《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》試題庫

1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫第一章 緒 論A.欲望B.本性C.情緒D.行為E.沖突(一 )A型單選題9.心理學(xué)的研究對象是 (以下每一考題下面有 A、B、C、D、E 五個備選答案，請從中選一個最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號A .心理活動和行為B .情緒和行為C.心理活動和觀念 D.智力和觀念E.智力和情緒的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。10.所謂醫(yī)學(xué)模式是指 (11977年提出了生物心理社會醫(yī)學(xué)模式的人是()A .臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)B .內(nèi)科、外科和兒科學(xué)A.笛卡兒(Descartes R.)B .恩格爾(Engle G. L .)C .人們對疾病和健康的基本觀點D .西醫(yī)和中醫(yī)E.醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的交叉

2、科學(xué)C .哈維 (HarVey)D .馮特(Wundt W.)11世界上第一個心理學(xué)實驗室的創(chuàng)始人是E 希波克拉底 (Hippocrates)A 華生B 馮特C 比奈D 沃爾夫E 斯金納2關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法不正確的描述是()12有目的的操縱自變量并嚴(yán)格控制影響因變量的所有變量，選用客觀指標(biāo)，并用計算工具處理數(shù)據(jù)已進(jìn)行研A.心理學(xué)最基本的研究方法是觀察法和實驗法究的方法是 (B .觀察法的觀察是指對被觀察者的外顯行為進(jìn)行觀察、測量以及記錄A.實驗法B 調(diào)查法C.觀察法D 心理測驗法E.心理評定量表法C.實驗法的數(shù)據(jù)資料收集需要觀察獲得13屬于行為主義學(xué)派的人物是D .實驗法區(qū)別于觀察法的最

3、主要特征是控制條件E.以上均不正確A 華生B 坎農(nóng)C 塞里D 馮特E.西蒙3促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素不包括(141977 年，美國醫(yī)生恩格爾提出的醫(yī)學(xué)模式是(A 疾病譜順位的變化B .社會因素對健康和疾病的作用增強A. 機械醫(yī)學(xué)模式B.神靈醫(yī)學(xué)模式C.經(jīng)驗醫(yī)學(xué)模式C .人們需求層次的提高D 現(xiàn)代人心身素質(zhì)降低D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式E.整體醫(yī)學(xué)模式E.人類認(rèn)識水平的提高15關(guān)于醫(yī)學(xué)模式的觀點錯誤的是(4. 以下哪一組為當(dāng)今人類的主要死因A. 是一種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映B 隨歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化A 心血管病、惡性腫瘤、腦血管病B 心血管病、感染性疾病、精神病C.生物-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式的

4、提出并不排斥生物醫(yī)學(xué)的研究C .呼吸系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤、營養(yǎng)不良D .傳染病、意外傷害、寄生蟲病D.新的醫(yī)學(xué)模式以身心一元論為基本指導(dǎo)思想，堅持病因一元論的觀點E .腦血管病、惡性腫瘤、消化系統(tǒng)疾病E.醫(yī)學(xué)心理學(xué)促進(jìn)和推動了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化5.與目前人類死亡原因有關(guān)的行為危險因子指16最先提出了 “醫(yī)學(xué)心理學(xué) ”這一術(shù)語的學(xué)者是 (A .吸煙、酗酒 B .濫用藥物 C.過量飲食和肥胖D.運動不足E.以上都是A. 洛采B. 弗洛伊德C. 比奈D . 塞里E . 坎農(nóng)6.世界上第一個心理學(xué)實驗室建立于(17.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究范圍包括(A. 1789 年B. 1869 年C. 1879 年D . 18

5、97 年E. 1797 年A. 腦與行為的關(guān)系 B. 心身關(guān)系C. 心理障礙D. 醫(yī)患關(guān)系 E. 以上都是7.通過言語引導(dǎo)，主要根據(jù)當(dāng)事者的言語反應(yīng)內(nèi)容來觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是 ()18.在控制條件下以人為的改變某些變量(自變量)來觀測其它變量的變化的方法是(A .實驗法B .調(diào)查法C.觀察法D .心理測驗法 E.會談法A. 觀察法B .實驗法C.調(diào)查法D .會談法E.測驗法8華生創(chuàng)立的學(xué)派主要研究人的 (19潛意識理論屬于(醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫)A.精神分析學(xué)派B .行為主義學(xué)派C .人本主義學(xué)派29.對心理生理學(xué)說的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的不包括(D .心理生理學(xué)理論E.認(rèn)知學(xué)說A. 塞里B

6、 .沃爾夫C.坎農(nóng)D .華生E. 巴甫洛夫20.當(dāng)前占據(jù)主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式是30.精神分析學(xué)說的創(chuàng)始人是(A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式警B.生物醫(yī)學(xué)模武C .自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式A. 弗洛伊德B.馮特C. 馬斯洛D. 沃爾夫E. 斯金納D .生物心理社會醫(yī)學(xué)模式E.形而上學(xué)醫(yī)學(xué)模式31.當(dāng)前占據(jù)主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式的提出時間 (21.當(dāng)前占據(jù)主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式的提出者是 (A. 1796 年B . 1879 年C. 1905 年D . 1977年E.1910A .奧地利的弗洛伊德B .德國的恩格斯C.美國的羅杰斯32.心理科學(xué)的誕生時間是 (D .美國的恩格爾E.美國的卡特爾A. 1796年B . 1879

