七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合性學(xué)習(xí)PPT_成長(zhǎng)的煩惱~65C23

1、 同學(xué)們同學(xué)們, ,你們是一群十二三你們是一群十二三歲的少年歲的少年, ,你們的生活中開滿了你們的生活中開滿了絢麗的鮮花、灑滿了燦爛的陽(yáng)絢麗的鮮花、灑滿了燦爛的陽(yáng)光。世界真美妙光。世界真美妙, ,可是在生活中可是在生活中, ,總是會(huì)有各種各樣的煩惱與你總是會(huì)有各種各樣的煩惱與你不期而遇。你是怎樣面對(duì)這些不期而遇。你是怎樣面對(duì)這些煩惱的呢?zé)赖哪? ?下面就讓我們一起走下面就讓我們一起走進(jìn)進(jìn)“成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱”主題活動(dòng)吧。主題活動(dòng)吧。1.1.認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待成長(zhǎng)中的煩惱，樹立正認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待成長(zhǎng)中的煩惱，樹立正確的人生關(guān)和價(jià)值取向，以積極的人生態(tài)度對(duì)確的人生關(guān)和價(jià)值取向，以積極的人生態(tài)

2、度對(duì)待自我和生活，形成健全的人格。待自我和生活，形成健全的人格。2.2.了解他人的煩惱，能從多角度重了解他人的煩惱，能從多角度重新審視并評(píng)價(jià)自我。新審視并評(píng)價(jià)自我。3.3.學(xué)會(huì)溝通與理解，學(xué)會(huì)溝通與理解，增進(jìn)同學(xué)間互相合作，增進(jìn)同學(xué)間互相合作，相互信任的友好關(guān)系，相互信任的友好關(guān)系，能幫人解脫煩惱。能幫人解脫煩惱。 小小少年，很少煩惱，小小少年，很少煩惱， 眼望四周陽(yáng)光照。眼望四周陽(yáng)光照。 小小少年，很少煩惱，小小少年，很少煩惱， 但愿永遠(yuǎn)這樣好。但愿永遠(yuǎn)這樣好。 一年一年時(shí)間飛跑，一年一年時(shí)間飛跑， 小小少年轉(zhuǎn)眼高。小小少年轉(zhuǎn)眼高。 隨著年歲由小變大，隨著年歲由小變大， 他的煩惱增加了。他的

3、煩惱增加了。思考：小小少年什么時(shí)思考：小小少年什么時(shí)候開始有了煩惱？候開始有了煩惱？ 人生有一個(gè)美好的階人生有一個(gè)美好的階段，那便是青少年時(shí)期，段，那便是青少年時(shí)期，這一階段是一個(gè)人日趨完這一階段是一個(gè)人日趨完善的過(guò)程。我們中學(xué)生正善的過(guò)程。我們中學(xué)生正生活在這樣一個(gè)特殊的階生活在這樣一個(gè)特殊的階段，童年的幼稚已逐漸退段，童年的幼稚已逐漸退卻，大人們所謂的成熟離卻，大人們所謂的成熟離我們還太遠(yuǎn)，于是，花季我們還太遠(yuǎn)，于是，花季走來(lái)，雨季走來(lái)，我們心走來(lái)，雨季走來(lái)，我們心中的煩惱也就隨之而來(lái)。中的煩惱也就隨之而來(lái)。 有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自 己想

4、考第一卻只考了全班第二十一名? 回家后他問(wèn)道：“爸爸，我是不是比別人笨?我覺(jué)得我比他更聽(tīng)老師的話，比他更認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?”爸爸聽(tīng)了兒子的話，感覺(jué)到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。 他望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗膊恢涝鯓踊卮稹?又一次考試，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名?；丶液?，兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。他真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般的人靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎?他慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。 應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢?有幾次，他真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤

