江蘇省蘇州市2016年中考語文一?？记澳M卷(二)及答案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年蘇州市中考語文一?？记澳M卷(二)第一部分(26分)1. 根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分) 羞( sè) (chàn)動 (qìng) 竹難書 吹手求 (c)2. 下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分) 帶著感激和依戀，帶著激情和夢想，我們將踏上新的征程。忘不了生機(jī)盎然、溫馨美好的校園，忘不了循循善誘、晦人不倦的師長，忘不了朝氣篷勃、勤學(xué)好問的同窗。在人生的每一個考場，我們將無所畏具，努力拼博，積極進(jìn)取，交出完美的答卷。錯別字改 正3. 默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分) (1) ，一覽

2、眾山小。 (杜甫望岳)(2) 無言獨上西樓，月如鉤。 。 (李煜相見歡)(3) 長風(fēng)破浪會有時， 。 (李白行路難) (4) ，江春入舊年。 (王灣次北固山下)(5) 無限河山淚， ？ (夏完淳別云間)(6) ，銅雀春深鎖二喬。 (杜牧赤壁)(7) 子曰:“知者樂水， 。” (論語·雍也)(8) 山河破碎風(fēng)飄絮， 。 ( 過零丁洋) 4. 名著閱讀。(4分)(1) 下列有關(guān)名著的說法錯誤的一項是 ( ) A. 水滸傳中潯陽樓吟反詩、三打祝家莊、大破連環(huán)馬等故事都與宋江有關(guān)。B. 孫悟空具有高超的斗爭藝術(shù)，他善于透過迷人的假象認(rèn)清妖魔鬼怪的本來面目。C. 格列佛游記中作者用諷刺手法和虛

3、構(gòu)的情節(jié)，剖析了當(dāng)時法國的社會現(xiàn)實。D. 保爾具有這樣的人格特征:自我獻(xiàn)身的精神，堅定不移的信念，頑強(qiáng)堅韌的意志。(2)根據(jù)一位同學(xué)閱讀海底兩萬里等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空?！咀x書筆記】情節(jié)概括A孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)B. 風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救C. 遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)D. 海底觀美景，洋面見海難上述情節(jié)中，出自海底兩萬里的有( )( )。(只填序號)5. 下面是陳毅為魯迅先生逝世十四周年所寫的挽聯(lián)，其上聯(lián)的次序被打亂了，請重新排列。(4分)上聯(lián):懂得進(jìn)退攻守 要打叭兒落水狗 豈僅文壇闖將 臨死也不寬恕下聯(lián):莫作空頭文學(xué)家 一生最恨幫閑 敢于嬉笑怒罵 不愧思想權(quán)威第二部分(4

4、4分)(一) 閱讀下面一首詩歌，完成68題。(5分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6. 在詩中，劉禹錫沒有直接傾訴自己無罪而長期遭貶的辛酸與憤懣，而是通過“”和“”這些富有感情色彩的詞語的渲染，讓讀者自己感受。（2分)7. 前人評論這首詩時曾說:“尾聯(lián)看似平淡，實乃點睛之筆，不能忽略?！闭堎p析尾聯(lián)中的“長精神”三字。（2分)8. 對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是(1分) ( ) A. 首聯(lián)寫出了詩人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長期被棄用的現(xiàn)實。 B. 頷聯(lián)寫詩人回到了久別的

5、家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。 C. 頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。 D. 尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。 (二) 閱讀馬說，完成910題。(6分) 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰:“天下無馬!”鳴呼!其真無馬邪?其真不知馬也。9. 下列句子中加點詞意義完全相同的

6、一項是(2分) （ ）A. 策之不以其道 策勛十二轉(zhuǎn)(木蘭詩)B. 鳴之而不能通其意 阡陌交通(桃花源記)C. 一食或盡粟一石 則或千或百果然鶴也(幼時記趣)D. 才美不外見 風(fēng)吹草低見牛羊(敕勒川)10.這篇文章托物寓意，抨擊統(tǒng)治者的錯誤行為，但作者沒有正面闡明該怎么做。參照最后一段，你認(rèn)為他主張怎樣對待像“千里馬”那樣的人才?（4分)(三) 閱讀下面一則文言短文，完成1112題。(7分) 曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時工作文詞者，鮮能過也。少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽修，及安石得志，遂

