山東省青島市市北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢語(yǔ)文試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文階段性質(zhì)fit檢測(cè)題（,試時(shí)間 120分忡，湍分 120分）座號(hào)統(tǒng)汲力何才我也體去*及4*，&*低大加/請(qǐng)你務(wù)必填好自己的座號(hào)，井將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)漕楚.本次考試時(shí)間為120分地 試H滿分為120分.本溝3拱三tt大題,含23道小題。其中，第I板媯"積貼運(yùn)用”;第722小題為.閱讀；第23小題為“寫(xiě)作”。所有題目均在答題卡上作答，在戲U作答無(wú)效。其中，選擇求用2B鉛氣正確涂寫(xiě)在“客觀題答題區(qū)”。一、積累與運(yùn)用【本題滿分22分】（-）嶙知識(shí)本函分9分】1.下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A北履南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也福消聲舞（nl）跡.

2、到處呈現(xiàn)一片衰草連天的 景象，準(zhǔn)備迎接f5就（如）途的寒冬。一B.進(jìn)士第的官桁燈談還有吧，奉珠聯(lián)省（16ng）的朱門(mén)卻早已蛻（tul） g了.C,淡黑的起伏的連山，仿佛是南（ydng）躍的鐵的獸脊（jl）似的，都遠(yuǎn)五地向船尾 胞去了.,D.每一僮委都使人螂（11）在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為（嗚0恥.2.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分） A.雖知追求成功是人生的一夫樂(lè)趣，但平常中不起波瀾，對(duì)人寬容平和，遇事蔭方就 圓才是大徹大悟.R.B.曾令世人驚奇而嘆為觀止的古都業(yè)已消失.c.在交通協(xié)管員的傷助卞，.交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止.D.日子似乎就這樣周而復(fù)始地流源變化的是熱恤年齡和

3、感覺(jué).3.下列各項(xiàng)判斷與分析中，胸的一項(xiàng)是（）（2分）面對(duì)青春時(shí)光，我們宓家堅(jiān)持一個(gè)信念：珍悅珍驚再珍惜.（句子用的妙辭& 反復(fù)）陛不方曾梵町平相來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)售一般，還要格 臂黠扭:簽呼了.（標(biāo)致一詞，貶詢褒用，嘲諷清國(guó)留學(xué)生不學(xué)秫F 累®JU Mr*）金正：:嚼!二?二?力充沛”“親近自然”（分析：這四個(gè)短語(yǔ)依次是 偏正短語(yǔ)，并列短語(yǔ)，主甫短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)）D.細(xì)W«我們這個(gè)世界的各個(gè)角落發(fā)揮著富要作用.（句子的主干是：細(xì)苗發(fā)揮作用）4,下列各句表達(dá)沒(méi)有脩誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使陽(yáng)（J叫門(mén)詳&做人的道理，悟

4、出人生的口諦 札清明節(jié)對(duì)于整了人外太&的情感與南思，由此成為-個(gè)水不間斷的文化話網(wǎng).匚同學(xué)外另作文一定要育口情震姊，切總下J!胡編制造.D.為了提卷同學(xué)KJ的語(yǔ)文K祗我陽(yáng)。委今年或極開(kāi)我了 “泣經(jīng)典作亂地抄歷校園” 的活動(dòng)二）詩(shī)文默寫(xiě)【本題滿分8分】5 .界據(jù)提示默寫(xiě)（8分）一聲于憐，.（詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)子衿） 一，端居恥圣明.（孟浩然胡洞庭湖帶張丞相）前通的風(fēng)破山寺后禪院中,用仲聲來(lái)寫(xiě)山的寂靜的詩(shī)句即,寫(xiě)兩句關(guān)于“梅花的古詩(shī)詞：, 柒白之后，?（詩(shī)經(jīng)邪風(fēng)式湎）王的送杜少府之任X）州中的語(yǔ)句“,”表達(dá)了詩(shī)人 千山萬(wàn)水也不能阻礙朋友真情的情感.,肩膀上的紅旗手中的書(shū).（賀敬之回延安）怡然不動(dòng)，,

