部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷15套(新審定部編統(tǒng)考卷)

1、；人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 3 （新審定教材）一二三四五六七八九十H一十二總分、讀拼音寫詞語(yǔ)0號(hào)（考1（y二（二！止！二rm f mg)n j cn)、同音字組詞(6分)u x ing(6分)e sh dueng zhch6d i1 tun d(u h(mg 1 a yu e)1、2、3、姓i禁i族/ i i摻（1 dsh ixi n辨字組詞)( )氣（ 悠（5分） 蠟（ 臘（( 解( (四、一張（內(nèi) （五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。）結(jié)（）（）燈末（）（）四海 一絲不（我會(huì)查字典。（6分）踐（ 餞（8分） 燈火（ 專心（)()(“庭”字音序是，讀音是總筆畫數(shù)是,部首是,除去部首

2、剩3 .青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了產(chǎn)花鞋的編織上。（修改病句）4 .鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種炊具。（縮句）5 . 一輪明月從湖面上慢慢升起。（用打比方的方法，讓句子更加生動(dòng)形象）八、按課文內(nèi)容填空。（6分）1 . “, ”詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物, 盡在望中2 .。任爾東西南北風(fēng)。寫出了竹子歷經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和打擊仍然堅(jiān)勁， 任憑你刮東西南北風(fēng)。3 .大漠沙如雪，。這首詩(shī)的前兩句是說(shuō)，平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上了一層白 皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空。4 . , 將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。 九、口語(yǔ)交際。（5分）在信息化時(shí)代，漢字的電腦輸入速度相當(dāng)

3、快捷，且易保存、修正。因此，不少同學(xué)不愿 練字了，青少年的漢字書寫差得令人擔(dān)憂。你對(duì)此有何看法？萬(wàn)()更(.畫,)(）非福結(jié)構(gòu)，組詞（）。“庭”字在字典里的解釋有:廳堂。正房i線前的院子。指法庭，審理案件的處所或機(jī)構(gòu)。下列詞句中的“庭”字應(yīng)選：這兩家人在法庭i i上打官司（）他在大庭廣眾之下也欺負(fù)人（）他房子的前庭后院都堆滿了草（）1六、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。*(6分)1、2、3、4、5、6、這幾天，（）大雪紛飛，而那位山村女教師（）像往常一樣，到村里給孩子們上課。無(wú)論做什么事，（）肯下功夫，（）會(huì)有成功的希望。桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)語(yǔ)文課上，我們（）要

4、理解課文，（）掌握理解的方法。（）你有多么重要的事，作業(yè)（）要完成。周瑜想：（）諸葛亮三天之后交不出十萬(wàn)支箭，（）定他的罪。!七、按要求寫句子。（10分）；1.媽媽說(shuō)：“我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來(lái)燒。（改間接引語(yǔ)）1 2.風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句）十、課內(nèi)閱讀。（8分）臘八粥 冰心1979年從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親就給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、 白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母 親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和

5、親友。母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺院煮來(lái)供佛的一一十八種干果象征著十八羅漢，后來(lái)這風(fēng) 俗便在民間通行。因?yàn)榻柽@機(jī)會(huì)，清理廚柜，把這些剩余雜果煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。 最后，她嘆一口氣說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的！那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭 之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在 我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！蔽业哪赣H是一九三。年一月七日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥，雖然我湊不上十八種的干果，但是孩子們也 還是愛吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在

6、國(guó)外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi) 有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌子旁邊，在洗紅棗、剝花 生，看見我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！媽媽說(shuō)這臘八粥可好 吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的 事情了，在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？”第1頁(yè)共4頁(yè)第3頁(yè)共4頁(yè)他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥。現(xiàn)在我們?yōu)榱?/p>

7、紀(jì)念我們 敬愛的周總理、周爺爺，我們也要每年煮臘八粥 ！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種 豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在 一九七六年一月八日的下面，印著：“農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送到我眼 前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的，周爺爺?shù)募杀?，就是臘八！”我沒(méi)有說(shuō)什么，只法然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。1 .這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?？寫到的煮臘八粥的有那些人？（3分）2 .找出與結(jié)尾斷相照應(yīng)的語(yǔ)句。（2分）3 . “我”因

