廣東省2019年初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題

1、2019年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文模擬試題一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）,關(guān)山度若飛。 ”（木蘭詩）（1分）峰巒如聚，,山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古（1分）,月如鉤，. （李煜相見歡）（2分）國家發(fā)展，人類進步從來都離不開人才的巨大作用，在“千里馬”識用上，要盡可能避免 出現(xiàn)韓愈在馬說中令人痛心的情形：“, , 不以千里稱也”。 （2分）把杜牧的赤壁默寫出來。（4分） ,2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“ 兩彈'yu cnx un（）”。船艙鼓鼓的，又像一個 r由j m buj m（）的

2、笑容，就要綻開似的。而你想知道，我對英法的這個勝利會給予多少zan y u （）。自信力的有無，狀元宰相的文章是bu z u w e i j u （）的，要自己去看地底下。3、下列句子中加點詞語使用不恰.當.的一項是（）（3分）A.那一片草甸，到了春天，綠茵茵的草叢中點綴.著五顏六色的野花，真是美！B.有些地方官員對上級政策陽奉陰違.，真該被批評懲罰！C.在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，簡直天衣無縫.。D.希望陽江市政府不負眾望，走出一條城鄉(xiāng)統(tǒng)籌.發(fā)展的創(chuàng)新之路。4、下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A.共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。（

3、在“制定”前加上“能否”。）B.假期出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。（刪掉“不”字。）C.事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折的能力。（刪掉“經(jīng)過”。）D.我市要全面加強海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。（刪掉“和范圍”。）5、閱讀下面材料，按要求答題。（4分）陽江日報訊（記者/張影通訊員/許和）17日，市揚愛志愿者協(xié)會的敬老分隊志愿者陪伴四位 獨居老人來到市區(qū)三廉公園，開展戶外游園活動，讓老人感受春日里的美景和愛的陪伴。當天上午，四位獨居老人在志愿者的陪伴下暢游了三廉公園，臉上露出幸福的笑容。家住陽東區(qū)東城鎮(zhèn)金村的獨居老人項伯

4、坦言，他已經(jīng)近十年沒有來過市區(qū)的公園了，這次多虧了志愿者，他才能來到市區(qū)新建的公園，看到這番熱鬧景象，十分開心。除了陪伴老人逛公園，志愿者還精心準備了核桃包、千層糕、鹵水雞腳、水果沙拉、豬腸碌等小食，與老人邊吃邊嘮家常。此外，志愿者還與老人們一起玩游戲、唱紅歌等，陪伴四位獨 居老人度過了一個愉快的上午。用一句話概括上面這段新聞的主要內(nèi)容，寫成一句話新聞。（不超過20個字）仿照下面畫線句子，再寫一句表達對“志愿者”的贊賞。（2分）志愿者如和煦的春風(fēng)，吹拂了一顆顆絕望的心靈，讓獨居的老人重新展露幸福的笑容；二、閱讀理解（46分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞

5、，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險,指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。 鄰人京城氏之孀妻有遺男，始趾，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？” 北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫， 孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦

6、而不平？ ”河曲智叟亡 以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝 雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（3分）雜然相許（6、解釋下列加點詞語在句子中的意思。懲山北之塞（懼其不已也（7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）吾與汝畢力平險。（2分）寒暑易節(jié)，始一反焉。（2分）8、下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A.開頭寫太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，意在襯托移山的艱難。B.文章運用了對比的手法，將愚公與智叟對比，突出了愚公的不怕困難的大無畏精神。C.文章寫操蛇之神的“懼”和天帝的“感”，也從正面反映了愚公的決心不可動搖。D

7、.文章反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力。（二）課外文言文閱讀（9分）魏王問張旄曰：“吾欲與秦攻韓，何如？”張旄對日：“韓且坐而胥亡乎？且割而從天下乎？” 王曰：“韓且割而從天下。"張旄曰：“韓怨魏乎？怨秦乎？"王曰：“怨魏。"張旄曰：“韓強秦乎？強魏乎？"王曰：“強秦。”張旄日：“韓且割而從其所強與所不怨乎且割而從其所不強與其所怨乎？"王曰：“韓將割而從其所強，與其所不怨?！睆堨冈唬骸肮ロn之事，王自知矣?！薄咀ⅰ狂悖旱却?。9、下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）A.吾欲與秦攻韓/選賢與能 B.韓且坐而胥亡 乎/