5、往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè).（柳宗元小石潭記） （三）語(yǔ)言集合運(yùn)用【本!a滿分5分】6 .讀下面三則材料，按要求回答問(wèn)思.材料一：中國(guó)詩(shī)叫大會(huì) 是一檔大型文化丈智節(jié)目.該節(jié)目以“1C中華奇詞、尋文化 基因、品生活之美，為表本宗旨，通過(guò)對(duì)詩(shī)叫知識(shí)的比拼和欣賞，帶動(dòng)全員支溫學(xué)過(guò)的古詩(shī) 四，從古文化中汲取管柒，涵柒心靈.材料二：在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季總決賽中，上海復(fù)旦附中16歲女生武亦妹最后勝 出.對(duì)于古詩(shī)文地是發(fā)自內(nèi)心喜歡，中央民大副教授蒙曼評(píng)價(jià)式亦妹：“詩(shī)歌的真善關(guān)是涉 進(jìn)到她心里去的，地站在那里氣定神閑的樣子，這就是所謂的腹有洋書(shū)氣自華'.”材料三：裝有部郤長(zhǎng)陳寶生中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目的熱播，激

6、起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化的熱情，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園探索了道路、積聚了經(jīng)驗(yàn).上海市語(yǔ)文樸城教師王白云：在詩(shī)詞大會(huì)上，比的并不是對(duì)奇詞美的感受和品味，而是 九宮格、千找項(xiàng)，在語(yǔ)文老師眼里，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)標(biāo)農(nóng)化考試.網(wǎng)友Q受誰(shuí)誼：作為一個(gè)中學(xué)生，我不贊成以這種方式來(lái)接觸理解古詩(shī)詞.（1）請(qǐng)用一句話概括三則材料的主要信息. （2分） （2）中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)在傳承中國(guó)文化方面不失為一檔好的節(jié)目，但仍有網(wǎng)友不贊成以這 種方式來(lái)接觸理解古詩(shī)詞，如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)有什么好的建議和方法？為什么？（要求: 設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不超過(guò)70字）（3分）二、閱讀【本題滿分48分】（-）詩(shī)詞理解【本題滿分6分】閱讀下

7、面這首詩(shī)歌，完成78題.關(guān)雎 詩(shī)經(jīng) 關(guān)美H雞，右河之洲,1嵬淑女./子好淀左右流之.0嵬次女,麻麻求之.求之不得，««««.卷曲華曲，穩(wěn)轉(zhuǎn)反倒.*篁谷桌，左右果之.竊鬼淑女，聚黑友之. 4IJM,左右茗之.窗嵬雙女，仲鼓樂(lè)之.7.下面對(duì)這苜詩(shī)收的理X,不恰當(dāng)?shù)囊弧笔牵ǎ?分）A. 關(guān)關(guān)”孫在河之洲,兩句運(yùn)用比喻手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一 料*靜的氛圍.B.這首詩(shī)濟(jì)述了一個(gè)小伙子追求心愛(ài)姑娘的跳過(guò)，表達(dá)了純真、深切的愛(ài)情.C. "富窕淑女指美好的女子.詩(shī)中指主人公心中的愛(ài)人.D. 寤森求2/中的“ST和寐”分別指醒附和睡時(shí)，可見(jiàn)君子

8、思戀之苦.8 .這首詩(shī)3情抒發(fā)在詩(shī)句描寫(xiě)的字里行間.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句他要分析.（3分）（二）名著閱讀【本題滿分5分】何讀下面的文字，完成卜10題.1956年2月29日夜親愛(ài)的我子：昨天薨理你的信，又有些感想.關(guān)于莫扎轉(zhuǎn)的話，例如說(shuō)他天真、可愛(ài)、清新等等，似乎很多人情得；但彈起來(lái)還是 沒(méi)有那天其、可愛(ài)、清新的味兒.這道理，我覺(jué)得是“理檢認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別. 息性認(rèn)狀田林是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì).但是藝術(shù)的還不能以此為限.必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)比如你自己，過(guò)去你未崇不知道其扎特的傅色，但你對(duì)他并沒(méi)發(fā)生真正的共嗚這一回可不然，你的確和其扎僑起了