7、 年C. 1905 年D. 1977 年E.1908 年22.醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展簡史按順序可以分為(33.屬于行為主義學(xué)派的人物是 (A. 神靈時代 -自然哲學(xué)時代 -科學(xué)心理學(xué)時代B.自然哲學(xué)時代-神靈時代-科學(xué)心理學(xué)時代A .馮特B .羅杰斯C.斯金納D .馬斯洛E. 塞里C.科學(xué)心理學(xué)時代-神靈時代-自然哲學(xué)時代D.自然哲學(xué)時代-科學(xué)心理學(xué)時代-神靈時代34.華生創(chuàng)立的學(xué)派主要研究人的 (E.神靈時代-科學(xué)心理學(xué)時代-自然哲學(xué)時代A .行為B.自我C.本能D .情緒E.潛意識23.下列有關(guān)弗洛伊德潛意識理論正確的是(35.功能主義的創(chuàng)始人是 (A. 人的心理活動分為意識、前意識、潛意識B.潛

8、意識是三者中最小的部分A.德國的馮特 B.美國的詹姆士C.德國的詹姆士D.美國的華生E.美國的卡特爾C. 大部分心理活動是在意識中進(jìn)行的D. 被壓抑下去的欲望存在于前意識中36.精神分析學(xué)派的主要代表人是 (E.前意識位于意識之前A .比奈B .弗洛伊德C .卡特爾D .皮亞杰E.馮特24.所謂醫(yī)學(xué)模式是指 (37.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的觀點不正確的是 (A.醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的交叉模式B .臨床工作者的思維方式A .是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科B .既是自然科學(xué)也是社會科學(xué)C. 人們對健康的基本認(rèn)識和對策D. 一段時期內(nèi)人們對疾病和健康的基本觀點C.既是理論學(xué)科也是應(yīng)用學(xué)科D.研究心理與健康和疾病的關(guān)系E.上述

9、都正確E. 臨床醫(yī)學(xué)工作的出發(fā)點38.當(dāng)前占據(jù)主導(dǎo)地位的醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為，對人類的疾病、健康有重大影響的因素是25.屬于人本主義學(xué)派的是(A .個體先天的生理素質(zhì)水平B.生理因素與心理社會因素的共同作用A. 沃爾夫B.坎農(nóng)C.桑代克D.西蒙E.馬斯洛C.個體所處的社會壓力狀況D.個體自幼的家庭教育背景26.不良行為主要是通過學(xué)習(xí)獲得的是哪個學(xué)派的觀點(E.個體的家庭經(jīng)濟狀況A.精神分析學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.心理生理學(xué)理論 E. 認(rèn)知學(xué)說( 二)多項選擇題(以下每一考題下面有A、B、C、D、E 五個備選答案，請從中選二個及以上答案，并27.主要研究心理測驗和心理治療的學(xué)科是(在答題

10、卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。 ，多選、少選、錯選均不得分。 )A. 臨床心理學(xué)B .健康心理學(xué)C.生理心理學(xué)D.神經(jīng)心理學(xué)E.護理心理學(xué)1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究的主要內(nèi)容有 (28.世界上第一個心理實驗室建立于(A .心理障礙B .心身疾病C .醫(yī)患關(guān)系D .心理衛(wèi)生E.軀體疾病A. 萊比錫大學(xué)B .劍橋大學(xué)C.牛津大學(xué)D.哈佛大學(xué)E.斯坦福大學(xué)2.有關(guān)弗洛伊德的潛意識理論正確的是(醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫)A .人的心理活動分為意識、潛意識和無意識B .意識是三者中最小的部分B .德國心理學(xué)家馮特C.大部分心理活動是在意識中進(jìn)行的D .被壓抑下去的欲望存在于潛意識之中C .德國心理學(xué)家艾賓浩斯E

11、. 無意識是人的心理活動的主要部分D .美國心理學(xué)家斯金納3心理現(xiàn)象主要包括兩個方面，它們是(E.俄國生理學(xué)家巴甫洛夫A .心理過程B.意志過程C.情感過程D.人格E.自我意識1以經(jīng)典的條件反射實驗解釋行為是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果的人(4生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式的描述正確的是(2用實驗方法對記憶進(jìn)行研究，揭示了遺忘規(guī)律的學(xué)者為(A .承認(rèn)心理社會因素是致病的重要原3.創(chuàng)建了世界上第一個心理學(xué)實驗室，從而標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)誕生的人B .全面了解病人，包括他們的心理狀態(tài)，是診斷、治療的重要前提4行為主義心理學(xué)派的主要代表人物 (C.強調(diào)疾病的獨立性D.應(yīng)用心理治療和心理護理是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要措施第二章心理

12、學(xué)基礎(chǔ)E. 上述都正確( 一 )A 型選擇題5.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)包括 (1 .關(guān)于左、右大腦半球高級功能，正確的說法是：A.研究疾病的發(fā)生發(fā)展和變化過程中心理社會因素的作用規(guī)律A 左大腦半球是優(yōu)勢半球B 右大腦半球無語言功能B .研究心理評估手段在疾病的診斷治療與預(yù)防中的作用C 兩半球機能的側(cè)向化與年齡和利手無關(guān)D 兩半球機能相互分工、協(xié)同和補充C.研究人格特征或行為模式在疾病的發(fā)生發(fā)展和健康中的意義2 .人的心理是：(D .研究如何運用心理治療的方法達(dá)到治病防病與養(yǎng)生保健的目的E. 以上都正確A 人腦的功能 B 人腦對客觀現(xiàn)實主觀的、能動的反映6.屬于心理動力學(xué)派的理論是 (C 在社會實踐中

