25《河中石獸》

1、http:/yugangfa.blog- 紀昀（紀昀（yn） 紀昀紀昀，字，字曉嵐曉嵐，清清代著名學者代著名學者, ,生生性詼諧風趣，任性詼諧風趣，任四庫全書四庫全書總纂官，總纂官，著有著有閱微草堂筆記閱微草堂筆記等。等。 閱微草堂筆記閱微草堂筆記是紀昀晚年所作是紀昀晚年所作的一部的一部以文言筆記形式寫成的志怪以文言筆記形式寫成的志怪小小說，說，題材以妖怪鬼狐為主題材以妖怪鬼狐為主，但于人事，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內容相異聞、名物典故等也有記述，內容相當廣泛。當廣泛。 作者簡介作者簡介http:/yugangfa.blog- ） 圮圮（ ）棹棹( ) ( ) 曳曳( ) ( ) 鐵

2、鐵鈀鈀（ ） 木木杮杮（ ）湮湮 ( ) ( ) 嚙嚙( ) ( ) 溯溯( ( ) ) 臆臆( ) ( ) 歟歟（ ）檢查預習檢查預習g gn ny yzhzho op py ys sniniy yn nf fi ip py yhttp:/yugangfa.blog- 臨臨 河河干干，山門，山門 圮圮于河，二石于河，二石 獸獸 并并沉焉。沉焉。 閱閱十余十余歲歲，僧，僧 募募金重修，金重修， 求求二二石獸于水中，石獸于水中， 竟竟不可得，以為順流下矣，不可得，以為順流下矣，棹棹數(shù)小舟，數(shù)小舟，曳曳鐵鈀，尋十余里無鐵鈀，尋十余里無跡跡。 靠近靠近岸邊岸邊 p倒塌倒塌 一起一起經歷經歷年年募集募

3、集尋找尋找終于，到底終于，到底zho劃船劃船y拖拖著著蹤跡蹤跡gnp滄州南一寺臨河干，山門滄州南一寺臨河干，山門 圮（圮（p）于河，）于河，二石獸并沉焉。二石獸并沉焉。 滄州南邊有一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河滄州南邊有一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩只石獸一起沉沒在那里。中，兩只石獸一起沉沒在那里。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。中，竟不可得，以為順流下矣。 過了十多年，僧人募集資金重新修繕寺廟，過了十多年，僧人募集資金重新修繕寺廟，在水中尋找兩只石獸，最終沒有找到，（僧在水中尋找兩只石獸，最終沒有找到，（僧人們）就認為石獸

4、順著河水流到下游去了。人們）就認為石獸順著河水流到下游去了。棹（棹（zhozho）數(shù)小舟，曳（）數(shù)小舟，曳（yy）鐵鈀，）鐵鈀，尋十余里無跡。尋十余里無跡。劃著幾只小船，拖著鐵耙，（往下游）找了劃著幾只小船，拖著鐵耙，（往下游）找了十幾里地，不見石獸的蹤跡。十幾里地，不見石獸的蹤跡。http:/yugangfa.blog- 之之笑曰：笑曰：“ 爾輩爾輩不不 能能究究 物理物理， 是是非非 木杮木杮 ，豈，豈能能 為為暴漲暴漲攜攜之去？之去？乃乃石性石性堅重堅重， 沙性沙性松浮松浮， 湮湮于沙上，漸沉漸深耳。于沙上，漸沉漸深耳。 沿河求之，沿河求之，不亦不亦顛顛乎？乎？”眾服為確論眾服為確論。

5、教書，講學教書，講學聽說聽說這件事這件事你們這些人你們這些人推究推究事物的道理事物的道理這這fi木片木片怎么怎么被被帶帶是是堅硬沉重堅硬沉重松散漂浮松散漂浮yn埋沒埋沒通通“癲癲”，瘋狂瘋狂眾人信服地認為這是精確的言論眾人信服地認為這是精確的言論。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能爾輩不能究究 物理。是非木杮（物理。是非木杮（fi），）， 一位教書先生在寺中開設學館講學，聽了這件事一位教書先生在寺中開設學館講學，聽了這件事笑著說：笑著說： “你們這些人不能推究事物的道理。這你們這些人不能推究事物的道理。這兩只石獸不是木片，兩只石獸不是木片，豈能為暴漲攜之去豈能為

