醫(yī)學心理學試題

1、1 前額葉得主翌功能不包括：（）ni-A語言得理解能力負責有意識得行為活動C與工作記憶有關與自找總識有關鼻答案A2 關于左、右大腦半球舟級功能，正確得說法就是：（）nA左大腦半球就是優(yōu)対半球B右大腦半球無語言功能鼻C兩半球機能得側(cè)向化與年齡與利于無關D兩半球機能相互分工、協(xié)同與補充答案D3 人得心理就是：（）IA人腦得功能 B人腦對客觀現(xiàn)實主觀得.能動得反映 C在社會實踐中發(fā)生發(fā)展起來得D以上都就是答案D4 .人得社會化主要影響因素為：（）IA遺傳家庭社會環(huán)境 B家庭與父母學校社會環(huán)境 C父僚老師朋友 D家庭 學校爪位答案B5 認知過程包括：（）IA感覺.知覺.記憶.總:出思維aB知覺、記憶.

2、注總:、興趣.思維2 感覺、記憶.思維、想象.表 彖D感覺、知覺、記憶.思維、注總斗答案D6 .皚皚白雪，在晚復得映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但就是我們對雪地得知覺仍然就是白色°這就是因為人得 知覺具有：（）nA理解性 B對比性 C恒常性 D整體性亠答案C7 過去經(jīng)驗過得爭物再度出現(xiàn)時仍能認識，稱為：（）IA再現(xiàn) B識記 C保持 D再認答案D8 在大腦對已有表毀進行加匸改造并形成新形空得心理過程稱為：（）nA再現(xiàn) B想象 C思維 D幻想鼻答案B9 思維得兩大持征就是：（）IA復雜性、邏輯性 B邏輯性、概括性 C分析性、抽象性 D間接性、概括性答案D10 強.平衡、不靈活這種神經(jīng)活動類型所

3、對應得氣質(zhì)類空就是：（）UaA膽汁質(zhì) B參血質(zhì) C粘 液質(zhì) D抑郁質(zhì)答案C1 1人逢喜事精神爽”描得就是：（）IUA心境 B激悄 C關感 D應激答案A12. 情感就是與人得一種需要相聯(lián)系得體驗,這種需要就是：（）IM 自然需要 B生理性需要C社會性需要 D精神性需要斗答案C13 較之情感，情緒得特點就是:（）IM持久而強烈 B持久而微弱 C短暫而穩(wěn)定 D短暫而強 烈斗答案D14 ° “不知道為什么這幾天這么煩悶、-就是表示人得情緒狀態(tài)中得：onA激情 B心境 C應激 D覺醒人答案B15、動機受干擾阻滯,被迫放棄而導致需要無法滿足得負性情緒狀態(tài)為：（）nA動機沖突 B抑郁 C挫折 D焦

4、唐* 答案C】6 下述內(nèi)容不屬于總總行動特征得就是：（）mA思忐行動就是有自覺目得得行動B總:志行動總就是與克服困難相聯(lián)系得C慰志行動就是以隨總運動為基礎得D總:士:行動就是與愴緒狀態(tài)相聯(lián)系得答案D1 7 個術前病人既想通過手術解除病痛，又擔心手術會影響機體得某些功能。所形成得動機沖突就是：（）U»A雙趨沖突B雙避沖突C趨避沖突 D雙重趨避沖突鼻答案Cis、一個人所表現(xiàn)出得同情心或自私.誠實或卓偽得性格特征屬于：（）nA性恪得態(tài)度持征 B性格得理智特征 C性格得情緒特征 D性格得意占特征答案A1. 一般適應綜合征（GAS）分以下三期:（）IA警戒期.阻抗期.衰竭期 B 覺鋰期.阻抗期

5、、適應期 C 警戒期、阻抗期、適應期 D覺醒期、 阻抗期、衰竭期鼻答案A2關于目前心理應激概念，以下敘述不確切:（）llkA生活事件、認知評價.應對方式、應激反應等主要應激 因素之間界限清晰B包含了應激就是刺激物.就是有吿刺激得反應以及就是弱種中間變雖得綜合認識C應激刺激與應激反應均涉及生物得、心埋得與社會得內(nèi)容D應激就是應激源.應激中間（介）因素與應激反應多閃素得作用過程答案A3c表示生活爭件（應激源）得強度垠好用以下方式：（）IA情緒焦慮程度 B累H LCU得值 C心身疾病發(fā)生率 D轉(zhuǎn)化為生物學描標答案B4c負性生活事件就是指：（）llA對人產(chǎn)生損害得事件 B個休感覺不愉快得事件 C與健康

