2015-2016學(xué)年九年級語文上學(xué)期同步單元雙基雙測期中試題(A卷,學(xué)生版)新

1、期中考試之基礎(chǔ)測試卷（總分：120120 分 時間：120120 分）姓名：_班級：_考號：_一、語文知識積累和運(yùn)用（23分）1 1、請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2 2 分）詩情畫意3 3、 給加點(diǎn)字注音，改正畫線詞語中的別字。（4 4 分）斷壁殘?jiān)ǎ┪拷澹ǎ┐得蟠耍ǎ┛裢源螅ǎ? 4、 下列加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 2 分）A A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。B B 就沖著你三顧茅廬.的這番情意，明天的宴會我是去定了。C C 唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。.D D

2、 “為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志.。5 5、 在下面句子有語病的地方畫橫線，并寫出修改意見。（2 2 分）大學(xué)生“宅現(xiàn)狀”引起相關(guān)部門的重視，1111 月 1212 日，由大連市體育局等部門聯(lián)手舉辦的“讓我們 HoldHold住健康”，在遼寧師范大學(xué)舉行。6 6、 請將下面的內(nèi)容分別提煉出兩條主要信息。（4 4 分）集結(jié)號用藝術(shù)手段點(diǎn)燃并照亮了我們。在悲壯的軍號聲中，激蕩起每個觀眾心中壯烈的集體主義和英雄主義情懷。而這些恰恰是一個民族、一個國家的寶藏，對于藝術(shù)創(chuàng)作來說是真正的無價之寶。近年來開始實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作的中國電影，似乎早就忘記了通過戰(zhàn)爭的真實(shí)記憶把人民的精神財(cái)富

3、還給人們，更 多的是沉浸于虛無縹緲的無極世界。我們應(yīng)該挖掘自己國家的寶藏。它讓我們重新審視、關(guān)注、珍惜、回 歸我們擁有的真實(shí)精神財(cái)富。A.A.褻瀆(xixied du)絢麗（xuxuan n）睿智（rurui）尷尬（gai i）B.B.忐忑心、 忑、(t tan n t te)繁衍(y yan n)田圃（p pd）熾熱（zhzhi）C.C.哽咽(g gengng y ye)鄙夷（b bi）污穢（huhui）靈柩(j j i iu)D.D. 佝僂(g gou u l lou u)恣?。╯usu1）粗獷(gu uan ng)）嗤笑（chch1）)(2 2 分)深厚雋永2 2、下列加點(diǎn)讀音完全正確的

4、一項(xiàng)是（2_7 7、 將句按最恰當(dāng)順序填在橫線上。（2 2 分）漓江的水，是出奇的清的，恐怕沒有一條河流能有這樣清。_ ，順著水的方向向前漂移。河底的水草，十分茂密看到河底的卵石，石上的花紋，沙子的閃光，沙上小蟲爬過的爪痕長長的、像蒲草一樣的葉子，閃著碧綠的光清到不管多么深，都可以看到底8 8、 選出下列句中詞語結(jié)合語境理解有誤的一項(xiàng)（）（2 2 分）A.A. 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物）B.B. 我這題目，是把禮記里頭“敬業(yè)樂群”和老子里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。（敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職就會快樂。）C.C. 或者要有極高的修養(yǎng)，方

5、能廓然無累，真正的解脫。（廓然無累：寬廣而不受疲乏之苦。）D.D. 探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。（袖手旁觀：置身事外，不過問其事。）9 9、“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等?！笨萍嫉陌l(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，開闊了我們學(xué)習(xí)語文的領(lǐng)域。仿照對“百度”名稱創(chuàng)意的評析，試著對“迅雷”名稱創(chuàng)意進(jìn)行簡單評析。（3 3 分）百度：化用辛棄疾的青玉案元夕詞中的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一句，既表明網(wǎng)站廣泛搜索的功能，又暗示使用該網(wǎng)站搜索會收到令人欣喜的效果。迅雷：_ _二、語文綜合性學(xué)習(xí)（9 9 分）九年級某班組織了一次“我心中的語文”專題學(xué)習(xí)活動。1010、宣傳歷史文化，頌

6、揚(yáng)歷史名人，是“千古風(fēng)流人物”研究小組的一項(xiàng)重要活動?，F(xiàn)在，請你從下 面提供的歷史名人中選擇一個仿寫，要求概述其主要事跡，并點(diǎn)出其精神品質(zhì)。（3 3 分）備選名人：陳涉諸葛亮 李白 杜甫 范仲淹 歐陽修 曹操 岳飛例如：魯迅一一一個用筆做武器，“吃的是草，擠出的是奶”，與龐大的黑暗勢力戰(zhàn)斗一生的無產(chǎn)階 級文化戰(zhàn)士。仿句：_ 1111、走進(jìn)中華對聯(lián)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)精粹，是“傳統(tǒng)文化”研究小組的一項(xiàng)重要活動。有同學(xué)收集了一組對聯(lián),其中有一副對聯(lián)的上聯(lián)只剩下四個字，即“輕風(fēng)細(xì)柳”，請你根據(jù)下聯(lián)，完成上聯(lián)的整理。（3 3 分）3上聯(lián)：_ 下聯(lián)：淡月隱梅花1212、走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注身邊語文，是“語文與生活”

