高一語文小說閱讀題答題技巧

1、高一語文小說閱讀題答題技巧1.環(huán)境(景物）題小說中的環(huán)境既指自然環(huán)境又指社會環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫對于整個小說的情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題展現(xiàn)都起著不同程度的作用。環(huán)境描寫的作用”通常有如下方面：（1）背景。借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點、背景（包括社會背景）。（2）形象。暗示或交代人物心情、身份、處境、命運；（3）情節(jié)。暗示或推動情節(jié)發(fā)展或為下文情節(jié)發(fā)展或人物出場做鋪墊；（4）主題。幫助揭示小說主旨，深化主題。（5）氣氛?；{。渲染或烘托某種氣氛。定下全文的基調（悲傷、愉悅、明快、暗淡、平和）。（6）照應。如果開頭與結尾都有景物描寫，思考是否照應開頭（結尾）2.情節(jié)題情節(jié)是小說最基本的構成

2、部分。備考時要關注與情節(jié)有關的小說的結構、線索、情節(jié)的敘述角度（人稱）、敘述方式等等。（1）結構：短篇小說的結構一般分為開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲。就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密，故事情節(jié)完整，表現(xiàn)人物性格命運，卒章顯志。就開頭來說有倒敘式（把結局放到開頭來寫），如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用：起到制造懸念的作用。就中間來說，可以插敘；可以過渡，承上啟下（概括上文某一內容，引起對下文的什么內容的敘寫）；總領下文；總結上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結合；充

3、實內容就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。（2）線索：小說的線索是貫穿全篇的中心事物或事件，整理小說情節(jié)脈絡時，要以小說的線索為關鍵詞去尋找。可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。有時在關注小說的題目也可以是線索。（3）情節(jié)的敘述角度：要關注第一人稱敘述和第三人稱敘述的區(qū)別。兩者相比較，第一人稱敘述（“我”）使小說故事更具真實感和沖擊力。【例1】浙江高考：小說末兩段采用第一人稱“我”來敘述，有什么好處？答案示例拉近與讀者的距離，使故事更具有真切感；故意隱藏胡安的心理敘述內容，留給讀者更多的想象空間。人稱的作用一般如下：第一人稱：敘述親切自然，便于直接自由

4、地表達思想感情，給讀者以真實感；。第二人稱：便于感情交流，拉近與讀者的距離，增強文章的抒情性和親切感，可使作者的態(tài)度更鮮明。第三人稱：描寫不受時空限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由，客觀冷靜，便于敘事和議論，展示人物心理。（4）情節(jié)概括題的問答模式一句話概括情節(jié)式答案主要用概括性的語句表述小說的主要情節(jié)，一般形式是：什么人在什么時間，什么地點，做了什么事情。如有必要，可再加上該事情的結果和產生的影響。分點概括情節(jié)式一般根據(jù)小說發(fā)展的階段性進行概括，如妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包。丈夫撒謊掩飾。妻子替丈夫圓謊。第二天晚餐，妻子多分了面包給丈夫。（6） 小說中某一重要情節(jié)（細節(jié)）有以下作用主題。其作用一般是點題或

5、突出主題。形象?；蚴前l(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。情節(jié)。照應前文某個情節(jié)或標題、為后文某個情節(jié)做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，卒章顯志等等。另外還可以為下文埋下伏筆；制造懸念，引人入勝等作用。（7）小說的敘事手法的作用順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘。敘事有頭有尾，條理清晰。倒敘：倒敘往往先交代小說的結局或中間情節(jié)，然后再去追溯故事如何一步步發(fā)展至此。造成懸念，引人入勝，激發(fā)閱讀興趣；避免敘述的平板單調，使情節(jié)敘述更曲折更豐富，增加閱讀趣味。插敘：插敘使文章情節(jié)宕開一筆，增強了文章內容的豐富性和閱讀的趣味性；對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應；對情節(jié)起補充、襯托作用，補充

6、介紹與文章題旨相關的背景和情節(jié)，或交代事情的來由或原因，或使人物現(xiàn)象更豐滿；更好地突出小說的主旨。補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。平敘：（指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應得體。3.“人物形象”題小說中的形象主要是指人物形象和極具象征意義的物象。概括人物形象及其作用是常考題。概括人物形象時要“察其言、觀其行”，了解人物的職業(yè)身份，重在分析人物性格心理。常見題型：1、結合全文，簡要分析人物形象。2、XXX是一個怎樣的人物？3、XXX有哪些品質？4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。做題前要總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。

7、并劃出小說中關于這個人物言行的語句。面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從五方面揣摩：（1）重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。（2）分析環(huán)境描寫。小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。（3）分析故事情節(jié)，判斷人物形象。（4）分析塑造人物的方法，直接表現(xiàn)（正面描寫）抓肖像；抓語言；抓動作（所做的事）；抓神情（細節(jié)）；抓心理。即主要是語言、行動、肖像、心理、細節(jié)描寫間接表現(xiàn)（側面描寫）：抓人物之間的關系，如正襯、反襯等（5）注重作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價性的語

