四川省綿陽市高一語文上學(xué)期第一次月考試題

1、四川省綿陽市豐谷中學(xué)2016-2017學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題考試時間：100分鐘 滿分：100分、單選題(每個小題 2分)1 .下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()13 / 12A.夜繾而出億hu 1 ) 闕秦(qu e )B.切齒拊心(f u)濡縷(r u)C.秦軍氾南(f a n) 忤視(w u )D.皆為戮(l自)沒不，悖(b e i)驚愕(6) 玉玦(ju 6)彘肩億h i )斗卮酒億h i )刀俎(z u ) 創(chuàng)傷(chu an)參乘(sh e n ) 瞋目(zh e n)2 .下列加點虛詞意義相同的一項是()A.吾其還也以其無禮于晉8 .曹操比于袁紹，則名微而眾寡微

2、太子言，臣愿得謁之C.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也事所以不成者，乃欲以生劫之D.嘉為先言于秦王良日：“長于臣”3.下列加點字與“函封之”中的“函”用法不同的一項是()A.君為我呼入，吾得兄事之B.秦伯說，與鄭人盟C.項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公D.瞋目視項王，頭發(fā)上指4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是()A.左傳是我國第一部敘事詳細的紀傳體著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。B.國語是我國最早的一部國別體史書，記載了周、魯、齊、晉、關(guān)B、楚、吳、越八國的史C.戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士的計策及 有關(guān)的謀議或辭說。D. “二十四史”是

3、指我國古代的二十四部紀傳體史書，“前四史”則指“二十四史”中的史 記漢書后漢書和三國志。5.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （）A.是寡人之過也是：這B.旦日不可不蚤自來謝項王謝：道歉C.發(fā)圖，圖窮而匕首見發(fā)：發(fā)現(xiàn)D.乃引其匕首提秦王提：擲擊6 .下列各組句子中，沒有通假字的一項是（）A.旦日不可不蚤自來謝項王8 .卒起不意，盡失其度C.失其所與，不知D.樊於期偏袒扼腕而進9 .下列句子中，加點詞語的用法和“群臣怪之”中的“怪”用法一樣的是（）A、若不闕秦，將焉取之B、越國以鄙遠C、頃之未發(fā)，太子遲之D、素善留侯張良10 下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）是寡人之過也秦王還柱而

4、走A.B.行李之往來倚柱而笑君為我呼入因擊沛公于坐C.D.身為大王不取也因左手把秦王之袖9、.下列句式中與其他三項不同的一項是（）A.以亂易整，不武B.太子及賓客知其事者C.亞父者，范增也D.此亡秦之續(xù)耳10、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？為：句末疑問語氣詞B、刑人如恐不勝勝：盡、完C、事其所與，不知 與：結(jié)交，親附D、秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) 被：介詞，表被動11、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A、卒起不意，盡失其度 卒：士兵B、誠能得樊將軍首誠：果真C、而燕國見陵之恥除矣見：介詞，表被動D、夫晉，何厭之有？厭：滿足12.在下列句子的空

5、缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1)講臺上，宣講團成員，旁征博引，臺下的干部群眾仔細傾聽，并不時做著筆記，會場響起陣陣掌聲，熱烈而莊嚴。(2)據(jù)說日本的潛艇技術(shù)是世界第一，連美國都。二戰(zhàn)時期日本的海軍實力是世界第一的，輸給美國只是輸在了工業(yè)制造力。，如果(3)谷歌執(zhí)行董事長埃里克施密特在評論有關(guān)美國政府監(jiān)視該公司數(shù)據(jù)中心的報道時稱情況屬實，這種行為是的且違法的。A.振振有詞望其項背人聽聞C.振振有詞望塵莫及人聽聞13、下列各句中，沒有語病的一項是駭人聽聞B.娓娓而談聳人聽聞D.娓娓而談望塵莫及望其項背A. 一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制 約措施，因