6、成負相關得事件D公認得有害事件4 答案B5 應激反應最妥切得含義就是抬個體因為應激源所致得：（）I-A生物、心理、社會.行為方啲得變化* B 認識、慰志.情緒、個性方面御變化C幻聽、幻覺.妄想等粘神癥狀方面得變化D心理障礙.心身障礙、心身疾病等心身病理方血得變化 > 答案A6與應激理論中得沁理應激反應吶涵差距報遠得概念就是：（）IVA臨床醫(yī)學癥狀學中得“心身反應”B臨床醫(yī)學中得-創(chuàng)傷后應激障礙（PTSDQC心理學概念中得“應激制緒D心埋學概念中得“動機沖突” 答案D7°與健康與疾病關系報直接得應激心理反應就是：（）I kA認知改變 B情緒反應 C個性改變 D 社會適應能力下降答

7、案B&應激生理反應得神經(jīng)機制主要通過以下途徑調(diào)節(jié):（）IIIA交感神經(jīng)腎上腺儲質(zhì)做B丘腦下部一垂體前葉一腎上腺皮質(zhì)軸C丘腦下部垂體后葉軸丘腦下部垂體前葉甲狀腺軸答案A9. La z arus與Folkman認為應激過程最關鍵得因素就是:（）I IA認知評價B應對方式 C個性特征 D社會支持答案A10。應激過程中得認知評價受以下因素得影響：（）1A生活爭件得性質(zhì) B個性特征 C社會支持 D以上均就是答案D門應對就就是個體對生活事件及其伴隨得心身不平衡狀態(tài)所作得:（）I IA情緒調(diào)節(jié) B認識與行為努力 C潛意識中得防御D求助活動答案B12關于應對概念得錯誤敘述就是：（）llA應對得涵義就是

8、多維度妙B應對與多種應激因素有相關性C應對保護個休免受應激損吿得作用應對活動涉及應激全過程答案C13、心理應對與心理防御機制概念分別來自：（）kA心理應激理論與粘神分析理論B同一種理論粘神分析理論人C同一種理論11、理應激理論鼻D糖神分析理論與心理應激理論答案A14. 所謂否認機制（d e nial）就是捋：（）IbA調(diào)整認識，否定生活爭件得消極方山卜B隱瞞爭實，避免應激 爭件得產(chǎn)生隱瞞爭實,避免應激反應得產(chǎn)生gD否定應激爭件，降低潛總識中得焦慮斗答案D1 5、合理化機制（r a ti o n al i zation）又稱:（）IIA合理應對 B文飾作用C白日夢 D矯枉過正鼻】答案B16個體與

9、社會人與社團組織得精神上得與物質(zhì)上得聯(lián)系程度，稱:（）kA人際關系 B社會角色C社會支持 D應激得內(nèi)部資源斗答案C17. 關于社會支持概念，較妥切得描述就是:（）hA個體休會到得來自社會得精神支持程度B個體與社會得客觀聯(lián)系程度C在應激時能被個體利用得社會網(wǎng)絡#D綜合以上三方面答案D18。以下概念與個性特征內(nèi)在聯(lián)系相對較低得就是：（）IIIA應激反應B持質(zhì)應對C A型行為D客觀爭件答案D1o不屬于心理評估常用方法得就是：（）IIA實驗法B調(diào)査法 C會談法 D觀察法答案A2、下列哪項不屬于標準分：（）lAZ分B T分C標準20 D劃界分斗答案D3、結構效度檢驗得最常用得方法就是:（）II kA相關

10、分析B因素分析C 一致性分析D效標分析 答案B4離差智商適用于：（）IV克A 16歲以上成人B18歲以上成人C 2 0歲以上成人D任何年齡丄答案D5 一位20笫歲得男青年，與同事相處不好，總覺得她們跟自己過不去，不知如何處理而就診心理門診.如 果需要作心理評估,應首先考慮選用得址表就是:（）IV»A 16PF B EPQ C MMPI D WA I S-RC 斗答案C6c信度就是描測驗分數(shù)得：（）I kA有效性B靈嬪性C可靠性D精確性答案C7、在標準化心理測驗中測査了所要測驗內(nèi)容得技術抬標就是：（）IIIA精確性B效度 C信度D靈敬度 斗答案B8、用某評定址表測定抑郁癥患者，兩名評定

