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1、鄂教版四年級語文上冊第七單元鄂教版四年級語文上冊第七單元錢塘江在我們祖國的浙江省,遠離他們錢塘江在我們祖國的浙江省,遠離他們得意的家鄉(xiāng)得意的家鄉(xiāng)云南有好幾千里。假設(shè)云南有好幾千里。假設(shè)說云南的石林舉世出名,那么浙江的錢說云南的石林舉世出名,那么浙江的錢塘江大潮就可稱為塘江大潮就可稱為“天下奇觀了。天下奇觀了。 天底下稀有的絢麗天底下稀有的絢麗景象。這里指宏偉、絢景象。這里指宏偉、絢麗而又稀有的錢塘江大麗而又稀有的錢塘江大潮,有如萬馬奔騰,成潮,有如萬馬奔騰,成為自然界之壯觀。為自然界之壯觀。 讀課文,想一想,作者先寫什讀課文,想一想,作者先寫什么,再寫什么,最后寫什么?么,再寫什么,最后寫什么

2、?潮來之前潮來之前潮來之時潮來之時潮過之后潮過之后 讀讀3、4自然段,他覺得那些自然段,他覺得那些描寫潮水的語句特別好?描寫潮水的語句特別好? “那條白線很快地向我們移來,那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。逐漸拉長,變粗,橫貫江面。 “再近些,只見白浪翻騰,構(gòu)成再近些,只見白浪翻騰,構(gòu)成一道兩丈多高的白色城墻。一道兩丈多高的白色城墻。 “浪潮越來越近,猶如千萬匹白色浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音好像山崩地裂,好似大來;那聲音好像山崩地裂,好似大地都被震得顫抖起來。地都被震得顫抖起來。“午后一點左右,從遠處傳來

3、隆午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好似悶雷滾動。隆的響聲,好似悶雷滾動。“過了一會兒,響聲越來越大,只見過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。線,人群又沸騰起來。 人聲鼎沸 ,從遠處傳來隆隆的響聲,好似悶雷滾,從遠處傳來隆隆的響聲,好似悶雷滾動。動。 ,響聲越來越大,只見東邊水天相,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面。們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面。 ,只見白浪翻騰,構(gòu)成一道兩丈多高的,只見白浪翻騰,構(gòu)成一道

4、兩丈多高的白色城墻。白色城墻。 ,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音好像山崩地并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音好像山崩地裂,好似大地都被震得顫抖起來。裂,好似大地都被震得顫抖起來。 練習,領(lǐng)會作者的寫作順序練習,領(lǐng)會作者的寫作順序:根據(jù)詞語的意思,說成語:根據(jù)詞語的意思,說成語:1.描畫人的說話聲,喊叫聲,喝彩描畫人的說話聲,喊叫聲,喝彩聲,如鍋中之水,一片沸騰。聲,如鍋中之水,一片沸騰。2.風和浪都很安靜。風和浪都很安靜。3.描畫水面遼闊,遠處和天似乎銜描畫水面遼闊,遠處和天似乎銜接在一同。接在一同。4.描畫同時出發(fā),同時前進。描畫同時出發(fā),同時前

5、進。5.山上的巖石和土壤塌下來,地也山上的巖石和土壤塌下來,地也裂開來,描畫聲音很響很響。裂開來,描畫聲音很響很響。6.描畫氣勢很大。描畫氣勢很大。 人聲鼎沸 風平浪靜 水天相接 齊頭并進 山崩地裂 浩浩蕩蕩 這兒有一段話,是不完好,他們能在括這兒有一段話,是不完好,他們能在括號中用上今天學到的詞語,使這段話表達得號中用上今天學到的詞語,使這段話表達得清楚照射呢?清楚照射呢? 今天,我去海寧觀潮。潮來之前,江面上今天,我去海寧觀潮。潮來之前,江面上 ??沙眮頃r,卻一浪一浪。可潮來時,卻一浪一浪 ,一浪一浪,一浪一浪 。湖水聲猶。湖水聲猶如如 ,海堤上雖然,海堤上雖然 ,但竟聽,但竟聽不出他們在說些什么。漸漸的,潮過去了,不出他們在說些什么。漸漸的,潮過去了,消逝在消逝在 的地方。的地方。 今天,我去海寧觀潮。潮來之前,江面上風平今天,我去海寧觀潮。潮來之前,江面上風平浪靜。可潮來時,卻一浪一浪像兩丈多高的浪靜??沙眮頃r,卻一浪一浪像兩丈多高的白色城墻,一浪一浪像千萬匹白色戰(zhàn)馬。白色城墻,一浪一浪像千萬匹白色戰(zhàn)馬。潮水聲猶如山崩地裂,海堤上雖

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