1安全人機(jī)工程學(xué)研究的主要內(nèi)容與方法是什么

1、1 .安全人機(jī)工程學(xué)研究的主要內(nèi)容和方法是什么？人體特性的研究、人機(jī)系統(tǒng)的總體設(shè)計、工作場所和信息傳遞裝置的設(shè)計、環(huán)境控制與安全保護(hù)設(shè)計實測法（Measuremethod）,實驗法（Experimentmethod）,分析法（Analysis）,調(diào)查研究法（Survey）,計算機(jī)仿真法（Simulation）,感覺評價法（Sensoryinspection）,圖示模擬和模型試驗法（model）2 .簡述坐姿作業(yè)空間設(shè)計的主要內(nèi)容和采用的人體參數(shù)。坐姿作業(yè)空間設(shè)計主要包括：工作臺、工作座椅、人體活動余隙和作業(yè)范圍等的尺寸和布局等.其設(shè)計用人體參量（坐姿10個數(shù)據(jù)）3 .知覺的基本特性及其影響因素

2、知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物和主觀狀況整體的反映。人腦中產(chǎn)生的具體事物的印象總是由各種感覺綜合而成的，沒有反映個別屬性的知覺，也就不可能有反映事物整體的感覺。知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。感覺到的事物個別屬性越豐富、越精確，對事物的知覺也就越完整，越正確。知覺的整體性，知覺的選擇性，知覺的理解性，知覺的恒常性4 .信息編碼的意義和方法是什么？分析操縱裝置特征編碼的方法和意義。（形狀、大小、顏色、標(biāo)志）5 .儀表顯示裝置設(shè)計時主要考慮哪些方面？在各部分的設(shè)計中，主要考慮哪些影響因素？模擬（指針表盤等的設(shè)計）數(shù)字（形狀、格式、顯示器）6 .腳操縱裝置設(shè)計的主要內(nèi)容是什么？（形式、操縱方式

3、、力量，尺寸、形狀位置）7 .人與“機(jī)”特性的比較主要從哪些方面考慮？速度，邏輯推理，計算，可靠性，連續(xù)性，靈活性，輸入靈敏度，智力，操作處理能力，功率輸出，綜合能力，記憶8 .安全防護(hù)裝置設(shè)計的基本原則是什么？舉例說明這些原則的應(yīng)用a）以保護(hù)人身安全為出發(fā)點進(jìn)行設(shè)計的原則。b）安全防護(hù)裝置必須安全可靠的原則。c）安全防護(hù)裝置與機(jī)械裝備配套設(shè)計的原則。d）簡單、經(jīng)濟(jì)、方便的原則。（舉例：自己任意）9 .安全人機(jī)工程學(xué)對安全工程設(shè)計的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？（人體結(jié)構(gòu)，匹配，結(jié)構(gòu)及環(huán)境設(shè)計）10 .“大尺寸、小尺寸”是如何界定的？它們分別適合于什么場合，并舉例說明。95%,5%,在空間、工具、操

4、作、顯示等方面的分析11 .簡述知覺恒常性與錯覺之間的關(guān)系和聯(lián)系知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，而知覺的印象卻保持相對不變的特性，叫知覺的恒常性。知覺恒常性是經(jīng)驗在知覺中起作用的結(jié)果，也就是說，人總是根據(jù)記憶中的印象、知識、經(jīng)驗去知覺事物的。在視知覺中，恒常性表現(xiàn)得特別明顯。錯覺是對外界事物不正確的知覺。錯覺是知覺恒常性的顛倒。12 .簡述控制器設(shè)計的一般要求?？刂破髟O(shè)計要適應(yīng)人體運動的特征，考慮操作者的人體尺寸和體力?？刂破鞑倏v方向應(yīng)與預(yù)期的功能方向和機(jī)器設(shè)備的被控制方向一致。控制器要利于辨認(rèn)和記憶。（4）盡量利用控制器的結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行控制（如彈簧等）或借助操作者體位的重力（如腳踏開關(guān)）進(jìn)行控