8、此誠危急存亡 之秋也C.韓強秦乎/余強飲三大白而別 D .韓將割而從.其所強/旦日，客從外來10、請用三條“ /”給文中畫線的句子斷句。（3分）韓且割而從其所強與所不怨乎且割而從其所不強與其所怨乎11、張旄日：“攻韓之事，王自知矣?！闭埜鶕?jù)選文說說“魏王”究竟自己知道什么？“張旄”又是怎樣讓“魏王”自知的？ （3分）（三）實用類文本閱讀（10分）止咳藥，不可亂用東莞橋頭鎮(zhèn)一男子喝止咳水成癮，兩年來，他不斷在外面借高利貸， 還拿刀逼父母賣房換錢買藥，親屬已經(jīng)替他還了10多萬元。止咳藥大多數(shù)都含有興奮劑？止咳藥里為什么要放興奮劑呢，難道是制藥企業(yè)“不規(guī)矩”？喝了真的會上癮嗎？興奮劑的英文為 Dop

9、e,醫(yī)學(xué)上，興奮劑指能刺激人體神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生興奮從而提高 機能狀態(tài)的藥物。后來在體育界，被泛指作用于人體，有助于運動員提高成績的藥物。一些運動 員為了謀求更好的運動成績，就有可能尋求這些藥物的幫助。比如促紅細胞生成素（EPO ,通過抑制紅細胞生成組織中的紅系祖細胞凋亡，促進紅細胞的產(chǎn)生。醫(yī)學(xué)上用于治療腎衰、腫瘤等引起的貧血。但被挪用至運動員后，由于能大幅度提升血紅蛋白濃度，紅細胞攜氧能力增加。這 完全是一種不正當競爭策略，在短跑、跨欄等田徑比賽中，EPO相當于肌肉的助推劑，提升肌肉力量，讓運動員在高速奔跑中堅持的時間更久。不過，確實有些常用藥物中含有興奮劑。據(jù)統(tǒng)計，市場上銷售的止咳藥水中，

10、超過1/3含有可待因、麻黃堿等麻醉精神類管控藥品。而在含興奮劑目錄所列物質(zhì)的化學(xué)藥品及生物制 品品種名單中，麻黃堿赫然在列?？纱蚝吐辄S堿可以作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)一一大腦。麻黃堿 能興奮大腦皮層及皮層下中樞，引起中樞刺激興奮作用，讓人精神振奮，產(chǎn)生“快感”，本已疲 乏的大腦得到“充電”。不過，藥物的作用實在是復(fù)雜。這些“興奮劑”對運動員來說是違禁藥 物，但對于普通人來說，它們又是治病的良藥，不會對人體造成傷害，不會影響使用者的健康， 反而能治療某些疾病或者緩解某些癥狀?？纱?qū)儆诎⑵惵樽硭?，具有?zhèn)痛鎮(zhèn)咳作用，可以抑制呼吸及腸蠕動，多種止咳、止瀉藥物均含有它。而麻黃堿則用途廣泛，支氣管哮喘、百日

11、咳以及很多過敏性疾病的治療中，都有 它的身影。它還是常用的術(shù)中升壓藥物，能擴大瞳孔，治療重癥肌無力、痛經(jīng)等。當然，這也并不是說這些興奮劑不會在普通人身上產(chǎn)生興奮的效果。那么，會不會有人利用這些唾手可得的常用藥物來謀求“特殊”的興奮？要知道，這可不是杞人憂天，一些類似的藥 物甚至已經(jīng)打著“高考興奮劑”的幌子進入了市場。不過，靠吃止咳藥謀求好成績恐怕有點難度。 藥物可以使大腦進入興奮狀態(tài)，但不等于它能促進學(xué)習(xí)，提高成績。何況是藥三分毒，服用過量 麻黃堿能引起精神極度興奮，失眠不安、神經(jīng)過敏就會找上門。長期使用過后，若一時停藥則可 出現(xiàn)“戒斷癥狀”，渴望能馬上吃一點。焦慮、失眠、精神萎靡、煩躁不安、

12、頭痛、心悸、出汗， 便是表現(xiàn)。東莞市第三人民醫(yī)院劉俊彪醫(yī)生告訴記者，“該院每年都有幾十名到近百名患者來治療止咳水上癮癥，患者都是年輕人，從學(xué)生時代就開始喝”。普羅大眾還是尚需理性的看待它們。 在醫(yī)學(xué)上，他們是有明確治療目的的藥物，若偷梁換柱，如給走向考場的孩子使用，則幾無任何 益處，若產(chǎn)生“上癮”癥狀，不但讓家長心焦，還會貽害孩子學(xué)業(yè)。12、下列對“興奮劑”的理解，正確的一項是（）（3分）A.興奮劑能刺激人體肌肉系統(tǒng)，使人產(chǎn)生興奮從而提高機能，所以常被運動員使用。B.運動員使用促紅細胞生成素（ EPO來提高運動成績不符合公平競爭的原則。C.所有的興奮劑對普通人來說，是治病的良藥，不會對人體造成