9、共鳴，你的酷搏鼠他的肽搏一致了由此得到一個(gè)結(jié)論：藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，還不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行 第三步的感情深入.9 .下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這段文字出自傅雷的傅雷家書(shū)，這部作品主要是作者及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子的 家信.B.本文是洋溢著父子深情的家書(shū)，語(yǔ)言親切自然，娓娓道來(lái)，循循善法，語(yǔ)重心長(zhǎng).C.作者寫(xiě)這封信的目的，是為了表?yè)P(yáng)兒子在音樂(lè)上的進(jìn)步.D.作者在分析了孩子過(guò)去和現(xiàn)在彈奏的差別后，得出了一個(gè)結(jié)論：藝術(shù)不但不能網(wǎng)于 感性認(rèn)識(shí)，還不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行第三步的感情深入.10.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這部作品主要收錄了 1954年到1966年間作

10、者及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子的家信ioo多 封，一線出版，影響很大.B.這部書(shū)的作者是一位杰出的翻譯家，一生蜀I譯英國(guó)文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種，其 中最具代表性的有巴爾扎克的歐也妮葛朗臺(tái)）、羅曼羅蘭的約翰克里斯多夫 等，為中英之間的文化交流做出了卓越貢獻(xiàn).C.對(duì)如何教育核子，作者有獨(dú)到的見(jiàn)解：無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的.他軟 導(dǎo)兒子做一個(gè)“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”.D.這部作品是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤謂、嘔 心瀝血的教子篇.（三）文育文閱設(shè)【本h滿分12分】閱讀下面的文字,完成1115馥.桃花源記皆大元中，犬沒(méi)人捕魚(yú)為業(yè).如浜行，忘路之遠(yuǎn)近.依逝桃花林，

11、夫岸數(shù)百步，中無(wú)奈 札芳卓算a善英螭，通人甚弁之.復(fù)時(shí)行，欷窮其林.林盡水圾便得-山，山有小 口，仿佛若*光.便舍金，從口入.初板狹，才通人.發(fā)行數(shù)十步，齡然開(kāi)耽土地平廠， 及舍儼然，有良田美意奧竹之屬.懺用交通，腐犬相鼠其中往來(lái)和作，男女衣著，君如外 人k發(fā)垂雪，并恰依白氏見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái).具若之.便要還家，設(shè)酒殺腐作 缸村中聞?dòng)写巳耍垇?lái)問(wèn)訊.白云先世避泰時(shí)亂，率妻子四人來(lái)此維墳，不復(fù)出樂(lè)逖與 外人問(wèn)馬,向今是何世，萬(wàn)不如有見(jiàn)無(wú)論魏哲.此人一一為具方所聞，曾嘆惋.余人各復(fù) 於至其家，皆出酒會(huì).停數(shù)日，辭去.此中人語(yǔ)云：不足為外人道也.我出，得其行， 便扶向路，處處忘之.及那下，詣太

12、守，說(shuō)如此.太守即迨人用其在，導(dǎo)向所志，遂迷，不 復(fù)得珞.南陽(yáng)劉子里，高尚士也，聞之，放體規(guī)往.未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者.小百潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴球環(huán)，心樂(lè)之.伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水 尤清測(cè).全石以為底，近片，卷石底以出，為母，為甘，為%為巖.青樹(shù)翠蔓，蒙格搖蒙, 我愛(ài)技拂.潭中食可百許頭，皆著空游無(wú)所依.日光下漱，彩布石上.潭西南而里，4 折此行，明滅可見(jiàn).其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源,坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，哀享無(wú)人，凄 神寒曹，情愴韻燙.以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去.同源者：吳武陵，賣(mài)古，余弟宗 玄.泰而從者，崔氏二小生：日出己，日奉查.核舟記明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)