11、者結果截然相反，說明該址表:（）IVaA -致性檢驗系數(shù)低B 重測信度系數(shù)低C分半信度系數(shù)低D正副木相關系數(shù)低H答案A9、 按比奈西蒙智力址表得智商概念，如果某兒童得智力年齡就是8歲，而實際年齡就是10歲，表明她得 智力水平處在：（）bA低于同齡兒童得一般水平B處于同齡兒童得平均水平 C高干同齡兒童得一般 水平D超常兒童得智力水平答案A1 0.卡特爾人格因素測驗將人格根源特質(zhì)分為藝少種：（）kA 8種B 12種C 16種D18種答案c1 1 o對標準化心理測驗應具備條件而言，下列哪項就是錯誤得：（）I IA效度、信度B隨機使用得指導語C常模.固定測試條件D統(tǒng)一得計分標準斗答案B12、 某病人易

12、焦慮抑郁、過分敬感，遇挫折有較強烈得情緒反應。如要求填寫艾處克人恪問卷，其結果可 能性最大得就是：（）IVA E分低BL分低C N分高D P分商答案c13o不屬于癥狀評定雖表得一項就是：（）IA SCL-90 B MMPI C SDS D SAS 珂答案BI 4. SDS評估以下什么內(nèi)容:（）II»A生活事件B抑郁癥狀 C心理癥狀 D焦慮癥狀答案B15。反映被試者面對困難挫折時得積極與消極得態(tài)度與行為特征得方法就是：（）"A生活爭件雖表B 癥狀評定雖表 C社會支持雖表D應對方式雖表答案D1. 據(jù)調(diào)査，目前多數(shù)心理治療者采収得治療方法就是:（）IA精神分析B行為治療 C折衷主

13、義D認知療法M答案C2。心理治療得基木過程有:（）川A探索問題、心理測驗、治療行動.療效評價與結來鞏固建立關系、分析認識.治療行動.療效評價與結束鞏固鼻C建立關系.探索問題.心理測驗.治療行動與療效評價D探索問題、分析認識.治療行動、療效評價與結束鞏固M答案1 D3c 粕神分析療法中，要求病人亳無保留地訴說她想要說得一切得做法稱為：（）IIA發(fā)泄B自由聯(lián)想C 了解潛總識D解釋答案B4 .行為治療得目得就是：（）IIA糾正不適應得認知模式B改變不適應得行為模式 C重現(xiàn)童年期得心理沖突D發(fā)揮個人得潛能» 答案B5、列心理治療不屬于行為治療得就是：（）IA厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D參與

14、示范療法7答案C6. 統(tǒng)脫敏得步驟不包括：（）bA放松訓練B列出等級脫敏表C暴露于強烈得焦慮環(huán)境中 D放松 狀態(tài)下想象脫敬答案B7 .認知治療重視得就是：（）11A個體適應不良得行為B個體潛總識得沖突C個體童年得創(chuàng)傷經(jīng)歷D個休對現(xiàn)實事件得評價答案D8 a來訪者中心療法不主張：()IA發(fā)展來訪者主觀能動性 B對來訪者明確診斷 C促進來訪者成長D醫(yī)生與來訪者就是平等“角 色”亠答案B9。森D療法得絕對臥床階段時間一般為:()1 UA三天B五天C七天D十天鼻答案C1 0 支持療法得理論基礎中，不包括：()11A認知調(diào)整B善用“資源” C 提商應對能力 D挖掘幼年體驗答案D1 1、松弛方法，一般不 包

15、括：()II»A對照法B直接法C穴位法D靜默法M答案C2、生物反饋療法得理論基礎就是：()111A生理學.信息論與控制論aB行為學習理論.生理學與信息論鼻C行為學習理論、信息論與控制論*D生 物學、行為學習理論與信息論人答案C1下列不符合社會角色涵義得就是：()口A與社會地位、身份相符B就是固定不變得C有一套權利與義務D有特定行為模式鼻答案B2 o人在社會中扮演女種角色，其行為應隨時間、環(huán)境不同進行涮整，這就是：()I-A角色期待 B角色轉(zhuǎn) 換C角色沖突D角色矛盾斗答案B3 。進入病人角色得根木原因就是：()I-A從原有社會角色中解脫B環(huán)境發(fā)生改變C患病D處 于被幫助地位斗答案C4