5、奮，和別人比起來(lái)還不夠努力這樣來(lái)搪塞兒子。然而，像他兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎?所以他沒(méi)有那么做，他想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。 兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)有趕上 他的同桌， 不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。 我一上網(wǎng)我的奶奶就嘮叨個(gè)不停，你聽(tīng)：“你卡著時(shí)間??！別成了小網(wǎng)蟲哪！” 還有學(xué)習(xí)壓力真的很大。每天 都是題海戰(zhàn)術(shù)!一天下來(lái)，我都累趴下了！ 書不停地讀我都快成書呆子了！額我的天又是一大堆的寒假作業(yè)! 成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光，有高興的，有煩惱的現(xiàn)在，我就告訴你一件

6、發(fā)生在我成長(zhǎng)中令我煩惱的事吧！ 那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了。我只得了58分，這一個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，把我驚呆了。“糟糕了，這回怎樣向父母交代?！蔽抑比f(wàn)分，心里就像有十五個(gè)吊桶打水七上八下的。但是那次測(cè)驗(yàn)的試題確實(shí)很難，平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)也下降了，最高分的同學(xué)的分?jǐn)?shù)也只是得了86分.放學(xué)后，我背著沉重的書包，向家里走去?；氐郊依铮乙蛔哌M(jìn)門口，還沒(méi)有放下書包，爸爸就滿臉笑容地一連問(wèn)了我好幾遍：“博文，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？多少分”我低著頭慢吞吞地放下書包，拿出卷子遞給爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分?jǐn)?shù)。霎時(shí)間。爸爸“晴轉(zhuǎn)多云”，他沉住了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“你

7、在學(xué)校里是干什么的？是不是不想考上重點(diǎn)中學(xué)？這一個(gè)星期不準(zhǔn)去玩和看電視，作完作業(yè)就得復(fù)習(xí)功課！”“ 可是爸爸，您知道這一次的試題”還沒(méi)有等我把話說(shuō)完，爸爸就從書柜里拿出幾本練習(xí)冊(cè)，選了一些題目吩咐我在吃飯之前 把它做完。我只好一聲不吭地拿起練習(xí)冊(cè)走進(jìn)房間做起來(lái)。我心想： 爸爸，我知道您對(duì)我的期望很高，您非常希望自己的兒女長(zhǎng)大后能 成為一個(gè)有用的人。我明白您那望兒成龍的心情急切，可 您知道這卻成為了我的壓力，我的煩惱。要是我下一次的 分?jǐn)?shù)比這次還要差，您又怎樣呢？我不敢再想下去了。這件事一直深深地刻在我的心里，成為我成長(zhǎng)中令 我煩惱的一件事。 一一、分組實(shí)地調(diào)查探究分組實(shí)地調(diào)查探究搜集查閱資料搜

8、集查閱資料動(dòng)手實(shí)踐參與動(dòng)手實(shí)踐參與第一小組：家長(zhǎng)不讓出去玩的煩惱第一小組：家長(zhǎng)不讓出去玩的煩惱采訪家長(zhǎng)（最好采訪家長(zhǎng)（最好有音像資料）有音像資料）第二小組：英語(yǔ)學(xué)不好的煩惱第二小組：英語(yǔ)學(xué)不好的煩惱上網(wǎng)（電子資料），上網(wǎng)（電子資料），與同學(xué)交流或查閱書籍與同學(xué)交流或查閱書籍第三小組：與朋友產(chǎn)生矛盾的煩惱第三小組：與朋友產(chǎn)生矛盾的煩惱上網(wǎng)和從同學(xué)中上網(wǎng)和從同學(xué)中收集收集第四小組：早戀給自己帶來(lái)的煩惱第四小組：早戀給自己帶來(lái)的煩惱上網(wǎng)（電子資料）上網(wǎng)（電子資料）第一小組：家里吵，影響學(xué)習(xí)的煩惱第一小組：家里吵，影響學(xué)習(xí)的煩惱調(diào)查家里吵的調(diào)查家里吵的家庭家庭第二小組：肥胖、相貌丑等的煩惱第二小組：肥