13、，能以役寸之木，為宮室、SM、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，周不因 野象形，各具情態(tài),嘗貽余核舟一，反大蘇泛赤壁云.舟t尾長(zhǎng)為八分有奇，高可二季許. 中軒散者為艙，署津，t旁開(kāi)小船左右各四，共八扇.啟窗而觀，蜃欄相望焉.閉之， M右刻"山高月小，水落石出"，左刻清風(fēng)徐來(lái)，水波不興,石青將之.金頭坐三人， 中岐兄而多髯者為東坡，佛年居右，魯直居左.蘇、黃共同一手卷.東坡右手執(zhí)卷巖，左手 跖直背.魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ).東坡及右足，魯直現(xiàn)左足，各做他其 嵇相比者，各隱卷底衣褶中,佛印絕類彌勤袒胸牌，鑄首界視，神情與蘇、黃不屬. 臥右膝，就右符支軌而經(jīng)其左膝，左臂掛念珠倚之一

14、一珠可歷歷數(shù)也.舟尾橫臥一楫.楫 祐舟子各一人.居右者椎善仰此左手倚一街和右手*右上若呼狀.居左者右手執(zhí) *莫扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲機(jī)其船背精克，則麴名其上，文 日天啟壬戌秋日，虞山王敬叔遠(yuǎn)南劉，細(xì)若就足，構(gòu)營(yíng)了了，其電丸又用第章一，文 0 “初平山人，其色丹.通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為魯基，為相為爐，為壹，為手 卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并采文，為字共三十有四；而計(jì)其長(zhǎng)曾不且寸.笠簡(jiǎn)機(jī)械修狹 者為之.%技亦靈怪矣哉！11.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解存，不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A.渥太守B.潭中魚(yú)可百許頭C,罔不理勢(shì)象形D.汕右出支船 «:拜訪可：大約因：用8

15、汕：同“屈”彎曲八年頗文試SS第4頁(yè)（共8頁(yè)）12 .下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：?jiǎn)⒋爱?huà)觀A.潭西南而望（小石潭記）B.中堆冠而多國(guó)者為東坡（核舟記）C.晅計(jì)其依W不盈寸（核舟記）D.乃記之而去（小石潭記）13 .下列句子中，與“漁人甚異之"加點(diǎn)字用法相用的一項(xiàng)是.（） （2分）A.斗折蛇行（小石潭記） ）B.凄/塞骨（小石潭記）C,心樂(lè)土（小石潭記）D.右寺幅之（核舟記）14 .下列句子，與“其兩膝相比者”句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.此人一一為具官所聞（桃花源記）B.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（核舟記）C.坐潭上（小石潭記）D.南陽(yáng)劉子慎，高尚士也

16、（桃花源記）15.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（4分）（1）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（2分） （2）冬貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分9分】閱讀下面的文字，完成16T8題.（9分） 谷用余世存（1）每年的農(nóng)歷三月中，即陽(yáng)歷4月19 H-21日期間，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30度天氣溫和, 南水明顯增多，對(duì)谷類作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大.此時(shí)最重要的物候之一就是布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱 敞，它的叫聲既是“布谷布谷”，人們聽(tīng)來(lái)就又是“阿公阿婆，割爰插禾”，或“同公阿婆,我狹插禾”先民因此稱此時(shí)的節(jié)氣為谷雨.谷雨的物候是：“第一候萍始生；第二候喝相揀其羽；第三候?yàn)橄髣俳涤谏??！笔?說(shuō)谷雨

