人教版五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀

1、五年級(jí)第一學(xué)期課內(nèi)閱讀卷一班別： ： 學(xué)號(hào)：1、竊讀記文段一轉(zhuǎn)過街角， 飯店的招牌， 炒菜的香味， 鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急忽忽地從趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。 我邊走邊想 昨天讀到什么地方了 那本書放在哪里 左邊第三排 不錯(cuò) 走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見有人買，昨天好似只剩下一兩本了。我 店門，暗喜沒人注意。我 腳尖，從大人的腋下 過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算 里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急迫地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來

2、不在昨天的地方了。1、按課文內(nèi)容在文段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2、給選段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、寫出下面詞語的近義詞。緊鄰 安心 擔(dān)憂 暗喜 急迫 往日 4、用橫線畫出文段中表示心理描寫的句子。從這些語句中，你體會(huì)到什么？ 5、當(dāng)作者找不到書時(shí)，心情是怎樣的？當(dāng)找到之后，心情又是怎樣的、 文段二急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！ 我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。 我喜歡到顧客多的書店， 那樣不會(huì)被人注意。進(jìn)來看書的人 很多，

3、 像我這樣常常光臨而從不購置的，恐怕沒有。 我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越快樂，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好似說：“這雨，害得我回不去了。其實(shí)，我的心里卻快樂地喊著：“大些！再大些！ 1、在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、聯(lián)系上下文，理解以下的詞語。貪婪： 知趣； 光臨： 3、用橫線畫出文中的比喻句，并說說你從中體會(huì)到什么？ 4、“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！寫出這句話中破折號(hào)的作用。你是如何理解這句話的？ 5、“

4、當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候是指什么時(shí)候？為了防止遭遇這種困窘的場(chǎng)面，“我是怎樣做的？你覺得我是一個(gè)怎樣的姑娘？ 6、填空。下雨天，我很快樂是因?yàn)?，充足的理由指的是 。7、說說你對(duì)畫波浪線的句子是如何理解的？ 8、如果你身邊有這樣一個(gè)竊讀者，她悄悄地貼著你，認(rèn)真地看書，你會(huì)怎樣想呢？ 文段三當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆(lù l)，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐(chng chn)著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫(zàn

5、 zhàn)時(shí)的休息。 每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來，我才覺察已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好似把所有的智(zhì zì)慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。 我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！ 1、照樣子，寫詞語。饑腸轆轆 舒舒服服 依依不舍 2、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3、寫出下面的詞語的近義詞。交替 覺察 鼓勵(lì) 智慧 4、改寫句子：我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。改為肯定句 5、用橫線畫

6、出描寫我動(dòng)作的語句。你對(duì)這句話是怎樣理解的？ 6、聯(lián)系課文和實(shí)際，說說你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的這句話的理解。 3、走遍天下書為侶文段一對(duì)此，我的答復(fù)是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說 真想不到你還懂這個(gè) 你每天都回家 可不管過了多少年 你還會(huì)說 我怎沒注意過 燈光照著那個(gè)角落 光線怎么那么美 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。1、這段話主要寫什么？ 2、作者是如何說明自己只帶一本書上路的原因的？

7、3、從文中出一個(gè)比喻句畫上波浪線，作者把 比作 、 。4、作者把喜愛的書比作“一個(gè)朋友的理由是什么？比作“家的理由又是什么？ 5、文中處畫線的句子你認(rèn)為應(yīng)該讀出 的語氣，處畫線的句子應(yīng)讀出 的語氣。6、本文選自課文? ?，作者是 國作家 ，是一篇 。這篇課文主要的修辭方法有 、 、 、 等。7、是一個(gè) 句，把它改成陳述句是 。照句，仿寫句子：你不會(huì)因?yàn)?就 ？8、給文中空白的地方填上適宜的關(guān)聯(lián)詞，并造句。 9、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕目捶ā?文段二所以，我愿意坐 座在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。

8、我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做 作家為什么要寫這個(gè)故事 ，我會(huì)在腦 惱子里繼續(xù)把這個(gè)故事編 偏下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他局部并從中找到我以前忽略欣賞的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西例 列個(gè)單子。 ，我們想像作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2、用“ 劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。3、在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。4、在文中找出以下詞語的近義詞。

