語文教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

1、姓 名宋陶然性 別女出生年月目前學(xué)歷本科職 稱小教一級政治面貌教 齡5年班主任年限5年任教年級一人生格言不是事業(yè)為了思想，而是思想為了事業(yè)，敢于實(shí)踐才能創(chuàng)新個(gè)人現(xiàn)狀分析目前個(gè)人取得業(yè)績（按時(shí)間先后依次填寫）2010年3月 任城區(qū)“三八紅旗手”2010年6月 全區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎2010年11月 年度教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人優(yōu)勢經(jīng)驗(yàn)分析：1、熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作充滿熱情。2、熱愛學(xué)生，能耐心地對待每一個(gè)學(xué)生。3、教學(xué)上勤學(xué)習(xí)，能認(rèn)真閱讀一些教育教學(xué)雜志，及時(shí)補(bǔ)充新的教學(xué)信息，更新教學(xué)理念。4、能認(rèn)真對待課堂教學(xué)，勇于實(shí)踐，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5、愿意接受新事物、新方法能和組內(nèi)老師協(xié)調(diào)合作，分享成

2、功。存在問題（思想認(rèn)識水平、專業(yè)能力）分析1、理論書籍看得較少。平時(shí)參與教學(xué)研究雖敏于思，但惰于筆，不善于總結(jié)和整理。2、教學(xué)理論水平上：比較缺乏，特別是針對新教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較少。3、在課題研究與教學(xué)實(shí)踐上：對課堂教學(xué)的有效性上還要提高，實(shí)踐能力不強(qiáng)。沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。今后三年個(gè)人發(fā)展總體目標(biāo)職稱目標(biāo)A、一級教師B、小學(xué)高級C、中學(xué)高級師德目標(biāo)A、校師德先進(jìn)B、區(qū)師德先進(jìn)C、市師德模范或以上專業(yè)目標(biāo)A、校骨干B、區(qū)教學(xué)能手或教壇新秀C、市教學(xué)能手或以上班主任目標(biāo)A、校優(yōu)秀B、區(qū)優(yōu)秀C、市優(yōu)秀學(xué)歷提高A、?？艬、本科C、研究生發(fā)展目標(biāo)定性描述1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。2、教

3、學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展。3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。4、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。5、廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫”， 積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。2011年9月-2012年8月目標(biāo)：教學(xué)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多下工夫，刻苦鉆研，提高備課和課堂教學(xué)水平。班主任工作方面，多讀相關(guān)書籍，結(jié)合實(shí)際工作，探索出一些更好的方法，特別是在處理特殊學(xué)生方面的對策上，多想辦法。平時(shí)也要多練筆，積累工作中的案例。實(shí)施方式與途徑：1.終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)：閱讀教育教學(xué)叢書，會對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。2.運(yùn)用

4、低年級教學(xué)語言：做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，識字能力加強(qiáng)，成績不斷提高。3.提高課堂的應(yīng)變能力：能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。達(dá)成目標(biāo)：希望學(xué)校提供的幫助：學(xué)校應(yīng)搭建服務(wù)平臺，讓老師沉下心去鉆研教材，研究教法，多聽課、評課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。2012年9月-2013年8月目標(biāo):1.在教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2.繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。實(shí)施方式與途徑：1.積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補(bǔ)

5、己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每周聽課2節(jié)，并認(rèn)真反思，取長補(bǔ)短2.積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會，爭取能夠參加學(xué)校公開性的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。達(dá)成目標(biāo)：希望學(xué)校提供的幫助：1、希望學(xué)校給每個(gè)老師配備一臺電腦，方便每位老師的工作。2、多給老師提供外出學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會，以豐富個(gè)人的素質(zhì)和新的教育教學(xué)理念2013年9月-2014年8月目標(biāo)：1.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。2.隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。實(shí)施方式與途徑：1.在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)的觀念。2.經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。達(dá)成目標(biāo)：希望學(xué)校提供的幫助：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是教學(xué)過程中需要好好考慮和花心思的地方。希望學(xué)校多組織老師們進(jìn)行一些相關(guān)的研討。采取措施1、立足課堂，在課堂教學(xué)中成長，體驗(yàn)到教學(xué)的樂趣。2、認(rèn)真閱讀各種理論書刊，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐。3、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。積極與學(xué)生家長溝通，