教務(wù)員試題一及答案

1、教務(wù)員試題一（溫馨提示：教務(wù)員的專業(yè)考試分為連續(xù)考試的兩部分考試，第一部分為理論部分， 為筆試題，考試時(shí)間為60分鐘，總分為55分；第二部分為上機(jī)部分，考試時(shí)間為60分鐘，總分 為45分。兩部分分值合計(jì)總分為100分）第一部分：理論部分（55分）基本要求。6、按會(huì)議性質(zhì)分，教育工作會(huì)議屬于 _7、 教育資源公共服務(wù)管理平臺(tái)的注冊(cè)必須通過(guò) _8、Word文檔頁(yè)碼庫(kù)中的“第X頁(yè)，共Y頁(yè)”，Y是指文檔的 _ 。9、若要在excel單元格中自動(dòng)換行，應(yīng)在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡上的“對(duì)齊方式”組中，單 擊全新搭建的教學(xué)資源共享平臺(tái)，整合了大量的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，在這里我們可以進(jìn)行）等操作。下載資源B、收藏資源C、評(píng)

2、論資源10、EXCEL 2010制作圖表時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)圖表有（A、柱形圖B、拆線圖C、餅形圖三、簡(jiǎn)答題（2小題，共10分）1、2、3、4、5、填空題（每空1.5分，共15分）完備的教師知識(shí)結(jié)構(gòu)是 _、教育學(xué)科知識(shí)和廣泛的文化科學(xué)知識(shí)。1995年12月12日頒布教師資格條例規(guī)定持有國(guó)家頒布的 _ 者才聘任。在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是 _ 因素。我國(guó)現(xiàn)代階段初中畢業(yè)后，進(jìn)入高中一般采用的是職業(yè)紀(jì)律是最明確的職業(yè)規(guī)范，它以_制度。規(guī)定了職業(yè)活動(dòng)中對(duì)從業(yè)人員的會(huì)議。10、 在excel中使用數(shù)據(jù)有效性可以二、選擇題（1-5小題為單選題，1、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是（）,A、愛(ài)彌爾B、

3、普通教育學(xué)2、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人反映了教師勞動(dòng)的（A、復(fù)雜性B、長(zhǎng)期性3、作為人們?cè)谟^念中存在的對(duì)教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果是（A、教育手段B、教育觀念4、在word2010中可以通過(guò)文件選項(xiàng)卡下面的（word97-2003即doc文檔。A、保存B、另存為5、網(wǎng)址里的WWW 是指（）A、World Wide Wait B_用戶輸入到單元格的數(shù)據(jù)或值的類型。6-10小題為多選題，每題2分，共計(jì)20分）這部著作是后世公共教育思想的源頭。C、理想國(guó)C、曲折性）C、教育目的來(lái)將word2010即docx文檔存為C、打開(kāi)D、另存為網(wǎng)頁(yè)o、WebWide World C 、World Wide Web D、Wor

4、ld WadeWeb6、我國(guó)最早的學(xué)校是在夏代，是時(shí)稱為（A、校B、塾7、我國(guó)學(xué)制體系由哪幾部分構(gòu)成（A、學(xué)前教育系統(tǒng)B、初等教育系統(tǒng)8、漸變填充可應(yīng)用于Word中的（形狀B、smaratr圖形）。C、庠）C、中等教育系統(tǒng) ）。C、對(duì)話框D、序D、高等教育系統(tǒng)D、文本框D、查找資源 ）等。D、正反圖1簡(jiǎn)述學(xué)校管理活動(dòng)的本質(zhì)特征？ （4分）2、簡(jiǎn)述教師的權(quán)利和義務(wù)？ （6分）四、論述題（10分）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教務(wù)員及其工作的認(rèn)識(shí)。第二部分：上機(jī)部分（45分）一、Word編輯：（20分）（文字輸入6分，7條要求共14分）按照如下要求對(duì)下面這段文字進(jìn)行編輯：春秋時(shí)期，吳越兩國(guó)相鄰，經(jīng)常打仗，吳王在戰(zhàn)斗中

