學(xué)生版打印高考語文語言得體及謙敬詞考查34題

1、高考語文語言得體及謙敬詞考查34題（附答案）1. 下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A 本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。B 你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C 大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D 令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。2.下列各句中，語言表達得體的一句是（ ）（3分）A小明同學(xué)對老師說：“可能是一時疏忽，您的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正?！盉小明同學(xué)在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本漢代漢語詞典，如有拾獲，請從速交還?！盋王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬

2、意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”李老師臉上堆滿了笑容。D中央電視臺綜藝節(jié)目主持人說：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”3下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A天氣炎熱，同學(xué)非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。B您的光臨，讓敝店蓬蓽增輝。C讓我們用熱烈的掌聲歡迎李華同學(xué)榮幸地加入我們班級。 D你家母讓我給你說，這個周末一定要回家。4下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A歡迎你到我家來拜訪。B你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝！C令兄這次光臨寒舍，不知有何見教。D貴校師生熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候

3、光臨，使我深受感動。5.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙淼闹腔劢Y(jié)晶，對我們來說意義非凡。B生日那天，面對朋友們送來的禮物，王磊感動地說:“既然大家這么真誠，那我只有笑納了?！盋你出身貧寒,家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子,你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。D報刊記者最后解釋說：“因為消息多數(shù)來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！?下列交際用語使用不得體的一項是（ ）（3分）A您借走古文觀止已有數(shù)月，望能璧還于我。B拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。C獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請笑納。D母校將迎來百年慶典，期待您撥冗

4、光臨。7下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。B一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會上說：“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進方法，取得佳績?！盋我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街，一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。D某經(jīng)歷在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請批評指正。8.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分） A見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”B今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對此我們?nèi)叶忌?/p>

5、表感謝。C真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請大家見諒。D您是當(dāng)代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進行了斧正。9下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A賢弟太客氣了、愚兄只不過陪你走了一段遠路，盡了些綿薄之力罷了，這點小事，又何足掛齒。B放心，此事包在兄弟我身上，等到你結(jié)婚那一天，花車、酒店等事情的安排，我一定會鼎力相助C到了離別的時刻，張悅拿著李楠送他的照片說：“老同學(xué)，你送我的這張照片見證了咱倆的友情，我一定惠存。”D他雖拜在吳師父門下，卻終日貪圖享受，不思進取，不過是忝列門墻罷了，這與俄國力士比武之事，怎能交付給他？10. 下列交際語言最為得體的一項

6、是（ ）（3分）A 一位同學(xué)在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！盉 一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會上說：“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進方法，取得佳績。”C 某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。D 某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請批評指正。11. 下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A “承蒙您一路上的關(guān)照，以后若有需要，可以到貴府來找我?！毙±罡屑さ卣f。B 大張捧著字畫對主任說：“拙荊在美術(shù)院工作，這是她的涂鴉之作，請您笑納?！盋 先生能夠駕臨寒舍，我全

7、家感到十分榮幸，他日定當(dāng)?shù)情T拜訪，還望灑掃以待。D 令郎能在這次全國物理競賽中折桂，多虧您悉心教導(dǎo)，我略備薄酒，以示感謝。12. 下列各句，最得體的一句是（ ）（3分）A 這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B 在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。C 護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!”D 馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!”13.下列各句中，表達不得體的一句是（ ）（3分）A接受師長邀請：感謝您的美意，定去舍下候教！B稱贊對方作品：拜讀您的大作，鄙人獲益匪淺！C祝賀開張大吉：

8、祝貴公司生意興隆，財源廣進！D初見單位同事：這是我的手機號碼，請您惠存！14下列句子語言表達得體的一項是（ ）（3分）A會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機，否則后果自負！”B有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點德吧！”C酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盌提到自己的父親，老劉動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！?5下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A十幾年前寫給舊友的信還壓在箱底，可惜當(dāng)時山水阻隔，無法送達，朋友至今也不能領(lǐng)會我的雅意，令人唏噓惑嘆。B令嬡知書達理，聰明穎悟，

9、好學(xué)上進，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，實在是令人羨慕，可喜可賀！C筆者僅是談一談自己的淺知拙見，當(dāng)然，如果大家有什么問題需要我解答的，我也會傾其所有，不吝賜教的。D聽說那位同學(xué)家庭困難，卻積極樂現(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。16.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。B新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾?！盋滴水之恩當(dāng)涌泉相報，您當(dāng)年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧

