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文檔簡介
1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷【說明】考試時間 150 分鐘,滿分 150 分。答題卡按規(guī)定裝袋上交。第卷一 語文基礎知識 (15 分,每小題 3 分)1 下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是A 陰晦huì嗤笑 ch惟余莽莽 mng五行缺土 xín B 抽噎y汲取 xí重蹈覆轍 zhé恪盡職守 kèC 鄙夷 p拮據j吹毛求疵c咬文嚼字 jiáo D 狡黠xiá恁地 nèn不求甚解shèn恃才放曠 chì2 下列詞語中沒有錯別字的一組是A 妖嬈 褻瀆 溫聲細雨 兼而有之B 扶掖 腴詞 強
2、聒不舍 怒不可遏C 煞白 逞辨 味同嚼蠟 狂妄自大D 商酌 譖害 尋章摘句 鴻鵠之志3 依次填入下面句中橫線處的詞語,恰當的一項是不論他正義的憤怒有多大,總會過去,惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾 泰。于是,從這 的雙目里露出了微笑。 創(chuàng)造性的思維,必須有 新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎上, 持之以恒地進行各種嘗試。這種非凡的靈感,往往產生于這樣的過程: 及其普通、甚至一閃念的想法,并對它反復推敲,逐漸充實。仿佛只要稍微慢下一點來,他也會像他的兒子一樣 地對前方感到茫然和恐懼,從而也會打消他離開油麻地的主意。A 深邃探索關心突然B 深刻探求關注忽然C 深邃探求關注突然D
3、 深刻探索關心忽然84 下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是A 這家伙明知罪行嚴重,卻在從容不迫地抹桌子,好像什么事也沒有發(fā)生。B 去歐洲旅行,巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院,這些名勝古跡令人流連忘返。C 勤學善思好問是學生學好功課的不二法門。D 美國政府打著制裁恐怖主義的幌子,大肆在伊拉克動武,其用心是不言而喻的。5 下列句子沒有語病的一項是A 中國雖然已成為世界輪胎制造基地、全球第一耗膠大國,但天然膠的生產卻不能自給。B 據初步分析,造成 254 人遇難、35 人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由于非法礦主違法生產、尾礦庫超儲引起的。C 矗立在魯迅紀念館前的雕像
4、,是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。D 周汝昌先生的紅樓夢新證,被學術界譽為紅學史上一部劃時代的著作。二 文言文閱讀 (12 分)閱讀甲、乙文段,完成 6 9 題。甲:臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆, 受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(出師表)乙:時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹
5、,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”(隆中對)6 下列句中加點詞意思不同的一組是 (3 分) A 三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之B 時先主屯新野發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)C 遂許先帝以驅馳高可二黍許D 咨臣以當世之事愚以為營中之事,悉以咨之7 下列句中加點詞意義和用法相同的一組是 (3 分)A 先帝不以臣卑鄙扶蘇以數諫故B 而智術淺短而戍死者固十六七C 凡三往,乃見吳廣以為然。乃行卜。D 欲信大義于天下雖然,受地于先王,愿終守之8 甲、乙文段敘述了同一件事,但內容側重點不同,請各用一句話概括大意。(4 分)9 請仿
6、照示例概括列舉出諸葛亮的其他兩例事跡。(2 分)示例:七擒孟獲試題卷第卷注意事項:1 答卷前將密封線內的項目填寫清楚。2 用鋼筆或簽字筆將答案直接寫在答題卡上。3 本卷共 15 小題,123 分。三 翻譯、鑒賞與默寫(22 分)10 將下列句子翻譯成現代漢語。(6 分,各 3 分)(1) 而智術淺短,遂用猖蹶,至于今日。(2) 陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。11 閱讀下面這首詞,回答問題。(4 分)破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之(辛棄疾)醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生?。?)
