人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷及參考答案 (208)

1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷注意事項：1. 本試卷共 21 題，滿分 130 分，考試用時 150 分鐘；2. 答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上，并認真核對條形碼上的準考號、姓名是否與本人的相符合；3. 答選擇題須用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內的答案一律無效，不得用其他筆答題；4. 考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分 (26 分)1. 根據漢

2、語拼音寫出漢字。(4 分)陶 (y)鏗 (qing)浮想聯 (pin) 明 眸 善 (lài)2. 下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4 分)錯別字正確字太湖的水滋潤了蘇州，水給了蘇州城靈性、韻味和活力。那些小河象脈落一樣交叉密布著靜 靜地流倘，養(yǎng)育了一代代聰明勤勞的蘇州人。那一排排粉墻黛瓦的房屋，古樸典雅，層次分明， 錯落有至；那一條條青石鋪就的小巷，幽深靜密，彎彎曲曲，沉靜中帶有些微的懷舊和傷感。3. 默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(10 分)愿將腰下劍， 。(李白塞下曲六首(其一) ，春江水暖鴨先知。( 惠崇春江晚景二首 )寡助之至， 。 ，

3、天下順之。 (得道多助，失道寡助) ， ，是離愁。 (李煜相見歡) ，似曾相識燕歸來。(晏殊 )神龜雖壽， 。(曹操龜雖壽)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女， 。(關雎)2 ，吞長江， ，橫無際涯。(范仲淹 岳陽樓記) 4名著格列佛游記閱讀題。(5 分)格列佛到了語言學校，得知有一種發(fā)明可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言，請問這 種發(fā)明指的是什么？之后他到了數學學校，又看到那里的教授用什么方法來教授數學？(3 分) 下列表述與原著內容不相符合的是哪一項？(2 分)()A. 格列佛離開小人國時，帶走了六頭活母牛和兩頭活公牛，六只活母羊和兩只活公羊，他還 想帶走一打本地人，但沒被允許。B. 格列

4、佛第二次外出航海，遇上大風暴，在海上漂流了多天后，碰上了賊船，結果他一人被 放在一只小獨木船上，最后終于登上了島。C. 在飛島國，格列佛看到人們時常用裝著少量干豌豆或小石塊的氣囊拍打站在他們跟前的人們的嘴和耳朵。D. “慧骃”是一種理性動物，它們的偉大格言就是要發(fā)揚理性，一切都受理性支配。友誼和 仁慈是“慧骃”的兩種主要美德。5. 閱讀下面的這則材料，并用簡潔的語言來概括其主要內容(不超過 15 個字)。(3 分)化工企業(yè)關停后，留下“傷痕累累”的土壤怎么辦？江蘇省環(huán)科院副院長李冰研究員做了闡述。江蘇在產業(yè)類型上與臺灣現狀有相似之處，但臺灣 2000 年左右就頒布了土壤與地下水整治法，并且對土

5、壤污染掌握得很清楚：廢棄場地 12 萬塊，需要開展環(huán)境隱患排查的有 4.2 萬塊，需要管控的遺留污染場地 3182 塊。而目前江蘇到底有多少被污染的土地，還沒有一個明確的數據。為了建立污染土壤檔案，李冰也透露，現在江蘇各地對要開發(fā)的場地都在進行環(huán)評調查，所有退出來的工業(yè)場地要建檔，整個江蘇省土壤修復的建檔工作也在有條不紊地進行。 第二部分 (44 分) 閱讀下面一首詩歌，完成 68 題。(6 分)白雪歌送武判官歸京岑 參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 輪臺東門送

6、君去，去時雪滿天山路。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。6. “將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”描寫雪后軍營將士的生活，有什么作用？(2 分) 7指出“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝” 中“愁”的含義。(2 分) 8. “山回路轉不見君，雪上空留馬行處”與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有很多相似之處，請從情感和寫作手法兩方面簡要說明。(2 分) 閱讀醉翁亭記中的兩段文字，完成 910 題。(6 分)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有

7、亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？ 山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；知從太守游而樂，而不知太守之樂其