16、常出現(xiàn)在治療中后期得角色適應不良現(xiàn)欽就是:()DaA角色行為缺如B角色行為恐懼 C角色 行為沖突D角色行為強化M答案D5 .于術時突然停電,這時病人最強烈得需要就是：()n-A安全需要 B交往需要 C瞠重需要 D 感情需要亠答案A6 .抑郁狀態(tài)下得自我恿:識特點為：()DbA自我評價下降，自信心喪失，自卑B自我評價準確，自信，自爐C自我認識客觀，自信心強，自尊D自我認識夸大，過份自信，自傲答案A7 .會導致攻擊行為得不良情緒就是：（）口A焦唐 B抑郁C憤怒D恐懼答案C8 影響社會認知得主觀因素要包括：（）nA個人經(jīng)驗 B認知者得性格特點C認知者得個人需要D以上均就是答案D9 o由態(tài)度.信念、興

17、趣等得一致產(chǎn)生得人際吸引就是：（）nA相似吸引B相近吸引C相悅吸引 D互補吸引答案A1 0抬導一合作型醫(yī)患關系得特點就是：（）口A醫(yī)生為病人做什么 B醫(yī)生教會病人做什么C醫(yī)生幫助病人自我恢復D以上均不就是人答案B門交談得原則包括：（）1鼻A尊重病人B有針對性 C及時反饋D以上均就是答案D12 。在交談中期，醫(yī)生應該：（）nA采用開放式晤談B善用“半結構式”啟發(fā)誘導，促使雙方交談 C總結交談內(nèi)容 D以上均可斗答案B13 動態(tài)非言語交往不包括:（）HA面部表情B身段表情C衣著打扮D人際距離答案C14 通過言語表現(xiàn)得非言語交往方式就是:（）MA而部表情B身段表情 C語調(diào)表情D人際距離答案1 C 1.

18、廣義心身疾病就是指心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用得：（）bA軀體功能性障礙 B軀 體器質(zhì)性疾病 C A. B均對 DA. B均錯答案c2強調(diào)潛思識心理沖突.個體心理特征產(chǎn)生心身疾病得研處途徑就是：（）l IA 心理生理學理論 B學習理論C心理動力理論D人木主義理論4 答案C3、強調(diào)心理社會因素通過何種生物學機制引起心身疾病得研究途徑就是：（）lhA心理生理學理論 B 學習理論 C心理動力理論 D人木主義理論答案A4：心身疾病得主婆干預方法：（）I IA消除心理社會刺激因素B行為轎正C認知T預治療 D以上都就是M答案D5說明心理社會因素“如何1通過神經(jīng)內(nèi)分泌與免疫系統(tǒng)造成軀體疾病得研究

19、領域稱為:（）IlkA神經(jīng)免 疫學B心理免疫學 C免疫學D心理神經(jīng)免疫學H答案D6、 A型行為得持征就是：（）IIUA時間緊迫感B競爭敵意C A、B都對 D A、B都錯鼻答 案C7° 般認為A 型行為者冠心病得發(fā)病率比B型行為商，最接近得比值就是：（）l V-A 1：1 B2:1 C3：l D 4：1 答案B8. 以下疾病何種不屬于心身疾病：（）I UA冠心病B胃潰瘍 C癌癥D精神分裂癥答案D9以下不就是心身疾柄特征得一項就是:（）llkA神經(jīng)癥有器質(zhì)性得病變或功能障跆C疾病發(fā)生 發(fā)展與應激存在時間關系負D疾病得發(fā)生有明確得心理社會閃素答案A1 0、癌癥病人聽到癌癥得診斷后，出現(xiàn)心理

20、反應得順序就是：（）IA否認懷庭期，憤怒一沮喪期，接受適應期，休克恐懼期B否認一懷疑期,休克一恐懼期，憤怒一沮喪期,接受一適應期aC休克一恐懼期，憤怒一沮喪期，接受一適應期，否認一懷疑期D休克一恐懼期，否認一懷換期，憤怒沮喪期,接受一適應期答案D11x下列有關心理社會因素與癌癥關系得敘述不正確得就是：（）IIIA不良心理反應與應付方式對癌癥病人生活質(zhì)雖有嚴重影響B(tài)爭強好勝、時間緊迫感.脾氣暴躁不就是癌癥病人得行為持點C癌癥病人常常有慰識疏泄自己得情緒來減輕緊張與痛苦D突然得知患癌消息得病人情緒反應強烈，易導致免疫力下降答案C12 某病人拒絕醫(yī)生有關癌癥診斷，先后就診許女醫(yī)院，來證實自己沒有病。