7、本詞題為“壯詞”,請分析詞中思想感情上的“壯”是如何表現的?(2) 請說說“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。12 在橫線上默寫出古代詩文的原句。(12 分,每小題 2 分)(1) 濁酒一杯家萬里, 。(范仲淹漁家傲·秋思)(2) , 。至今遺恨迷煙樹。(張養(yǎng)浩山坡羊·驪山懷古)(3) ,背灼炎天光。(白居易觀刈麥)(4) ,枳花照驛墻。(溫庭筠商山早行)(5) , ,人比黃花瘦。(李清照醉花陰)(6) 江城子 密州出獵中表現作者渴望報效國家,殺敵立功的雄偉抱負的句子是 , , 。四 說明文閱讀(11 分)超級網銀“網上銀行”又稱網絡銀行、在線銀行,是指銀行通過互聯(lián)網向
8、客戶提供查詢、對賬、轉賬、信貸、網上證券、投資理財等傳統(tǒng)服務項目,使客戶足不出戶就能夠安全便捷 地管理存款、支票、信用卡及個人投資等。可以說,網上銀行是在互聯(lián)網上的虛擬銀行柜 臺。如果你已開通網上銀行,你會發(fā)現里面新增了一個“超級網銀”功能?!俺壘W銀”全稱是“網上支付跨行清算系統(tǒng)”,通過構建“一點接入、多點對接” 的系統(tǒng)架構,實現“一站式”網上跨銀行財務管理,是 2009 年研發(fā)的標準化跨銀行網上金融服務產品,2010 年 8 月 30 日正式上線。“超級網銀”不僅能使用當前的網上銀行服務,還可以跨行查詢別的銀行賬戶,甚至能跨行將其他銀行賬戶內的錢匯入當前賬戶?!俺壘W銀”具有統(tǒng)一身份驗證、
9、跨行賬戶管理、跨行資金匯劃、跨行資金歸集、統(tǒng)一直聯(lián)平臺、統(tǒng)一財務管理流程、統(tǒng)一數據格式等七種功能。一般來說,在使用“超級網銀”前,用戶首先需要成為簽約客戶。登錄各家銀行的網上銀行系統(tǒng)主頁,在“我的賬戶” “賬戶管理” “他行(互聯(lián))賬戶查詢/簽約” 下面,一般都可以找到相關的操作選項。使用傳統(tǒng)網上銀行系統(tǒng)時,如果想了解自己在各家銀行的賬戶情況,需進行多次登錄、查詢操作。而“超級網銀”通過統(tǒng)一的操作界面,可直接向各家銀行發(fā)送交易指令并 完成操作,查詢管理在多家銀行開立的賬戶余額和交易明細,一個 U 盾可以完成多家銀行的網銀登錄。對個人轉賬服務而言,“超級網銀”比普通網銀更為高效、快捷,甚至可以做
10、到實時到賬。對于公司而言,“超級網銀”強大的資金歸集功能,可在母公司的結算賬戶與子 公司的結算賬戶之間建立上劃下?lián)荜P系。目前“超級網銀”的收費標準與普通商業(yè)銀行網上業(yè)務的收費標準相差不大,只有部分銀行宣布暫時不收取跨行轉賬手續(xù)費,而大部分銀行公布的收費水平均不低于現有普 通網銀。“超級網銀”實現了實時跨行轉賬和跨行賬戶實時管理,將引領整個銀行業(yè)進入一個更加高效和便捷的時代。13 本文采用的說明順序是 。(2 分)14 文段主要從哪兩個方面介紹了“超級網銀”?(4 分)15 文段運用了什么說明方法?有什么作用?(2 分)16 文段加點詞語“暫時”能否去掉?請說明理由。(3 分) 五 閱讀下面的文
11、字,完成 17-20 題。(18 分)翻漿的心畢淑敏那年,我放假回家,搭了一輛運送舊輪胎的貨車,顛簸了一天,夜幕降臨才進入戈壁。 正是春天,道路翻漿。突然在無邊的沉寂中,立起一根“土柱”,遮擋了銀色的車燈。 “你找死嗎?!”司機破口大罵。我這才看清是個青年,穿著一件黃色舊大衣,拎著一個系著鬃繩的袋子。 “我要搭車,我得回家。”“不帶!哪有你的地方!”司機憤憤地說?!拔叶状髱寰托??!薄安粠?”司機說著,踩了油門,準備閃過他往前開。那個人抱住車燈說:“我母親病了我到場部好不容易借到點小米我母親想 吃”“讓他上車吧!”我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬,“謝謝謝謝”最后一個“謝”字已是從輪胎
12、縫隙里發(fā)出來的。夜風在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機身后小窗的一個小洞,屏住氣向里窺探。朦朧的月色中,那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸,他都像被遺棄的籃球, 被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響?!拔液孟裼X得他要干什么?!彼緳C說。這一次,我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間,手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀,他偷我東西呢!”司機狠踩油門,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方, 但依舊完整。司機說:“車速這么快,他不敢動了?!甭访孀兊酶与y走,車速減慢了。我不知如何是好,緊張地盯著
13、那個小洞。青年也覺察到了車速的變化,不失時機地站起身,重新搬動了我的提包。我痛苦得幾乎大叫。司機趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年,他撲到在地,像一團被人踐踏的草,虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢,貪婪地守護著我的提包他的獵物。司機繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年,他像夏日里一條疲倦的狗,無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來,翻漿也消失得無影無蹤。司機說:“扶好你的腦袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我雙腿緊緊抵地,雙腕死撐面前的鐵板不用看我也知道,那個青年,在這突如其來的急剎車面前,可能要被卸成零件?!翱此€有沒有勁偷別人的東西!”司機躊躇滿志地說。