5、制。盡量設(shè)計多功能控制器，并把顯示器與之有機(jī)結(jié)合，如帶指示燈按鈕等。13 .簡述信號顯示裝置的作用及信號燈設(shè)計所依據(jù)的主要原則。（指示、顯示工作狀態(tài)；視距、亮度、顏色、閃光、復(fù)合）14 .操縱與顯示相合性的人機(jī)工程原理是什么？舉例說明其應(yīng)用。（運動、空間、C/D比）15 .人機(jī)功能分配的一般原則是什么？人能完成并能勝過機(jī)器的工作：發(fā)覺微量的光和聲，接受和組織聲、光的型式，隨機(jī)應(yīng)變和應(yīng)變程度，長時間大量儲存信息并能回憶有關(guān)的情節(jié)，進(jìn)行歸納推理和判斷并形成概念和創(chuàng)造方法等。目前機(jī)器能完成并勝過人的工作：對控制信號迅速作出反應(yīng)，平穩(wěn)而準(zhǔn)確地產(chǎn)生巨大力量做重復(fù)的和規(guī)律性的工作，短暫地儲存信息，然后廢除

6、這些信息，快速運算，同一時間執(zhí)行多種不同的功能。16 .安全裝置與防護(hù)裝置的區(qū)別是什么？安全裝置是通過其自身的結(jié)構(gòu)功能限制或防止機(jī)器的某些危險運動，或限制其運動速度、壓力等危險因素，以防止危險的產(chǎn)生或減小風(fēng)險；防護(hù)裝置是通過物體障礙方式防止人或人體部分進(jìn)入危險區(qū)。究竟采用安全裝置還是采用防護(hù)裝置，或者二者并用，設(shè)計者要根據(jù)具體情況而定。17 .從人機(jī)工程學(xué)的定義，分析人機(jī)工程學(xué)的研究內(nèi)容，并從定義上分析研究人機(jī)工程的目的答：人機(jī)工程學(xué)就是應(yīng)用人體測量學(xué)、人體力學(xué)、勞動生理學(xué)、勞動心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各

7、部分在活動時的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)；還提供人體各部分的出力范圍、活動范圍、動作速度、動作頻率、重心變化以及動作時的習(xí)慣等人體機(jī)能特征參數(shù)，分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機(jī)能特性；分析人在各種勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機(jī)理以及人對各種勞動負(fù)荷的適應(yīng)能力；探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對工作效率的影響等。其目的主要就是提高工作效率、使人使用更安全舒適等等。18 .人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展過程及其明顯的特征答：第一階段是經(jīng)驗工程學(xué)，其明顯特征是研究人員主要是心理學(xué)家研究片中于心理學(xué)方面。學(xué)科發(fā)展的主要特點是機(jī)械設(shè)計的主要著眼點在于力學(xué)、電學(xué)、熱力學(xué)等工程技術(shù)

8、方面的原理設(shè)計上，在人機(jī)關(guān)系上是以選擇和培訓(xùn)抄作者為主，使人適應(yīng)于機(jī)器。第二階段是科學(xué)人機(jī)工程學(xué)，其特點是重視工業(yè)和工程設(shè)計中的人的因素，力求使機(jī)器適應(yīng)于人。第三階段是現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)，其特點是把人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)作為一個整體來研究以創(chuàng)造出最適合人操作的機(jī)械設(shè)備和作業(yè)環(huán)境。19 .研究人機(jī)工程學(xué)的意義是什么答：其意義就是通過科學(xué)的研究對現(xiàn)實操作做出指導(dǎo)使產(chǎn)品更加人性化更加合理，創(chuàng)造出更加合理的工作環(huán)境，提高勞動生產(chǎn)率，提高哦啊安全度。20 .如何從系統(tǒng)的觀點來理解人機(jī)工程學(xué)的研究答：人機(jī)工程學(xué)是綜合運用人體測量學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、工程技術(shù)以及環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的研究成果、研究方法和手段進(jìn)行人、機(jī)、環(huán)境