13、發(fā)生發(fā)展起來的 D 以上都是A.心理活動可以分為意識、潛意識和前意識B.人的心理發(fā)展理論3.心理過程不包括 (C.自我實現(xiàn)D.學(xué)習(xí)理論A .認(rèn)識過程B .情感過程C .情緒過程 D.人格E.意志過程E.人本主義理論4.下列屬于心理過程的心理現(xiàn)象是7下列關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的觀點正確的是 (B 氣質(zhì)C.興趣D .能力E.動機A.研究心理行為與健康和疾病三者的關(guān)系B.既是理論學(xué)科也是應(yīng)用學(xué)科5心理的實質(zhì)是 (C.既是自然科學(xué)也是社會科學(xué)D.是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科A .心理是客觀現(xiàn)實的反映B .心理是主觀想象的反映E. 以上都正確C.心理是客觀現(xiàn)實的主觀反映D 心理是想什么就反映什么(三)B型選擇題E.心理是客

14、觀現(xiàn)實的主觀的能動的反映以下提供若干組考題，每組考題共享在考題前列出的 A、 B、 C、 D、 E 五個備選答案，請從中選擇一個與6、心理過程包括(問題關(guān)系最密切的答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個備選答案可能被選擇一次、A. 認(rèn)識過程、情感過程、意志過程B. 感覺、知覺、記憶多次或不被選擇。C. 人格傾向性、人格特征、自我意識系統(tǒng)D. 自我認(rèn)識、自我體驗、自我調(diào)控A.美國心理學(xué)家華生E. 能力、氣質(zhì)、性格醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫()7. 心理過程不包括 (18遺忘的學(xué)說不包括 (A.思維B. 心境C.性格D. 意志E.記憶A .壓抑學(xué)說 B .自然消退學(xué)說C.提取學(xué)說D .干擾

15、學(xué)說E.以上都是8下列心理現(xiàn)象屬于心理過程的是 (19.人的知覺的選擇性不依賴于 (A .意志 B .興趣 C.能力D .動機E.性格A .對象與背景的差別B .主體的視力水平C.對象的組合 D .對象的運動9.人腦對直接作用于感受器的客觀事物整體屬性的反映叫做20.將灰色的方塊放在綠色的背景上，可使灰色的方塊帶有A .感覺B.知覺C.聯(lián)覺D.感受性E.觀察A .黃色的感覺B .紅色的感覺C.藍(lán)色的感覺D .綠色的感覺10.注視電燈光之后，閉上眼睛一般會出現(xiàn)一個燈的光亮形象出現(xiàn)于黑色背景之上，這是21.影響解決問題的心理因素不包括 (A .正后像 B .負(fù)后像 C.遺覺像D .聽覺像E.以上都

16、不是A .知覺特點B .定勢C.年齡D .功能固著11強烈的聲音刺激可使牙痛得更厲害是因為存在(22.發(fā)散式思維又稱 (A .感覺的適應(yīng)B.感覺對比 C.感覺的相互作用D.聯(lián)覺 E.以上都不是A 求同性思維 B 求異性思維C.求解性思維D .創(chuàng)造性思維12.有 6個黑點，兩個兩個彼此接近，而與其它黑點相距較遠(yuǎn)，則被知覺為三組而不是孤立的六個點，這是因23.定勢對問題的解決 (為知覺具有 (A 有積極作用 B 有消極作用C.無任何作用D .有時有積極作用，有時有消極作用A.選擇性 B.整體性 C .理解性 D.恒常性 E.適應(yīng)性24.感覺是 (13.關(guān)于記憶錯誤的說法是 (A .人腦對作用于感覺

17、器官的客觀事物的個屬性的反映A .人們對人物、景象的形象以及聲音、氣味等的記憶都屬子形象記憶B .人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映B.人們對定理、公式的記憶，對自己思想的記憶都是邏輯記憶C.腦對作用于各種感官的客觀事物的屬性的反映C.情緒記憶即能推動人們從事某種活動又能制止某些行為，回避有危險的事物D .腦對作用于各種感官的客觀事物的整體屬性的反映D.騎自行車、打字等熟練技巧的記憶屬于運動記憶E.腦把作用于感官的客觀事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來的反映E.任何記憶的完成都是靠其中的某一種記憶方式25.人以已有的知識為中介，對客觀現(xiàn)實間接和概括的反映稱為14.短時記憶的持續(xù)時間約

18、為 (A .思維B .表象C .想象D .創(chuàng)造E.幻想A. 0. 252秒 B. 5-10 秒C. 30秒1分 D . 12分26感受性的大小用 ()的值的大小來度量15兒童早期的知識、技能的獲得，多半由潛移默化得來，這是(A 感覺閾限B .絕對感受性C .差別感受性D 差別感覺閾限E.韋伯定律A .有意記憶 B.無意記憶C.機械記憶D .意義記憶E.抽象記憶27人腦對已有表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程稱為16已獲得的知識經(jīng)驗和技能對掌習(xí)新知識、技能和解決新問題所產(chǎn)生的影響是A 思維B 表象C 想象D 創(chuàng)造E.幻想17關(guān)于液體智力的敘述正確的是 (A 個別B. 整體C. 本質(zhì)D. 主要E