21、該病人使用得心理防御機制就是:（）I IA否認機制 B壓抑機制 C轉(zhuǎn)移機制D反向機制答案A仁對醫(yī)學心理學得合適描述就是（研尤心理變址與健康或疾病變雖得關系B。研尤解決醫(yī)學中得 心理行為問題C.偏重于相對正常行為得研究D。 以上都就是2亠 以下敘述正確得就是：（）Ao前臨性研允就是縱向研究B、回顧性研處不就是縱向研處C.橫向研究不需設對照組D.縱向研究必須設對照組關于新醫(yī)學模式對心身得認識，不正確得 有：（卜An人得心理對健康有能動作用B.社會環(huán)境對健康也有影響人得心理特性比生物學特性更 重要D.心身相互聯(lián)系4、影響個體心理發(fā)展得現(xiàn)實性得最主要得原閃就是:（4A遺傳大I素B、孕婦 情緒狀態(tài)Co

22、胎教D> 社會壞境5.與健康與疾病關系垠直接得應激心理反應就是：（）A認知改變Be 情緒反應C.個性改變6 社會適應能力下降2。 行為治療得目斜就是：（>AO 糾正不適應得認知模式B.改變不適應得行為模式C、重現(xiàn)童年期得心理沖突D.發(fā)揮個人得潛能7、支持療法得理論基礎中,不包括：（）A. 認知調(diào)整Bo善用“資源” C.提高應對能力D.挖掘幼年體驗8°不符合快波睡眠得征象就是：（）A、心率加快B.呼吸加快Co胃腸蠕動增加D、血壓上升9. 失眠得心理社會因素不包括：（“A。過度疲勞或緊張B、對健康過度關不良得自我暗示D. 入睡前飲用興奮性飲料10。心理治療最基本、最重要得原則

23、就是：（）Ao有針對性地解決問題 Bo建立與諧得醫(yī)患關系鼻嚴格得保密描施D.采取綜合性得手段a 11。 父僚對子女得輕微損傷表示大驚小怪或泰然處之，影響子女成年后對疼痛得態(tài)度,這屬于：（社會學習B. 對處境得認知評價C、注意D。 暗示1 2 .某企業(yè)經(jīng)理，1：作效率髙，好勝性強，對她人常常存有敵總。這種行為特點稱為：（）A、O型行為B. C型行為D. B型行為D、 A型行為A3。遵循現(xiàn)實原則得人格部分就是:（）A、自我B. 超我C.性力D。 本我14、某病人易焦慮抑郁、過分敏感，遇挫折有較強烈得悄緒 反應。如要求填寫艾森克人格問卷，其結果可能性最大得就是：（）A. E分低B« L分低

24、C.N分高Do P分高15。與目前人類死亡原因有關得所謂行為危險因子|R:（ >Ao煙癮、酒櫃、藥癮B.過食、肥胖與運動不 足哀C.對社會壓力得不良反應Do以上都就是經(jīng)常生病打針得兒童，對穿白大衣得人感到害怕，這屬 于:（）A.聯(lián)想Be泛化C、強化D.恐懼17札飲酒后感到煩悶解除，逐漸形成了飲酒得嗜好,這屬于：（）A、懲罰B、 消退D.正強化D.負強化12、羅杰斯認為兒童自我不協(xié)調(diào)得原憫就是：（）A。條件性枳極關注所致B.理想得我與現(xiàn)實得我距離接近鼻C,無條件性積極關注所致D。潛能發(fā)展 得阻礙19、魯利亞認為每一個心理過程都：（>Ao 由腦得三個功能系統(tǒng)協(xié)同完成B、 運動得il劃、調(diào)節(jié)與 控制系統(tǒng)只參與運動得執(zhí)行C.信息接受.加丄與存儲系統(tǒng)完成認知過程D.由每一個功能系統(tǒng)獨立完成20、現(xiàn)代心理生物學得宏觀方面研究主要就是：（）