9、回味 賞析 無視 思索 5、這段文字主要寫了 。6、作者一遍又一遍讀書的方法是什么？她的讀書方法對(duì)你有什么啟示？ 7、用括號(hào)里所填的詞說一段話。 8、 請(qǐng)你用橫線畫出與課題相照應(yīng)的一句話。 9、“我為什么覺得一遍又一遍地讀書“真像與另一個(gè)人同船而行？ 10、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地?！肮实刂械摹肮室馑际?。仿寫句子：一本你喜愛的書就是 ，也是 。11、有人說：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)漢姆雷特，請(qǐng)你用波浪線畫出與這種說法相近的語句。為什么說“世上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書？ 6、梅花魂文段一我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)

10、、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， “ ，王孫歸不歸“自在飛花輕似夢(mèng)， 之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候 我會(huì)拍著手笑起來 外公哭了 外公哭了 老人總是搖搖頭 長(zhǎng)嘆一口氣 說 鶯兒 你還小呢 不懂 1、聯(lián)系上下文解釋以下詞語的意思。頗負(fù)盛名：能書善畫：2、按課文內(nèi)容填完整詩句。文中的詩句都表達(dá)了 的感情。3、給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。4、歸納段意為： 5、外祖父認(rèn)為我小，不懂什么？ 文段二外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房那一幅

11、墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？1、寫出下面詞語的近義詞。擺弄 唯獨(dú) 愛惜 分外 頓時(shí) 訓(xùn)斥 清白 慈祥 2、把下面的反問句改為陳述句。1這清白的梅花，是玷污得的嗎？ 2一枝畫梅，有什么稀罕的呢？ 3、歸納段意為： 4、請(qǐng)用標(biāo)出外祖父表情的詞語，用橫線畫出描寫外祖父語言的語句，用波浪線畫出描寫外祖父動(dòng)作的語句，并說說你從

12、中體會(huì)到什么？ 5、文中把“用保險(xiǎn)刀輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈改為“用保險(xiǎn)刀刮去污跡，又用細(xì)綢子抹凈好不好？為什么？ 6、短文從哪三個(gè)方面寫出外祖父分外愛惜墨梅圖？ 7、“這清白的梅花，是玷污得的嗎？這句話的意思是 A、外祖父認(rèn)為這么白的梅花不應(yīng)該弄臟 B、外祖父認(rèn)為這幅梅花圖價(jià)值連城，不應(yīng)該弄臟C、外祖父認(rèn)為梅花是中國最有名的花，梅花代表的是祖國，祖國是不容玷污的8、看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪，我害怕是因?yàn)?；我奇怪是因?yàn)?。9、從墨梅圖這件事，你感受到了外祖父對(duì)祖國的 、 之情。10、你積累了哪些關(guān)于梅花的詩句呢？請(qǐng)認(rèn)真抄寫下來 文段三離別的前一天早上，外祖父早早地

13、起了床，把我叫到書房里，鄭(zhèn zhèng)重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我翻開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最珍貴的畫嗎？“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵(d d)是春暖才開花，她卻不一樣，愈(yù yuè)是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈 ，愈 。她是最有 、最有 、最有 的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉(bng pìng)性才好

14、！1、給文中的字選擇正確的讀音。2、按課文內(nèi)容填空。3、從文中找出一對(duì)反義詞。 4、文中用四個(gè)“愈字寫出了梅花的 特點(diǎn)。5、用以下的詞語造句。愈愈 6、外祖父通過梅花來表達(dá)自己的情感，他贊美梅花有三層含義：第一層： 第二層： 第三層： 7、用橫線畫出表現(xiàn)梅花魂的句子。8、氣節(jié)在文中的意思是： 9、具有梅花秉性的人是怎樣的人？請(qǐng)你舉例說說。 文段四離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我翻開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最珍貴的畫嗎？“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是