9、三者之間相互關(guān)系的邊緣學(xué)科。人機(jī)工程學(xué)是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)，生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素；研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互關(guān)系；研究在工作中，家庭生活中及休閑時怎樣統(tǒng)一考慮工作的便利與效率，人的健康，安全和舒適等問題的學(xué)科。通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在產(chǎn)品設(shè)計過程中應(yīng)充分考慮人和所設(shè)計的產(chǎn)品及他們所處的環(huán)境的協(xié)調(diào)及統(tǒng)一，提高產(chǎn)品與人之間的和諧關(guān)系，盡量滿足舒適和安全的使用要求，以實現(xiàn)“以人為本”的人性化設(shè)計思想。21 .人體測量基準(zhǔn)的基本定義答：人體測量基準(zhǔn)面的定位是由三個互為垂直的軸（鉛垂軸，縱軸和橫軸）來決定的。人體測量中設(shè)定的軸線和基準(zhǔn)面都有：a）矢狀面通過鉛垂軸和縱軸的平面及與其平行

10、的所有平面都稱為矢狀面。b）正中矢狀面在矢狀面中，把通過人體正中線的矢狀面稱為正中矢狀面。正中矢狀面將人體分成左右對稱的兩部分。c）冠狀面通過鉛垂軸和橫軸的平面及與其平行的所有平面都稱為冠狀面。冠狀面將人體分成前、后兩部分。d）水平面與矢狀面及冠狀面同時垂直的所有平面都稱為水平面。水平面將人體分成上、下兩部分。e）眼耳平面通過左、右耳屏點及眼眶下點的水平面稱為眼耳平面或法蘭克福平面。22 .人體測量尺寸的統(tǒng)計方法答：人體測量所涉及的是一個特定的群體而非個人，但群體中的個體之間存在著差異，某一個體的測量尺寸顯然不能作為設(shè)計的依據(jù)。因此，通常選擇測量群體中具有代表性的樣本，并對其測量結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計處

11、理獲得所需的數(shù)據(jù)23 .百分位的定義及其應(yīng)用場合答：人體測量的數(shù)據(jù)常以百分位數(shù)來表示人體尺寸等級，最常用的是以第5%、第50%、第95%三種百分位數(shù)來表示。其中第5百分位數(shù)是指有5%的人群身體尺寸小于此值，而有95%的人群身體尺寸均大于此值；第50百分位數(shù)是指大于和小于此人群身體尺寸的各為50%;第95%百分位數(shù)指有95%的人群身體尺寸均小于此值，而有5%的人群身體尺寸大于此值。24 .人體模板的概念及其應(yīng)用答：所謂人體模板，就是以人體測量尺寸為基礎(chǔ)，考慮到人體各部位運動舒適要求，制作出的輔助設(shè)計用模型。在進(jìn)行人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計時，由于作業(yè)環(huán)境復(fù)雜，單憑設(shè)計人員想象是無法確定人機(jī)關(guān)系的，往往需要借

12、助人體模板進(jìn)行輔助制圖、輔助設(shè)計或輔助演示。25 .視覺特征是什么？a）疲勞程度：水平優(yōu)于垂直。b）視線變化習(xí)慣：左一右，上一下，順時針。c） 準(zhǔn)確性：水平尺寸和比例的估計更準(zhǔn)確。d） 觀察情況的優(yōu)先性：左上一右上一左下一右下。視區(qū)內(nèi)的儀表布置必須考慮這一點。e）設(shè)計依據(jù)：以雙眼視野為設(shè)計依據(jù)。f）接受程度：直線輪廓優(yōu)于曲線輪廓。g）顏色的易辨認(rèn)順序：紅、綠、黃、白；顏色相配時的易辨認(rèn)順序：黃底黑字、黑底白字、藍(lán)底白字、白底黑字。26.影響反應(yīng)時間的主要因素如下：a）不同的感覺器官反應(yīng)時間不同，以觸覺與聽覺最優(yōu)，視覺次之，參閱表3-8。b）反應(yīng)時間與刺激信號的強(qiáng)度有關(guān)，參閱表3-9。c）刺激的