5、傷重而亡。吳王死后，他的兒子夫差繼位。三年以后，夫差帶兵前去攻打越國(guó)，以報(bào)殺父之仇。公元前497年，越國(guó)戰(zhàn)敗后越王勾踐被迫退居到會(huì)稽。 吳王把勾踐圍困在會(huì)稽山上，勾 踐聽(tīng)從了大夫文種的計(jì)策， 準(zhǔn)備了一些金銀財(cái)寶和幾個(gè)美女， 通過(guò)太宰向吳王求情， 吳王最 后答應(yīng)了越王勾踐的求和。但是吳國(guó)的伍子胥的反對(duì)，可是吳王不聽(tīng)。越王勾踐投降后，便和妻子一起前往吳國(guó)看守墳?zāi)购宛B(yǎng)馬。后來(lái)吳王夫差有病，勾踐為了表明他對(duì)夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，夫差認(rèn)為勾踐對(duì)他敬愛(ài)忠誠(chéng)，于是就把勾踐夫婦放回越國(guó)。越王勾踐他回國(guó)以后，立志要報(bào)仇雪恨。為了不忘國(guó)恥，他睡覺(jué)就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著苦膽，表示不忘國(guó)恥，不

6、忘艱苦。經(jīng)過(guò)十年的積聚，越國(guó)終 于由弱國(guó)變成強(qiáng)國(guó)，最后打敗了吳國(guó)，吳王羞愧自殺。（1） 為全文添加標(biāo)題，標(biāo)題文字為“臥薪嘗膽”（不包括引號(hào)），并設(shè)置為華文行楷，一號(hào)，加粗，具有“禮花綻放”的動(dòng)態(tài)效果，標(biāo)題文字“居中”對(duì)齊；（2） 除標(biāo)題外的文字設(shè)置為宋體，小四，1.5倍行距；（3） 將全文中所有的“越王勾踐”（不包括引號(hào)），設(shè)置為粗體、藍(lán)色；（4） 為頁(yè)眉、頁(yè)腳添加文字 “中國(guó)成語(yǔ)故事一一臥薪嘗膽”，字體均設(shè)置為宋體、 五號(hào)、加粗、居中；（5） 除標(biāo)題外的正文進(jìn)行“分欄”，欄數(shù)為2；（6） 插入自選圖形“云狀標(biāo)注”和“笑臉”，“笑臉”填充色設(shè)置為黃色，“云狀標(biāo)注”填充色設(shè)置為天藍(lán)色，并在“云狀

7、標(biāo)注”上添加文本：“臥薪嘗膽：用來(lái)形容人刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)?！保ú话ㄒ?hào)）；（7）完成后另存到E盤名為“教務(wù)員考試”文件夾，文件命名為“word編輯-自己的姓名”。例：“word編輯一張三”。二、Excel成績(jī)表的制作：（25分）（完成表格輸入3分，11條要求共22分）ABCDEFGHIJ 11學(xué)號(hào) 姓名 英語(yǔ) 編程 數(shù)學(xué) 體育 總分魁分名次 是否通過(guò)2001劉-789856903002王二766266昭4003趙三565068505004孫四807085506005周五687050787006李六9030%858007789876569003鄭八3456373210009文九1245322

8、211010廉十936E9610012平均13=80（1）運(yùn)用自動(dòng)填充功能完成序號(hào)的填充；（2） 對(duì)“成績(jī)表”分別用函數(shù)公式求出每個(gè)學(xué)生的“總分”和“平均分”、每種學(xué)科的“平 均分”；（3）請(qǐng)用函數(shù)公式查找每學(xué)科的最高分和最低分，并對(duì)最高分用紅色標(biāo)注，對(duì)最低分用 藍(lán)色標(biāo)注；（4） 在“成績(jī)表”的“名次”列按照總分進(jìn)行排序，要求用函數(shù)公式排序，不能打亂原 表中的所有順序；（5） 對(duì)“成績(jī)表”的總分用函數(shù)公式顯示“是否通過(guò)”，如果該學(xué)生的總分=250,就顯 示“通過(guò)”字樣，否則顯示“補(bǔ)考”字樣；（6） 在“成績(jī)表”下面兩行用函數(shù)公式分別統(tǒng)計(jì)出每科低于60分的學(xué)生個(gè)數(shù)、高于或等 于80分的學(xué)生個(gè)數(shù)；