8、什么事而感到尷尬？（2分）： 4 .老太太叫“我”怎樣還她的一元錢？（1分）（提示：用文中的句子回答）i ii ij 密j 5 .短文實(shí)際寫了三次投幣：（1）三年前，好心姑娘 （2）今天，好心的老太i i 太 （3）將來(lái)，“我" （3分）6 .“滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是（）（1分） 11A .老太太的話把車廂里的人逗樂(lè)了。j封;B .車廂的人聽了 “我”和老太太的對(duì)話覺得老太太很可愛。i iC .這是發(fā)自內(nèi)心的笑，飽含著車上的人對(duì)老太太的贊許。i i十二、作文。（25分）；生活中，我們-天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福 請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程

9、i第5頁(yè)共4頁(yè)第4頁(yè)共4頁(yè)3.結(jié)合文章內(nèi)容，分析“法然”所流露的心理。（3分）十一、課 外閱讀。（9分）心底盛開一朵花匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒(méi)有 找到一個(gè)硬幣。那種尷（gm ji cn）尬和狼狽是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的 目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來(lái)證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗 啞的聲音從背后傳來(lái)：“先生，我這里有一塊錢，你拿去吧。"我回頭一看，說(shuō)話的是位七十歲 左右的老太太，滿臉黑色的皺（z

10、 cu zh eu）紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾， 腳套一雙褪了色的繡花鞋一一一個(gè)典型的外地老太太。 言語(yǔ)問(wèn)，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。 我慌忙解釋說(shuō)：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”老太太笑了： ”一塊錢，還什么？又不是1萬(wàn)元。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太 笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來(lái)。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，迫 （p o b i）不及待地說(shuō)：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開 零錢后給您?！崩咸中α耍?“我下一站就到了，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京 打工，我是專門來(lái)看孫子的。三年前，我第一次在南京

11、坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒(méi)有零 錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的始娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份 情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊 錢暫（z cn zh時(shí)保存在你那里?！甭犃死咸脑?，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。1 .給文中加點(diǎn)的享用選擇正確的讀音（1分）2 .文中畫線的句子屬于（）描寫。 （1分）A .外貌B .語(yǔ)言C .動(dòng)作D .心理人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 6 （新審定教材）5.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（仿寫句子）詞（一二三四五六七八九十H一十二總分一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（6分）y n j n

12、xin sh uf3 cu ixig ch e liu shu i ch n ch n（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）di n p uchuj ingpd hu dchu y e mu b u zhu n j mg（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）二、用”畫出正確的讀音。（5分）翅超（li e li e ）散落（ss m）微顫（ch n zh肖像（xi xi （0）正月（zhsg zh eng） 三、辨字組詞。（5分）避（）拘（）返（）灘（）醋（）辟（）茍（）販（）攤（）臘（）四、才吁下而的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（8分）殘（）末（）含情（）（）(）燈（）彩（）為（）觀(）然不同不可（）（

13、）五、我會(huì)查字典。（5分）（）（）細(xì)手 五（）四（）1、“屜”字音序是,讀音是,部首是，總筆畫數(shù)是,結(jié)構(gòu)，組2、薄餅中“薄”字音序是 ,讀音是，總筆畫數(shù)是畫，結(jié)構(gòu)六、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）1、（）條件怎樣惡劣，（）嚇不倒一心為國(guó)爭(zhēng)光的詹天佑。! 2、（）看著別人成功，（）自己努力成功。： 3、（）他一見便知是她，（）他卻假裝不認(rèn)識(shí)她。1封j 4、一個(gè)人（）地位有多高，（）應(yīng)該是人民的公仆。卜1七、按要求寫句子。（10分）不！ ！ 1.老師問(wèn)靜靜：“我的板書，你能抄下來(lái)嗎？"（改為間接問(wèn)句） 2.雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）3.青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了

14、產(chǎn)花鞋的編織上。（修改病句）I 4.這是中華民族歷史上一次偉大的出征。（改為反問(wèn)句）八、按課文內(nèi)容填空。（12分）1 .不要人夸顏色好，。表面上是贊美荷花，實(shí)際上寫出了詩(shī)人自己不 向世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣質(zhì)和堅(jiān)貞純潔的情操。2 .荷盡已無(wú)擎雨蓋，。1.1, 取丹心照汗青。以磅礴的氣勢(shì)，高亢的情調(diào)收尾，表達(dá)了文 天祥的民族氣節(jié)，和舍身取義的生死觀。4 .學(xué)會(huì)感恩父母，珍惜與父母在一起的光陰，不要等到樹欲靜而風(fēng)不止， 。那樣后悔都來(lái)不及了。5 .盈盈一水間，。寫出了牽?？椗喔粼阢y河邊，含情脈脈相對(duì)無(wú)言的癡 癡凝望。6 . , 。寫夜晚景象，生動(dòng)地畫出了一幅夜晚 走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞?shì)p煙之