17、后降雨量增多，第一個(gè)五天里，人們看到浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)；第二個(gè)五天里，人們看到布有鳥(niǎo)枝理它的羽毛；第三個(gè)五天里，人們?cè)谏?shù)上能見(jiàn)到紫勝鳥(niǎo)。（3）浮萍不僅是一味中藥，更有中國(guó)人對(duì)人生社會(huì)的興寄.中國(guó)人幾乎都了然于“風(fēng)I于青萍之末”的意義,也因此對(duì)浮萍潦泊無(wú)定而感慨過(guò)人生的變化無(wú)常,年輕的天才王勃寫(xiě)過(guò)名句“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。”同樣年輕的的天才納蘭檢德則說(shuō)過(guò)“浮萍漂泊本無(wú)根，天涯游子君真問(wèn)我是人間啊悵客，知君何事淚縱橫.” （4）一的種類很多，如小鳩，布谷鳥(niǎo),對(duì)谷雨節(jié)氣的物候，后來(lái)人多認(rèn)為是指布谷鳥(niǎo).斑鳩的叫戶是，“咕咕一一喇咕咕一一嘟 ”相比而言，布谷鳥(niǎo)的叫要故切得多。不管

18、如 何，兩者都有谷音。這導(dǎo)致有人把二者混淆，如明朝張岱夜航船中說(shuō)：“布谷即斑鳩6 " 但張岱的說(shuō)法并無(wú)錯(cuò)誤，他由布谷引申說(shuō)：“杜詩(shī)'布谷催春種'。張軍日，農(nóng)事方盤(pán)，ft 鳥(niǎo)飛鳴于桑間，若云谷可布種也.又其聲曰'家家撒谷。又云'脫卻破褲.因其聲之相 似也?！辈脊萨B(niǎo)還有杜鵑、子規(guī)、催歸、杜字等等名字。清明時(shí)節(jié)是楊花職絮的時(shí)候，谷雨時(shí)節(jié)則是布谷鳥(niǎo)急切催促的時(shí)候.對(duì)這個(gè)人類的 朋友，中國(guó)人移情而寄托了無(wú)限的麋切、哀傷,秦觀寫(xiě)過(guò)，“可堪孤館閉春寒，杜鵬聲里斜 陽(yáng)墓”,文天祥寫(xiě)過(guò)，“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”,當(dāng)然，還有更積極的人生姿 杰，如王令的名句：“子

19、規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！备僬沟娜松鴺?biāo)，如王紇的此司.萬(wàn)里樹(shù)參天.千山晌杜鵑“$伊）至于或勝鳥(niǎo)降于桑樹(shù)，在中國(guó)生活里也是一件大用成部分，商淵明有詩(shī).“狗吠深巷中，雞叫桑勒瓶，：春香，桑料成為中國(guó)人生活的“春香到死絲方盡,蠟?zāi)艹苫覝I始干”.年商般的名句同樣感動(dòng)一代代的中"；7）時(shí)何的奇妙在此可見(jiàn)一史，在大時(shí)同序列里.此鼾雨之象,這是天道；浮萍也好，布谷鳥(niǎo)也好，皺勝鳥(niǎo):為雷澤歸殊時(shí)空，即潮洋上空 她小人們知道此時(shí)要播谷、種加、養(yǎng)香，當(dāng)虬還;黑如時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)生發(fā)、發(fā)九 :乂索塞”的人同生活也在此時(shí)晨開(kāi)，這是人道,這就是中國(guó):G一個(gè)哥哥妹妹.之子于歸、 露鄭么，對(duì)枳極投入生活的君子

20、來(lái)說(shuō)，在谷西氣里二盤(pán)t的天人合一或天入相印. 學(xué)戲后說(shuō)，君子以永終知敝.就是說(shuō)，君子旻鼠裁鬻熱%管鬻T :升時(shí)空案接力歸妹時(shí)空出現(xiàn)在谷雨時(shí)節(jié)，這是母視、讀取丁廿；F卷在敗壞之理. *曠世界讀書(shū)日”正好定在這一時(shí)空.先哲對(duì)限卦時(shí)空的暨鬟的好時(shí)光后 .嚼塞黑窿刖君子也應(yīng)當(dāng)和而不灑2行：家瞿儲(chǔ)蓑 7斯前異于他看乙索寸目匕（選自時(shí)間之書(shū)：余世存說(shuō)二十四節(jié)氣,，有刪改）服根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中國(guó)人對(duì)浮萍漂泊無(wú)定而感慨過(guò)人生的變化無(wú)常.8,布谷鳥(niǎo)和斑鳩的叫聲都有谷音，導(dǎo)致有人認(rèn)為布谷鳥(niǎo)就是斑鳩.C,對(duì)布谷鳥(niǎo)，中國(guó)人移情僅僅寄托了無(wú)限的凄切、哀傷.D.先哲認(rèn)為，積極投

