人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷

1、八年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)綜合試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題(19分1.加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( (2分A.淳( chún 樸招徠( lái 饋( kuì贈(zèng)熾(chì熱藏污納垢(gòuB.蜿( wn 蜒禁錮( gù 吞噬( shì 稽(j首眾目睽睽( kúi C.緘(jin 默狩( shu 獵發(fā)怵(chù 黝(yóu黑龍吟鳳噦( hùiD.媲(p美篤( dú信干涸(gù 執(zhí)拗(niù相形見絀(zhuó2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( (1分A. 矯健蔥籠園

2、滿成功難以置信B.憔悴藉貫重巒疊嶂談笑風(fēng)聲C.曬笑殉職杳無消息莫忠一是D.門楣執(zhí)拗痛心疾首顧名思義3.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( (1分A.醉翁亭記以“醉”.“樂”二字提挈全篇,表達(dá)了作者與民同樂的思想。B.“曾經(jīng)滄海難為水”是唐代詩(shī)人元稹離思中的詩(shī)句,意思是經(jīng)歷過滄海,對(duì)別處的水就難以看上眼了。C.列夫·托爾斯泰和高爾基都是俄國(guó)著名文學(xué)家,茨威格.紀(jì)伯倫.星新一.利奧波德分別是奧地利、美國(guó)、日本、黎巴嫩作家。D.千古名句“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩(shī)人樂觀豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼。4.閱讀下面一段文字,理解不正確的是( (2分嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜

3、,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?A.本段開頭以“古仁人之心”與“二者之為”相比較,引出了下文的議論。B.“退亦憂”與“居廟堂之高則憂其民”相呼應(yīng)。C.“微斯人,吾誰與歸?”這句話的意思是:沒有這種人,我同誰一道呢?D.這段文字,抒發(fā)了作者的曠達(dá)胸懷和政治抱負(fù)。5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是( (1分A 小時(shí)候常聽老太婆口頭語,“十年難逢金滿斗”,意思是盛會(huì)難逢,參加后才知道原來如此。B “是一只老鼠?！蔽艺f,接著補(bǔ)充了一句:“也許是一只田鼠。”C 在這個(gè)星球上,一切

4、生物都在為了生存而競(jìng)爭(zhēng),而那些可憐的旅鼠怎么會(huì)想方設(shè)法去自殺呢!D 據(jù)西域水道記記載,20世紀(jì)20年代前,塔里木河下游河水豐盈.碧波蕩漾,岸邊胡楊叢生.林木茁壯。6.下面古詩(shī)句描寫的景色不同的一項(xiàng)是( (1分A.詩(shī)家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦,出門俱是看花人。B.楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城。C.山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂。D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村7.把下列句子組成語意連貫的一段文字,語意最連貫的是( (1分我對(duì)一只空中的蝴蝶說,啊,好大的浪呀。透明的空氣在蝴蝶看來,

5、象海浪一樣,是浩浩蕩蕩的。蝴蝶象遇到知音一樣,頻頻扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏,躲閃。沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。A.(5(2(4(1(3B.(5(2(1(3(4C.(4(5(2(1(3D.(2(4(1(3(58.下列句子沒有語病的一項(xiàng)(1分A.通過收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。B.2003年10月16日,這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。我們靠自己力量完成了我國(guó)首次載人航天飛行.C.我們要確保安全生產(chǎn),防止萬無一失。D.近段時(shí)期以來,小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。9.下面這首詩(shī),所寫的節(jié)日是(1分中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。A.中秋

6、B.重陽C.端午D.除夕10.下列與課題對(duì)應(yīng)的作者或朝代有誤的一項(xiàng)是(1分A.五柳先生傳陶淵明東晉B.山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩宋代C.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫唐代D.送東陽馬生序宋濂明初11.下列句中加黑部分句子成分判斷有誤的一項(xiàng)是(2分A.徹夜不眠讓我形容憔悴。(偏正短語作主語B.在這種入木三分的審視之下,誰都無法遮遮掩掩。(介賓短語作主語C.我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的。(主謂短語作賓語D.那天下午,我默默地站在走廊上。(介賓短語作補(bǔ)語12.下列加黑詞語在句中意思解釋有誤的一項(xiàng)是(1分A.這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了。模糊:不分明.不清楚。B.小時(shí)候不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)