13、環(huán)境影響反應(yīng)時間。信號與背景的亮度、顏色、信噪比及頻率的對比程度越強(qiáng)越好。此外，刺激信號的數(shù)目、顯示器及操縱器的設(shè)計也影響反應(yīng)時間，參閱表3-10,表3-11。d）人的主體因素也影響反應(yīng)時間，如習(xí)俗、個體差異、疲勞等個人生理、心理狀況。27 .聽覺機(jī)能及其特征a聽覺刺激b聽覺系統(tǒng)c聽覺的物理特性28 .大腦皮質(zhì)功能定位1 .軀體感覺區(qū)2 .軀體運動區(qū)3 .其他功能區(qū)29 .人的信號處理系統(tǒng)模型人在人機(jī)系統(tǒng)中特定操作活動中的作用，可類比為一種信息傳遞和處理過程感覺信號處理反應(yīng)輸入系統(tǒng)30 .記憶三種形式：a）感覺信息儲存b） 短時記憶c） 長時記憶，記憶曲線31 .感覺的基本特性1 .適宜刺激：

14、感官最敏感的刺激形式(感官類型/感覺器官/適宜刺激/刺激來源/識別外界的特征)，參閱表4-1。2 .感覺閾限1)感覺閾下限：引起感覺的最小刺激量2)感覺閾上限：能產(chǎn)生正常感覺的最大刺激量3)差別感覺閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激最小差別量。中等刺激下，其中：為引起差別感覺的刺激增量I為最初刺激強(qiáng)度3 .適應(yīng)：在刺激不變的情況下，感覺會逐漸減少以致消失的現(xiàn)象。4 .相互作用：在一定的條件下，各種感覺器官對其適宜刺激的感受能力都將受到其他刺激的干擾影響而降低，由此使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。5 .對比：同一感受器官接受兩種完全不同但屬于同一類的刺激物的作用，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。6 .余覺：刺激取

15、消后，感覺可存在一極短時間的現(xiàn)象。32 .人對信息處理過程的一般模式為：刺激感知選擇判斷決策執(zhí)行33 .記憶的種類有意記憶和無意記憶機(jī)械記憶和意義記憶瞬時記憶、短時記憶、長時記憶形象記憶、聽覺記憶、動作記憶34 .思維的基本特征思維的間接性思維的概括性思維的與語言的不可分性35 .創(chuàng)造性思維規(guī)律a)動作性思維-邊動作邊思維b)形象性思維一以智力圖像”方法進(jìn)行思維c) 邏輯思維-抽象的推理性思維d) 直覺思維-非推理性思維36 .創(chuàng)造性思維方法a) 直覺和靈感2.潛意識b) 形象思維和思維實驗c) 視覺思維和感覺思維d) 想象力e) 敏感和洞察力f) 聯(lián)想、側(cè)向思維、轉(zhuǎn)移思維37 .手握式工具設(shè)

16、計原則1. 一般原則2.解剖學(xué)因素（1）避免靜肌負(fù)荷（2）保持手腕處于順直狀態(tài)（3）避免掌部組織受壓力（4）避免手指重復(fù)動作38 .避免靜態(tài)肌肉受力的設(shè)計方法避免彎腰及其它不自然的姿勢避免長時間抬手作業(yè)坐姿工作比立姿工作省力雙手作業(yè)時，手的運動方向相反或不對稱作業(yè)位置與視距的關(guān)系常用工具、零件、材料與操作者的位置關(guān)系手在較高位置作業(yè)時，應(yīng)增設(shè)支承物利用重力作用，39 .如何提高人體作業(yè)的效率？答:提高人體作業(yè)的效率，一方面要合理使用肌力，降低肌肉的實際負(fù)荷；另一方面要避免靜態(tài)肌肉施力。40 .信息編碼的意義和方法是什么？P67,分析操縱裝置特征編碼的方法和意義。P114-115（形狀、大小、顏

17、色、標(biāo)志）41 .儀表顯示裝置設(shè)計時主要考慮哪些方面？在各部分的設(shè)計中，主要考慮哪些影響因素？P81-9042 .操縱裝置設(shè)計時，影響人體運動準(zhǔn)確性的因素主要有哪些？各有何影響？P79-8043 .操縱與顯示相合性的人機(jī)工程原理是什么？P131-132（運動、空間、C/D比）舉例說明其應(yīng)用。44.作業(yè)空間設(shè)計時，如何分析人體測量學(xué)數(shù)據(jù)的使用？P164-166步驟1-845 .影響感知的因素主要有哪些？答：人類的感知是感受器官接受刺激，由感受器官、神經(jīng)器官和運動共同產(chǎn)生反射活動的結(jié)果，視覺、聽覺、觸覺、痛覺等感受器接受外部刺激最多。影響感知的因素主要有刺激的時間、強(qiáng)度、感知者的年齡、外部環(huán)境等。