8、句【例2】睡美人這篇小說主要是通過側面描寫來表現(xiàn)女主人公的高尚品質。如第5、6自然段，描寫了女B角雍容的舞步、瀟灑的舞姿，以及與男A角的搭檔天衣無縫，襯托了女主人公善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于使用人才的美好心靈。（以人襯人）【例3】荷花淀開頭寫月下院子里的美景，烘托了水生嫂美好、純潔的心靈。（以景襯人）【例4】父愛無價作者寫拍賣會上“死一般的沉寂”“越發(fā)安靜”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”的場面（社會環(huán)境），反襯了父親對兒子的至愛。（以場面襯人）（4）人物形象表述的方法。XXX是一個的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質）。一個總括句（人物身份）+分述性格特點型單句下定義型分點概

9、括型（答案盡量使用概括性短語）4、表達技巧常見題型：文中運用了什么表現(xiàn)方法（細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用；文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務的；在語言運用上有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術審美情趣。對表達技巧的評價鑒賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什么內容，達到了什么藝術效果等。對表達技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：表達方式。一般涉及到描寫的角度，敘述人稱的選擇（第一人稱等），敘述順序的安排（順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘

10、）；描寫的特點（白描、細節(jié)描寫、景物描寫等）。（附：白描作用：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫作用：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。景物描寫作用：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、動作描寫、心理描寫作用：更好展現(xiàn)人物的內心世界、性格特征。）；表現(xiàn)手法角度。看是否運用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；從結構安排角度。看是否開頭結尾各有特色；是否結構嚴謹，完整勻稱；烘托鋪

11、墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉合，曲折有致等。5語言品味。常見題型：某一詞語在文中如何理解？某句在文中的含義是什么？有什么作用？解題思路：考察名子或詞語含義：一是瞻前顧后，結合文意理解；二是抓住關鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結合文章作答。三是注意比喻義、雙關義、象征義、擬人、夸張等。根據(jù)要求組織語言表達：XX詞語(句子)，寫了，表現(xiàn)了句子的作用，思考三個方面。結構：總起下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、總結上文主旨：點明或深化主旨人物：表現(xiàn)人物性格與心理句子賞析或段落賞析，思考如下角度。語言風格：樸素平實(鄉(xiāng)村題材)、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅(古詩詞運用)、清

12、麗、幽默、夸張、含蓄雋永等修辭或表現(xiàn)手法：比喻、擬人、夸張、排比(同詩歌鑒賞)煉字：動詞、形容詞、色彩詞句式：長短句交錯有層次感；整句(排比句、對偶句)句式整齊優(yōu)美，有氣勢。6.“主旨”題常見題型：找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）；結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。如何把握小說的主題呢？從小說的題目入手思考小說的主題；（標題的作用通常有以下幾種：1.設置了懸念。2.標題就是小說的線索。3.為塑造和突出人物形象服務。4.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉折，化解了人物矛盾沖突。5

13、.突出主題，一語雙關，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。）從小說的情節(jié)和人物形象入手；聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到揭示小說主題的目的；從小說的精巧構思中把握作品的主題。在把握主題時，要從作品的客觀實際出發(fā)，不能出現(xiàn)認識上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，評價作品缺乏針對性。7、考文章中間插入回憶片段或神話（民間）傳說等的作用考慮從以下角度思考答案。豐富文章內容。激發(fā)讀者興趣。表現(xiàn)作者（主人公）什么樣的情感或表現(xiàn)什么樣的人物形象。為后文的情節(jié)做鋪墊深化主題8、行文

14、段落類針對文章中句段的作用命題首段的作用如果開篇即點題，那么，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情。如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟或引出下文，為下文做鋪墊，奠定基調。以設疑開頭的作用：引起讀者的思考。造成懸念，吸引讀者讀下去。為下文鋪墊，引出下文的情節(jié)。突出人物形象。揭示小說的主題。說明：首段作用類答題是有固定的答題思路和規(guī)律的，兼顧兩個方面。一是內容，要答出包括本段的內容和下文的內容；二是形式（結構），為下文起到鋪墊的作用。答題思路一般為：本段寫了什么，為下文寫什么做鋪墊。中間段的作用中間段落的作用同樣要兼顧到內容和形式，在結構上的作用一般是過渡，承上

15、啟下，前后照應。答題時要交代清楚上文和下文的具體內容。末段的作用末段的作用一般是總結全文，歸結主旨；呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，引人深思等等。說明：此類題目的答題思路一般為：總結全文，點明題旨或深化中心、卒章顯志或呼應開頭深化或強化作者情感或本文主旨。還要視具體題目而定再加上委婉含蓄等詞語等。9、注意以以下幾種結尾的作用：（1）分析出人意料的結局。從結構安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。如項鏈。從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如項鏈。從主題上看，能更好地深化主題。（2）分析令人傷感的悲劇結局。從主題上看，能更好地深化主題。從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。 這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百寶箱，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。（3）分析令人喜悅的大團圓結局。這種結局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說，目的是要得到快樂；因為真實的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學的夢境結局是圓滿的，以寄托對美好生活的向往之情。如柳毅傳?！纠?2】界河：如果去掉結尾有什么作用？從表達效果上看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。從閱讀者的情感體驗看