10、。D小明對王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教?！?7下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分） A我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預(yù)祝貴公司開業(yè)大吉！B我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？”C您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。 D小張在投稿信的最后寫道：“我不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！”18.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A為改善教師福利、增強學(xué)校凝聚力，不茍言笑的洪校長在行政會上誠懇地說：“為了學(xué)校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻策吧?！盉同學(xué)們，“文章不厭百回

11、改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來，我會認真斧正的。C臨川太陽鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福！托福！”D他是個古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應(yīng)下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”19.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A既然體已經(jīng)認識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴重的后果，我就高抬貴手，不再追究。B在朋友的聚會上,偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說:想了解貴公司，望指點，不勝感激。C超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，次迎光臨。我們有

12、最低折扣，這是你的榮幸”。D在一次討論會上，我首先發(fā)言說:作為這個行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會鼎力相助。20.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A 老李對兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導(dǎo)有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。B 老李對老王說：這次護照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請你務(wù)必在家恭候！C 學(xué)校教導(dǎo)處通知說：學(xué)校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告，希望同學(xué)們準時蒞臨。D 小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請斧正指教。21. 下面選項中，語言表達得體的一項是（ ）（3分）A 薩大路上一家

13、手機經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。B 校園羽毛球冠軍爭霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。C 老師和我們初中畢業(yè)時的合影，我一直還惠存著，因為它是我們師生情誼的見證。D 昨日，我畫院幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。22下列句子用語使用得體的一項是（ ）（3分）A 請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B 書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C 值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。D 拙作老子補正新成，惶恐

14、以贈，尚祈雅正，不吝賜教。23. 下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A 盡管是綿薄之力，但我知道您并不富裕，這些錢已經(jīng)是您的全部積蓄，我必須向您表達我的深深謝意。B 昨日我曾到府上拜訪，令尊鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，談及自己感興趣的話題更是滔滔不絕。C 日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。D 在母校建校100周年的慶祝大會現(xiàn)場，我親聆諸位先賢的高論，心中莫名地感動，仿佛又重回校園時光。24. 下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A 云南邀請中國作協(xié)老作家李凖、老詩人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。B 他說：“當(dāng)我經(jīng)紀人打電話告訴我時

15、，我沒有絲毫猶豫，立刻賞光接受了球隊的邀請”C 為回饋新老客戶，增進與客戶之間的感情，本專營店開展上門惠顧活動，服務(wù)到家。D 修改是寫作中一個很重要的過程，我們可以在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時斧正。25，下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A初見單位同事：這是我的手機號碼請您惠存。B有人從公交車上往外扔香蕉一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點德吧！”C超市周慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨，我們有最低折扣，這是你的榮幸"。D距2018年的高考還有200多天，同學(xué)們紛紛表示，希望家長和老師能夠為自己的高三學(xué)習(xí)盡一份綿之力。（廣播稿）26.下列各句中，表達得

16、體的一句是（ ）（3分）A王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹,真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開眼界。B志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領(lǐng)到禮物非常髙興，她說:“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了?！盋本報衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人,我們都一視同仁，唯以質(zhì)量為準。D令 愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。27下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A有位同學(xué)在8月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有飯卡、手機充值卡、人民幣若干等，望失主前往學(xué)校政工處找李干事認領(lǐng)。B張經(jīng)理，非常感謝您抽出寶貴時間拜讀我的求職申請。C咱倆一起長大，你給了我很多的

17、幫助。我永遠感謝你，你有用得著我的地方，我也一定鼎力相助。D您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，憶及您對我一貫的關(guān)心，我不勝感激。28下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A秦老師，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請您幫我改正。B作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次助學(xué)捐款活動中，我率先垂范，為學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。C雖然這次考差了，但我相信你一定可以迎頭趕上來，如果你有需要，作為你的同桌，我一定不吝賜教。D各位尊敬的家長，衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次家長會，我們班全體師生期待你們的惠臨。29. 下列各句中，表達得體的一句是（

18、 ）（3分）A某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來?。　痹撚慰驼f：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店?！盉某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫(yī)者仁心?！盋上月，在工人文化宮舉行先生的“百竹展”，先生在自序中寫道：少小喜畫，幸遇裱師趙炳奎先生介紹，蒙恩師蘇昧塑先生不棄，收為“入室弟子”，如是三載，為人學(xué)藝，受益一生。D高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道：“逆境捶打造強者，

