗對(duì)比，渲染凄清的意境，借人歸雁下表達(dá)羈旅思鄉(xiāng)之情。四、作文 （40 分 ）23. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?，F(xiàn)代漢語(yǔ)辭典 ： 留心 ：注意。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：處處留心即學(xué)問(wèn)。魯迅先生在談到創(chuàng)作時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。竺可楨唐宋詩(shī)中的物候 ：唐宋詩(shī)人熱愛(ài)大自然，善于領(lǐng)會(huì)鳥語(yǔ)花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初更注意的是杜鵑、布谷以“學(xué)會(huì)留心”為題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于 600 字的作文。體裁不限（詩(shī)歌、戲劇除外） ，不