9、（7） 對(duì)“成績(jī)表”的數(shù)據(jù)清單上方加個(gè)標(biāo)題“班級(jí)成績(jī)單”， 字體為“楷體”， 加粗，22號(hào)字, 并居于數(shù)據(jù)清單中間；（8） 對(duì)“成績(jī)表”執(zhí)行“篩選”命令，篩選出考試“通過(guò)”的學(xué)生，并將篩選結(jié)果顯示 到表“Sheet2”中；（9）對(duì)“成績(jī)表”數(shù)據(jù)清單中的每一個(gè)單元格加上黑色細(xì)邊框，然后對(duì)第一行和最后一 行加粗黑色下劃邊框線；（10） 根據(jù)“成績(jī)單”中“每學(xué)科的平均分”來(lái)創(chuàng)建一個(gè)“柱形圖”，顯示在“成績(jī)單”下 方，要求以“英語(yǔ) 編程數(shù)學(xué)體育”作為“圖例項(xiàng)”，圖例位于圖表底部。（11）完成后另存到E盤名為“教務(wù)員考試”文件夾，文件命名為“EXCEL制作-自己的姓名”。例：“EXCEL制作一張三”。教

10、務(wù)員試題一第一部分：理論部分答案（滿分55分）一、填空題（每空1.5分，共15分）1、 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)2、 教師資格證書3、 遺傳4、 統(tǒng)一考試5、 行政命令6、 專業(yè)性會(huì)議7、 實(shí)名認(rèn)證8、 總頁(yè)數(shù)9、 自動(dòng)換行10、控制二、選擇題（1-5小題為單選題，6-10小題為多選題，每題2分，共計(jì)20分）1-5：CBCBC6、ACD7、ACD 8、ABD 9、ABCD10、ABC三、簡(jiǎn)答題（2小題，共10分）1、簡(jiǎn)述學(xué)校管理活動(dòng)的本質(zhì)特征？【4分，答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給1分】答：1）學(xué)校管理是動(dòng)態(tài)的管理職能的運(yùn)動(dòng)過(guò)程；2）學(xué)校管理是以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)為根本的運(yùn)動(dòng)過(guò)程；3）學(xué)校管理是以調(diào)動(dòng)師生員工積極性為核心的活動(dòng)

11、過(guò)程；4）學(xué)校管理是追求效益資源的活動(dòng)過(guò)程。2、簡(jiǎn)述教師的權(quán)利和義務(wù)？（6分） 答：教師的權(quán)利：1）教師教學(xué)權(quán)2）科研權(quán)3）指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)4）獲得報(bào)酬權(quán)5）參與學(xué)校管 理權(quán)【2分。每?jī)牲c(diǎn)1分，答對(duì)其中四點(diǎn)即可得2分】教師的義務(wù)：1）遵守憲法，法律和職業(yè)道德的義務(wù)；2）完成教育教學(xué)任務(wù)的義務(wù)；3） 進(jìn)行思想品德教育的的義務(wù)；4）熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格的義務(wù)；5）保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 和身心健康成長(zhǎng)的義務(wù)；6）不斷提高政治業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。 【4分。1點(diǎn)1分，只要答對(duì)四 點(diǎn)即可得4分】四、論述題（10分） 本題屬開(kāi)放性試題，評(píng)卷要求為： 考生必須從以下角度論述放可給分：1、 什么是教務(wù)員； 【2分】2、

12、教務(wù)員工作在學(xué)校教育教學(xué)工作的性質(zhì)和地位；【2分】3、 教務(wù)員一般有哪些工作； 【3分】4、 當(dāng)前教務(wù)工作中存在哪些問(wèn)題和解決的辦法?！?分】 參考答案：教務(wù)員就是在學(xué)校教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下從事教學(xué)服務(wù)、 教學(xué)管理的工作人員。 根據(jù)分工不 同，可以分為教學(xué)日常管理教務(wù)員、 教材管理員、 教學(xué) 和學(xué)生檔案管理員 、招生日常事務(wù)教 務(wù)員、實(shí)驗(yàn)電教室管理人員、文印工作教務(wù)員等。 【2分】教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教務(wù)員是學(xué)校、教務(wù)處、 教研組、 教師和學(xué)生之間關(guān)于 教學(xué)管理的重要紐帶，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理中起統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)的重要作用?！?分】教務(wù)員的工作是協(xié)助教務(wù)主任實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，處理教務(wù)處日常教學(xué)

