【優(yōu)化指導(dǎo)】2013高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 1-3 第二次世界大戰(zhàn) 新人教版選修3

1、【優(yōu)化指導(dǎo)】2013高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 1-3 第二次世界大戰(zhàn) 新人教版選修31閱讀下列材料：材料一在最近的將來即以軍事行動(dòng)粉碎捷克斯洛伐克，是我的不可變更的決定；等待或者造成政治上和軍事上的適當(dāng)時(shí)機(jī)，正是政治領(lǐng)袖的任務(wù)。恰當(dāng)?shù)剡x擇并堅(jiān)決地利用有利的時(shí)機(jī)，是成功的最可靠的保證，為此必須立即做好準(zhǔn)備。1938年5月30日希特勒關(guān)于“綠色方案”致德國武裝部隊(duì)三軍總司令的命令材料二德國軍隊(duì)將于10月1日開始分階段占領(lǐng)德意志占多數(shù)的地區(qū)，其余有著最為突出的德意志特征的領(lǐng)土將由四國國際委員會(huì)迅速?zèng)Q定，并由德國軍隊(duì)在10月10日占領(lǐng)。1938年9月29日慕尼黑協(xié)定材料三已經(jīng)下達(dá)了命令，要求幾天之內(nèi)不晚于3月1

2、5日對捷克斯洛伐克實(shí)行軍事占領(lǐng)。然后輪到波蘭。至于匈牙利和羅馬尼亞，它們當(dāng)然屬于德國維持生存所必需的空間，到1940年和1941年德國將一勞永逸地同自己的宿敵法國進(jìn)行清算。1939年3月8日希特勒在德國軍界經(jīng)濟(jì)和黨的重要人士會(huì)議上的講話請回答：(1)材料一中“恰當(dāng)?shù)剡x擇并堅(jiān)決地利用有利的時(shí)機(jī)”，德國是否捕捉到了有利時(shí)機(jī)？(2)材料一與材料二存在怎樣的關(guān)系？(3)材料三反映的德國的主要目標(biāo)是什么？解析：本題旨在考查依托材料的有效信息再現(xiàn)相關(guān)史實(shí)說明的問題和閱讀理解材料回答問題的能力。解答第(1)問應(yīng)充分注意運(yùn)用材料中的有效信息，結(jié)合材料出處，將試題設(shè)問定位在慕尼黑陰謀上，然后再現(xiàn)相關(guān)課本知識(shí)回答

3、；第(2)問通過閱讀材料確認(rèn)是慕尼黑協(xié)定后的必然結(jié)果，材料中“將由四國國際委員會(huì)迅速?zèng)Q定”是對國際社會(huì)的欺騙；第(3)問在閱讀理解材料三和再現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)初期階段的史實(shí)回答。答案：(1)是。后來德國利用捷克斯洛伐克境內(nèi)的蘇臺(tái)德人的自治行動(dòng)，提出對蘇臺(tái)德的領(lǐng)土要求，便有了慕尼黑陰謀。(2)材料一是材料二的必要前提，對德國的軍隊(duì)動(dòng)員是對英法進(jìn)行外交訛詐的基礎(chǔ)。(3)與法國進(jìn)行徹底的清算，打垮法國這一歐洲大陸的競爭對手。2(湖南省汝城一中2010屆高三第一次月考，29)閱讀下列材料：彩虹是各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國家也是如此。我們有不同的習(xí)慣、哲學(xué)和

4、生活方式。我們的理想是可以匯成一個(gè)和諧的整體的當(dāng)我們結(jié)束這歷史性的聚會(huì)，我們定能在世界的天空上看到那條希望的彩虹。德黑蘭會(huì)議期間羅斯福在丘吉爾生日宴會(huì)上的演講請回答：(1)結(jié)合德黑蘭會(huì)議的背景，說明材料中“彩虹”的寓意是什么？“我們”有什么共同的“理想”？(2)為了看到“希望的彩虹”，會(huì)后盟軍在歐洲發(fā)動(dòng)了哪一重大軍事行動(dòng)？這一行動(dòng)有何意義？3(湖南省鳳凰華鑫高中2010屆高三第一次月考，27)世界反法西斯戰(zhàn)爭是一場偉大的正義戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)后世界發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，回答問題。材料一1942年1月，日軍進(jìn)攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國政

5、府即派出10萬遠(yuǎn)征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達(dá)130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。摘編自軍事科學(xué)院中國抗日戰(zhàn)爭史等材料二1943年11月，同盟國(中美英)召開三國首腦會(huì)議，討論中國和亞洲有關(guān)重大軍事、政治問題，包括聯(lián)合對日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本。摘編自軍事科學(xué)院中國抗日戰(zhàn)爭史材料三1943年10月，中、美、英、蘇四國代表簽署四國宣言，提出：“為了維護(hù)國際和平與安全，在重建法律與秩序和創(chuàng)立普遍安全制度以前，它們將彼此協(xié)商，必要時(shí)并將與聯(lián)合國家的其他成員進(jìn)行協(xié)商，以便代表一個(gè)國際共同體采取共同行動(dòng)?！闭幾灾熨F生等第二次世界大戰(zhàn)史(1)依據(jù)材料一和