15、味。九、口語(yǔ)交際。（5分）有的同學(xué)喜歡咬筆頭；有的同學(xué)不記得飯前便后應(yīng)洗手；有的同學(xué)夏天喜歡吃很多的冷飲；有 的同學(xué)特喜歡吃油炸食品。這些生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣都很不好。請(qǐng)你從上面不好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣中選出一個(gè)，用你所知道的知識(shí)，勸說(shuō)同學(xué)們一定要改 掉這個(gè)壞習(xí)慣。十、課內(nèi)閱讀。（7分）閱讀匆匆第3自然段完成下面的題目。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢，早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里 射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)候，日子從水里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò) 去。我覺察他去的匆匆了，伸出手

16、遮時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他 便伶伶俐俐地從我身上過(guò)，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又走了一日。我 掩著嘆息。但是新來(lái)的日子的兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。1、用“一一”畫出一句排比句，然后仿照句子的寫法寫一句話。（1分）2、找出課文中具體描述日子去來(lái)匆匆的語(yǔ)句抄下來(lái)，然后仿照這樣的寫法聯(lián)系自己的生活， 寫出“日子”是怎樣在自己毫不注意時(shí)消逝的。（2分）摘錄句子：仿寫句子：3、用“ 在原文畫出一句擬人句。（1分）4、讀最后一句話，體會(huì)這句子所表達(dá)的思想感情。（1分）第6頁(yè)共4頁(yè)第6頁(yè)共4頁(yè)5、讀了這段話你想到了什么，請(qǐng)你大膽談?wù)?。?分）十、課外閱讀。（8分）珍

17、藏我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)椋铱傆X得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心 里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻那是一年暑假，我（）鋼琴考級(jí)，（）只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。大 那樣悶熱，我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的 膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺(tái)上忽然，我聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔 （rou lou）的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉 了，沉靜了后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起。（）我一放下琴，笛聲（）準(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽

18、，邊想著吹笛子的人。有一天，當(dāng)我照例（li lie）走到陽(yáng)臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子 ！我無(wú)論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽 曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！晚上 媽媽竟也談到了這位工人 你看看人家 天天在太陽(yáng)底下蓋房子 比你累多了吧 人家 晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床人家活得不是挺輕松嘛我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那 首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似 shi ） 乎生怕被我聽見。終于，他不再害 怕。于是琴聲和著笛聲融

19、會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在 眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂(lè)曲，終于，我考上了十級(jí) ！ 當(dāng)我興（xing xing）奮地沖到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)， 我楞住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛 聲合作！不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來(lái)，那笛聲，那 段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底！1、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1分）2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)（1分）素未謀面妙不可言3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞（2分

20、）近義詞：生怕（）驚異（）近義詞：緊張（）清晰（）4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。（1分）既然就 只要就 因?yàn)樗?不但而且j j5、給第六節(jié)加標(biāo)點(diǎn)（1分）''6、“那段回憶”指什么？為什么會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底？（2分）i ii ij密i ii十二、作文。（25分）ii題目：一份 的作業(yè)要求：1、先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特殊等。然后寫一篇500字以上的記敘''第8頁(yè)共4頁(yè)第8頁(yè)共4頁(yè)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 43 （新審定教材）一二三四五六七八九十H一十二總分、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）Ca o yu a nq i n mi a n sh i zh o ng

21、ji a nyu e xi ngsecong cong()()()()(l a o l a o chu i y a nxi e ji a oni a n dao b i b ow/a n q i n g3.這山可真高?。。ǜ某煽鋸埦洌?.太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）八、 按原文內(nèi)容填空。（5分）1.匆匆一文是現(xiàn)代著名作家 寫的一篇膾炙人口的 。文章細(xì) 膩的刻畫了,表達(dá)了作者.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫。（8分）薄霧（b&0 bo）大堤（t i di ）悶雷(me n me n) 顫動(dòng)(zh a n ch a n)似乎（sh i si）不可計(jì)