13、傷害，能治療某些疾病或者緩解某些癥狀。D.含有興奮劑的止咳水只對病人產(chǎn)生興奮的效果，不會對平常人起作用。13 、下列對短文的分析不正確的一項是（） （ 3 分）A.第段舉東莞男子的例子，引起大家對止咳水上癮的注意。B.止咳水中都有含有可待因、麻黃堿等麻醉精神類管控藥品，所以不能亂喝，多喝容易上癮。C.可待因和麻黃堿都可以作用于大腦，EPQW相當于肌肉的助推劑，可以提升肌肉力量。D.止咳藥物可以使大腦進入興奮狀態(tài)，但不一定能促進學(xué)習(xí)，提高成績。14 、小明快要參加中考，他媽媽為幫他提高成績，準備買一些據(jù)說能促使學(xué)習(xí)精神旺盛，提高成績的保健藥品給他吃，請你根據(jù)本文給小明媽媽提些建議。（ 4 分）（

14、四）文學(xué)類文本閱讀（17 分）傳遞王繼懷那是一個寒冷的冬天，我在家鄉(xiāng)縣城的一所中學(xué)念高一。那時候，我們村沒有通公路，從學(xué)?；靥思?，先要坐車到鄉(xiāng)里，然后再走30 多里山路回家。念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的。那是11 月底，因為我要回家取錢，不得不中途回趟家。那天上午上完四節(jié)課，我就往家里趕，車子到鄉(xiāng)里時已是下午5 點鐘了。由于沒伴，下車后我只好一個人快步往家里趕。那天天空飄著雪花，天格外冷。連綿起伏的大山，一座挨一座。我在寂靜的深山里走著，為了給自己壯膽，我一路上在心里背課文。在荒山野嶺中我走走停停，停停走走，不知不覺就走了二十多里山路。因為是冬天，天黑得也格外地快，走著走著光

15、亮一點一點地收起，天色暗下來了。我在大山里走著，仿佛進入了一個黑絨絨的布袋里。那時，我身無分文，也沒有手電筒，為了趕上回鄉(xiāng)里的那趟班車，中午沒有吃飯，走了這么遠的路，很疲累，也很餓，兩條腿又酸又麻，有點走不動了。我有點膽怯，有點著急，山里不時傳來貓頭鷹詭異的叫聲，令我毛骨悚然。突然，一只黃鼠狼從我跟前閃過，嚇出我一身冷汗。夜深人靜雪紛飄。當我走到一個離家里還有六七里路的山坳坳時，看到了不遠處忽明忽暗的燈光，那束燈光給了我力量，我突然想去那戶人家討點東西吃，立刻覺得身上有了熱力，腿也有勁了，快步往那戶人家走去快走到屋前時，我又猶豫了。我想， 這戶人家不認識自己，憑什么會給一個陌生人東西吃？走到那

16、戶人家門前，門是關(guān)著的。站在門前，靜了一會兒，深吸了一口氣，我敲響了那扇門。門開了，我的心也跟著怦怦地跳。開門的是一位60多歲頭發(fā)花白的老奶奶。一位普通的中年婦女和一個10 歲左右的男孩站在她身后。“我可以到您家喝碗水嗎？"我滿臉通紅，甚至紅到脖子上?！靶邪。獙?，給這位哥哥倒碗水。"老奶奶慈祥的臉上帶著微笑說，讓他的孫子去給我倒水。“好咧！奶奶?！毙∧泻⒙槔亟o我倒了(10)聽到喊聲的孫子，抬頭瞥了我一眼，應(yīng)聲回答道:一碗水來。我接過碗，把水喝了。(11) “后生，你要去哪里？”老奶奶問，她看出我還不想走。“我是山羊溪的，在縣城讀高中，要回家去取生活費?！薄皨?，他是不是太

17、餓了，我們給碗飯他吃吧？”中年婦女在老奶奶耳邊輕聲說道。(14) “你沒呷飯吧，要不到我屋里呷碗飯?！崩夏棠塘⒖填I(lǐng)悟到，笑容滿面地對我說。我不好意思地點了點頭，跟著老奶奶進了茶屋。茶屋里擺設(shè)很簡陋，這是一戶普通的山里人家。山里人的茶屋既是飯廳也是客廳，山里人來了客或一家人吃飯聊天都在這里。老奶奶讓我坐在茶屋的火塘邊，用鐵鍬把木炭火扒開，露出紅紅的炭火。我立刻感覺身子暖和多了。這時， 中年婦女從菜櫥里端來一碗干紅辣椒炒的臘肉，給我盛來滿滿的一大碗米飯，并一個勁地說讀書人挺辛苦，要我多吃點。那天晚上，可能是我太累太餓的緣故，一大碗臘肉和滿滿的一大碗米飯 被我劃拉得一干二凈。當吃完最后一口飯時，猛然

