偉大的先人教學設計

1、偉大的先人 教學設計教學目標 1、了解中國歷史上孔子、司馬遷等其他偉人的事跡，感受偉人非凡的品質及中華文化的魅力。 2、通過搜集、分析與整理孔子等名人的有關資料，培養(yǎng)學生自主合作探究能力。 3、通過學習，增強民族自豪感，培養(yǎng)學生對中華文化的認同感，學習孔子等先人的優(yōu)秀品質。 教學重難點 讓學生關注人物，重要的是要透過他們的事跡，關注他們的精神。在教學中要注意以情感人，以事感人。 課前準備： 1、學生搜集孔子、司馬遷等名人的資料。 2、搜集論語的經(jīng)典名言，了解我國古代名人的事跡或成果。 教學過程： 

2、;走近至圣先師孔子 一、談話導入，感受孔子 1、我國有一位偉大的先人，他雖然生活在2500多年前的春秋時期，但他的思想和文化至今影響著全世界。他是誰？聯(lián)合國教科文組織已將其列為世界十大文化名人之首。 2、許多國家和地區(qū)都有紀念他的塑像，請大家看看這一組圖片。（教師播放各國的孔子塑像，相機解釋成立了孔子學院。（截止到現(xiàn)在，全世界已經(jīng)有了322所孔子學院，分別分布在96個國家和地區(qū)）  此時，你的心中涌起了怎樣的感情？ 3、在我們中國，有很多地方都有孔子的塑像。如：山東的孔廟，春秋戰(zhàn)國時期魯國的都城，孔子的故鄉(xiāng)。 過渡：我想同學

3、們一定很好奇：“孔子怎么有如此大的影響力，我們后人為什么如此的紀念他呢？” 二、開展活動，了解孔子 活動一：孔子生平 （一）孔子生平 1、說說你們了解的孔子。 2、看看課件資料。分享短片 孔子生平 你知道孔子是一個什么樣的人嗎？  小結：兩千多年來，孔子一直被推崇為“至圣先師”，影響著一代代的中國人，由于他的影響力，他也被尊為世界文化名人。（板書：孔子 至圣先師） （二） 孔子故事 1、學生代表講述一兩個孔子的故事。 2、課件播放“因材施教的故事”，學生談

4、感想。 教師小結：從這個小故事中你體會感受到了什么？過渡:孔子不僅僅是一個優(yōu)秀的人，他作為一位偉大的思想家，教育家，有許多的名言至今都給我們后人留下深深的教誨，他的思想精髓都記錄在論語這本書中了。 活動二：了解論語。 1、學生說說所知道的論語。 2、讓我們看看孔子都說過哪些話？這些話是什么意思？（看課件顯示：己所不欲，勿施于人  論語*顏淵 敏而好學 ，不恥下問。論語*公冶長） 孔子早在兩千多年前就說過這些做人、學習的道理，現(xiàn)在，我們還常常聽到老師、家長給我們講這些道理，可見，孔子對我國文化的影響有多大。

5、中國兩千多年來的文化主流就是儒家思想，孔子是其代表人物。 3、你還知道哪些名言呢？學生交流自己搜集到的論語中的名言警句。 小結：這些名言我們多讀讀，多想想，對我們的學習、成長是很有幫助的。 4、提示：我們可以選一句最喜歡的話作為自己的座右銘。（如制作精美的書簽） 總結：回顧中華文明發(fā)展的歷史，孔子因為其教育思想和道德思想對中國乃至世界文化都產(chǎn)生了深遠的影響，所以，今天我們仍然要紀念他，吟誦其經(jīng)典名句，體悟其中的深刻道理。 走近杰出的史學家司馬遷 三、交流想象，了解司馬遷與史記 1、過渡：追溯中華文化的發(fā)展歷程，歷史上還有很多

6、有影響力的人物，如漢代的司馬遷。讓我們來看一看司馬遷的資料。（史學家、文學家、思想家） 1、想象體驗。 司馬遷被囚禁多年，前后用了18年時間堅持寫完了史記，你能想象他經(jīng)歷了怎樣的困難嗎？ 2、了解史記。 （第一部紀傳體史書。傳說中的黃帝到漢武帝時的3000年的歷史，分本紀、表、書、世家、列傳。共130篇，52萬多字） 有人讀過嗎？學生說過后，看看課件對史記的介紹。 3、了解魯迅對史記的評價 史記中有這樣一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。你能體會這句話的意思嗎？ 超越教材，走出課堂 四、總結拓

7、展，延伸課堂。 1、在中國歷史上，還有許多杰出的人物，他們像司馬遷一樣，為了自己的理想和事業(yè)，堅忍不拔地努力著、奮斗著。 如：李時珍花了27年時間完成了醫(yī)學巨著本草綱目；司馬光花了19年時間編寫了資治通鑒；賈思勰花了10年時間寫了齊民要術這部中國古代最完整的農書。我們看到了古人成就一番事業(yè)、為后人留下財富所付出的努力和艱辛。他們身上閃爍著中華民族的精神，這種精神將永遠激勵著我們。  2、課后活動要求：希望大家課后查閱更多的歷史人物，像老師提示的這樣分類（偉大的詩人、著名的皇帝、科學家），撰寫人物小傳。 總結： 無論是孔子的論語還是司馬

8、遷的史記，這一本本書都承載著我們偉大的先人思想和智慧的光芒，透過書籍，我們能夠看到中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。因此，我們要感謝這些偉大的先人，記住他們的名字，了解他們的思想，學習他們的精神。  板書：                     孔 子      論語                        一 偉大的先人&#