7、慣,無論在什么地方,我總是文縐縐的。文縐縐:形容談吐.舉止文雅的樣子。C.在眾目睽睽之下不能就此作罷,遭人哂笑。哂笑:譏笑D.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。高傲:形容海燕意氣風(fēng)發(fā).身形矯健。13.填入下列句中劃線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是(1分(1在蒼茫的大海上,狂風(fēng)_著烏云。(2倘使有一雙翅膀,我_做人間的飛蛾。(3我母親_我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。A.卷積愿意管制B.卷集甘愿管束C.卷積甘愿管束D.卷集愿意管制14.下列說法有誤的一項(xiàng)是(1分A.列夫·托爾斯泰一文作者運(yùn)用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。B.雷電頌想象瑰麗奇特,閃耀著革命浪漫主義的光輝,運(yùn)用象征手法,

8、使作者難以言明的思想情感表達(dá)得更含蓄.深沉.凝練。C.馬說中作者先從反面提出問題,“千里馬常有,而伯樂不常有”,再?gòu)恼嬲归_議論,由千里馬和伯樂的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也!”。D.小石潭記先寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受,寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。二、積累與運(yùn)用(34分(一填寫古詩(shī)詞的上半句或下半句。(5分15._,病樹前頭萬木春。._,銅雀春深鎖二喬。16.山河破碎風(fēng)飄絮_。._,直掛云帆濟(jì)滄海。17.人生自古誰無死?_。.傷心秦漢經(jīng)行處, _。18.忽如一夜春風(fēng)來,_。.但愿人長(zhǎng)久, _。19.會(huì)當(dāng)凌絕

9、頂,。月下飛天鏡,。(二理解性默寫文言古詩(shī)詞。(15分20.使至塞上中,以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句:,。21.渡荊門送別中,借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼,表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語句:,。22.勸他人要老當(dāng)益壯,珍惜時(shí)間,引用蘇軾浣溪紗中詩(shī)句:,。23.陸游游山西村中的蘊(yùn)含人生哲理的詩(shī)句應(yīng)該是:,。24.行路難中表明李白遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是:,。25.王維在送元二使安西中通過“,。”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情。王勃更是樂觀,他在送杜少府之任蜀州用“,。”寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。26.余立侍左右,或遇其叱咄,不敢出一言以復(fù)。27.李煜曾有詩(shī)云“問

10、君能有幾多愁,”寫出了憂愁的繁多.綿延,化無形為有形,形象生動(dòng)。李白的宣州謝朓樓餞別校書叔云一詩(shī)中“,”兩句與這有異曲同工之妙。28.醉翁亭記中描寫春夏景色的語句是:“_ ,_ ”。29.王老師已經(jīng)退休五年了,還一直做我們的課外輔導(dǎo)員,他的這種退而不休的精神,正如龔自珍的詩(shī)句描寫的那樣“,。”30.岳陽樓記中點(diǎn)明全篇主旨的千古名句是:,。31.岑參在白雪歌送武判官歸京里用美妙的比喻寫北方雪景的句子是:。32.常言道“春雨貴如油”,韓愈在早春呈水部張十八員外中寫春雨和草的兩句詩(shī)是:,。33.由“四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭”這副對(duì)聯(lián),讓人想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話:,。(三名著導(dǎo)讀以及語言運(yùn)

11、用(14分34.從下面西游記人物中任選一個(gè),寫一則近50字的人物簡(jiǎn)介。(3分孫悟空豬八戒白骨精紅孩兒讀了西游記后你感受最深的一點(diǎn)是:。35.列舉西游記唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難,舉四個(gè)即可(2分:36.海底兩萬里是(國(guó)家的作品,他被譽(yù)為“”。37. 國(guó)作家羅曼·羅蘭的名人傳包括了貝多芬傳._._三部傳記。其中,_(人名飽受耳聾折磨。(36.37共3分 38.雷電頌想象瑰麗奇特,將屈原的情感同風(fēng)雷電融為一體,達(dá)到物我同化的境地。發(fā)揮你豐富的想象力,結(jié)合你的情感體驗(yàn),用上適當(dāng)?shù)男揶o完成句子。(任選一題(2分在你失意痛苦時(shí),風(fēng)。雨。在你得意歡欣時(shí),風(fēng)_ 。雨39.補(bǔ)寫句子,要求語意順暢

12、.(2分失去了太陽,可以欣賞滿天的繁星;失去了青春,可以得到豐碩的金秋;40.自習(xí)課上,吳明被一道數(shù)學(xué)題難住了。他很想問同桌正在讀書的數(shù)學(xué)尖子趙聰,而趙聰不喜歡別人在他讀書時(shí)干擾他。吳明怎么說才能既達(dá)到目的又不引起對(duì)方不滿呢?(不超過40字,2分吳明說:三、閱讀理解(57分(一閱讀與朱元思書和小石潭記選段,回答問題。(14分水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。吳