6、為好經(jīng)也要提防不被念歪。B.作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的子夜曾反復(fù)閱讀，一直被 翻得破爛不堪，只好重新裝訂。C. 一個孩子學(xué)習(xí)繪畫，即使基礎(chǔ)不太好，但是如果老師能夸獎夸獎，哪怕給一個鼓勵的 微笑，他也會感到非常高興，越畫越有信心。D.執(zhí)法部門對向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動、淫穢、暴力、兇殺、封建 迷信的圖書報刊、音像制品，應(yīng)依法從重處罰。二、（8分，每小題4分）閱讀下面的文言文，完成 14 15題。巨鹿之戰(zhàn)章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂，乃渡河擊趙，大破之。當(dāng)此時，趙歇為王，陳余為將， 張耳為相，皆走入巨鹿城。章邯令王離、涉閑圍巨鹿，章邯軍其南，筑甬道而輸之

7、粟。陳余為將， 將卒數(shù)萬人而軍巨鹿之北，此所謂河北之軍也。楚王召宋義與計事而大悅之，因置以為上將軍，項羽為魯公，為次將，范增為末將，救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿子冠軍。行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng) 其內(nèi)，破秦軍必矣。"宋義曰：“不然。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝；不勝，則我引兵鼓 行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅執(zhí)銳，義不如公；坐而運策，公不如義?！币蛳铝?軍中日：“猛如虎，很如羊，貪如狼，強不可使者，皆斬之?！蹦饲财渥铀蜗逑帻R，身送之至無鹽， 飲酒高會。天寒大雨，士卒凍饑。項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧

8、，士卒食芋菽， 軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃日承其敝。夫以秦之強，攻新 造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強，何敝之承！且國兵新破，王坐不安席，掃境內(nèi)而專屬于將軍， 國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”即其帳中斬宋義頭，出令軍中日：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之?！碑?dāng)是時，諸將皆懾服，莫敢支吾。乃相與共立羽為假上將軍。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至 則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。當(dāng)是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以

9、當(dāng)十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽 由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。注：巨鹿城：古縣名，治在現(xiàn)在河北平鄉(xiāng)西南。卿子冠軍: 卿子是當(dāng)時對人的尊稱。宋義是上將軍，在諸將之上，所以稱為卿子冠軍。承其敝：承，趁；敝， 疲憊。支吾：抵抗。14、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A .戰(zhàn)勝則兵罷， 罷：通“疲”，疲憊B.故不如先斗秦、趙斗：使相斗C.立羽為假上將軍假：假扮D.救巨鹿下者十余壁壁：營壘，軍營15、下列各組句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是A.楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十愿得將軍之首以獻秦B.因下令軍中曰不如因善遇之C.我

10、引兵鼓行而西夜繾而出D.我承其敝君知其難也16、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)猛如虎，很如羊，貪如狼，強不可使者，皆斬之。(4分卜(2)越國以鄙遠，君知其難也(3分)(3)所以遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也(3分)17、默寫（5）（1） ,皆白衣冠以送之 （2）荊軻和而歌，（3）又前而為歌曰：（4） 復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目， 18、閱讀下面詩歌，回答問題。（8分）宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。r（1）這首詩的、都指的是同一處，即揚州。（3分）（2）從動靜結(jié)合的角度賞析頷聯(lián)。（5分）三、小說閱

11、讀19.閱讀下面的文字，完成問題。（12）我是小偷印度拉斯金邦德遇到阿尼爾時，我還是一個小偷。雖然那時我才15歲，但干這一行卻已經(jīng)是老手了。當(dāng)我接近阿尼爾時，他正在觀看摔跤比賽。他25歲左右，瘦高個子，看上去隨和而善良，是我信手可得的對象。雖然我可能取得這個年輕人的信任，但近來我的運氣一直不好。“你看上去像是個摔跤手啊，”我對他說。沒有比奉承話更好接近陌生人了。“你也像啊。"他回答道。我一時卡了殼，因為我當(dāng)時瘦骨嶙峋，沒個人樣。“哦，我也湊合摔兩下子?！蔽抑t虛地說?！澳憬惺裁疵郑俊薄肮粮?。"我撒謊說。我經(jīng)常換新名字，這樣做是為了逃過警察和我以前雇主的耳目。阿尼爾起身走