21、入生活的君子在谷雨節(jié)氣里以永終知敝并且以同而異.j7,下列對(duì)文章寫(xiě)作特點(diǎn)的分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文屬于事物說(shuō)明文，谷雨是本文的說(shuō)明對(duì)象.R第（2）段至第（6）段，是按照分總的結(jié)構(gòu)說(shuō)明了谷用的三種物候.C第（8）段劃線句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭，引出對(duì)君子在谷雨節(jié)氣里的作為的說(shuō)明.D.本文按照邏輯順序說(shuō)明了谷雨名稱的由來(lái)、谷雨三種物候和君子在谷雨節(jié)氣里的作為.況下列關(guān)于文章語(yǔ)言特點(diǎn)和說(shuō)明方法的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.M （2）段中劃線句子采用了舉例子的說(shuō)明威：具體有力地說(shuō)明了谷雨物候的種類.（3）段中劃線句子中的加點(diǎn)詞“幾乎”，意思是接近全部，說(shuō)明中國(guó)人接近全部都 了與于“風(fēng)起

22、于青萍之末”的意義，不排除有個(gè)別情況，語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。C第（4）段中劃線句子采用了分類別的說(shuō)明方法，條理清楚地說(shuō)明了鳩的種類D.第（6）段中引用陶淵明和李商陪的詩(shī)句，生動(dòng)形象地說(shuō)明了布谷鳥(niǎo)降于桑樹(shù)，在中國(guó) 生活里也是一件大事，語(yǔ)言生動(dòng)形象，吸引讀者的閱讀興趣（五）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分16分】閱讀下面的文字，完成19-22題。攀援8區(qū)一角的直角形的圍墻邊翠綠著一叢凌懿，前些年長(zhǎng)得糊呼饕才鱉吃 我為多大注意.可今年的春天，它卻厚積薄發(fā)似的突然堇勃起來(lái)了，居然在地典也彌漫高管 戍由的-抵初春的時(shí)候，它還只是五六條知短的如細(xì)的灰相色枝條，散亂慎橫以力:，而且有 料峭的祭風(fēng)中抖動(dòng)耙天”漸漸普%不幾天，這些

23、枝條便慢慢她泛胄宜鱉晨先" 了鮮潤(rùn)的色澤.待到幾場(chǎng)春雨過(guò)后，它們居然全都爆出了米粒樣大小的嫩黃色恤言地 星的幾席，.繼而所圖超來(lái)，茁壯起來(lái)，仿佛T可愛(ài)的孩孑，擠擠挨挨探頭探山 打&著這個(gè)全新的世界.如前，循后來(lái)有一周左右的時(shí)間我出親在外，忙忙碌碌之余，也會(huì)在晚上艄卜未入沼，剛近 爾格記起小區(qū)的這從花來(lái)，并無(wú)墻地想象著它在這春天里寂長(zhǎng)的情形那天絲;以位久建 小區(qū)大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及去京里安頓行旅，我便條件反射地直奔埼腳邊，急欲去看:學(xué)了！夕 的朋友.走到它跟前，我不禁驚呆了：集個(gè)直角形的墻腳都被滿滿的一從安置花探仆的二樓 陽(yáng)朗果，濃翠欲滴，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，肥葉招播,彌漫的枝條業(yè)已翻過(guò)墻頭