18、意識到怎么一下就把別人的菜全部吃完了？想 到這里，臉“轟”的一下又紅了。旁邊站著的中年婦女還要去給我盛飯，我實在不好意思，一下 子站了起來，連忙道謝。吃完飯后，好心的主人給我弄來杉木皮火把，要他兒子點燃后送我一程。 從那戶人家出來，盡管天空還在飄著雪花，寒風(fēng)冷冽，我身軀疲憊，但心里卻異常地溫暖，我對那戶人家充滿了深 深的敬意?；丶液螅覍⑦@事告訴了父母。我不識字的老實巴交的做農(nóng)民的父母沒有給我講太多的大 道理，父親只說要我記住這戶人家，要記住別人的恩情。母親要我像那天那樣有勇氣，不要被害 羞猶豫耽誤了自己。時光流逝，年復(fù)一年。后來我和哥哥、妹妹都相繼大學(xué)畢業(yè)離開了那個小山村，都在城里 有了工作

19、，安了家，但那頓飯和父母的教誨我卻一直牢記在心。Q9)后來我的家鄉(xiāng)通了水泥路，我回家不必再經(jīng)過山里那戶人家了，但每年回家陪父母過年， 我都要去山里那戶人家問候走走，或帶點城里的禮物。我也牢記要去幫助別人，在街上，在路邊 看到乞討的人，我總要給他們一些零錢，有時也知道有些是職業(yè)乞討，甚至被朋友批判過多次， 但我卻依然如故。(20)有一次，在火車站給一位失竊了所有財物的年輕人一百元作為車費，那青年執(zhí)意留下我的 地址，半個月后，給我寄來了一百元錢和一封感謝信。(21)在給青年的回信中，我把山里的故事告訴了他。寫完信，窗外陽光明媚，清風(fēng)送來沁鼻 的花香摘自羊城晚報15、根據(jù)全文，按要求填寫下表(4分)

20、場了“我”的心理孤身一人在深山行走看到有燈光的人家發(fā)現(xiàn)自己把人家的菜全吃掉羞愧，感激告別山里人家，被主人兒子相送給幫助過的青年回信(4)16、第段花了不少筆墨來描寫環(huán)境，請簡要分析其作用。(4分)17、聯(lián)系上下文，按要求答題。(4分)我在大山里走著，仿佛進入了一個黑絨絨的布袋里。（指出本句運用的修辭手法并分析 其作用。）（2分）小男孩麻利.地給我倒了一碗水來。（賞析加點詞的作用。）（2分）18、有人說，故事到第段就可以， 后面的內(nèi)容可以去掉， 你同意這樣的說法嗎？為什么？第三部分 寫作（50分）19、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（50分）武俠小說，常有這樣的套路：主人公以前打不過人家，然后遭受屈

21、辱，得到奇遇，學(xué)了新招， 打敗宿敵。生活中，也常這樣，舊的方法解決不了問題，可能新的招數(shù)就可以。請以“ 的新招”為題目，寫一篇作文。要求：請先將題目補充完整；立意自定；除詩歌外，文體不限。可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，可以放飛你的想象，也可以發(fā)表你的議論。不少于500字；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。第四部分 附加題（10分） （A）我表演完這些奇跡之后，他們歡呼雀躍，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那樣，一遍又一 遍地高喊“海琴那德古爾”。他們向我作了個手勢，讓我把這兩只酒桶扔下去，可是先警告下 面的人躲開，高喊著地大約“勃拉契米

22、浮拉”。當他們看到酒桶飛在空中時，齊聲高喊：海琴那德古爾”。我得承認，當這些人在我身上來來回回地走動時，我常想將最先走近我的四五十 個一把抓住扔到地上去。 可是想起剛才我所吃的苦頭，也許那還不是他們最厲害的手段；我也曾答應(yīng)對他們表示敬重 （我是這樣解釋我那恭順的態(tài)度的），想到這些，我立即打消了以上的念頭。再說，他們?nèi)绱似瀑M而隆重地款待我，我也應(yīng)該以禮相待。然而，私下里我又不勝驚奇，這幫小 人兒竟如此大膽，我一手已經(jīng)自由，他們還敢在我身邊及身上走來走去，在他們眼中我一定是個龐然大物，可見到我，他們居然抖都不發(fā)一個。（8）以前他也曾對我玩過一次下流的惡作劇，引得王后哈哈大笑，不過同時她也確實惱了，