19、. 特定A .主要涉及以往的教育、訓(xùn)練和知識的積累B.與后天環(huán)境有關(guān)29、紅、橙、黃等顏色使人有溫暖的感覺，這屬于感覺的哪種特性(C.牽涉到問題解決的適應(yīng)性和靈活性D.形成后較少改變E.以上都對A 適應(yīng)B. 感覺對比C. 感覺的相互作用 D. 聯(lián)覺E. 強化A 知覺特點B.定勢C.功能固著D 遷移E.干擾28、知覺是對客觀事物哪種屬性的反映()30、影響疼痛的心理社會因素不包括（A.情緒的影響B(tài).對疼痛的原因和后果的評價C.文化教育D.醫(yī)療服務(wù)水平E.早期經(jīng)驗A.B.包括識記、保持、再認(rèn)和回憶三個基本環(huán)節(jié)C.保持過程體現(xiàn)了人腦對識記材料的主動加工31. 關(guān)于記憶的概念的理解，錯誤的是（是一種很

20、重要的心理過程，貫穿在人的各種心理活動之中D.E.A.語詞邏輯思維B.具體形象思維C.聚合思維D.發(fā)散思維E.創(chuàng)造性思維對識記的事物不能再認(rèn)或回憶，必須重新學(xué)習(xí)才能再認(rèn)或回憶的現(xiàn)象是暫時性遺忘 直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識記效果好32. 人們用符號、定理、定律來演算題目，屬于（33. 遺忘受諸多因素的影響，但除外（B. 識記材料的數(shù)量C. 識記材料的質(zhì)量D.識記材料的性質(zhì)E.識記材料的序列位置34.知覺的基本特征不包括（A.整體性B.穩(wěn)定性C.理解性D.恒常性E.選擇性35.短時記憶的容量為（A . 5i2個組塊 B. 6i2個組塊C. 7 個組塊D. 812個組塊E.

21、9 2：個組塊36. “杯弓蛇影”是一種（A.幻覺B.病理性錯覺C.生理性錯覺D.情緒E.感覺37. 下列對于遺忘規(guī)律的描述，正確的是A.勻速減少 B.先慢后快C.先快后慢D.時快時慢38. 先學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)材料的干擾稱為A. 交互抑制B. 前后抑制C. 前攝抑制D. 倒攝抑制39. 久在芝蘭之室而不聞其香”表現(xiàn)的是感覺性變化規(guī)律中的A.感覺適應(yīng) B.感覺相互作用C.感覺對比D.感覺麻痹40. 在考試中采用概念型選擇題，從記憶看，是測驗學(xué)生對知識的（醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫A.回憶B.識記C.遷移D.再認(rèn)4仁心理學(xué)的研究對象是（A. 智力和情緒B.心理活動和行為 C.情緒和行為D.心理過程和觀念42

22、. 灰色的紙放在白色背景上顯得比較暗，是因為A.感覺適應(yīng) B.感覺相互作用C.感覺對比D.感受性提高43. 對于感覺和知覺，以下論述不正確的是A.知覺是感覺的總合B.感覺和知覺均屬于認(rèn)知過程C.知覺的產(chǎn)生不完全依賴于客觀刺激D.感覺是知覺的基礎(chǔ)44. 能夠保證人們在外界環(huán)境在一定范圍變化的情況下，按照事物本來面目去認(rèn)知的是A. 知覺的選擇性B. 知覺的整體性C. 知覺的理解性D. 知覺的恒常性45. 對于疼痛，以下觀點正確的是 （A. 疼痛是身體創(chuàng)傷后的本能反應(yīng)B .疼痛強度與身體創(chuàng)傷程度成正比C.疼痛是一種感覺D.疼痛是一種心理過程46. 讀了柳宗元的江雪，頭腦中出現(xiàn)一幅寒江獨釣圖,這是一種

23、（A.創(chuàng)造想象C.創(chuàng)造思維D.再造想象47.長時記憶的時間是（A. 1分鐘以上B. 1小時以上C. 1天以上D. 1個月以上48. 后學(xué)習(xí)的材料對先學(xué)材料的干擾稱為A.前攝抑制C.前后抑制D. 相互抑制49. 人腦對同類事物的本質(zhì)屬性和事物內(nèi)在規(guī)律性的反映，這是思維的（A.概括性C.間接性D.邏輯性50. 灰色的紙放在黑色背景上顯得比較亮，是因為A.感覺適應(yīng)B.感覺相互作用C.感覺對比D.感受性提高51. 注意的兩個特征是（A .廣泛性與集中性B .指向性與穩(wěn)定性C.廣泛性與穩(wěn)定性D.指向性與集中性52. 赤手玩過雪之后，用自來水洗手覺得水溫比平時高，這是因為A.感覺適應(yīng)B .感覺同時對比C.