22、數(shù)（sh ush u )愛好(h a o h a o) 一轉(zhuǎn)眼(zu 4 n zhu a n), 二大i三.辨字組詞（5分）、i激（）濤（）鵲（i i 邀（）滔（）雀（II_ !四.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）I I二i內(nèi)i （）花（）開綠樹（）（）二！雪花飛（）枯（）（）葉二 :j 五、我會(huì)查字典。（4分）承！ ！“固”按部首查字法應(yīng)先查（；線;母（）,再查音節(jié)（）翠（）亂（）侍（）脆（）刮（）待（）草（）花（）（）風(fēng)大（）一（）三（）坐（）不安）部，再查（）畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字）0 “周”在字典里的解釋有：結(jié)實(shí)；堅(jiān)定；本來(lái)。i i“人固有一死”的“固”應(yīng)取第（）種解釋(5分)六、

23、給下面的句子填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1、（）多么艱苦，老班長(zhǎng)（2、你們的身子一天比一天衰弱，（3、信鴿（）飛得遠(yuǎn)，飛得快,4、（）天氣多么惡劣，（七、按要求改寫下面的句子。（4分）要把我們帶出草地。）哪天吃不上東西，說(shuō)不定（）不怕路程生疏。）可以看到堅(jiān)守崗位的交通民警。）會(huì)起不來(lái)1.爸爸說(shuō)：“對(duì)世博會(huì)的了解我真不如你們！” （改成轉(zhuǎn)述句）I 2.面對(duì)此情此景，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？（改成陳述句）2 .春城無(wú)處不飛花，。 輕煙散入五侯家。3 .今夜月明人盡望，。1.1, 爾東南西北風(fēng)。5 .迢迢牽牛星，。6 .盈盈一水間，。九、口語(yǔ)交際。（6分）人們都說(shuō)，開卷有益”即:只要翻開書卷讀書，就一定有收獲。你覺得這一

24、說(shuō) 法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的看法：十、課內(nèi)閱讀。（11分）臘八粥冰心從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說(shuō) ：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，是為了紀(jì)念我的母親?！蔽业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正

25、巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了 紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛 吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生, 看見我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α?， 心想這些孩子們真饞。我圖片第10頁(yè)共4頁(yè)第10頁(yè)共4頁(yè)說(shuō)：“那是你們媽媽小時(shí)候的事情了，在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大 典?，F(xiàn)在為圖片什么還找這個(gè)麻煩？”他們彼此對(duì)看了

26、一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō) ：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的 母親，她每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榧o(jì)念我圖片們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種 豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在 1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送到我眼前 說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”我沒(méi)有說(shuō)什么，只法然地低下頭去，和他們一同剝起花

27、生來(lái)。1.這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?？寫到了煮臘八粥的哪些人？2、根據(jù)意思選擇文中的詞語(yǔ)填空。形容一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。）用盡自己全部的力量 （）不知道怎么辦是j3、“當(dāng)看到病歷上所寫的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際?！边@里的“ 個(gè)奇怪的念頭”指的是什么？4、你對(duì)“醫(yī)藥費(fèi)滿杯牛奶”是怎么理解的?5、簡(jiǎn)單概括文章主要內(nèi)容。封;6、讀了這個(gè)故事，你心里有什么感想，請(qǐng)自由發(fā)表（一百字左右）十二.習(xí)作 （20分） 那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前第11頁(yè)共4頁(yè)第13頁(yè)共4頁(yè)2.文章的線索是什么？文章通過(guò)這條線索把哪三件事串聯(lián)在了一起?十一.課

28、外閱讀。（14分）一杯牛奶 一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他 此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討口飯吃。 當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯，只（要求乞求）給他一口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地 喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報(bào)?！蹦泻⒄f(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完男孩離開了 這戶人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢

29、的豪氣像山洪一樣（迸發(fā) 揮發(fā)）出來(lái)。其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的。數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì) 診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德 ？凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的 （定制 制定）。當(dāng)看到病歷上所寫的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他 馬上起身直奔病房。來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾經(jīng)幫助過(guò)他 的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別地 關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通 知單的旁邊，