8、樂也。醉能同其樂， 醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9. 下面哪一組句子中加點詞的意義相同？(2 分) ( )A. 臨溪而漁太守歸而賓客從也B3CD把酒臨風(岳陽樓記)可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從(曹劌論戰(zhàn))而不知太守之樂其樂也往來而不絕者朝廷之臣莫不畏王 (鄒忌諷齊王納諫)率妻子邑人來此絕境(桃花源記)10. 作者“得之心而寓之酒”的不僅有山水之樂，還有其他“樂”。結合選文內容做具體分析。 (4 分) 閱讀下面一則文言文，完成 1112 題。(7 分)伍子胥者，楚人也，名員。員父曰伍奢。員兄曰伍尚。楚平王使使謂伍奢曰：“能致汝二子則生，不能則死?！蔽樯菰唬骸吧袨槿巳剩舯貋?。員為人剛戾忍

9、詬，能成大事，彼見來之并禽，其勢必不來。”平王不聽，使人召二子曰：“來，吾生汝父；不來，今殺奢也?！蔽樯杏瑔T曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脫者后生患，故以父為質，詐召二子。二子到，則父子俱死。何益父之死？往而令仇不得報耳。不如奔他國，借力以雪父之恥，俱滅， 無為也。”伍尚曰：“我知往終不能全父命。然恨父召我以求生而不往，后不能雪恥，終為天下笑耳?！敝^員：“可去矣！汝能報殺父之仇，我將歸死?！鄙屑染蛨?zhí)，使者捕伍胥。伍胥遂亡。(選自史記 伍子胥列傳，有改動。)【注】忍詬：忍辱負重。11. 將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4 分)來，吾生汝父。 故以父為質，詐召二子。12. 伍子胥是

10、個什么樣的人？結合選文內容回答。(3 分) 閱讀下面一篇文章，完成 1315 題。(8 分)我們需要出走其實我不太講旅行或旅游，我常常用的一個字是“出走”。人在一個環(huán)境太久了、太熟悉了，就失去他的敏銳度，也失去了創(chuàng)作力的激發(fā)，所以需要出走。9歐洲有種青年出走的文化。我在佛羅倫薩認識一個十四歲的蘇格蘭小孩，拿著一學期掃廁所存的錢，就到歐洲來旅行。花完了，一點也不害怕，就去街上吹蘇格蘭風笛，再繼續(xù)下一段的旅行。我那時候感觸很深，這樣的青年將來長大以后，擔當的事情也絕對不一樣。我們宋朝詞人柳永說：“今宵酒醒何處？”中國文化里面本來有這個東西，可是這個文化老了，失去了走出去的勇敢。我希望壯游，帶動的是

11、年輕人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，將來也很難有出息。很多人去歐洲，就會來問我：“我要去歐洲，要準備什么？”我就會反問他“你覺得你要去做什么？”當你清楚自己愛什么，要做什么，意志力很強的時候，所有困難可以一層層克服。其實壯游有一部分，是先走出去再說。此外，“壯游”的“壯”字，并不是炫耀， 而是包含了一個深刻的，跟當地文化沒有偏見的對話關系。旅游是很大的反省，是用異文化，檢查自身文化應該反省的東西。著有真臘風土記， 出使吳哥城的周達觀是元朝的北方人，所以他南下的時候，受不了天氣。他不了解當地人怎么每天洗好多次澡。一年之后，他變了。當初他帶著大國心態(tài)，當時元朝那么偉大，但他后來說，

12、真臘，一個小小的東南亞國家，可是禮儀這么嚴整，“不可輕視也”。我覺得，人不可能沒有主觀，可是在旅游里面，我們能慢慢修正自己的偏見跟主觀到吳哥窟，我總會帶朋友去柬埔寨人的家。他們下車都會嚇一跳，真的什么都沒有，我們叫做“家徒四壁”，他們連壁都沒有。在臺灣，我老覺得還缺什么。到那里，我第一次想我在臺北家有什么。我以為我比他們富有?？珊髞?，我看到他們男男女女從田里回來，在河里、蓮花當中，彼此潑水、唱歌，我覺得他們比我富有太多了。我一生當中都沒有這樣的經驗。我覺得這就是個很大的收獲。所以我覺得任何一個旅游都值得，因為只要一對比，你就會回來檢討自己的生命意義和價值。旅游不只是看，更是找到自己內在最美的東

13、西。所以壯游絕對不只是向外的觀察，而是向內的反省。在一個環(huán)境久了，會變得“僵化”與“麻木不仁”，出走當然是一個很棒的選擇。若短期無法成行，閱讀、學習、聊天、陪伴、分享、運動、散心、唱歌、畫畫也是很不錯的方法。有多久沒抬頭看看天，看看路邊的小花小草，聽聽在行道樹上吱喳的小鳥？就從這個簡單的改變開始吧。13. 文章第段作者為何會提到一個蘇格蘭小孩去歐洲旅行的事情？(2分) 14. 簡述第段采用的論證方法及其作用。(3分) 15. 請結合文章內容，解釋作者所理解的“壯游”一詞的含義。(3分) 閱讀下面一篇文章，完成 1620 題。(17 分)河流往事吳佳駿河流是船的路，船在動，時間也在動。靜止的，只