24、感覺繼時對比D.感覺相互作用53. 信息從短時記憶階段得以轉(zhuǎn)入長時記憶階段的關(guān)鍵是A.及時復(fù)習(xí)B.復(fù)述c.注意D .深度加工54.下列屬于情感過程的是A .知覺B.記憶c. 需要D .興趣E.憤怒55.從情感范疇來看，廉潔奉公是一種A .道德感B.理智感C.美感D.情操E.以上均不是56.情緒的認(rèn)知學(xué)說的提出者是 (A.坎農(nóng)(Cannon W. B.)B.蘭格(Lange)C .麥克林(Maclean)D.沙赫特(Schachter S.)E.詹姆士 James)57.關(guān)于情緒情感的作用的敘述錯誤的是A .適度的焦慮能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率B.低焦慮者在情緒壓力下可提高工作效率C.人際情感是人際

25、交往中與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗D.人際情感具有短暫易變性，直接影響和反映人際關(guān)系的親近程度E.情緒具有明顯的生理成分，直接關(guān)系到身心健康58. “感時花濺淚，恨別鳥驚心 ”是一種 (A .情操B .美感C .激情D .心境59.比較微弱又比較持久的情緒狀態(tài)指的是(A .情緒B .心境C .應(yīng)激D .激情60隨意運動是意志行動的 (A 前提B 核心C 基礎(chǔ)D 方向61青少年的情緒情感特點不包括 (A 情感豐富B 傾向定型性C 情緒穩(wěn)定性D 情緒強烈性62情緒情感是 (A .人腦對客觀事物的反映B .人腦對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗C.人腦對個體需要的態(tài)度的體驗D.人腦對

26、客觀事物引起的生理變化的反應(yīng)E.人腦對客觀事物引起機體變化的反應(yīng)63下列哪項不是對心境的描述 (A .一種微弱的情緒狀態(tài)B .一種持續(xù)存在的情緒狀態(tài)C. 一種情感狀態(tài)D.使各種情緒和體驗都帶上情緒色彩醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫E. 種彌散的情緒狀態(tài)64.強調(diào)情緒的產(chǎn)生是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)知過程，三者相互作用的結(jié)果的情緒理論稱為 (A .坎農(nóng)-巴德學(xué)說D.沙赫特-辛格的情緒理論B .詹姆士 -蘭格情緒學(xué)說C.伊扎德的情緒理論E.阿氏認(rèn)知評價學(xué)說65崇尚自然、欣賞藝術(shù)、提倡文明體現(xiàn)的是情感的(A .理智感B .美感C.道德感D .責(zé)任感E.同情感66.下列哪項不是情緒情感的特

27、征 (A .是個體適應(yīng)環(huán)境的重要手段C.可以影響活動效率B.是人腦對客觀事物的態(tài)度的體驗D.會引起生理變化E.是人腦對客觀事物引起的機體的變化的反應(yīng)67.激情是指 (A .快樂時的情緒C.積極的情緒B .短時爆發(fā)的情緒D .持續(xù)時間較久的情緒E.短時微弱的心境68.美國心理學(xué)家沙赫特認(rèn)為，而其中起決定作用的是 (A .外界環(huán)境的刺激情緒的產(chǎn)生是外界環(huán)境刺激、 機體的生理變化和認(rèn)知過程三者相互作用的結(jié)果，B .機體的生理變化C 認(rèn)知過程D 丘腦E.反射69熱愛祖國、嫉惡如仇、團結(jié)友愛、有崇高的集體榮譽感和國際人道主義的情感屬于A 理智感B 美感C 道德感D 責(zé)任感E.同情感70對于情緒情感的概念

28、的理解不恰當(dāng)?shù)氖?ABCD是人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗人本身的生理狀態(tài)也可以成為情緒情感的來源在情緒和情感的產(chǎn)生過程中，需要起著關(guān)鍵性作用情緒情感從本質(zhì)上來講是一種態(tài)度E. 兩極性是情緒情感的重要性質(zhì)71情緒三因素理論提出者是(A 坎農(nóng)B. 蘭格72情緒情感的作用表述不正確的是(C. 阿諾德D. 沙赫特E. 以上都不是A 積極的情緒情感有助于工作效率的提高B. 消極的情緒情感會影響工作效率c.只有在身心放松的狀態(tài)下才能發(fā)揮最佳工作效率D.情緒是心身聯(lián)系的紐帶，臨床上許多常見病都與不良情緒有關(guān)E. 人際情感一旦形成就不易改變73. 心境是情緒狀態(tài)的一種，其特點不包括（A影響主體

29、對事物態(tài)度的體驗B.具有彌散性C.強度微弱D.持續(xù)時間較久E.強度適中A.理智感B.道德感C.責(zé)任感D.美感A.完全安靜心境B.相對低度焦慮C.相對中等焦慮D.相對高度焦慮74. 注意的分配是指（A. 同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量B. 意識能長時間地保持在所選擇的對象上C.任務(wù)要求時意識由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象D.同一時間內(nèi)把意識指向不同的對象75. 下列關(guān)于情緒和情感的論述，正確的是B.情緒是人類特有A. 情緒具有沖動性C. 情感是情緒的外在表現(xiàn)D. 情緒是情感的本質(zhì)屬性76. 下列哪項不是情緒情感的特征（A.可以引起生理變化B.是人腦對客觀事物引起的機體變化的反應(yīng)C.是人腦對客觀事物

30、的態(tài)度的體驗D.可以影響活動效率77.激情是一種（A. 短時爆發(fā)的情緒B. 積極正性的情緒C. 持續(xù)較久的情緒D. 短時微弱的情緒78. 關(guān)于情緒情感的特征，下列選項不正確的是A.屬于人格的組成部分B.是一個心理過程C.可以影響活動效率D.可以會引起生理變化79. 情緒與情感是以（）為中介的反映形式。A.需要B.動機C.態(tài)度D.認(rèn)識80. 崇尚自然、欣賞藝術(shù)、提倡文明體現(xiàn)韻是情感的81. 需要完成復(fù)雜的認(rèn)知任務(wù)時，效率最高的情緒狀態(tài)是醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫82. 與盲從相反的良好意志品質(zhì)為。A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制力A.技能B.才能C.知識D.經(jīng)驗A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制