6、暴漲攜之去? 乃石性堅重，沙性松浮，乃石性堅重，沙性松浮， 怎么能夠被洪水攜帶走呢怎么能夠被洪水攜帶走呢? ? 而是石頭的性質堅而是石頭的性質堅硬沉重，沙子的性質疏松漂浮，硬沉重，沙子的性質疏松漂浮， 湮（湮（yn）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎亦顛乎?” 眾服為確論。眾服為確論。 石獸埋沒在沙中，越往下沉越深罷了。順著河水尋找石獸埋沒在沙中，越往下沉越深罷了。順著河水尋找它們，不也是荒唐嗎它們，不也是荒唐嗎? ?”眾人信服地認為這是精確的言眾人信服地認為這是精確的言論論。一老河兵聞一老河兵聞之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，當當求之于

7、上游。求之于上游。蓋蓋石性堅重，沙性松浮，石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，水不能沖石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水處水處嚙嚙 沙沙 為為wi 坎穴坎穴xu ，漸激漸深，漸激漸深，至至石石之之半，石必半，石必倒倒d do o擲擲zhzh 坎穴中?？惭ㄖ?。代詞，代講學家的話代詞，代講學家的話凡是凡是失落失落應當應當表原因表原因,因為因為水水的的形成形成坑洞坑洞 到到倒翻筋斗，這里指倒翻筋斗，這里指石獸往后翻倒石獸往后翻倒ni沖刷沖刷的的一老河兵聞之，又笑曰：一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，凡河中失石，當求之于上流。當求之于上流。 一位鎮(zhèn)守河防的老兵聽到了這件事，又笑著說：一位

8、鎮(zhèn)守河防的老兵聽到了這件事，又笑著說：“凡是河水中失落的石頭，應當?shù)缴嫌稳し彩呛铀惺涞氖^，應當?shù)缴嫌稳ふ摇Ｕ?。”蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴 因為石頭的性質堅硬沉重，沙子的性質松散漂因為石頭的性質堅硬沉重，沙子的性質松散漂浮，（所以）河水不能沖走石頭，它相反的沖浮，（所以）河水不能沖走石頭，它相反的沖刷的力量，一定在石頭下面迎水的地方沖走沙刷的力量，一定在石頭下面迎水的地方沖走沙子形成坑洞。子形成坑洞。http:/yugangfa.blog- 不不已已， 遂遂反反溯溯流逆上

9、矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固顛；顛；求之地中，不更顛乎？求之地中，不更顛乎？”如如 其其言，果言，果得得于數(shù)里外。于數(shù)里外。然則然則 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可據理一，不知其二者多矣，可據理臆斷臆斷 歟歟？ 像像 這樣這樣一再翻轉一再翻轉停止停止于是于是s逆流而上逆流而上本來本來按照按照他的，指老河兵的他的，指老河兵的找到找到既然這樣，那么既然這樣，那么只只主觀推斷主觀推斷 呢呢y漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。中。如是再嚙，石又再轉。 越沖刷坑越深，到了石頭的一半那么深，石越沖刷坑越深，到了石頭的一

10、半那么深，石頭一定往后翻倒在坑洞中。像這樣又一次沖頭一定往后翻倒在坑洞中。像這樣又一次沖刷，石頭又往后翻轉一圈刷，石頭又往后翻轉一圈。 轉轉不已，轉轉不已， 遂反溯（遂反溯（s）流逆上矣。）流逆上矣。 求之下流，固顛；求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎求之地中，不更顛乎?” 一再翻轉，停不下來，（石頭）于是反而逆著一再翻轉，停不下來，（石頭）于是反而逆著河水移到上游去了。到下游尋找石頭，固然瘋河水移到上游去了。到下游尋找石頭，固然瘋狂（荒唐）了；在河底尋找，不更加瘋狂（荒狂（荒唐）了；在河底尋找，不更加瘋狂（荒唐）嗎？唐）嗎？ 如其言，如其言， 果得于數(shù)里外。果得于數(shù)里外。 依照他（老河兵）