18、46 .儀表顯示裝置設(shè)計時主要考慮哪些方面？在各部分的設(shè)計中，主要考慮哪些影響因素？P81-9047 .what'stheHumanfactors'focus?Humanfactorsfocusesonhumanbeingsandtheirinteractionwithproducts,equipment,facilities,procedures,andenvironmentsusedinworkandeverydayliving.48.what'sthehumanfactorsobjectives?Thefirstobjectiveistoenhancetheeff

19、ectivenessandefficiencywithwhichworkandotheractivitiesarecarriedout.Includedherewouldbesuchthingsasincreasedconvenienceofuse,reducederrors,andincreasedproductivity.Thesecondobjectiveistoenhancecertaindesirablehumanvalues,includingimprovedsafety,reducedfatigueandstress,increasedcomfort,greateruseracc

20、eptance,increasedjobsatisfaction,andimprovedqualityoflife.49 .what'sthehumanfactorsapproach?Theapproachofhumanfactorsisthesystematicapplicationofrelevantinformationabouthumancapabilities,limitations,characteristics,behavior,andmotivationtothedesignofthingsandprocedurespeopleuseandtheenvironments

21、inwhichtheyusethem.50 .Describethefourbasicfunctionsofhuman-machinesystem.(1) .sensing(informationreceiving),(2) .informationstorage,(3) .informationprocessinganddecision,(4) .actionfunction;51 .What'stheprincipaladvantageoflaboratorysetting?Thelaboratorysettinghastheprincipaladvantageofexperime

22、ntalcontrol;manyvariablescanbecontrolled,theexperimentcanbereplicatedalmostatwill,anddatacollectioncanbemademoreprecise.52 .CriterionVariablescanbegroupedintothefollowingclassesaccordingtothetypeofdatabeingcollected.physicalcharacteristics,suchasarmreach,stomachgirth,andbodyweight;performancedata,su

23、chasreactiontime,handgripstrength,andmemoryspan;subjectivedata,suchaspreferences,opinions,andratings;andphysiologicalindices,suchasheartrate,bodytemperature,andpupildilation.53 .Conventionalquantitativedisplaystypes:1 Fixedscalewithmovingpointer2 Movingscalewithfixedpointeranalogindicatorsinthatthep

24、ositionofthepointerisanalogoustothevalueitrepresents.3 Digitaldisplay54whydidwesaytheHumanfactorsisanempiricalscience?”?Thecentralapproachistheapplicationofrelevantinformationabouthumancapabilitiesandbehaviortothedesignofobjects,facilities,procedures,andenvironmentsthatpeopleuse.?Thisbodyofrelevanti

25、nformationislargelybasedonexperimentationandobservation.?Researchplaysacentralroleinthisregard55IndependentVariables?IVsusuallycanbeclassifiedintothreetypes:(l)task-relatedvariables,includingequipmentvariables(suchassizeofboxesandtypeofvisualdisplay)andproceduralvariables(suchaswork-restcyclesandins

26、tructionstostressaccuracyorspeed);(2) environmentalvariables,suchasvariationsinillumination,noise,andvibration;and(3) subject-relatedvariables,suchassex,height,age,andexperience.56afewimportantconceptsinthedesignofquantitativedisplays.1)Scalerangeisthenumericaldifferencebetweenthehighestandlowestval

27、uesonthescale,whethernumberedornot.2)Numberedintervalisthenumericaldifferencebetweenadjacentnumbersonthescale.3)Graduationintervalisthenumericaldifferencebetweenthesmallestscalemarkers.4)Scaleunitisthesmallestunittowhichthescaleistoberead.57. thebasicresearchdecisions1. choosingaresearchsetting,2. selectingvariables,3. choosingasampleofsubjects,4. decidinghowthedatawillbecollected,5. decidinghowthedatawillbeanalyzed58. TheprimarygoalofdescriptivestudiesTheprimarygoalofdescriptivestudiesistogeneratedatathatdescribeaparticularpopulationofpeople,betheycoalminers,compute