31、力83.觀察能力屬于能力中的（A.特殊能力B. 一般能力C操作能力D.機械能力84. 由于缺乏準(zhǔn)備，不能處理、駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼85. 喜笑顏開是一種與快樂情緒情感有關(guān)聯(lián)的行為活動，稱為（A.面部表情C.身段表情D.手勢表情86. 愛國心是一種（A.理智感B.道德感C.責(zé)任感D.美感87. 完成較為簡單的任務(wù)時，效率最高的情緒狀態(tài)是A. 完全安靜心境B. 相對低度焦慮C. 相對中等焦慮D. 相對高度焦慮88. 一個年輕人在公交車上坐在 老幼病殘孕”專座上，拒絕把座位讓給身邊的老人，受到周邊人的指責(zé)。周邊人的行為體現(xiàn)的是（A.理智感

32、B.美感C.道德感D.責(zé)任感89.在智力活動過程中，在認(rèn)識和評價事物時產(chǎn)生的主觀體驗是（A.理智感B.美感C.激情D.道德感90.要想完成復(fù)雜的認(rèn)知任務(wù)，最適宜的情緒狀態(tài)是A. 寧靜心境B. 低度焦慮C.中等焦慮D.高度焦慮9仁性格是屬于心理現(xiàn)象中的（A. 認(rèn)知過程B. 情感過程C. 意志過程92. 與動搖、執(zhí)拗相反的良好的意志品質(zhì)為93. 各種能力最完備的結(jié)合，稱為（94. 沙赫特-辛格的情緒理論強調(diào)情緒產(chǎn)生的原因是A. 外界環(huán)境刺激決定B. 機體生理變化決定c.內(nèi)在認(rèn)知過程決定D.以上三因素共同決定95. 下列關(guān)于情緒和情感的區(qū)別的論述，正確的是A. 情緒是情感的外在表現(xiàn)B. 情緒是情感的

33、本質(zhì)核心C. 情緒是人類所特有的D. 情感具有很強的動力性A.特殊能力 B.才能C.智能D. 一般能力E.創(chuàng)造能力A.興奮型B.活潑型C.安靜型D.抑制型E.焦慮型96. 按照馬斯洛的需要層次理論，社交屬于A. 尊重的需要B. 安全的需要C. 自我實現(xiàn)的需要D. 歸屬和愛的需要E.生理的需要97.關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是（A. 影響人的記憶水平B. 影響人的智力水平C.影響人的行為態(tài)度D.太抽象，不可捉摸E.具有可變性98. 性格最主要的特征表現(xiàn)在（A.現(xiàn)實態(tài)度B.意志特征C.情緒特征D.道德特征E.理智特征99. 馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為（A.歸屬與岌B.自我實現(xiàn)C.尊重D.安全E.生理100

34、. 江山易改，本性難移”強調(diào)的是人格的A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.社會性E.傾向性101. 人對客觀現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度及與之相適應(yīng)的行為模式稱為A. 興趣B. 能力C. 氣質(zhì)D. 理想E. 性格102. 不屬于馬斯洛的需要層次論的是（A.生理的需要 B.安全的需要C.地位的需要D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要103. 想吃蛋糕，又擔(dān)心肥胖”的動機沖突屬于（A.雙趨沖突 B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突E.雙趨雙避沖突104. 賈府里的焦大，不會愛林妹妹”強調(diào)的是人格的（A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.社會性E.傾向性105.順利完成各種活動所需的基本能力稱為106.從生理基礎(chǔ)來看，

35、神經(jīng)過程為強、均衡、而靈活的高級神經(jīng)活動類型屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫107.個人經(jīng)常表現(xiàn)出來的堅定、勇敢、自制和頑強的特點,屬于性格的）特征A.態(tài)度B.情緒C.意志D.智力E.理智108.(）提出了需要層次論A.羅杰斯B.桑代克C.斯金納D.馬斯洛E.華生109.前有狼，后有虎”的動機沖突屬于（A.雙趨沖突 B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突E.、雙趨雙避沖突110.對于缺乏毅力的學(xué)生，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的（A.果斷性B.堅韌性C.自制性D.自覺性E.頑固性111按照希波克拉底對氣質(zhì)的分類，不屬于氣質(zhì)類型的是（A.多血質(zhì) B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)E.抑郁質(zhì)11Z性格的特征不包括（A對現(xiàn)實

36、的態(tài)度 B.意志特征C.情緒特征D.應(yīng)激特征E.理智特征3、意志活動的基本特征包括（A有目的的行動、克服困難的行動、隨意運動B.確定目的、克服困難、實現(xiàn)目標(biāo)4、C.自覺性、果斷性、堅韌性、自制性D.知、情、意E.以上都不是艾森克認(rèn)為人格具有下列幾個維度（A情緒性維度、氣質(zhì)性維度、穩(wěn)定性維度B.情緒性維度、內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度C.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度、穩(wěn)定性維度D.氣質(zhì)性維度、情緒性維度、意志性維度E.內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度、穩(wěn)定性維度11S人格形成的標(biāo)志是（A自我意識的確立B.社會化程度C.社會角色認(rèn)同6、7、D.自我意識的確立和社會化E.自我意識確立和社會角色認(rèn)同研究表明，具有C型人格特