30、他簽了字。 當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看，因?yàn)樗_ 信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊 的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：醫(yī)藥費(fèi)一一一滿杯牛奶 霍華德？凱利醫(yī)生”1、畫去文中（）中不正確的詞語(yǔ)，保留一個(gè)正確的。一二三四五六七八九十H一十二總分、看拼音寫詞語(yǔ)。co分）nu oy izh e ngr o ngk uwe izhuan x i n zhi zh i()()()()du d nli a nyouyaf uh ey u zh o ng x in ch a ng()()()().給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫。（8

31、分）教誨(hu i hu i ) 附和(h ehe )薄弱（b ob a o)徘徊(hu i hu a i)喧嘩(hud hua)殺(J那(ch ash a )旋轉(zhuǎn)(zhu an zhu a n)附庸(yo ngy i ng三.辨字組詞（5分）挪（） 蒸（）秧（) 萎( )衰（）娜（） 丞（）映（) 委( )哀（）四.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）玩賞欣賞 觀賞人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 46 （新審定教材）水（）相（）（）（）江面 若（）若（）（）（）東望風(fēng)（）浪（）（）頭（）進(jìn)（）大（）地 一（）一（）五、我會(huì)查字典。（4分）“鼎”字是 結(jié)構(gòu)，用部首查字法，先查 部，再查 畫，六筆的名稱是

32、。 “鼎”在字典中的解釋有：A.古代用來(lái)煮東西的器物，有三足兩耳。B.比喻王位、帝業(yè)。C.大。（1）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，給句子中的“鼎”字選擇正確的解釋。中國(guó)科技技術(shù)先進(jìn)，現(xiàn)在已開始問(wèn)鼎歐洲大陸，開辟了新的市場(chǎng)。 （）在全國(guó)人民鼎力協(xié)助下，云南地震災(zāi)區(qū)人民正在重建家園。（）（2）請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)含有“鼎”字的成!語(yǔ)： 六、選詞填空。（5分）;封：萩11、春節(jié)期間，爸爸帶我到中山公園（）了在這里舉行的全市花卉展覽。學(xué)！ ！ 2、叔叔送給我一張巴西國(guó)家隊(duì)對(duì)中國(guó)國(guó)家隊(duì)的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場(chǎng)的看臺(tái)上；（）到一場(chǎng)高水平的精彩球賽，真是太開心了。i i 3、我正在（）一部會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向的玩具小汽車，媽媽叫我都

33、沒(méi)有聽，必、，!見。|!陳列 羅列；1、光（）事實(shí)是不行的，必須加以研究分析。i i 2、博物館里（）著許多出土文物。 七、按要求改寫下面的句子。（4分）1、在河南省濮陽(yáng)市博物館里，陳列著一條用貝殼砌成的龍。（縮句）2、她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）3、總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。”（改為轉(zhuǎn)述句） 4、現(xiàn)在我又看到了 那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和爽朗的笑聲。（修改病句） 八、按原文內(nèi)容填空。（7分）1 .湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者是 ,他名字的意思是 。湯姆索亞歷險(xiǎn)記中，留給我印象最深的人有一 、。留給我印象最深的故事是2 . “阿吉拉姆”指

34、的是。3 .為人民服務(wù)是1944年9月8日 在中共中央警備團(tuán)追悼 的會(huì)議上作的演講。4 .魯濱孫漂流記的作者是 國(guó)的九、口語(yǔ)交際。（4分）全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽正在進(jìn)行，一位歌手登臺(tái)摹唱，唱錯(cuò)了樂(lè)譜中后面的幾節(jié)。音樂(lè)評(píng)論家微笑著即興點(diǎn)評(píng)，表達(dá)得體又不乏幽默：十、課內(nèi)閱讀。 （11 分）元（宵 霄）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正（zh eng zh。月十五，處處張燈結(jié)（采 彩）, 整條大街像是辦喜事,.紅火血美a。有名的老鋪.（p u p中都要掛出幾百盞燈來(lái)，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳 故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人