13、事務(wù)工 作，檢查和總結(jié)教務(wù)部門的教學(xué)工作并及時(shí)向教務(wù)主任匯報(bào)， 為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。 主要工 作是：排課工作、分班編班工作、學(xué)籍管理工作、考務(wù)工作、學(xué)籍管理工作、師生檔案管理 工作、教師出勤考核、教學(xué)業(yè)務(wù)的上傳下達(dá)工作、管理好實(shí)驗(yàn)圖書、教材資料征訂、協(xié)助招 生、文印工作和學(xué)校教務(wù)處交給的其它業(yè)務(wù)工作。 【3分】因教務(wù)工作主要是服務(wù)教學(xué)管理和教學(xué)工作， 其性質(zhì)就是服務(wù)性的事務(wù)工作， 工作繁雜 瑣碎，所以在實(shí)際工作存在很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，諸如：一是教務(wù)人員素質(zhì)偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一， 有很多人員都是從其他崗位轉(zhuǎn)崗而來(lái)， 并不真正懂得教務(wù)工作； 二是教務(wù)人員創(chuàng)新理念淡薄，多數(shù)教務(wù)員在工作中都抱著“不求有功，但

14、求無(wú)過(guò)”的心理，不能深入研究教學(xué)管理事務(wù)， 工作按部就班， 墨守成規(guī)，缺乏學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)的熱情；三是存在不平衡心理， 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 缺乏， 因教務(wù)員在大多學(xué)校里的工作勞累但待遇低下，評(píng)職晉級(jí)機(jī)會(huì)少， 因此心理失衡情況嚴(yán)重，影響工作效率和身體健康。 【1.5分】針對(duì)上述存在的問(wèn)題， 個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾方面： 一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)， 提高教務(wù)員素 質(zhì)，樹(shù)立全心全意服務(wù)教學(xué)的意識(shí)； 二是學(xué)校在對(duì)待教務(wù)人員要平等， 學(xué)校政策應(yīng)該在一定 程度上向從事教學(xué)服務(wù)工作的人員傾斜， 讓教務(wù)人員體會(huì)到學(xué)校的重視， 創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)公平 的工作環(huán)境； 三是教務(wù)人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)各種有利于教務(wù)工作的技能和知識(shí)， 比如秘書學(xué)、 檔

15、 案學(xué)，行政管理學(xué)等，努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)?！?.5分】第二部分：上機(jī)部分答案(滿分45分)一、Word編輯：(20分)(文字輸入6分，7條要求共14分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、 完整完成文字輸入者，給6分，輸入文字錯(cuò)誤3個(gè)字，扣0.3分；錯(cuò)3個(gè)詞組者扣1分；漏輸一句話者，扣1分；漏輸一段文字者，扣2分。2、Word編輯中，每條要求完全完成者給2分，部分完成每條要求的可酌情給分；考 生完成所有7條要求者，給14分；二、Excel成績(jī)表的制作：(25分)(完成表格輸入3分，11條要求共22分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、 完整地完成表格輸入者給3分；輸入有錯(cuò)誤者，如表中1人的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或漏輸者 扣0.5分，錯(cuò)誤2人

16、的數(shù)據(jù)或者漏輸則扣1分。2、Excel表制作中，完整完成每條要求者給2分，部分完成每條要求者可酌情給分； 考生完成所有11條要求者，給22分。3、制作EXCEL表的要求中部分函數(shù)公式提示：(1) 略(2)求總分：=SUM(C3:F3);求平均分：=A VERAGE(C3:G3)(3)在“條件格式”里輸入公式：求最大值用=C3=MAX(C:C);求最小值用=C3=MIN(C:C)，然后再進(jìn)行字體顏色和圖案顏色的設(shè)置。(4)名次排序公式：=RANK(G3,$G$3:$G$12)(5)“是否通過(guò)”欄顯示公式：=IF(G8=250,通過(guò),補(bǔ)考)(6)統(tǒng)計(jì)學(xué)生個(gè)數(shù)：60分用公式：=COUNTIF(C3:C12,=80分用公式：=COUNTIF(C3:C12,=80)(7)略(8)篩選必須用“數(shù)據(jù)”中的“高級(jí)篩選”(9)略(10)略(11)略附效果圖：23DE ! F | G X |工班級(jí)成纟責(zé)單2學(xué)號(hào)姓名英語(yǔ)編程數(shù)學(xué)體育總分平均分名次3001劉一7898569032280. 53通過(guò)4002王一7662664324761