11、的話去找，果然在上依照他（老河兵）的話去找，果然在上游幾里外找到了石獸。游幾里外找到了石獸。 然則天下之事，但知其一，不知其二然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟者多矣，可據理臆斷歟? （這樣的話）那么，天下的事，只（這樣的話）那么，天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么可以依據常理就主觀地推了，怎么可以依據常理就主觀地推斷呢斷呢? ?許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的原因，我們著復雜的原因，我們不能只不能只知其一，不知其二，僅根據知其一，不知其二，僅根據自己的一知半解就作出主觀自己的一知半解就作出主觀判斷，而要根

12、據實踐情況作判斷，而要根據實踐情況作出判斷。出判斷。 之之聞聞之之笑曰笑曰代詞代詞,代到下游尋找石獸這件事代到下游尋找石獸這件事沿河求沿河求之之代詞代詞,代石獸代石獸.一老河兵聞一老河兵聞之之代詞代詞,代講學家的話代講學家的話.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流、下流、求求之之地中地中代詞代詞,代石獸代石獸然則天下然則天下之之事事的的 “之之”的用的用法法總結四種尋找石獸的方法總結四種尋找石獸的方法尋找經過尋找經過人物人物尋找的地點尋找的地點結果結果第一種第一種第二種第二種第三種第三種第四種第四種僧僧僧僧順流而下順流而下講學家講學家原地沙下原地沙下老河兵老河兵求之于上求之

13、于上流流果得于果得于數(shù)里外數(shù)里外失敗失敗原地水中原地水中不可得不可得無跡無跡“閱十余歲，僧募金重修閱十余歲，僧募金重修 ”可見其可見其毅力堅定但經驗不足毅力堅定但經驗不足“笑曰笑曰”“”“爾輩不能究物爾輩不能究物理理”足顯其足顯其一知半解而好一知半解而好為人師，自視清高而輕視為人師，自視清高而輕視他人他人理論聯(lián)系實際經驗，有理理論聯(lián)系實際經驗，有理有據，自信滿滿有據，自信滿滿對下列句子中加點的對下列句子中加點的“之之”所指代的意思，所指代的意思，理解正確的一項是理解正確的一項是( )( )一講學者設帳寺中，聞之一講學者設帳寺中，聞之沿河求之，不亦顛乎沿河求之，不亦顛乎一老河兵聞之一老河兵聞之果

14、得之于數(shù)里外果得之于數(shù)里外A A和句相同，和句不同和句相同，和句不同B B和句相同，和句相同和句相同，和句相同C. C. 和句不同，和句相同和句不同，和句相同D. D. 和句相同，和句不同和句相同，和句不同C講學家和老河兵都說到了講學家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性石性堅重，沙性松浮松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據此得出的最終結論是完全不同的。講學家據此得出的最終結論是論是_（A A、爾輩不能究物理；、爾輩不能究物理；B B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C C、湮于沙上，、湮于沙上，漸沉漸深耳；漸沉漸深

15、耳；D D、沿河求之，不亦顛乎？）；、沿河求之，不亦顛乎？）；老河兵的最終結論則為老河兵的最終結論則為_（A A、水不、水不能沖石；能沖石；B B、再轉不已，遂反朔流逆上矣；、再轉不已，遂反朔流逆上矣；C C、求之下流，固顛；求之下流，固顛；D D、石必倒擲坎穴中）。、石必倒擲坎穴中）。CB下列句中劃橫線的詞古義和今義相同的下列句中劃橫線的詞古義和今義相同的是（是（ ）A.A.但但知其一知其一B.B.是是非木柿非木柿C.C.豈能為暴漲攜之豈能為暴漲攜之去去D.D.一講學家一講學家設設帳寺中帳寺中題解：題解：但：古義：只；但：古義：只； 今義：但是，表轉折；今義：但是，表轉折；是：古義：代詞，這；是：古義：代詞，這；