7、與之異。神宗嘗問:“安石何如人? ”對曰:“安石文學(xué)行義，不減揚雄，以吝故不及?！钡墼?“安石輕富貴，何吝也? ”曰:“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳。”帝然之。 (節(jié)選自宋史卷三一九，有刪減)【注】委廢:家境衰敗。單弱:弱小，無所依靠?；?出仕。工:擅長。行義:行為道義。揚雄:人名。11. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1) 為文章，上下馳騁，一時工作文詞者，鮮能過也。(2) 安石輕富貴，何吝也?12. 曾鞏為什么認(rèn)為王安石“吝”?用自己的話說說文段中曾鞏的哪些品性值得我們學(xué)習(xí)。(3分)(四) 閱讀下面一篇文章，完成1315題。(8分)朗讀有助于記憶嗎徐 航 說到朗讀，我

8、們常常會想起小學(xué)生的晨讀課。大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景，想必人人都經(jīng)歷過。這種朗讀的方式真的有助于學(xué)習(xí)嗎?朗讀是否能讓我們加深記憶呢? 記憶是在頭腦中保存和積累個體經(jīng)驗的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗都要經(jīng)過編碼、儲存和提取才能形成記憶。 記憶有三種不同的類型:、短時記憶和。 記憶是一個復(fù)雜的過程。以背古詩為例，“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時候，我們知道了這是一句古詩，但這只是一個感覺記憶，大概只能保持0. 252秒。如果我們想記住它，將感覺記憶轉(zhuǎn)化為更長時間的記憶，就要對它進(jìn)行編碼。編碼的過程具有鮮明的個人色彩，有些人可能會根據(jù)詩句內(nèi)容

9、來想象畫面加以記憶，有些人可能會根據(jù)詩句讀音來加以記憶。但這僅僅是進(jìn)行了初步的加工，短時記憶也只能保持一兩分鐘而已，如果沒有轉(zhuǎn)化為長時記憶，那么記憶的死敵“遺忘”馬上就會將它帶走。 短時記憶主要有兩種編碼方式:聽覺編碼和視覺編碼。心理學(xué)家曾做過一個實驗，通過圖像依次呈現(xiàn)B、C、P、E、V、F幾個字母后，要求被試者按照順序進(jìn)行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母，如B和V，容易發(fā)生混淆;而形狀相似的字母，如E和F之間很少混淆。這說明聽覺也是很重要的編碼方式。由此看來，邊看邊讀是一個雙重編碼的過程，既區(qū)別了語音也區(qū)別了語義，對信息進(jìn)行深加工，更有助于記憶的鞏固。 一般而言，朗讀在短時記憶

10、向長時記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在朗讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，這樣更能幫助我們記住它。不過，要實現(xiàn)終生不忘，還需要不斷重復(fù)，及時鞏固，不要等到遺忘后再去修補(bǔ)。 關(guān)于如何改善記憶力，除了朗讀這種深加工方法之外，還有一些簡單易學(xué)的方法。 利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，不失為一種記憶的好方法。大腦的覺醒狀態(tài)是指大腦的興奮水平。早在19世紀(jì)，心理學(xué)家就已發(fā)現(xiàn)，一般人上午11點到12點之間的記憶效率最高，下午6點到8點效率最低。當(dāng)然大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律也會隨個體生理機(jī)能的狀態(tài)不同而產(chǎn)生差異。 組織有效的復(fù)習(xí)也是加深記憶的主要途徑。根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)

11、習(xí)半小時之后，遺忘率就會達(dá)到40%左右。因此，保證良好的記憶需要及時復(fù)習(xí)。另外，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)要好，也就是每天三次每次花費10分鐘復(fù)習(xí)的效果比每天花費30分鐘復(fù)習(xí)一次的效果要好。 朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。關(guān)于記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。 (選自百科知識2015年第5期，有改動)13. 根據(jù)選文內(nèi)容，在第段中的橫線上填寫其他兩種記憶的類型。(2分)14. 選文第段主要使用了哪種說明方法?有何作用?(4分)15. 選出下列對選文理解不正確的一項(2分) ( ) A. 選文第段末尾的兩個問句，能引起讀者思考，領(lǐng)起下文。 B. 實驗發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下