13、均與朱元思書潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。柳宗元小石潭記41.用現(xiàn)代漢語解釋下列語句中加線字的意思。(2分猛浪若奔(蟬則千轉(zhuǎn)不窮(潭中魚可百許頭(以其境過清(42.下列成語中的“過”字與“以其境過清”中的“過”字意思不同的是(1分A.過猶不及B.矯枉過正C.文過飾非D.言過其實(shí)43.用現(xiàn)代漢語說說下列語句的意思。(4分(1鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。_(2潭西南而望,斗

14、折蛇行,明滅可見_ _(3凄神寒骨,悄愴幽邃_ _44.與朱元思書選段中描寫“水”的語句有_;小石潭記選段中描寫“水”的語句有_。兩篇文章都突出了“水”_的特點(diǎn)。(3分與朱元思書表達(dá)了作者_(dá)的志趣,小石潭記抒發(fā)了作者_(dá)的情緒。(2分45.語言品析?！疤段髂隙?斗折蛇行,明滅可見?！币痪涫菍懴淼?若將“斗折蛇行,明滅可見”換成“曲曲折折”好不好?為什么?(2分(二讀下面的文言文,完成4650題。(10分余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。

15、又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。46.下面句子中加粗字的意義完全相同的一項(xiàng)是(2分A一食

16、或盡粟一石或遇其叱咄b 當(dāng)余之從師也從小丘西行百二十步c此則岳陽樓之大觀也無從致書以觀d未至,道渴而死色愈恭,禮愈至47.翻譯下面的句子。(3分嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 48 摘錄原文回答： 作者幼時(shí)借書抄書來讀， 其原因是由 “ ” “ 與 ” 之間的矛盾決定的。 分） （1 49文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。 分） （2 答： 50宋濂的苦讀并不比囊螢映雪，鑿壁偷光更動(dòng)人，卻能流傳至今。請(qǐng)從對(duì)學(xué)習(xí)有借鑒意義 這個(gè)角度，說說本文為人稱頌的原因是什么。 分） （2 四、作文。下列兩個(gè)作文題目，期中考試年級(jí)后四十五名的

17、從第一.二個(gè)題目中任選一個(gè)， 前四十四名寫第二.三個(gè)題目中任選一個(gè)。 （40 分） （1）母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過，但我們每個(gè)人的母親卻永 遠(yuǎn)都是最獨(dú)特的那個(gè)。請(qǐng)以“媽媽，我想對(duì)您說”為題寫一篇不少于 600 字的文章。注意要 寫出母親對(duì)你的影響，抒發(fā)出自己獨(dú)特的感受。 （2）古往今來，有很多詩(shī)人留下了詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇。我們每個(gè)人 的心中都會(huì)藏著一個(gè)與眾不同的“春天” 。請(qǐng)你以“我的春天”為題，寫一篇不少于 600 字 的文章。 （3）傳說有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里，它需要的只是一小截樹 枝，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到

18、水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓 了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。 小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請(qǐng)從“智慧.勇氣”中任選一個(gè)內(nèi)容為話 題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于 600 字的文章。 6 參考答案 一、15 A D C B A 二、 （一） （二）默寫略 （三）40.參考例句：吳明說：數(shù)學(xué)家 “ ，我這有一道既難又十分有趣的數(shù)學(xué)題，你有興趣 解答一下嗎?”(如例句一類較委婉巧妙的表達(dá)可得 4 分，若直接請(qǐng)教或表達(dá)，用了“請(qǐng)”. “可以”等禮貌用語且簡(jiǎn)明得體可得 23 分，無禮貌用語得分不超過 1 分，每超過 5 個(gè)字 扣 1 分 三、 （一）41.（1）飛奔的馬 （2）通囀婉轉(zhuǎn)發(fā)聲 （3）.大約（4）.因?yàn)?冷清（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 有錯(cuò)別字不給分，通假字不寫出本字或不解釋不給分。 ） 42.C 43.（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷功名利祿的心；那些 整日忙于治理政務(wù)的人，看到這些優(yōu)美的山谷，就會(huì)流連忘返。 （2）向小石潭的西南方向望 去（，可以看到一條小溪曲曲折折，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 44.水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔；潭中魚可百許頭， 皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。清澈見底淡泊名利.愛慕美景（或愛慕美景.避世 退隱， ）被貶官之后孤凄悲涼（1 分） 45.不好。 “斗折