14、我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬,不時還用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉 鎖上的提梁。這時,他扎在口袋上的繩子已經解開,就等著把我提包 里的東西搬進去呢 “他就要把我的東西拿走了!”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙,嘴角甚至顯出隱隱的笑意。我們到了一個兵站,也是離那個賊娃子住的村最近的公路,他家那兒是根本不通車的, 至少還要往沙漠腹地走 10 公里那個青年挽著他的口袋,像個木偶似的往下爬,跪坐在地上。不過才個把時辰的車程, 他臉上除了原有的土黃之外,還平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡?!皩W學啦學學”他的舌頭凍僵了,把
15、“謝”說成了“學”。他說:“學學你們把車開得這樣快,我知道你們是為我在趕路學學”他戀戀不舍地離開了我們??粗橎堑纳碛埃也挥勺灾鞯睾攘艘宦暎骸澳阃O?” “我要查查我的東西少了沒有?!蔽液車勒貙λf。司機贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們,脖子柔軟地耷拉下來,不堪重負的樣子。我敏捷地爬上大廂板。 我看到了我的提包。我摸索著它,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細密結實。突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結實。我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來。(有刪改)注釋翻漿:春暖解凍時,地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。
16、17 聯(lián)系全文,(1)簡要說說題目中“翻漿”的含義是什么?(2)小說中的“青年”是怎樣的一個人?(6 分,各 3 分)18 文中畫橫線的句子有怎樣的表達效果?請簡要分析作答。(3 分)19 小說結尾部分情節(jié)設置很巧妙,請你選擇一個角度簡要賞析。(3 分)20 這篇小說的主題是什么?請結合現實談談你對此的看法。(6 分,各 3 分) 六 綜合性學習(12 分)21 仿照劃線句子進行仿寫。(5 分)莎士比亞有一段話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!遍喿x是 。 , ; , 。22 同學們本期參加了“雨的訴說”的綜合性學習活動,完成下列
17、各題。(4 分)(1) 請你寫出一個與雨有關的諺語或俗語。(2) 雨是一種自然現象。久雨不晴,人們管它叫“ ”;久旱而雨,人們管它叫“ ”。它或為絲絲小雨,溫柔連綿;或為滂沱大雨, 。23 閱讀下面的名著選段,完成后面的問題。(3 分)一切偉大的藝術家必然兼有獨特的個性與普遍的人間性。我們只要能發(fā)掘自己心 中的人間性,就找到了與藝術家溝通的橋梁。若再能細心揣摩,把他獨特的個性也體味出來,那就能把一件藝術品整個兒了解了。當然不可能和原作者的理解與感受完全一樣,了解的多少,深淺,廣狹,還是大有出入;而我們自己的個性也在中間發(fā)生不小的作用。而真誠是需要長時期從小培養(yǎng)的。社會上,家庭里,太多的教訓使我
18、們不敢真誠, 真誠是需要很大的勇氣做后盾的。所以做藝術家先要學做人。藝術家一定要比別人更真誠,更敏感,更虛心,更勇敢,更堅忍,總而言之,要比任何人都 lessimperfect(較少不完美之處)!這兩段文字選自 (作者) 的 (作品),主要意思是 。七 寫作(60 分)24 請以“那個溫暖的表情”為題,寫一篇文章。要求: 1 文體不限,有真情實感,不少于 600 字;2 文中不得出現真實的校名、人名、地名。九年級語文答題卡請在各題的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效二三四五六七總分總分人二 共 6 分8(共 4 分)甲文: 乙文:9 (共 2 分)三翻譯、鑒賞與默寫(22 分)
19、10 翻譯(6 分,每句 3 分)(1)(2)11 詩歌鑒賞(4 分,各 2 分)(1)(2)12 默寫(12 分,每句 2 分,有錯別字該句不得分。)(1)(2)(3)(4)(5)(6)四 說明文閱讀(11 分)13(2 分)14(4 分);15(2 分);16(3 分)請在各題的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效。,;,。六 綜合性學習(12 分)21(5 分)閱讀是看法:20(6 分)主題:19(3 分)(2)18(3 分)五 閱讀(18 分)17(6 分)(1)請在各題的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域
20、的答案無效七 寫作(60 分)請在各題的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題的答題區(qū)域內作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效參考答案和評分意見12 共 12 分,每句 2 分,有錯別字該句不得分(1)燕然未勒歸無計 (2)只見草蕭疏,水縈紆(3)足蒸暑土氣(4)槲葉落山路(5)莫道不消魂,簾卷西風(6)會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼四 說明文閱讀(11 分)19 (3 分)參考示例 1:結局出人意料,又在情理之中。先前“青年”一系列“偷東西”的行為最后卻發(fā)現是“青年”的善舉,“壞人”原來是好人,結局出人意料,而細節(jié)的交待又和前面相照應,使結局又在情理之中。參考示例 2:結尾戛然而止,引人深思。以“我”的感受收束全文,突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚,更引起讀者對這種現象的思考。(賞析角度正確計 1 分,分析恰當計 2 分;其他角度言之成理也可)20 共 6 分主題:小說嘲諷了當今社會“人心惟?!钡默F象,呼喚社會相信善良,彼此信 任。(3 分)看法:(3 分)參
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