12、，發(fā)音相似的字母容易發(fā)生混淆，而形狀相似的字母則很少混淆。 C. 根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半小時之后，遺忘率就會達(dá)到40%。 D. 改善記憶力，除了朗讀以外，還有一些方法，如利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，組織有效的復(fù)習(xí)等。 (五) 閱讀下面一篇文章，完成1620題。(18分)霸王別姬孫方友潁河鄉(xiāng)的書記鄭張來省城開會，想借機(jī)請一請在省城工作的潁河老鄉(xiāng)，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情。要他們多為家鄉(xiāng)人辦些事情他把這個想法與在省政府當(dāng)財務(wù)科長的呂強(qiáng)一說，呂強(qiáng)說你這父母官請客，哪個不來？鄭張說你看放哪兒合適？呂強(qiáng)說就在“天然居”吧，那里有一道好菜，叫“霸王別姬”，很招人。接著，呂強(qiáng)給鄭張介紹說，這“霸王”是老鱉

13、，“姬”為“小母雞”。老鱉不是人工養(yǎng)殖的那種，是在湖河中自然生長的那種。小母雞為“柴雞”，而且是正在下蛋的“少婦雞”做法為傳統(tǒng)工藝，先把活鱉放在籠屜里加溫，籠為特制籠，周圍有圓眼兒開始用紙糊了溫度一高鱉發(fā)渴，找地方兒換氣，便把紙拱爛、頭從眼兒里伸出來。趕巧外面有備好的作料水。鱉將作料水吃進(jìn)五臟排出去原有的廢物，幾經(jīng)“清蒸”，鱉體內(nèi)吸足了“作料”，然后開始?xì)ⅦM。清蒸的鱉高傲地將一只足踏在臥地的玉姬身上，構(gòu)圖給人一種悲壯感，能讓人聯(lián)想起失敗的英雄末路狀。味道不但獨特，而且美妙無比。只是價格高，“霸王”賣到500元一個，一個上斤重的鱉與一只3斤重的小母雞組成的“霸王別姬”，至少近千元。鄭張說既然請了

14、，就不能丟份兒，那就上“天然居”吃“霸王別姬”。第二天中午，該請的老鄉(xiāng)一個個走進(jìn)了“天然居”。呂強(qiáng)訂的雅聞叫“紫光閣”，服務(wù)小姐是個很清秀的小姑娘，胸前的號碼為8號 ,8號小姐看到鄭張時怔了一下，然后略著笑臉喊先生，禮貌相讓。呂強(qiáng)像是常來這里，對宴會的道道很熟悉，指使小姐弄這弄那，喝什么茶，抽什么煙，全由他張羅。因為十幾個人都是潁河人，又全說家鄉(xiāng)話，室內(nèi)就充滿了潁河氣息。8號小姐拿過菜單，要鄭張點菜。鄭張將菜譜遞給呂強(qiáng)，說：“呂科長，您先點?！眳螐?qiáng)說：“一人點一個?！编崗堈f：“就點霸王別姬吧！”眾人大笑。呂強(qiáng)說：“父母官，說雞不帶巴?！编崗堖@才悟出自己失言，面色紅了一下，笑道：“霸王別姬，霸王

15、別姬！下面挨個幾點。”眾人一人點了一個后，又由呂強(qiáng)敞“總結(jié)”，幾熱幾涼幾個湯，喝什么酒，要什么飲料，一攏說了，最后對那8號小姐說： “要快！”不一會兒，涼菜熱菜開始陸續(xù)上桌。酒是家鄉(xiāng)酒：宋河糧液。眾人雖同在省城，但平時都各自忙自己的工作，也并不常見面，借此機(jī)會，敘說友情，禁不住亂給家鄉(xiāng)父母官敬酒。鄭張很高興，說是自己在諸位的家鄉(xiāng)問事，請諸位多多關(guān)照。誰若有什么事情，只要一個電話，兄弟一定照辦。眾人同是舉杯，齊聲說好說好說！話落音，都干了。鄭張放下酒杯，問8號小姐說：“霸王別姬怎么還不上?”8號小姐急忙解釋：“先生，今日客多，點霸王別姬的人也多，大師傅做不及，請諸位原諒！”過了一會兒，