14、有水，以及水下面的石頭和沙泥。我站在河岸邊，看見樹的影子和我的影子，倒映在水面上，仿佛它們都來自水底世界。落日在遠山上，露出一張圓圓的臉盤，像是喝醉了酒，又像是被畫家涂抹了顏料，紅紅的，濃，鮮。風從河的上游吹來，我的影子，樹的影子，隨之晃了晃，就被揉碎了?；癁闈M河的殘陽，染紅了流水，也染紅了船頭艄翁的惆悵。我在河水的流動中長大。每天傍晚，我和村里的小伙伴，都要跑去河邊玩耍。在沙灘上拾貝殼，捉躲在水草里的魚蝦?；蛘?，赤裸著身體，在河水里游泳。濺起的水花，驚動了不遠處浮動的野鴨。有時，我們會一個猛子，潛入到打魚人的小舟底下，用背脊使勁拱動船底，把小舟弄得左右顛簸。打魚人以為捕獲了大魚，迅速收網查看

15、，卻發(fā)現我們已在船的前方，露出烏黑的頭，笑聲朗朗地向遠處游去。打魚人知道上當，罵一句：混蛋！重新將網撒向河面。春天像一只候鳥，從山那邊飛來，從歲月深處飛來，停在河岸邊的松樹、柏樹上。樹上的鳥窩，是季節(jié)的另一個家。那些樹有些年頭了，枝桿粗壯，葉子翠綠，一看，就是得到了水的滋養(yǎng)。生長在水邊的植物，比生長在旱地的植物，多了幾分靈氣。河灘上的青草，一個勁兒地瘋長。遠遠看去，像鋪了一層嫩綠的地毯。放牛的孩子，把牛牽到河灘，任其大口大口地啃著青草，自己則騎在牛背上，吹響竹笛；或躺在草地上，嘴角叼一根狗尾巴草，閉上眼，睡一覺，做個美夢。讓野草的苦香，彌漫鼻孔和肺葉，彌漫童年和記憶。我蹲在河邊，仿佛另一條河流

16、。河流是無聲的，舒緩的，它以表面的平靜，掩藏了流動的喧響。我也是無聲的，我以我的沉默，埋藏了內心的波濤。也許，唯有在河岸上織魚網的那個老人，知曉我心中的秘密，但他沒有說。憑他的閱歷，他一定是理解我生活的孤苦和人生冷暖的。老人一輩子都在風浪中漂泊，以捕魚為生。一條陳舊的木船，就是他的家。他那一張飽經風霜的臉上，落滿了陽光和風雨，也沾滿了魚腥和水漬。我最喜歡的，是看老人坐在河邊織網。黃昏時分，夕陽似碗里攪拌的蛋黃，總能勾起人的幻想。我和小伙伴站成一個圈，將老人圍住?？此帜弥襻?，在網眼里麻利地串來串去。動作的嫻熟，表明了他經驗的老道。老人邊織網，邊跟我們講他的往事。他越講越玄乎，我們越聽越覺得深奧

17、。他說：人啊，其實也是一條魚，時時被生活這張無形的大網罩著。即使你僥幸掙破網，逃脫了，又會被另一張更結實的網罩住。很多人，都是在這種可怕的掙扎中慢慢老去的。說完，老人停下手中的活，擦掉眼角掛著的淚花。這時，夕陽喚來夜幕，覆蓋了老人的身影，也覆蓋了我們的身影。在我割草累了的時候，或者，牽著牛在河邊飲水的時候。我的腦海里，就會浮現出一個老人和一條船的畫面來。我不明白，那個老人，一生都守著一條船，到底有什么意思。而且， 那條木船，早已破舊，船底開始滲水。我擔心，它還能否承載得起一個老人的重量。只要一個不大的旋風，船就會被打翻，隨老人一道葬身河底。我這樣想著的時候，其實要更多的，是在想我自己。老人到底