9、胖、相貌丑等的煩惱圖書館、上網(wǎng)圖書館、上網(wǎng)（電子資料）（電子資料）第一小組：（一）家長(zhǎng)不讓出去玩的原因： 1、期望值過(guò)高“望子成龍”、“望女成鳳”期望子女從事腦力勞動(dòng)。 2、唯知傾向錯(cuò)把知識(shí)當(dāng)能力，認(rèn)為孩子的知識(shí)越多，本領(lǐng)越強(qiáng)，將來(lái)越有出息。 3、分?jǐn)?shù)至上把考試分?jǐn)?shù)看作孩子的“命根子”。 4、忙于特長(zhǎng)為了升學(xué)時(shí)享受種種優(yōu)惠政策，忙于應(yīng)付特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。 （二）通過(guò)小品展示，向各位家長(zhǎng)提出呼吁。 第二小組：第二小組： （一）英語(yǔ)學(xué)不好的原因：（一）英語(yǔ)學(xué)不好的原因： 第一，過(guò)分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。第一，過(guò)分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。 第二，過(guò)分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重第二

10、，過(guò)分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)（復(fù)習(xí)）已學(xué)過(guò)的內(nèi)容。復(fù)（復(fù)習(xí)）已學(xué)過(guò)的內(nèi)容。 第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 第四，不重視聽(tīng)力訓(xùn)練。閱讀水平難以提高。第四，不重視聽(tīng)力訓(xùn)練。閱讀水平難以提高。 第五，只學(xué)而不用。第五，只學(xué)而不用。 （二）解決方法：（二）解決方法： 1、選擇最佳時(shí)間記單詞。、選擇最佳時(shí)間記單詞。 3、每天練習(xí)閱讀英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力。、每天練習(xí)閱讀英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力。 4、提供英語(yǔ)兒歌：、提供英語(yǔ)兒歌： 第三小組：第三小組： 和朋友鬧矛盾的煩惱和朋友鬧矛盾的煩惱 （一）產(chǎn)生矛盾的原因：（一）產(chǎn)生矛盾

11、的原因： 1、 心情不好。心情不好。 2、 產(chǎn)生產(chǎn)生 矛盾時(shí)不能互相聽(tīng)從對(duì)方的意見(jiàn)。矛盾時(shí)不能互相聽(tīng)從對(duì)方的意見(jiàn)。 3、 不能放下面子，冷靜的分析矛盾。不能放下面子，冷靜的分析矛盾。 （二）解決方法：（二）解決方法： 1、 矛盾產(chǎn)生不要馬上就解決，要冷靜。矛盾產(chǎn)生不要馬上就解決，要冷靜。 2、 勇于自我批評(píng)。勇于自我批評(píng)。 3、 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。 4、 找中間人溝通。找中間人溝通。 5、 要站在珍惜友誼的立場(chǎng)。要站在珍惜友誼的立場(chǎng)。第四小組：第四小組： 早戀給自己帶來(lái)的煩惱（以網(wǎng)頁(yè)形式展示）早戀給自己帶來(lái)的煩惱（以網(wǎng)頁(yè)形式展示） 學(xué)生戀情產(chǎn)生的主要原因?qū)W生戀情產(chǎn)生的主要原因 （一）

12、、外在原因：（一）、外在原因： 1、殘缺的家庭教育（、殘缺的家庭教育（1）不正常的家庭關(guān)系（）不正常的家庭關(guān)系（2）長(zhǎng)期的封建觀念束縛（）長(zhǎng)期的封建觀念束縛（3）缺乏新理念的父母）缺乏新理念的父母觀觀 2、滯后的學(xué)校教育（、滯后的學(xué)校教育（1）躲躲閃閃的生理衛(wèi)生課（）躲躲閃閃的生理衛(wèi)生課（2）嚴(yán)堵高壓的教育手段（）嚴(yán)堵高壓的教育手段（3）枯燥的學(xué)習(xí)生）枯燥的學(xué)習(xí)生活活 3、不良的社會(huì)影響、不良的社會(huì)影響 （二）內(nèi)在動(dòng)因（二）內(nèi)在動(dòng)因1、生理發(fā)育早熟、生理發(fā)育早熟2、心理發(fā)育相對(duì)滯后、心理發(fā)育相對(duì)滯后3、“孤獨(dú)孤獨(dú)”的生活環(huán)境的生活環(huán)境4、把交異性朋友作為炫耀自己、把交異性朋友作為炫耀自己的對(duì)象