16、仍不見上“霸王別姬”，鄭張又問：“怎么還不上那道大萊？”那小姐又急忙解釋說：“先生，請您別慌，我這就去催！”8號服務(wù)小姐說完，急忙到門外叫來傳菜小姐，悄聲說著什么。眼見酒席就要結(jié)束了，仍不見上“霸王別姬”，眾人都禁不住面露急色。鄭張更是耐不住，叱問那小姐說：“到底怎么回事兒？”小姐也有些惶恐，急急出去，不一會兒又急急回來，抱歉地說：“先生，實在對不起，今日的霸王別姬已缺料了！”鄭張一聽變了臉色，忽地站起，怒目那小姐說：“我們早早訂桌，又早早報了霸王別姬，你推三說四，一直不上，現(xiàn)在競說賣完了！搞什么鬼？。眾人也深感受了愚弄，紛紛指責(zé)8號小姐。呂強(qiáng)口氣很硬地說： “叫你們老板來！”一聽要

17、叫老板，8號小姐蒙了，苦苦哀求說：“諸位先生，你們千萬別讓老板來，老板一來我就要被炒魷魚！實話講，我壓根兒就沒給你們報這個菜！”聽8號小姐如此一說，眾人都怔了。鄭張不解地問：“你為什么不報？”沒想那8號小姐竟跪了下來，哭著說：“鄭書記，我沒什么意思，只是想讓你省點兒！”，鄭張呆了，怔然地問：“你怎么知道我姓鄭！”8號小姐說：“我就是潁河鄉(xiāng)的人，來省城打工才兩年！”這一下，全場靜極，十幾個科級處級干部齊刷刷望著跪在地板上的小老鄉(xiāng)，驚詫萬狀，許久許久沒人說話 （摘自微型小說選刊）16. 結(jié)合文本內(nèi)容，說說作者為什么以“霸王別姬”為題?(4分)17. 小說為了使情節(jié)的設(shè)置和發(fā)展合情合理，通

18、常會前有伏筆后有照應(yīng)。請在文中找出與第二段畫線句相照應(yīng)的一處句子。(2分)18. 試賞析下面這段話中人物形象。(4分) 沒想那8號小姐竟跪了下來，哭著說：“鄭書記，我沒什么意思，只是想讓你省點兒!”19. 小說第二段用了一大段文字來介紹“霸王別姬”的制作工藝，有何作用?(4分)20. 結(jié)尾“十幾個科級處級干部齊刷刷望著跪在地板上的小老鄉(xiāng)，驚詫萬狀，許久許久沒人說話”。這樣寫有什么作用?(4分)第三部分(60分)21. 作文。（60分) 十五六的我們正值人生的花季，一路走來，有許多的人、事、物、景、情，值得我們回味、思索、感動 請以“走在花季”為題寫一篇文章。 要求:除詩歌、戲劇以外文體不限;不

19、要少于600字;文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。參考答案1. 澀 顫 罄 疵2. 錯別字晦篷具博改 正誨蓬懼搏3.(1)會當(dāng)凌絕頂 (2)寂寞梧桐深院鎖清秋 (3)直掛云帆濟(jì)滄海(4)海日生殘夜 次北固山下 (5)誰言天地寬 (6)東風(fēng)不與周郎便(7)仁者樂山 (8)身世浮沉雨打萍 文天祥4.(1) C (2)C D5.6.凄涼地 棄置身7.“長精神”即“振作精神”，表現(xiàn)了詩人堅定的意志(信念)和樂觀的精神(或:意志不衰，堅韌不拔的氣概)。(意思對即可)8. B9. D10.封建統(tǒng)治者應(yīng)當(dāng)善于識別人才，尊之以高位，養(yǎng)之以厚祿，任之以重權(quán)，使他們能充分施展才干。11.(1)(曾鞏)寫文章，