35、都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀 者就更多。1 .2 .用“”畫出選文中的一個(gè)排比句。3 .文中畫浪紋線的句子（）一個(gè)比喻句。A.是B.不是4 .給選文取一個(gè)小標(biāo)題：。十一.課外閱讀。（14分）種瓜小唱種瓜，有花有葉有實(shí)，很誘惑人。春天，孩子找來(lái)幾粒種子，顏色土黃，狀如小指 甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個(gè)迷離的夢(mèng)。 不管！想想來(lái)日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來(lái)。那些日子，在瀟 （xi a o）瀟春雨里，我諦聽它細(xì)長(zhǎng)身肢第14頁(yè)共4頁(yè)第14頁(yè)共4頁(yè)封;趣事，請(qǐng)你選擇一兩件有趣的事

36、寫下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，也可以寫這件事使你明白了舒展的聲音；在盛夏的薰（xun）風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時(shí)，感受到生命的顫動(dòng)。澆水呀， 施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見到小黃花兒了！看，【它擎（q i ng）著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲?！课蚁肴敕欠橇?，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，趕到紐兒（指瓜果等剛結(jié)的果實(shí)）長(zhǎng)大，卻是幾個(gè)苦瓜！我播種（），收獲了（）；我渴望（），得到了（）o我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡錘。顏 色是綠中透黃，黃里含橙。剖開表皮，裹著種子的是血紅的瓢子。是不是它浸

37、了我的苦辛，吮 了我的心血，才生得這般模樣呢？也許是的。忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過(guò)慶捷甜酒的人，總是有的罷？他們?yōu)?后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗 使后人變聰明。還有，誰(shuí)能斷言，苦后不甜？你瞧，在漫長(zhǎng)的航程里，苦海、苦船，可遠(yuǎn)方總 有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會(huì)找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓢竟 是甜的?？磥?lái)，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒(méi)有根據(jù)吧？噢，仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷靜地回味思 索，

38、也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來(lái)，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。吃 著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。趕明年，我想種甜瓜了。也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會(huì)有播種的季節(jié)。生命有限，可只 要還有時(shí)間，就別讓土地摞荒了。1、請(qǐng)給下列畫線字注音：（1）諦（）聽（2）侍（）侯 （3）碩（）大（4）摞（）荒2、選擇下面合適的詞填入第4自然段的括號(hào)里。（每詞只用一次）。希望苦澀失望香甜3、文章首段寫到不知道種子“到底能結(jié)什么瓜"，為什么還是種下了它？4、第5段中的劃線句是個(gè)反問(wèn)句，改為陳述句是句中的“這”指的是5、文中第二段畫“【】”的句

39、子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，語(yǔ)言形象生動(dòng)，真切地表達(dá) 了作者的感情。6、作者寫“我的思緒飄遠(yuǎn)了”，他由苦瓜聯(lián)想到7、最后一段中“生命有限，可只要還有時(shí)間 就別讓土地摞荒了”這句話包含的真正意思是十二.習(xí)作 （20分）每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事情往往充滿音趣，又很有意思。你的童年也一有許多的第16頁(yè)共4頁(yè)第16頁(yè)共4頁(yè)一二三四五六七八九十H一十二總分、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）guaiqi a o j ingzhi()()ma o dunwe i q u n()()遠(yuǎn)洋（）（） 百（）百（）（）,再查音節(jié)在這里應(yīng)取第 （用（）（）地 不可（）（）（）,字典里的解釋有：說(shuō)明，解）種解釋。人

40、教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 45 （新審定教材）wa n y a n w/u y i n we i ran s o n g l i()()()k a o e quGntui pang ran da w/u()()()2 .給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫。（8分）罕見（han han）涓涓（ju a n j u an） 滔滔（t a o d d o） 停泊（p 6 bo ） 似乎（sh i si）不可計(jì)數(shù)（sh u sh u ）愛好（h d o h a o） 一轉(zhuǎn)眼（zu d n zhu a n）3 .辨字組詞（5分）裙（） 雅（） 繹（） 群（） 稚（） 驛（）4 .把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）!