15、寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人， 在怎樣的境遇里， 有梅花的秉性才好！1、在文中填上適宜的關(guān)聯(lián)詞，并用其造句。 2、我能從文中找出下面詞語的近義詞。保管 珍貴 慎重 凌辱 大概 本性 3、文中旁的花指的是 寫兩種，“他們就像這梅花一樣像梅花一樣的人有 寫兩個(gè)。4、用橫線畫出文中的反問句，并把他改為陳述句。 5、用波浪線畫出表現(xiàn)梅花秉性的語句。6、查字典?！盎曜钟靡粜虿樽值?，先查 ，再查 ；用部首查字典

16、，先查 ，再查 畫?！办`魂的“魂在文中的意思是 ：A、舊時(shí)迷信的說法，指能離開肉體在存在的精神；B、指人的精神思想；C、事物最精粹的局部。7、聯(lián)系上下文，說說梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在哪些地方。 8、選擇題。1作者不僅僅在贊揚(yáng)梅花，更重要的是通過梅花的精神品質(zhì)來贊頌 A、中國人的氣節(jié) B、外祖父的思鄉(xiāng)之情 C、中華民族的精神2她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!這句話的正確理解是A、贊揚(yáng)梅花生命力強(qiáng)，不畏寒冷B、梅花趕在其他花之前開放，給大地增添美景C、這句話借贊美梅花不畏風(fēng)雪開放的特點(diǎn)，與下文照應(yīng)，借以歌頌中華民族不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神。3一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的

17、秉性才好！A、外祖父希望每個(gè)中國人都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈秉性B、外祖父希望“我像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。C、這句話是外祖父借梅花做比喻，表示他對(duì)“我的殷切希望的囑咐，希望我能在任何環(huán)境里不忘自己是中國人，做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國人。9、鯨文段一不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1、課文介紹鯨，把鯨和_進(jìn)行比照，這里作者運(yùn)用_的說明方法，

18、由象“很大到鯨“比象大得多，以此來說明鯨之_。2、作者先用_的方法來說明鯨的體重，然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的_、_、_及_的寬大等四方面具體生動(dòng)地說明鯨確實(shí)非常大。然而，這頭鯨雖然有4萬公斤重，可還不是最大的，的最大的鯨有16萬公斤重。這段話通過運(yùn)用_、_、_等說明的方法來介紹。3、寫出下面句子所使用的說明方法。1最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。                2我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，

19、一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。                            3人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。                

20、60;  4、“目前最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。 這句話里，“是                       的意思，用上“一詞說明我們還有(                

21、0;    )；“約是什么意思，用上“約字，就包括比                 重一點(diǎn)或輕一點(diǎn)兩種可能。這兩個(gè)詞語用得很準(zhǔn)確。5、這一段主要寫了 。文段二鯨jng qióng生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類，是哺乳(y r)動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經(jīng)過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的

22、年代，它們的前肢(z zh)和尾巴漸漸變成了鰭(qí qié)，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。1、給文中的字選擇正確的讀音。2、寫出下面詞語的反義詞。退化 靠近 3、寫出下面詞語的近義詞。適應(yīng) 后來 漸漸 4、人們稱鯨為鯨魚的原因是 ，鯨和魚類最大的區(qū)別是 。5、鯨變成魚的樣子，是因?yàn)?，鯨原來生活在 ，后來生活在 ，最后適應(yīng)了海洋生活。6、這一段主要寫了 。文段三鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同

23、海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號(hào)稱“海中之虎的虎鯨，有時(shí)好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。 1、鯨主要分為 大類，一是 ，二是 ，它們的區(qū)別是 。2、按要求寫出下面詞語的詞語。近義詞：兇猛 鋒利 反義詞：主要 兇猛 3、短文中第二自然主要寫了 。4、寫出下面句子所使用的說明方法。有一種號(hào)稱“海中之虎的虎鯨，有時(shí)好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。 5、“須鯨主要吃

24、蝦和小魚。把主要去掉行嗎? 6、你還知道有哪些種類的鯨？ 文段四鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨每隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的漁民根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。鯨每天都要睡覺。睡覺的時(shí)候，總是幾頭聚在一起，找一個(gè)比擬平安的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，它們立即四散游開。1、從文中第一自然段找出四對(duì)反義詞。