18、是活得精明了，他一眼就識破了我的心機。他說：孩子，別以為我不曉得，你每天都來看我織網，其目的，是想借我的船渡河。那天，老人從我背簍里裝著的青草下面，翻出了我藏著的一包衣服和褲子那是我在昨晚等父母睡著后，半夜里爬起來偷偷收拾好的。那幾條褲子，是被我父親穿爛后，母親給我改做的。包裹中，還有一件毛衣，是母親去年賣了家里那頭羊，從鎮(zhèn)上買回毛線熬夜給我織的。 我舍不得它們，就統統帶上了。況且，我還不知道，在未來的路上，將會遇到怎樣的冰雪和風暴。我還沒有習慣一個人上路。老人最終沒有送我過河。他重新將我的包裹裝進背簍，上面用青草遮蓋密實。他極力在用他的衰老，保護我的自尊。我遠遠地凝視著那條破船，風吹來，船身

19、傾斜，要散架的樣子。我突然看穿了那條船的命運：那條船，即使能渡我過河，卻無法承載我的父母和故鄉(xiāng)，無法承載故鄉(xiāng)的貧窮和苦難。我不過是河岸上一個光著屁股的孩童，還不知道水的深淺。2015-11-13 光明日報有刪改16. 根據第段，概括我和老人之間發(fā)生的幾件具體事情。 (每件事不超過 10 個字)(3 分)17. 第段劃線句“春天像一只候鳥，從山那邊飛來，從歲月深處飛來，停在河岸邊的松樹、柏 樹上”運用了什么修辭？有何表達效果。(4 分)18. 第段中“我也是無聲的，我以我的沉默，埋藏了內心的波濤?！甭撓等?，揣摩“內心的 波濤”包含了哪些內容。(3 分)19. 第段再次提到那條破船，有何目的？(

20、3 分)20. “我不過是河岸上一個光著屁股的孩童，還不知道水的深淺?！焙喴治鲞@句話的含義和作 用。(4 分)第三部分 (60 分)21. 作文。(60 分)請以“向著自己的追求”為題寫一篇文章。要求：將題目抄在答題卡上；除詩歌、劇本以外文體不限；不要少于 600 字；文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。參考答案1冶鏘翩睞(4 分)2(4 分) 落絡倘淌至致密謐3(10 分) 直為斬樓蘭竹外桃花三兩枝蘇軾親戚畔之，多助之至剪不斷， 理還亂無可奈何花落去浣溪沙猶有竟時君子好逑銜遠山，浩浩湯湯4(5 分) 以物示意；命題和證明都清清楚楚地用頭皮一樣顏色的墨水寫在一塊薄薄的餅干上。學生們把餅干

21、空腹吞食下去。(3 分) B (2 分)5(3 分) 江蘇正在為污染土壤建檔6 (2 分) 表現了軍營將士生活的苦寒(如果寫表現了軍營將士面對困苦的戰(zhàn)斗豪情也可)，(1 分) 側面表現邊塞雪景的奇寒。(1 分)7(2分) 既指在雪寒冰封的氣候條件下愁云密布，又包含著朋友分手時的離愁。8(2分) 表達感情相似：都表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情；(1分)寫作手法：都運用了借景抒情。(1分)9(2分) B10(4分) 有“宴酣之樂”，(1分)“太守與客來飲于此”“ 自號曰醉翁”，(1分)；有“與民同樂”之樂，(1分)與客暢游瑯琊山，見扶老攜幼游覽瑯琊山，心中快樂(1分)。11(4分) 來，我使你

22、父親活命所以，用父親作人質，欺騙我們。譯文：伍子胥，是楚國人，名員(yún，云)。伍員的父親叫伍奢，伍員的哥哥叫伍尚。楚平王 派使臣對伍奢說：“能把你兩個兒子叫來，就能活命，不叫來，就處死。”伍奢說：“伍尚為 人寬厚仁慈，叫他，一定能來；伍員人桀驁不訓，忍辱負重，能成就大事，他知道來了一塊被 擒，勢必不來。”平王不聽，派人召伍奢兩個兒子，說：“來，我使你父親活命；不來，現在 就殺死伍奢?！蔽樯写蛩闱巴?，武員說：“楚王召我們兄弟，并不打算讓我們父親活命，擔心 我們逃跑，產生后患，所以，用父親作人質，欺騙我們。我們一到，就要和父親一塊處死。對 父親的死有什么好處呢？去了，就叫我們報不成仇了。不如逃到別的國家去，借助別國的力量 洗雪父親的恥辱。一塊去死，沒有意義呀。”伍尚說：“我知道去了最后也不能保全父親的性命。可是只恨父親召我們是為了求得生存，要不去，以后又不