6、所學(xué)知識(shí)說明中國遠(yuǎn)征軍出國作戰(zhàn)的直接原因。(2)依據(jù)材料一、二，分析中國為什么能以大國身份參加此次會(huì)議。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明這次會(huì)議的重大成果及成果內(nèi)容。(3)依據(jù)材料三分析四國宣言的主要目的。其基本宗旨在戰(zhàn)后是如何落實(shí)的？(4)依據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓φ_解決當(dāng)今國際社會(huì)所面臨重大問題的認(rèn)識(shí)。4閱讀下列材料：材料一“三頭怪獸”漫畫。材料二(一)每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其仆從者使用全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。(二)每一政府各自保證與本宣言簽字國合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或和約。請回答：(1)材料一中的漫畫反映了什么歷史現(xiàn)象？產(chǎn)生了什么影響？(2)

7、材料二對消除“三頭怪獸”給人類帶來的危害起到了什么作用？解析：根據(jù)漫畫內(nèi)容和材料中的有效信息判斷“三頭怪獸”為德日意法西斯是解答本題的關(guān)鍵。答案：(1)現(xiàn)象：德日意法西斯建立了同盟(三國軸心同盟)。影響：法西斯勢力走向聯(lián)合，使新的世界大戰(zhàn)日益迫近。(2)建立反法西斯同盟，增強(qiáng)了反法西斯的力量，加速了德日意法西斯的滅亡。5閱讀下列材料，回答問題。材料一希特勒的崛起代表世界史上最大的災(zāi)難之一。如果沒有希特勒，基礎(chǔ)薄弱的凡爾賽國際秩序原可用和平或至少不致釀成巨禍的方式推翻之所以會(huì)演變成一場充滿殺戮與毀滅的人間悲劇，全都是一個(gè)惡魔般的人造成的。基辛格大外交材料二中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨

8、大的民族犧牲，為人類文明進(jìn)步事業(yè)做出了彪炳千古的歷史貢獻(xiàn)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭給德國法西斯以毀滅性的打擊，與盟軍一起奪得反法西斯戰(zhàn)爭歐洲戰(zhàn)場的勝利；美英盟軍在太平洋戰(zhàn)場的反攻都是對中國抗日戰(zhàn)爭的巨大支持和寶貴援助世界反法西斯戰(zhàn)爭是人類歷史上最偉大的正義戰(zhàn)爭，它給全人類留下的歷史啟迪也最為珍貴。江澤民材料三社會(huì)主義和資本主義將有一個(gè)長期和平共處、競爭與合作的平行發(fā)展時(shí)期在經(jīng)濟(jì)全球化的世界上，只有加強(qiáng)合作，才能求得共同發(fā)展，才能解決人類面臨的許多問題，才能維護(hù)世界和平。當(dāng)代中國的國際戰(zhàn)略問題(1)你同意材料一中基辛格對二戰(zhàn)原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明你的理由。(2)根據(jù)材料二，說明二戰(zhàn)勝利的原因。(3)

9、結(jié)合當(dāng)今世界局勢和時(shí)代主題，簡述你對戰(zhàn)爭與和平的認(rèn)識(shí)。解析：本題主要考查考生對二戰(zhàn)爆發(fā)和勝利原因的認(rèn)識(shí)。第(1)問，要知道基辛格的觀點(diǎn)是什么，即二戰(zhàn)的爆發(fā)是希特勒造成的，此觀點(diǎn)顯然是片面的，可結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)的原因去分析。第(2)問，注意把中國抗戰(zhàn)放到世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的大背景中去思考。第(3)問是開放性設(shè)問，言之有理即可。答案：(1)不同意。理由：凡爾賽體系是暫時(shí)的、不牢固的，隱含著許多矛盾，潛伏著嚴(yán)重危機(jī)，不可能維持長久的和平，二戰(zhàn)爆發(fā)是必然的；帝國主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡；20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使德、日走上法西斯道路；英法的綏靖政策，美、蘇的中立自保；局部反法西斯戰(zhàn)爭的國家力量分散，未形成反法西斯聯(lián)盟。(任答其中3點(diǎn)即可)(2)世界反法西斯聯(lián)盟的形成和反法西斯國家團(tuán)結(jié)斗爭，共同抗戰(zhàn)；世界人民對反法西斯戰(zhàn)爭的支持。(3)世