25、 2、從哪里可以知道鯨不是魚類？ 3、按要求寫出下面詞語的詞語。近義詞：必須 根據(jù) 判斷 反義詞：聚 平安 4、這兩個(gè)自然段分別從鯨的 、 兩個(gè)方面來介紹它的生活習(xí)性的。5、鯨用 呼吸，它呼吸時(shí) ，就像 一樣。不同種類的鯨，噴出的水柱 。須鯨的水柱是 ， ，齒鯨的水柱是 ， 。6、用橫線畫出文中運(yùn)用打比方的句子。7、文中加點(diǎn)字“也的意思是 。文段五鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。這些特征也說明鯨是哺乳動(dòng)物。長(zhǎng)須鯨剛生下來就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。1、這段話運(yùn)用了 的說明方法。2、這段話中，可以看出鯨的兩

26、個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是 ，二是 。3、整篇課文，說鯨是哺乳動(dòng)物的根據(jù)是什么？ 4、“鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。改成“鯨的壽命很長(zhǎng)，可以活幾十年到一百年。好嗎？為什么？ 11、新型玻璃文段一夜深了，從一座陳列 例珍貴字畫的博物館里，忽 突然傳出了急促(cù chù)的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃 畫破玻璃企(q qí)圖盜竊展品的犯罪嫌(xián yán)疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的 值夜班的看(kn kàn)守， 被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人

27、劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。1、劃去括號(hào)里不正確的字或讀音。2、在文中括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞，并造句。 3、填上適宜的詞語陳列 傳出 劃破 接通 4、寫出下面詞語的近義詞。珍貴 急促 盜竊 陳列 企圖 相連 采用 也許 5、寫出下面詞語的反義詞。重要 急促 珍貴 特殊 6、夾絲網(wǎng)防盜玻璃的作用和特點(diǎn)是什么？ 7、用加點(diǎn)的詞語造句：這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。 文段二另一種“夾絲玻璃不是用

28、來防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種平安可靠的玻璃。還有一種“變色玻璃，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩＝ㄖ镅b上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾。有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問世了，它就是“吸熱玻璃。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。1、寫出下面詞語的近義詞。堅(jiān)硬 清楚 調(diào)節(jié) 2、從第三自

29、然段找出兩組反義詞。 3、聯(lián)系上下文，理解以下的詞語的意思。安然無恙：藕斷絲連：4、這幾個(gè)自然段主要介紹了 、 和 三種玻璃。夾絲玻璃的特點(diǎn)是 ，作用是 ；變色玻璃的特點(diǎn)是 ，作用是 ；吸熱玻璃的特點(diǎn)是 ，作用是 。5、在介紹“夾絲玻璃時(shí)，作者運(yùn)用了 和 這兩個(gè)詞形象而又準(zhǔn)確地描述出夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)。6、用橫線畫出文中運(yùn)用打比方的語句。7、“自動(dòng)的意思是 ，文中作者把 比作自動(dòng)窗簾。 8、問世在文中的意思是 。文段三噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的方法。“吃音玻璃就是消除噪音的能手。臨街的

30、窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。1、這個(gè)文段介紹了 。2、文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？試著說說它的好處。 3、“臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。這個(gè)句子運(yùn)用了 和 的說明方法。4、吃音玻璃的作用是 ，特點(diǎn)是 。5、你還想創(chuàng)造哪種新型玻璃呢？詳細(xì)介紹一下吧。 6、完成下面的表格。 新型玻璃名稱 新型玻璃特點(diǎn) 新型玻璃用途            &#

31、160;  13、釣魚的啟示文段一那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)黃昏，我和父親分別放好魚餌(r o)，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。過了好長(zhǎng)時(shí)間，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟(shú shóu)練地操縱(zòng zhòng)著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓(si shi)在銀色的月光下輕輕翕(x y)動(dòng)著。1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2、填上適宜的詞語。 的漣漪 地操縱 地欣賞 的月光 地跳躍 的大鱸魚3、聯(lián)系上下文，解釋以下詞語。小心翼翼：筋疲力