37、征的人易患（某冠心病患者想接受冠脈搭橋治療，但又擔(dān)心術(shù)中出現(xiàn)意外，這屬于（某患者，說話快，走路快，做事效率高，但脾氣暴躁，容易激動，常因與別人意見不一致而爭辯。其行為類型屬于（A冠心病B.糖尿病C.惡性腫瘤D.哮喘E偏頭痛A雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突E.多重趨避沖突AA型行為B. B型行為C. C型行為D. D型行為E. E型行為A .多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)9、直接影響活動效率，使活動順利完成的個性心理特征是（A人格B.能力C.氣質(zhì)D.性格E.動機120、屬于一般能力的有（A表現(xiàn)能力B.曲調(diào)感C.節(jié)奏感D.色彩感E.記憶力12K智力的核心成分是（A.創(chuàng)造能力

38、B.抽象思維能力C.觀察力D.記憶力E.想象力122.與武斷、優(yōu)柔寡斷相反的良好意志品質(zhì)為A.自制力B.自覺性C.堅韌性D.果斷性123.關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是（A.決定人的人際關(guān)系 B.決定人的反應(yīng)速度 C.決定人的記憶水平 D.決定人的智力水平124. 從生理基礎(chǔ)來看，神經(jīng)過程為強、均衡、不靈活的高級神經(jīng)活動類型屬于.A.興奮型B.活潑型C.安靜型D.抑制型125. 需要層次論認(rèn)為人的需要的最低層次為A.生理需要B.歸屬與愛C.安全D.自我實現(xiàn)126. 社會學(xué)習(xí)理論關(guān)于人格的觀點中，不正確的是A.通過后天學(xué)習(xí)形成B.自我實現(xiàn)是人格形成的基本動力C. 外在環(huán)境對人的行為具有重要作用D. 強化對

39、于行為的形成意義重大127.實現(xiàn)的趨勢”的理論歸于（A. 精神分析B. 行為治療C. 人本主義D. 認(rèn)知治療128.繪畫能力屬于能力中的（A.特殊能力B. 一般能力C. 操作能力D. 機械能力129.具有安靜沉著、注意穩(wěn)定、情緒反應(yīng)慢、持久而不顯露特征的氣質(zhì)類型是130.關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是（A .影響人的記憶水平B .影響人的智力水平C. 影響人的行為速度D. 太抽象，不可捉摸醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫131. 個人經(jīng)常表現(xiàn)出來的堅定、勇敢、自制和頑強的特點，屬于性格的A.邏輯性B.連貫性C.間接性D.概括性A.以感覺為基礎(chǔ) B.受以往知識經(jīng)驗的影響 C.是感覺的疊加 D.不同的人是不同的B. 理智特

40、征C. 態(tài)度特征D. 情緒特征132. 馬斯洛認(rèn)為人的所有需要中，最后出現(xiàn)的是A.歸屬與愛的需要B.自我實現(xiàn)需要C.生理需要D.安全需要133. 下列有關(guān)弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論的論述中正確的是A.人格由本我、自我和原我三部分組成B.本我遵循理想原則C.自我遵循現(xiàn)實原則D. 原我遵循完美原則134.(）對特質(zhì)進(jìn)行了分類。他把特質(zhì)分為根源特質(zhì)和表面特質(zhì)。A.奧爾波特B.卡特爾C.艾森克D.榮格135.在各種人格理論中，更為重視童年期經(jīng)歷影響的人格理論是A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.認(rèn)知理論136.粘液質(zhì)的突出特征之一包括（D.內(nèi)心情感體驗深A(yù).活潑好動，興趣廣泛B.注意穩(wěn)定持久

41、 C.性急，易沖動（二）多項選擇題1.關(guān)于學(xué)習(xí)理論的敘述正確的是（A .心理學(xué)家對行為的性質(zhì)和行為的改變過程的解釋有聯(lián)結(jié)論和認(rèn)知論兩大學(xué)派B. 經(jīng)典的條件反射是一種聯(lián)結(jié)式學(xué)習(xí)C. 條件反射的形成解釋了人類眾多復(fù)雜行為形成的機理D .認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為錯誤的觀念或不正確的認(rèn)知過程是導(dǎo)致不良行為和情緒的原因2 .心理過程包括（B. 情感過程C.意志過程D. 人格特征3.下列關(guān)于人的心理的解釋正確的是A.是腦的功能B.是對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映C. 是人的主觀印象D. 是對客觀現(xiàn)實的反映4.思維的兩大特征是（5.對事物的知覺具有以下特點（醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫6遺忘受多種因素的影響，包括 (18能引起無意注

42、意的因素有(A .時間B .識記材料的數(shù)量C.識記材料的質(zhì)量D.識記材料的排列順序A. 刺激物的強度B. 刺激物的新異性C. 刺激物的對比關(guān)系D. 間接興趣7.知覺的基本特征包括 (19.注意分配同時進(jìn)行的兩種活動中必須有一種是(A .恒常性B .理解性C .整體性D.分散性A. 動作B. 自動化的C. 熟練的D. 新奇的8.從遺忘曲線可以看出，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，主要表現(xiàn)為20.下列屬于基本社會性需要的是(A.先快后慢B .先慢后快C.時快時慢D.最后穩(wěn)定于一個水平A. 依戀需要B. 探究需要C. 交往需要D. 成就需要9.情感的特征包括 ( 三 )B 型選擇題A .情感是人特有的B .情