19、烈火焚燒試真金。”30.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我點點頭介紹：“這是令尊?！盉我校學(xué)生會主辦的青晨報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好青晨報盡一點綿薄之力?！盋在莜風(fēng)硯的再三邀請下，我朗笑出聲，對他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！”D暑假，他獨自一人背上一個簡單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋砗蟀堰@一路見聞訴諸文字，請語文老師拜讀。31.下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A近年來研究宋詞

20、，完成拙作一本，懇請舍弟不吝賜教。B張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！”C幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。D你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。32下列各句中，表達得體的一句是（ ）（3分）A多年來承蒙您的雅教，我受益良多，若說我有一點兒的進步和成績，跟您都是密切相關(guān)的。B這位老師教出的學(xué)生都成績優(yōu)異，尤其是班長更出類拔萃，老師經(jīng)常得意地向別人介紹：“這是我的高足，很是讓我心里安慰啊！”C家里五歲的小兒子愛畫畫，信筆涂鴉，線條簡單卻有童趣，雖然是拙作，但是看得媽媽的喜在心頭。D單位里的年輕人小剛愛炫耀他的手表，當(dāng)他再一次在我面前夸耀

21、他的手表時，我有些生氣地說：“你的敝帚自己戴著吧，不是人人都稀罕啊?！?3.下列交際語言最為得體的一項是（ ）（3分）A、承蒙奉書并賜佳作，拜讀之時，獲益匪淺。因瑣務(wù)未及回復(fù)，深以為歉。C、若有言語失當(dāng)，務(wù)請閣下隨時指摘，君之厚愛，銘感不已！B、今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。D、遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！34. 下列句子中，表達得體的一項是（ ）（3分）A 聽說好友小李的母親病了，小趙打電話給他說：“家慈的病好些沒有？我有一個朋友是醫(yī)生，要不我們一起帶她老人家到我朋友所在的醫(yī)院去看看吧？”B 中秋節(jié)到了，李兵提了一盒月餅去拜訪他的高中班主

22、任王老師。王老師說：“小李，師生之間就不要這么客氣了！可是卻之不恭，我也只好笑納啰！”C 王教授新近出版了一部學(xué)術(shù)專著，他給他的研究生李惟一送了一本，并在扉頁上龍飛鳳舞地寫了一句題詞：“愛徒李惟一惠存”。 D 在校運會總結(jié)會上，班主任劉老師激動地說：“這次校運會我們班的女生表現(xiàn)優(yōu)秀，在很多項目上摘金奪銀，真是須眉不讓巾幗，可喜可賀！”使用頻率較高的謙辭、敬辭1. 初次見面說“久仰”好久不見說“久違”2. 未及遠迎說“失迎”賓客來到用“光臨”3. 等候客人說“恭候”向人祝賀說“恭喜”4. 陪伴朋友說“奉陪”無暇陪客說“失陪”5. 與人相會說“幸會”與人分別說“告辭”6. 請人勿送說“留步”謝人來

23、訪用“勞步”7. 請人幫助用“煩勞”謝人幫助用“有勞”8. 請人原諒說“包涵”請人批評說“指教”9. 請人諒解說“見諒”請人告訴說“見告”10. 請人接受說“賞臉”請人指教說“賜教”11. 請給方便說“借光”麻煩別人說“打擾”12. 請改文章說“斧正”詩畫送人用“雅正”13. 請人收禮說“笑納”辭謝贈品說“璧謝”14. 請人幫忙說“勞駕”托人辦事說“拜托”15. 訪問別人說“拜訪”祝賀別人說“拜賀”16. 結(jié)識對方叫“拜識”讀人作品說“拜讀”17. 告訴對方用“奉告”回復(fù)對方用“奉復(fù)”18. 勸告對方用“奉勸”贈送對方用“奉送”19. 表示請求說“煩請”求人解答說“請問”20. 問人姓氏說“貴

24、姓”問人表字說“臺甫”21. 問人年齡說“貴庚”問人何事說“貴干”22. 老人年齡問“高壽”姑娘年齡問“芳齡”23. 歡迎購買說“惠顧”歡迎詢問說“垂詢”24. 稱人愛護說“垂愛”謝人愛護說“錯愛”25. 稱人贈予說“惠贈”請人保存說“惠存”26. 稱人之家說“貴府”稱己之家說“寒舍”27. 稱人之病說“貴恙”稱己之病說“賤恙”28. 稱人見解說“高見”稱己見解說“拙見”29. 稱人議論說“高論”稱己議論說“芻議”30. 稱人著作說“大作”稱己著作說“拙作”31. 稱人父親說“令尊”稱己父親說“家父”32. 稱人母親說“令堂”稱己母親說“家母”33. 稱人妻子說“夫人”稱己妻子說“拙荊”34.