12、開時，我漫不經(jīng)心地跟著他，向他懇求似地笑著說：“我想為你效勞。”“可我無法支付你工錢啊?！蔽铱紤]了片刻，“光管飯行嗎？"我問。“你會做飯嗎？”“我會?！蔽以俅稳鲋e說?！叭绻銜鲲垼蛟S我還能養(yǎng)活你。”他把我?guī)У剿谥炷灸锰鹗车晟厦娴姆块g，讓我住在陽臺上。那天晚上，我做的飯一定很糟糕， 因為阿尼爾把飯倒給了一條走失的狗。于是他讓我走。但我死皮賴臉地求他，并裝出一副討好他的 笑臉?？吹轿夷歉睒幼樱蛔⌒α?。后來，他拍了拍我的頭，說沒關(guān)系，他將教我怎么做飯。他還教我寫我的名字。他說他將教我 寫整個句子和數(shù)數(shù)。我很感激。我知道，一旦我能像一個受過教育的人那樣能寫會算，那就沒有什 么我想

13、做而做不到的事情了。為阿尼爾干活是非常愉快的。早上做好茶點，我就出去采購一天的食品。一般來說，我每天都 要撈個把盧比。我想他是知道我從中撈了點小錢，但看上去他好像并不在意。阿尼爾的錢是靠他的小聰明和機會得來的。他常常是這個星期借錢， 下個星期再轉(zhuǎn)手貸給別人。他總是在為下一張支票發(fā)愁，但當(dāng)支票一到，他就要出去慶祝一番。他好像是在為一些雜志撰稿： 一種古怪的謀生方法。一天晚上，他帶回一小沓鈔票，說是 .剛把一本書稿賣給一個出版商。夜里，我看到他把錢塞在 了床墊下面。我為阿尼爾干了大約個把月的活。除了買東西時做點小弊，我沒有再去干我的老本行。其實我 有很多得手的機會。阿尼爾給了我一把房門鑰匙，我可以

14、隨意進出。他是我所遇到的最信任別人的 人。這倒使我很難對他下手。偷一個貪心的人容易，但偷一個粗心的人卻很困難一一有時，他甚至 不知道自己已經(jīng)被盜，這對于我這行的來說倒沒多少意思了。是動真格的時候了，我對自己說；長時間不干，手都生了。如果我不把錢拿走，他將把它全部 花在他的朋友身上，反正他是不會支付我工錢的。阿尼爾睡著了。皎潔的月光透過陽臺照在床上。我一骨碌從毯子里爬出來，悄悄地爬到他的床 前。阿尼爾安詳?shù)厮拿婵浊逦?，沒有一絲皺紋。與他相比，我的臉上卻布滿了傷痕。我把手伸進床墊下去摸鈔票，我輕輕地將其抽出。阿尼爾在夢中嘆了一口氣，并把身子翻向我。 我不由大吃一驚，趕緊爬出屋子。一上路，我

15、便開始跑起來。我用腰帶把鈔票束在腰間。跑了一陣后，我放慢了步子。邊走邊數(shù) 著票子：50盧比一張，共600盧比。真是發(fā)了大財！這下我可以像一個阿拉伯石油富翁一樣，過上 一兩星期好日子啦。來到車站，我直奔站臺，開往勒克瑙的快車,剛要出站，尚未加速，我還 來得及跳上一節(jié)車廂。但我猶豫了一一我自己都說不清為什么一一我失去了逃走的機會。當(dāng)火車離去，我發(fā)現(xiàn)自己站在空無一人的站臺上。我不知道該去哪里度過這個漫長的夜晚。我 沒有真正的朋友，我認識的唯一好人卻是被我偷了錢的人。在我短暫的偷盜生涯中，我研究過那些丟了東西后的人的各種表情。貪心的人驚慌不安，富有 的人怒容滿面，貧窮的人無可奈何。但我想，當(dāng)阿尼爾發(fā)現(xiàn)