7、研究小組的重要任務(wù)，有同學(xué)關(guān)注到了身邊的標(biāo)語， 并引發(fā)了一場討論：宣傳標(biāo)語在中國幾乎隨處可見。很多標(biāo)語確實(shí)為構(gòu)建和諧社會起到了良好的宣傳作用，如在消防隊(duì)門口，有條醒目的標(biāo)語：“赴湯蹈火為人民，恪盡職守保平安?！钡渤霈F(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語，如：“今天，你稅了嗎？”“放火燒山，牢底坐穿。”“光纖沒銅，偷也沒用。”請選擇其中一條標(biāo)語（序號），從內(nèi)容或語言等角度作簡要評析。（3 3 分）選擇：_評析：_三、閱讀理解（一）閱讀沁園春雪，回答文后問題。（1515 分）沁園春雪北國風(fēng)光，惜秦皇漢武，千里冰封，略輸文采萬里雪飄。唐宗宋祖，望長城內(nèi)外，稍遜風(fēng)騷。惟余莽莽；一代天驕，大河上下，成吉思汗，頓失滔滔。只

8、識彎弓射大雕。山舞銀蛇，俱往矣，原馳蠟象，數(shù)風(fēng)流人物，欲與天公試比高。還看今朝。須晴日看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。1313、 選文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （3 3 分）1414、 這首詞分上下兩闋，請分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。（3 3 分）1515、 請寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句，并說說在文中的作用。（3 3 分）1616、 文中“望”和“惜”領(lǐng)起的詩句分別是什么？ （3 3 分）1717、 詩句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在文中起什么作用？（3 3 分）（二）閱讀敬業(yè)與樂業(yè)節(jié)選，回答問題。（1313 分）第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！ ”這種嘆氣的聲音，

9、無論何人都會常從口邊流露出來。但是我要問他：“做 工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著 我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的 心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官 都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快 樂4來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子

10、不愿意做。不 愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí) 告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨兀康谝?，因 為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因 為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)， 常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好象賽球一般，因競爭而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄 想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價

11、值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得上人類理想的生活了。1818、本段的中心話題是 _，中心論點(diǎn)分）1919、 本段中設(shè)例的作用是 _，本段除了運(yùn)用舉例論證外, ,還運(yùn)用了 _ 、_ 的論證方法。（3 3 分）2020、 為本段的中心論點(diǎn)提供一個眾所周知的事實(shí)論據(jù)。（3 3 分）2121、 說說本段語言表達(dá)上的特點(diǎn)。（3 3 分）（三）閱讀我的叔叔于勒，回答問題。（2020 分）哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上行駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常

12、旅行的人們一樣，我 們感到快活而驕傲。（對于吃牡蠣）母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別多吃，吃多了要生病的。”然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”母親站起來去找她的兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他 手里干的活兒。船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就 把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X，他叫于 勒 姓達(dá)爾芒司，也不知道還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多

13、的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”5我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”他回答道：“兩法郎 5050 生丁?！蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手，我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這就是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他 1010 個銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3 3 個法郎？這是不可能的。”我說：“我給了他 1010 個銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是

14、瘋了！拿1010 個銅子給這個人，給這個流氓！ ”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。2222、 “我心里默念道：這就是我的叔叔”中，“心里默念”為什么不能改成“叫出聲來”？（3 3 分）2323、 作者在小說結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對此作用分析不正確的一項(xiàng)是（）（3 3 分）A A、使情節(jié)發(fā)展舒緩下來。B B、使情節(jié)發(fā)展有所起伏。C C 為后面遇見于勒的情景作鋪墊。D D、為便于插入景物描寫以豐富表達(dá)方式。2424、 文中“我”叫 _。本文為什么要用第一人稱來寫？ （3 3 分）2525、 雖然于勒“眼光始終不離開他手里干的活兒”，但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇，請選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并從選文中找出選擇的依據(jù)。（）（3 3 分）6據(jù)：_2626、 在給于勒 1010 個銅子小費(fèi)這件事上，“我”和“母親”有不同的表現(xiàn)，試作簡要評論。（3 3 分）2727、 文中有一處細(xì)節(jié)描寫，“父親指著女婿對她使了個眼色。”請你設(shè)想當(dāng)時“父親”會有怎樣的心理活動，試用“父親”的口吻把它寫出來。（3 3 分）2828、 “我們回來的時候，改乘圣 瑪洛船，以免再遇見他。”文章結(jié)尾有什么深刻含義？ （2 2 分）四、寫