43、感產(chǎn)生和精神需要有關(guān)A .有意識記B .無意識記C.意義識記D.聯(lián)想識記E.機械識記C.情感外部表現(xiàn)不明顯D .情感沖動性小，持續(xù)時間短暫1.不需要理解的死記硬背 ”屬于(10.情緒和情感的區(qū)別包括2.有明確目的、要付出意志努力的識記是A .情緒是情感的過程B.情感是情緒的體驗 C .情感是人類特有D .情緒具有沖動性3.對所要識記的內(nèi)容有了充分理解的識記為 (11.從氣質(zhì)類型角度來看，紅樓夢中的林黛玉A .能力B .氣質(zhì)C.性格D.人格E .行為A .屬于抑郁質(zhì)B.高級神經(jīng)活動類型為安靜型4.表現(xiàn)為心理活動的動力特征 (C.情緒興奮性高而體驗深D .不均衡不靈活5.直接影響活動效率的個性心理

44、特征12.屬于雙避沖突的是 (6.人的各種穩(wěn)定的心理特征的總和 (A .魚與熊掌不能兼得B .進(jìn)退維谷C .想吃魚又怕腥D.后有追兵前有大河7.人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的行為模式13.按需要的起源和發(fā)展，可以把需要分為 (第三章心理健康A(chǔ) .生物性需要B .心理性需要C .社會性需要D.物質(zhì)性需要(一)A型選擇題14.艾森克的人格理論認(rèn)為，人格特質(zhì)包括 (1.中老年常遇到的心理問題一般不包括A .情緒穩(wěn)定性B .內(nèi)外傾C .精神質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)A .記憶力的減退B .學(xué)習(xí)和勞動能力的發(fā)展問題15.下列有關(guān)弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中正確的是C.家庭與工作的沖突D.事業(yè)與健康的沖突E.良好生活習(xí)慣的

45、保持A .人格由本我、自我和超我三部分交互作用而組成2.屬于成熟的心理防御機制的是(B.本我遵循 快樂原則-C.遵循現(xiàn)實原則的不是自我D .以上觀點均正確A .轉(zhuǎn)移B .理智化C.補償D .合理化E .以上都是16.按需要的對象和性質(zhì)，可以把需要分為3.心理健康促進(jìn)原則不包括 (A .自然需要B.物質(zhì)需要C.社會需要D.精神需要A.認(rèn)識自己，悅納自己B .道德規(guī)范，知法懂法17.社會學(xué)習(xí)理論關(guān)于人格的觀點包括 (C.面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境D .結(jié)交知已，與人為善A .通過學(xué)習(xí)形成B .外在環(huán)境對人的行為具有重要作用4.心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是 (C.自我實現(xiàn)是人格形成的動力D .人格具有穩(wěn)定不變的特質(zhì)A

46、 .詹姆斯B.榮格C.馮特D .比爾斯E.皮亞杰醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題庫5語言發(fā)展的關(guān)鍵期是在 (A 世界觀、人生觀、價值觀教育B. 性生理、性心理、性道德教育C. 37歲D25 歲E35 歲C. 友誼觀和戀愛觀教育D. 學(xué)習(xí)策略和方法的教育E. 自我意識形成教育6.中年人流體智力下降的物質(zhì)基礎(chǔ)是16.某人內(nèi)心非常自卑，但與人交往時表現(xiàn)出一派自高自大，其心理防御機制是()。A .器官的衰老B .神經(jīng)生理的變化A .否認(rèn)B .壓抑C.反向D.幽默C.內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化D .新陳代謝的變化E.以上都不是18.心理健康促進(jìn)原則不包括 (7.關(guān)于性教育，正確的觀點是 (A .行為規(guī)范，知法懂法B .認(rèn)識自己，悅

47、納自己A .性知識教育是危險的，應(yīng)以法代教B .可以單獨進(jìn)行性知識教育C.面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境D.結(jié)交知已，與人為善C.性知識教育應(yīng)與性法制教育性道德教育相統(tǒng)一19.某女士相貌平凡，工作非常努力，力求通過工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視和尊重。這是采用了哪種心理D.不應(yīng)該進(jìn)行性教育E.以上都不是防御方式 (8.某學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，卻常在同學(xué)面前夸耀自己的父母是某某級干部，以求的心理滿足。這是采用了哪種心A.升華B .補償C.退行D.轉(zhuǎn)移理防御方式 (20.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括A .升華B .補償C.退行D.轉(zhuǎn)移E.否認(rèn)A.人格健全B .知識豐富C.生活富足D .品質(zhì)高潔9下列哪種方法屬于問題集中性應(yīng)對(21中年人心理衛(wèi)生保健中并不強調(diào)的是 (A .防御機制B .合理化 C.改變認(rèn)知D.學(xué)會放松E.尋求解決問題的辦法A.確立生存意義B .適度鍛煉運動C.加強學(xué)習(xí)能力D.加強人際交往10. 1907年寫了一本自傳一顆失而復(fù)得的心對現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動做出貢獻(xiàn)的是22.心理防御機制的目的是 (A .皮納爾B.榮格C.邁耶D.比爾斯E.詹姆斯A.針對性處理刺激事件B.消除刺激事件的消極后果11.人格發(fā)展的關(guān)鍵期在 (C.降低內(nèi)心焦慮，調(diào)節(jié)內(nèi)心平衡D .抵御外來不良刺激B . 13歲 C. 46歲E. 37歲23.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的作用是(1