13、的對(duì)象5、心理生理的日趨成熟，他們有了與異性交往的渴望、心理生理的日趨成熟，他們有了與異性交往的渴望 早戀的危害：早戀的危害： 1、 分散精力，影響學(xué)業(yè)。分散精力，影響學(xué)業(yè)。2、 感情沖動(dòng)，種下苦果。感情沖動(dòng)，種下苦果。 3、早戀容易讓人受到傷害早戀有可能導(dǎo)致犯罪、早戀容易讓人受到傷害早戀有可能導(dǎo)致犯罪解決方法：培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確交往解決方法：培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確交往（一）利用學(xué)校作為主陣地傳播美好的情感。（一）利用學(xué)校作為主陣地傳播美好的情感。1、讓、讓“愛(ài)情愛(ài)情”走進(jìn)課堂走進(jìn)課堂 ，切實(shí)開好生理衛(wèi)生課和心理健康教育課，切實(shí)開好生理衛(wèi)生課和心理健康教育課2、讓情

14、感走出、讓情感走出“誤區(qū)誤區(qū)”（二）加強(qiáng)多方合作讓真愛(ài)走入心靈。（二）加強(qiáng)多方合作讓真愛(ài)走入心靈。1、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境：、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境：2、樹立新時(shí)代的父母觀：、樹立新時(shí)代的父母觀：3、齊抓共管啟蒙教育：、齊抓共管啟蒙教育： 第一小組：第一小組： （一）家里吵，影響學(xué)習(xí)的主要因素：（一）家里吵，影響學(xué)習(xí)的主要因素： 1、家長(zhǎng)不能正確的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，不能正確的引領(lǐng)孩子。、家長(zhǎng)不能正確的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，不能正確的引領(lǐng)孩子。 2、家長(zhǎng)有打麻將、喝酒等惡習(xí)。、家長(zhǎng)有打麻將、喝酒等惡習(xí)。 3、父母之間因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重而吵架。、父母之間因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重而吵架。 （二）解決方法：（二）解決方法： 1、 家長(zhǎng)傾訴。

15、家長(zhǎng)傾訴。 2、 讓家長(zhǎng)打麻將或喝酒的時(shí)間改在自己上學(xué)的時(shí)間。讓家長(zhǎng)打麻將或喝酒的時(shí)間改在自己上學(xué)的時(shí)間。 3、 家長(zhǎng)改掉惡習(xí)。家長(zhǎng)改掉惡習(xí)。 4、 創(chuàng)造良機(jī)，讓家長(zhǎng)溝通，解決家長(zhǎng)之間的矛盾。創(chuàng)造良機(jī)，讓家長(zhǎng)溝通，解決家長(zhǎng)之間的矛盾。 第二小組： 肥胖的煩惱：(以網(wǎng)頁(yè)的形式展示) （一）形成少兒肥胖的主要原因： 1、家長(zhǎng)原因，觀念的落后 2、膳食的不平衡 3、體力活動(dòng)少 （二）肥胖給人帶來(lái)的危害： 一、是健康長(zhǎng)壽之大敵 二、影響勞動(dòng)力，易遭受外傷 三、易發(fā)冠心病及高血壓 （三）減肥我有好辦法： 飲食控制： 1、 零食和甜食盡量要少吃 2、 主食盡量做到粗糧和細(xì)糧搭配； 3、 油炸食品易發(fā)胖又沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，不宜多吃； 4、 運(yùn)動(dòng)減肥： 肉要盡量少吃； 教師總結(jié)：教師總結(jié)： 今天我們一起行動(dòng)起來(lái)進(jìn)行一次煩今天我們一起行動(dòng)起來(lái)進(jìn)行一次煩惱大梳理，課堂上大家