25、 稱人兒子說“令郎”稱己兒子說“犬子”35. 稱人女兒說“令愛”稱己女兒說“小女”36. 稱人親戚說“令親”稱己親戚說“舍親”37. 自己禮物叫“菲儀”自己酒飯叫“菲酌”38. 自己心意叫“下懷”自己身體叫“賤軀”39. 對方來到叫“惠臨”對方來信叫“惠書”40. 對方理解叫“俯察”對方允許叫“惠允”41. 對方體念叫“俯念”對方詢問叫“垂問”42. 對方照片叫“玉照”對方言詞叫“玉音”43. 對方成全叫“玉成”對方身體叫“玉體”44. 對方指教叫“雅教”對方情意叫“雅意”45. 對方寺廟叫“寶剎”對方之地叫“寶地”46. 對方家眷叫“寶眷”對方店鋪叫“寶號”47. 對方學(xué)生叫“高足”對方書畫

26、叫“墨寶”48. 對方生日叫“華誕”對方書信叫“華翰”49. 稱呼后面用“臺鑒”末尾祝福用“臺安”50. 如給編輯用“編安”如給教師用“教祺”51. 如給商人用“商安”最為常見是“敬禮”52. 表演技能說“獻丑”字寫很差說“涂鴉”53. 請人任職說“俯就”邀請對方用“屈駕”54. 貴賓來到說“蒞臨”客人住宿叫“下榻”55. 敬稱將帥用“麾下”尊稱君主用“陛下”56. 親王太子稱“殿下”稱呼自己用“在下”57. 謙稱自己用“敝人”敬稱對方用“足下”58. 請人批評說“指教”，求人原諒說“包涵”59. 求人幫忙說“勞駕”，-麻煩別人說“打擾”60. 求給方便說“借光”，托人辦事說“拜托”61. 看

27、望別人說“拜訪”，請人勿送說“留步”62. 未及遠迎說“失迎”，等候客人說“恭候”63. 無暇陪客說“失陪”，陪伴朋友說“奉陪”64. 問人干嘛說“貴干”，問人姓氏說“貴姓”65. 歡迎購買說“惠顧”，貴賓來到說“蒞臨”66. 請人告訴說“見告”，歡迎詢問說“垂詢”67. 謝人愛護說“錯愛”，稱人愛護說“垂愛 ”68. 稱人贈予說“惠贈”，請人保存題“惠存”69. 請人收禮說“笑納”，歸還原物說“璧還”70. 稱人之家說“貴府”，稱己之家說“寒舍”71. 贊人見解說“高見”，稱已見解說“拙見”72. 稱人父親說“令尊”，稱己父親說“家父”73. 稱人母親說“令堂”，稱己母親說“家母”74. 稱

28、人兒子說“令郎”，稱己兒子說“犬子”75. 稱人女兒說“令愛”，稱己女兒說“小女”76. 向人祝賀說“恭喜”，求人看稿說“斧正”77. 求人解答用“請問”，請人指點用“賜教”78. 看望別人用“拜訪”，賓客來到用“光臨”79. 請人勿送用“留步”，歸還原物叫“奉還”80. 對方來信叫“惠書”，對方收藏叫“惠存”81. 對方前來叫“光臨”，顧客來店叫“惠顧”82. 老人年齡叫“高壽”，稱己年齡叫“虛度”家大舍小令外人， 小寒拙鄙稱自身。高大尊貴又賢惠， 光雅拜賜皆用對。雅光寶貴賢令尊，對方事物前頭用。敝鄙寒拙愚舍家，須在自己頭上加。家大舍小令外人，謙辭敬辭有用法。謙辭只能用于己，敬辭只能用于他。