41、（）根到（）（）喜若（）；:美味（）（）有（）無(wú)患內(nèi)五、我會(huì)查字典。（4分） （1） “手不釋卷”的“釋”應(yīng)查音序!釋；消除；釋放；放開，放下級(jí)！ ！ （2） “欲罷不能”的“罷”共（）畫，部首是（），字典里的解釋有：停止；解除；班；、；免去；完畢。在這里應(yīng)取第（）種解釋。i線i六、給下面的句子填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）i i不但還 無(wú)論都 不是而是 之所以是因?yàn)?（1）（）今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，（）少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則!國(guó)強(qiáng)。|；封;（2）圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。二| （3）媽媽（）不關(guān)心我，（）要培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。1 I I （4）（）在多艱難的環(huán)境中

42、，我們（）要銘記自己是中國(guó)人。i i七、按要求改寫下面的句子。（4分）1（1）湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句）密；i （2）還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 八、按原文內(nèi)容填空。（10分）1 .老舍原名舒慶春，字。中國(guó)現(xiàn)代著名、戲劇家，被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào) 代表作有： , 等。2 .李白，字,號(hào)青蓮居士。李白的詩(shī)以抒情為主，他是屈原之后我國(guó)最為杰出的浪漫 主義詩(shī)人，有“ ”之稱。著有李太白集。3 .今夜月明人盡望，。1.1, 爾東南西北風(fēng)。5 .迢迢牽牛星，。6 .盈盈一水間，。九、口語(yǔ)交際。（4分）一次辯論會(huì)上，兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論，一名學(xué)生

43、說(shuō)：“乞丐是弱勢(shì)群體，值得 同情?！绷硪幻麑W(xué)生說(shuō)：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子，乞丐富翁，根 本不值得我們同情?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你是如何看待這個(gè)問(wèn)題十、課內(nèi)閱讀。（10分）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙（ pi an pi an）投到火爐里我奇怪地問(wèn)：“ 爹 ，為什么要燒掉？ 怪可惜的?！贝╠ai ddi） 了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！” 父親是很慈（祥 詳）的，

44、從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛向父親問(wèn)許多幼稚可笑 的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么， 父親竟（j in j i ng）這樣含糊地回答我。后來(lái)聽母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了（避 僻）免黨組織被破壞，父親只好把一些 書籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回 來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zh co） 急。局勢(shì)越來(lái)越（嚴(yán)厲 嚴(yán)重），父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸 他。父親（堅(jiān)定 堅(jiān)決）地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？

45、我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？母親只好不再說(shuō)什么了。1、“籍”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 。 “慈”字用音序查字法 應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查 部?！爸伞弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部。2、給文中第三自然段和最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3、與“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去?！闭諔?yīng)的句子。第18頁(yè)共4頁(yè)第18頁(yè)共4頁(yè)! （3）中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（寫成比喻句）4、本段話的中心句是（4）中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家（改病句）十二.習(xí)作 （20分）我們玩得真快活要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住

46、重點(diǎn)寫。2.注意寫出快活的情感5、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面:十一.課外閱讀。（13分）陌生的紅蘋果 一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長(zhǎng)沙的第 58次列車。我躺在鋪位看雜 志，聽到一聲溫柔的（a）: “小姑娘！ ”側(cè)過(guò)臉，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅 蘋果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？"我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好 有禮貌地（b）0夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致圓滑的華盛頓蘋果， 發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話 故事：白雪公主吃了一口 “陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了我把蘋果放下，

47、打算天亮后物 歸原主。第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：“小 姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個(gè)心眼是好的，不怪 你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你， 便覺得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看 書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果”新-課-標(biāo)-第-網(wǎng) 我很內(nèi)疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒(méi)有把她想像得像母親一樣可信。蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果1、根據(jù)文意，在文中（a） （b）兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是（）和

48、（）。A.呼喚B.呼喊C.道歉D.道謝2、選擇合適的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（1） “我開始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事”中“警惕”的意思是（）0A.猶豫不決B.高興、愉快 C.小心謹(jǐn)慎 D.覺察（2） “我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么？（）A.作者并不喜歡吃蘋果。B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。C.作者接受的是一個(gè)陌生人的蘋果，覺得不好意思。（3） “蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果”， 除了這個(gè)“蘋果”，“我” 還得到了什么呢？（）A. “我”還得到了很多紅蘋果。 B . “我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。C . “我”還得到了那位婦女對(duì)“我”的慈愛。3、作者“腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事：白雪公主吃了一口 陌生人送的蘋果，結(jié)果 中毒了”你讀過(guò)這個(gè)童話嗎？能不能再提供一點(diǎn)有關(guān)這個(gè)童話的信息？如果你沒(méi)有讀過(guò)， 那你簡(jiǎn)單介紹一下你讀過(guò)的一個(gè)童話？4、文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻？請(qǐng)選擇