16、誰是盜賊時，他只能是悲傷失望。這倒 不是因為丟了錢，而是因，為失去了信任。不知不覺，我來到了 .一個廣場。我在一條凳子上坐下。11月初的夜晚有些涼意，毛毛細雨更使我心煩意亂。不一會兒，又下起大雨。我渾身濕透，衣服緊貼在身上。涼風(fēng)夾著暴雨，無情地抽打 著我的面頰。我摸了摸腰間，鈔票都被雨水打濕了。啊，阿尼爾的錢。如果我不離開他的話，早上他很可能給我兩三個盧比，讓我去看電影。但我 現(xiàn)在把他的錢全部拿走了，再也不用做飯，不用跑集市，不用學(xué)寫句子了。偷盜成功的激動，早已使我忘記了學(xué)習(xí)的事。我知道，學(xué)習(xí)總有一天會給我?guī)肀葞装俦R比更 大的好處。但偷盜簡直是太容易了，有時就像被別人捉住一樣容易。可是，要做

17、一個真正的人，一 個聰明能干的人，一個受人尊敬的人，則是另一回事。我應(yīng)該回到阿尼爾身邊，我對自己說，即使 只是為了學(xué)習(xí)。我急忙向阿尼爾的房子走去，心情異常緊張，因為把贓物送回而不被發(fā)現(xiàn)；比偷盜更難。我輕 輕地推開門，佇立在月色朦朧的門口。阿尼爾仍在熟睡。我悄悄地爬到他的床前，手里捏著那打鈔 票。我把手慢慢伸向床邊，將錢塞進墊子下面。第二天早上，我起晚了，阿尼爾早已煮好了茶。 他把手伸向我，手指間夾著一張50盧比的票子。 我的心提到了嗓子眼，以為我的所為被發(fā)現(xiàn)了?！拔易蛱熨崄硪稽c錢，”他解釋說，“你將定期得到工錢”我精神振奮。但當(dāng)我接過錢時，票子還是濕的?！敖裉煳覀冮_始學(xué)寫句子?！彼f?？磥硭麑?/p>

18、我所干的事是知道的，但他什么也沒表露出來。(1)下面對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?3分)A.這篇小說通過“我”被迫做小偷這件事，揭露并批判了資本主義制度的黑暗及其對人格的扭 曲。B. “我”騙取了阿爾尼的信任，從而在一個晚上成功地偷到600盧比，并迅速趕往車站準備逃跑，使情節(jié)達到高潮。C.小說中阿爾尼總是把錢塞到床墊下，“我”從床墊下偷到錢后，阿爾尼在夢中嘆氣，表現(xiàn)了 他對“我”的失望之情。D. “我”雖然是一個小偷，但“我”內(nèi)心深處同樣也渴望得到信任，想做一個真正的人，一個 受人尊敬的自食其力的正常人。E.小說沒有過于復(fù)雜的情節(jié)，只是圍繞“我”到阿尼爾家的經(jīng)歷來敘事、對話，有心

19、理描寫和 “我”的議論，但讀來卻發(fā)人深思。(2) “我”在小說中起著怎樣的作用？請結(jié)合小說簡要分析。(3分)(3)請聯(lián)系故事情節(jié)和人物描寫，談?wù)劙柲岬男蜗筇攸c。(3分)(4) “我”偷了錢，后來又偷偷把錢退回阿爾尼家，這個情節(jié)安排合理嗎？請寫出你的看法和 理由。(3分)20、作文我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事?；叵胍幌拢阕罡袆拥娜撕褪率鞘裁?？請以“感動”為話題寫一篇作文，題目：自擬；文體：記敘文；字數(shù)：不少于 600字。高一語文第一次月考答案1、【答案】 C（A項，“闕”應(yīng)讀“ que”。B項，“拊”應(yīng)讀“ f ”。D項，“瞋”應(yīng)讀“ ch e n”。）2、【答案】C（C項，“

