把鐵路修到拉薩去(人教版五年級教學設(shè)計)

1、把鐵路修到拉薩去(人教版五年級教學設(shè)計)知識與才能：認識本課14個生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關(guān)資料。情感態(tài)度價值觀：.有感情的朗讀課文，感受建立者對修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。過程與方法：默讀全文，理解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建立者在修建中遇到了哪些困難。學習重點理解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建立者在修建中遇到了哪些困難，感受新一代建立者遇到的困難以及抑制困難的艱巨與頑強毅力。學習難點理解冰碴子、凍土區(qū)、高原缺氧、混凝土噴射等術(shù)語的含義。課時安排1課時教學準備青藏鐵路有關(guān)資料圖片，西藏風光短片、課件。教學過程一、?天路?引讀1.師：同學們，聽過?天路?這首歌嗎？它深情歌唱了

2、鐵路工人修建青藏鐵路的感人事跡。來，隨著這動聽的歌聲，我們一起來理解一下青藏鐵路。播放?天路?配樂的青藏鐵路施工畫面2.師：這就是青藏鐵路，1958年，在毛主席的關(guān)心下開工，但是半個世紀過去了，這條鐵路還沒有進入西藏，直到今天，西藏仍然是中國惟一不通鐵路的省份。這到底是為什么？是什么困難阻擋了這條鐵路的前進？請同學們跟著筑路工人走進青藏鐵路施工現(xiàn)場，大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，邊讀邊想畫面，你看到了什么？你感受到了什么？學生自由朗讀課文，不認識的字借助拼音讀準字音。二、初讀感受1.指名學生朗讀課文，檢查個別難讀的字音是否讀準。如械(xiegrave;)，不讀jiegrave;猙獰讀準后鼻

3、韻。2.師：讀著課文，想著青藏鐵路的施工畫面，你仿佛看到了什么？你心里有什么感受？學生自由交流3.師：這是一條困難的鐵路，師生補充資料，結(jié)合看屏幕上的青藏鐵路示意圖：青藏鐵路要經(jīng)過海拔4767米的昆侖山，要經(jīng)過海拔4000米以上的世界屋脊青藏高原，全長1142公里，要經(jīng)過550公里的永久性凍土區(qū)。解釋凍土區(qū)：一年四季覆蓋著堅硬的冰，有些堅冰厚度達一百多米，是高原地區(qū)修建鐵路遇到的最大難題。而風火山是最難的難題，但是最終，這只宏大的攔路虎卻一次次低下了傲慢的頭。4.屏幕出示句子：這只宏大的攔路虎一次次低下了傲慢的頭。你們是怎么理解這句話的？1為什么說風火山是只宏大的攔路虎？因為這里有三大難關(guān)：多

4、年凍土區(qū)，惡劣天氣，極度缺氧2為什么風火山一次次低下了傲慢的頭？因為科技人員找到了噴射混泥土的最正確溫度，制服了凍土區(qū)。因為青年突擊隊員頂住了惡劣的天氣，繼續(xù)頑強的工作因為科技人員建起大型制氧站，攻克了極度缺氧難關(guān)。3你們說這是一批什么樣的建立者？英勇的、堅強的、智慧的，不怕苦不怕累4是啊，他們確實是一批英勇堅強、充滿智慧的青年突擊隊員。你們誰想成為這樣的一名突擊隊員？我們就請這位突擊隊員來讀12自然段，要讀出你們的決心來。5同學們，讓我們也象這位突擊隊員一樣嚴陣以待，準備迎接風火山的挑戰(zhàn)。齊讀13自然段4.師讀：然而，一次次爆破，是根本不可能的事！1西方的媒體說明了什么？2他們認為不可能，那

5、你們認為可能嗎？3我們的青年突擊隊員是如何把外國人認為不可能的事情變成可能的？讓我們把自己當作中央電視臺的一名記者，走進工地，去采訪筑路工人攻克風火山的困難歷程。三、讀后采訪1.合作要求：1自己邊讀邊畫，抓住重點詞句，體會工程的困難和建立者的勇氣與智慧。2根據(jù)采訪提綱上的問題提示，把自己的同桌當作青年突擊隊員互相采訪。3按凍土區(qū)惡劣天氣和極度缺氧分成三個事件，做三次報道。2.采訪提綱1你們遇到了什么樣的困難？2這些困難給你們造成了什么影響或者后果？3你們是如何抑制這些困難的？四、現(xiàn)場報道1.攻破多年凍土區(qū)。結(jié)合看課件中的圖1請某個學生做現(xiàn)場報道，其別人補充評價。2理解下馬威。什么是下馬威？風火

6、山給青年突擊隊員什么下馬威？這些下馬威可能給工人和工程帶來什么危害？但是，這一切難得倒我們的筑路大軍嗎？為什么？3是的，因為這群英勇堅強的青年突擊隊員心中裝著一個堅決的信念：把鐵路修到拉薩去！齊讀第7自然段2.抑制惡劣天氣。結(jié)合看課件中的圖1請某個學生做現(xiàn)場報道，其別人補充評價。2想象七零八落不翼而飛和劈頭蓋臉是什么樣子。3導讀第8自然段前5句老師讀前半句，學生跟讀后半句，強調(diào)突出作用4看圖，想象工人們在這樣惡劣的天氣面前可能會怎樣？5是啊，房子吹倒了，屋頂掀翻了，頭砸破了，臉流血了，冷?。√郯?！可是，當隊員們想到西藏人們貧困的日子和迫切的期待，他們咬緊牙關(guān)，在心里一遍一遍地呼喊：把鐵路修到拉

7、薩！齊讀兩遍.解決極度缺氧。結(jié)合看課件中的圖1請某個學生做現(xiàn)場報道，其別人補充評價。2什么是杯水車薪？為什么會杯水車薪？3看圖，想象工人背著氧氣瓶在隧道里工作是什么樣？4胸悶，頭痛，嘔吐，四肢無力生命受到嚴重威脅，這是多么可怕的難關(guān)?。〉墙ㄖ筌娪彩亲岋L火山，這只宏大的攔路虎一次次低下了傲慢的頭。為什么？他們的成功依靠的是什么？是工人們的勇氣和毅力。是科技人員的智慧。是黨中央的關(guān)心。是西藏人們的支持。5因為，把鐵路修到拉薩去，是鐵路工人的堅強決心，也是全國人們的共同心愿。同學們，帶著全國人民的心愿，讓我們大聲地呼喊出鐵路工人的決心。齊讀1011自然段四、總結(jié)升華1.屏幕出示最后一個句子：青藏鐵路這條鐵龍在不斷地向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望從最后的省略號里，你們讀懂了什么？介紹青藏鐵路最新進展：工程進展順利，全線路基、橋涵、隧道等主體工程根本完成，累計鋪軌743公里，今年年底鐵軌將鋪到拉薩，明年7月進展列車試運行。屆時將開通拉薩至西寧、北京、成都、上海、廣州等多條線路，并裝備當今世界最豪華的旅游列車。到那時，從拉薩乘座火車到北京，僅需48小時。.想不想坐上這趟列車去拜訪神秘的青藏高原？來吧，跟老師一起踏上這段神奇的天路。播放西藏美麗的風光，配上李娜的?青藏高原?，最后畫面定格在一個西藏小女孩站在鐵軌邊上，眺望拉薩的方向。3.同學們，為了建立這條鐵路，40多萬各族同胞