24、，單爬到了上 電線桿上，并且遷在繼續(xù)攀爬著，大有直上云常之勢(shì).（A）姐岐上重空藍(lán)贏 都掛著環(huán)形的小水鐺似的淡青色小花苞，反兒吹來(lái)，晃晃悠悠的，仿債度出工二更更心A此后的日子里，我便等待著花事的如期而至.五月中旬的一個(gè)周末早反，我展練”； 目暗小區(qū)的草坪間、步道上落英繽紛，不禁心生感恍，默默慨嘆時(shí)光流甑，春天易老也3金 走近這叢愛(ài)胃花時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)滿墻的愛(ài)宵花開(kāi)得艷麗芬芳，庫(kù)圖蝶舞，盛開(kāi)的，舉看 色的大喇叭引吭高歌；半開(kāi)的，朱唇輕啟，欲言又止；含苞待放的，放鼓的花苞中深藏工 猩紅,而那些枝枝條條們，橫者幾乎爬滿了大半堵墻鬢，登者則順著電線桿奮勇向上，巳經(jīng) 摯席到了桿項(xiàng).它們仿佛要以這樣的絢爛，

25、這樣的奮力孽援與蓬勃向上告訴我：不要傷感 也不要埋怨，只要你努力了，春天便永駐心田！于是，又想到了單位里的那幾株席蘿.我所在的單位本是北宋年間一位宰相的祖宅， 里面板山林立，曲水蟆城，花木扶疏.靠西的小花園里植有一架紫藤蘿，據(jù)說(shuō)已有百多歲年 爵了，每到初夏，滿棚滿架的紫色瀑布垂掛而下，然是壯觀.撩起一維送到鼻尖，甜香醉人（B）而且，每年開(kāi)花季節(jié)，它們總會(huì)越過(guò)棚架，照到旁邊的香樟樹(shù)上和山培上，讓人望而興區(qū)與之毗鄰而居的是因子中央一口古井上方的那架葡萄樹(shù)，春天泛青，初夏蓋蔭，初秋 掛杲.還有就是彌漫在山墻上的爬山虎，從仲春一直蒙到深秋，雨天擋雨，晴天遮陽(yáng)，以自 己的身軀為勢(shì)內(nèi)的住家們帶去實(shí)實(shí)在在的

26、幫助.更多的是生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野的廉蘿們,在蘇南鄉(xiāng)下，每到夏天，幾乎每家的門(mén)前或屋后，都 會(huì)搭起一架絲瓜棚,棚架就地取材,是從自家的竹林里砍伐竹子取得的,瓜秧是春天栽下的， 等到夏天爬藤、開(kāi)花、掛果,這樣的相柒，氏能遮擋炎炎烈日，又能提供豐富的食材.至于 田間地頭的那些黃瓜南瓜、冬瓜之類的，更是由春至秋，熱熱鬧鬧，輪番登場(chǎng)，完完全全 落入了鄉(xiāng)人們的日常生活.其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，像凌宵花那樣的藤蔓們，其共同的特點(diǎn)便是聚撥：聚援墻壁卷尹 樹(shù)木，鞠架一有什么好援什么,可以說(shuō)，單援是它們的存在方式與生命意態(tài)，工們: 生命睥援而盡顯風(fēng)梟.而我們的人生又何嘗不是如此呢？年幼時(shí)我們攀援父母，年七尸弁期，特到年邁時(shí)，我們

27、又鬻援子女,我們的生命，同樣因攀援而精彩，因暈,；：；八年級(jí)語(yǔ)文試題第7頁(yè)（共8頁(yè)）20.春雨后.麻 密.茁壯起來(lái)g_ | 請(qǐng)認(rèn)真閱讀本文投喪格補(bǔ)充無(wú)蟹匚£4分4二j二開(kāi)得他圖芬驚呆芳,修糖囊 »聯(lián)想冷位里、鄉(xiāng)野 的障步,根據(jù)你的理解，區(qū)僅你對(duì)標(biāo)題尊援含義的理解（3分）白三文語(yǔ)言生動(dòng)形卻請(qǐng)貢析下列句子的我達(dá)效果（6分）請(qǐng)從修辭手法角度交析第段（A）處劃線語(yǔ)句子.（3分）；A）定匿細(xì)視，每條藤蔓梢頭上，都掛著環(huán)形的小骨鐺似的淡育色小吃苞，以兒吹先，鳧 見(jiàn)悠悠的，傳伸發(fā)出了一本率脆亮的戶者（2埔從用詞的角度賞析第段（B）處劃線句子6分）（B）而且，每年開(kāi)花季節(jié)，它們總會(huì)越過(guò)棚架