20、所以”表示原因。A項，“其”，前為“還是”，表祈使語氣；后為代詞，指鄭國。B項，“微”，前為“低微”；后為“無，沒有”。D項，“于”，前者為“對”；后者為“比”。）3、【答案】B（“函封之”的“函”， 是“用函（匣子）”的意思，名詞作狀語。而B項的“盟”，是名詞作動詞。其他三項均為名詞作狀語。）4、【答案】A（左傳是編年體著作）5、【解析】C項，“發(fā)”意為“打開”。【答案】C6【解析】 A項，“蚤”通“早” ； B項，“卒”通“猝” ； C項，“知”通“智”。【答案】D7、【答案】C8、【解析】B項，均為連詞，表修飾。 A項，結(jié)構(gòu)助詞，的；助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯。 C項，介詞

21、，替，給；動詞，認為。 D項，介詞，趁機；副詞，于是?！敬鸢浮緽9、【解析】B項為定語后置句，其他三項為判斷句?！敬鸢浮緽1 0、【答案】D11、A12【答案】B【解析】（1）娓娓而談：很動聽地不知疲倦地連續(xù)說話。多用于褒義。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。多用于貶義。根據(jù)感情色彩判斷，選“娓娓而談”。（2）望其項背：表示趕得上或比得上（多用于否定式）。望塵莫及：形容遠遠落后。從句意來看，應(yīng)該選“望塵莫及”。（3）聳人聽聞： 使人聽了非常震驚。側(cè)重夸大或捏造事實。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。結(jié)合語境，應(yīng)使用“駭人聽聞”。13、C （A項：多重否定使用不當(dāng)，把“提

22、防”后的“不”去掉。 B項：偷換主語，在“一直”前加“書”。D.成分殘缺，在“制品”后加“的行為”。）二、（4 分，每小題2 分）14、C （假：暫時代理。）15、C （以：用，介詞；來，連詞表目的。因：于是，就，副詞；趁著，介詞。而：均為連詞，表修飾。其：他，代詞；還是，語氣詞）16、（1）兇猛如虎，違逆（不聽從）如羊，貪婪如狼，倔強不聽指揮的，一律斬殺。（4分，大意2 分，“很”“強”各 1 分。）（ 2）略（3）略17 、（1）廣陵、維揚、海西頭。（2 分，填對1 個不得分，填對2 個得 1 分，填對3個得 2 分）（ 2）“風(fēng)鳴岸葉”是動態(tài)描寫（ 1 分），“月照孤舟”是靜態(tài)描寫（ 1

23、 分）。動靜相襯，更顯環(huán)境的幽寂（2 分）及詩人情感的孤寂凄涼（2 分）。18、【答案】（1） DE （答E給2分，答D給1分，答B(yǎng)給1分；答A、C不給分）（2）“我”是全文的線索，通過描寫“我”的行為及心理變化，推動了情節(jié)的發(fā)展。用“我”的偷盜行為襯托阿爾尼善良寬容的美好品質(zhì)。用第一人稱的口吻使文章真實親切，便于人物心理變化的描寫和情感的表達。（3）阿尼爾是個心地善良、熱情、隨和的年輕人，他可以去幫助一個萍水相逢的陌生人，并教他做飯、寫字、數(shù)數(shù)。阿尼爾寬容大度，注意維護他人的尊嚴。他知道“我”偷了他的錢，卻 又不點破，不讓“我”難堪。阿尼爾心懷信任，內(nèi)心真誠。他對“我”從不設(shè)防，真誠以對。 阿尼爾有心機和小聰明，懂得用轉(zhuǎn)貸的方法賺錢。阿尼爾粗心，他經(jīng)常不知道自己丟了東西。（4）這個情節(jié)安排合理。因為“我”雖然是個小偷，但“我”本性善良，也希望過有尊嚴的生活?！拔摇北话柲嵘砩夏欠N誠摯所感動，感受到了人與人之間的信任與關(guān)懷，因此把錢退回 去就成為了人之常情。生活中有許多人因生活貧困無助而誤入歧途，這樣安排情節(jié)，表現(xiàn)了對這 些人命運的關(guān)注。表達了文章呼喚美好人性的主旨?！窘馕觥浚?）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。A 項，“揭露并批判了資本主義制度的黑暗及其對