29、參考答案1.【答案】D【解析】試題分析：A“忝列”，謙辭，表示有愧于排列在其中。B“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章。C“垂詢”，敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己。這三項都不當(dāng)。2C【A斧正，是請別人修改文章的敬詞。B請從速交還，語氣過于生硬。D“榮幸”是謙辭】3B 【解析】A 項，笑納：用于請對方收下自己的禮物。敬辭。C 項 ，榮幸：榮耀而幸運。謙辭，只能說自己。4.C（A拜訪：敬詞。只能用于自己，不能用于他人。B稱對方為“你”，缺乏禮貌，“有一定的幫助”不夠得體。D恭候光臨：敬詞。說別人等待自己時不能說“恭候”，自己前往某地也不能說“光臨”。）5.D 思路點撥  A.大

30、作：敬辭，一般用于稱別人的作品。B.笑納：客套話，用于請人收下自己的禮物。C.家慈：在別人面前對自己母親的謙稱。6. 【答案】A璧還：敬辭，原璧退還。用于歸還原物或辭謝贈品。A 項語境應(yīng)用謙辭。7D（A“兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”為口語，語體不符。B“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對下屬，用于同學(xué)之間不合適。C“內(nèi)人”是對自己妻子的謙稱。用在此地不當(dāng)。）8.C 解析：A.家嚴，指自己的父親，為謙辭，此處表達不得體。B.小女，對自己女兒的謙稱。有幸，形容極其幸運，謙辭，此處表達不得體。撥冗，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來（做某件事情）。C.失陪，因故而不能陪伴對方。見諒，請對方原諒自己

31、。表達得體。D.拜讀，讀別人作品或書信的敬辭。大作，稱人作品的敬辭。斧正，請別人修改文章的敬辭，又叫指正，此處表達不得體。9A（B“鼎力相助”只能是說對方，不能用于自身。C“惠存”也是敬辭。說對方保存物品。D“忝列門墻”是謙辭，只能用作第一人稱）10. 【答案】D【解析】試題分析：題中，A項“略盡綿薄之力”表示盡力，是謙辭，不可用于評價對方。B項“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對下屬，用于同學(xué)之間不合適。C項“蒞臨”特用于下級對上級的光臨，屬于客套的書面語，用在此處不合適。11.【答案】B12.【答案】D【解析】試題分析：A句“不恥下問”不能用于自己。B句“匹夫”使用不當(dāng)。C句護士的用語不看

32、對象和場合。13.A（A舍下：舍間。謙稱自己的家。候教：敬候指教。請柬上常用的套語）14.D “否則后果自負”有些生硬；“積點德吧”有點不留情面；“令尊”是對別人父親的尊稱，D句用詞不當(dāng)。15.B  解析：A項，雅意：舊時敬辭，用于對方的情意或稱對方的意見。C項。不吝賜教：請別人指教的客氣話。D項，鼎力相助：教辭一般是用于請人幫助時的客氣話。）16.D（A項，“垂愛”，關(guān)心愛護，通常指長輩對晚輩或者上級對下級，不能指學(xué)子們對老師；B項，“叨擾”是對打擾別人的謙辭，不能說別人；C項，“鼎力相助”是表示請長或感謝時用的，不能說自己）17.【參考答案】D(A項，“撥冗”指請對方百忙中抽出時

33、間，不能用于自身；B 項，“家嚴”意為自己的父親，謙辭，此處應(yīng)該用“令尊”； C項，“惠存”是敬辭，不能用于自身)18.C（A項，斗膽，形容大膽，多用作謙辭，句中應(yīng)改為“大膽”或“積極”。B項，斧正，敬辭，請人修改文章，文中應(yīng)改為“批改”。C項，托福，客套話，依賴別人的福氣使自己幸運的意思。D項，鼎力，敬辭，用于請托或感謝，大力，句中誤用為表示自己對他人的幫助，應(yīng)改為“盡力”）19.B【解析】A高抬貴手:客套話，多用干請求對方饒恕或通融。C榮幸：是謙辭，不能用于敬辭。D鼎力相助是敬辭，不能用于自己。）20.D【解析】試題分析：本題考查語言表達的簡明、連貫、得體。A項，“令郎”是稱別人家的兒子，不合語境。B項，“務(wù)必”和“恭候”都不對；務(wù)必是上級對下級，恭候是謙辭。C項，“蒞臨”用于歡迎上級到訪，用錯對象。21.D【解析】試題分析： A項，“垂詢”敬辭，多用于他人，用于自己不當(dāng)。B項，“承讓”是承蒙謙讓的意思，一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時說的話，謙辭。C項，“惠存”敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題寫的上款。22.D（A項，“府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。 B項，“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項“令”，敬詞，稱對