28、，席到旁邊的香樟樹(shù)上和山墻上，讓人量而 興丸22.通讀全文，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面簡(jiǎn)析第段在全文中的作用.（3）三、寫(xiě)作【本題滿分50分】23.從以下兩題中任選一題，完成作文。命題作文試卷上，我們填寫(xiě)答案：生活中，我們常常在尋求答案.答案有正談之分，有好壞之 別，有時(shí)又不止一個(gè).有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時(shí)候，獲取答案的過(guò)程比答 案本身更有價(jià)值”請(qǐng)以“答案”為題目，寫(xiě)一篇記敘文要求：要有真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)600字左右；不得抄襲、套作：不得出現(xiàn)其實(shí)的 人名、校名.自命題作文在日常生活中，人們常常會(huì)說(shuō)“麻煩你了”“給您添麻煩了”可能是打擾了人宗,這 樣說(shuō)是表達(dá)欺意；或許是得到了他人的關(guān)照和幫

29、助，這樣說(shuō)是出于禮貌，表示謝祿。人與人交往中，看似簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句話，其實(shí)隱含著為人處世的道理.你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見(jiàn)聞，分享你的感悟，寫(xiě)一篇.不得抄襲、套作.不得出現(xiàn)其實(shí)600字左右的文章.要求:要求；題目自擬,立意自定.不得寫(xiě)成詩(shī)歌 的人名、校名。八年級(jí)語(yǔ)文試IS第8頁(yè)（共8頁(yè)）一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用【本題滿分22分】（-）基礎(chǔ)知識(shí)【木題滿分9分】1. C, （2 分）2. C （2 分）3. B （2 分）4. D （3 分）（二）詩(shī)文默寫(xiě)【本題滿分8分】5. 根據(jù)提示默寫(xiě)。（8分,每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該小題不得分。）悠悠我心欲濟(jì)無(wú)舟出萬(wàn)籟此都寂但余鐘磬盲示例：

30、零落成泥碾作塵，只有香如故（陸游卜算子詠梅）（只要寫(xiě)“悔化”的詩(shī)詞 即可）胡為乎泥中©海內(nèi)存知，天涯若比鄰東山的糜子西山的谷但爾遠(yuǎn)逝（三）語(yǔ)占綜合運(yùn)用【本題滿分5分】6. 【答案】（I）中國(guó)i寺詞大會(huì)節(jié)II仁者見(jiàn)仁，智并見(jiàn)智.（2分）（2）示例：我會(huì) 加入詩(shī)詞的理解運(yùn)用環(huán)節(jié)。運(yùn)用中可以使古詩(shī)詞的精華得到彰顯和升華：維承中發(fā)揚(yáng)，才是 我們學(xué)習(xí)古代文化的正確方法和思路。（3分：設(shè)計(jì)合理I分，語(yǔ)者通順1分，字?jǐn)?shù)（含標(biāo) 點(diǎn)）不越過(guò)70字I分）二、閱讀【本題滿分48分】（）詩(shī)詞理解【本題滿分6分】7. A （3 分）8. （3分）示例：“悠戰(zhàn)悠戰(zhàn)，轆轉(zhuǎn)反側(cè)”中，連用兩個(gè)“悠”字，把主人公長(zhǎng)夜難眠、 思緒力T以及難耐的相思之苦衣達(dá)得淋濡盡致。（二）名著閱讀【本題滿分5分】9. C （2 分）10. B （3 分）（三）文言文閱讀【本題滿分12分】IL C （2 分）12. D （2 分）13. C （2 分）I L B （2 分）15. （4分） （村中人）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝,更不必 說(shuō)神昔梁兩朝了. （2分）（2）（他）曾經(jīng)購(gòu)給我一個(gè)用桃核雕成的小船,（刻的）是蘇軟泛舟游覽赤壁（的情境。（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分9分】16. C （3 分）