23、 要不是我大度替他求情， 王后早就叫他滾蛋了。 王后從盤子里拿了一根髓骨，敲出骨髓后又照原樣把骨頭直立在盤子里。那侏儒見格蘭姆達爾克立契到餐具架那邊去了，就爬上她照顧我用餐時站的凳子，兩只手把我捧起來，捏攏我兩條腿就往髓骨里塞，一直塞到我腰部。我卡在里邊半天不得 動彈，當時的樣子十分可笑。我想差不多過了有一分鐘才有人發(fā)現(xiàn)我出了事，因為我沒敢呼叫， 認為那樣未免有失體面。 不過帝王們很少吃滾熱的肉食，所以我的腿并沒有燙傷， 只是襪子和褲子被弄得一塌糊涂。侏儒因為我替他求了情，只挨了一頓痛打，并沒有受到別的懲罰。1、（A） （B）選文都出自英國作家斯威夫特的小說格列佛游記，分別寫的是“我”在哪兩個

24、國家發(fā)生的事情？ （ 2分）2、（A）選文中說“可是想起剛才我所吃的苦頭”，請說說“我”吃了什么苦頭？ （4分）3、除了（B）選文中的這一次“下流惡作劇”，這位侏儒還對“我”做過一次什么“惡作劇”結(jié)果受到怎樣的懲罰？請結(jié)合小說的內(nèi)容說一下。（4分）2019年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文模擬試題答案大題小 題分值答案（評分標準）一、積 累與運 用24分110萬里赴戎機波濤如怒無言獨上西樓寂寞梧桐深院鎖清秋祇辱于奴隸人之手駢死于槽相之間折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（每處1分，該處錯、漏、多 1字扣0. 5分，扣完該處分為止，共 10分）24兀勛忍俊不禁贊譽不足為

25、據(jù)（每處1分，每錯1字扣1分，共4分）33C （天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水， 不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。 A點綴: 加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。B陽奉陰違：指玩弄兩囿派手法，表向上遵從， 暗地里違背（當眾同意背后反對） 。D統(tǒng)籌：通盤籌劃。）43C（應(yīng)該在“更”前面加上“具有“或者“擁有“；也可以刪掉”的能力”）54志愿者陪伴獨居老人開展戶外活動/志愿者陪伴老人開展戶外活動（2分）示例：志愿者像甘甜的泉水，滋潤了一張張渴求的嘴唇，讓跋涉的游子重新看到前行的希望。志愿者像噫亮的號角， 震撼了一只只寂靜的耳朵， 讓蒙難的災(zāi)民重新拾起戰(zhàn)斗的激情。（2分）二、閱 讀理解 46分63

26、懲：告寸許：贊同已：停止。（每處1分，共3分）74我跟你們盡力挖平險峻的大山。（關(guān)鍵詞“畢” 1分，整體1分。）冬夏更換季節(jié)，（他們）才能往返一次。（關(guān)鍵詞“易” “反”各1分。）83C （應(yīng)該是側(cè)面）93B （亡：滅亡。A與：和/向“舉”，推舉。C強：以為強，認為強大 /盡力 從：遵從，依順/由。）103韓且割而從其所強/與所不怨乎/且割而從其所不強/與其所怨乎（用了四條或四條以上“/”，本題給0分。用了 1 3條“/”，每對1處給1分。）113魏王自己知道不應(yīng)該聯(lián)合秦國攻打韓國。（1分）張旄米取層層（連環(huán)）設(shè)問的方法，引導(dǎo)魏王逐漸說出自己的意見，達到讓“魏王”自知的結(jié)果。（2分）123B

27、（A應(yīng)該是“肌肉”系統(tǒng)。 C “所有對”錯，以偏概全。 D對平常人也會起作用。）133B （不是都有，是 1/3有。）144【示例】阿姨，你不要輕易相信靠吃藥就能提高學(xué)習(xí)成績的說法。確實要購買，一定 要看清楚里面的成分，特別要留意里面有沒有可待因、麻黃堿等興奮劑成分。也不要 買太多，不能讓小明多喝，喝多了容易上癮，會貽害小明的學(xué)業(yè)。154害怕（恐懼） 興奮，輕松 溫暖，感激，敬重 愉悅（高興） （每處1分，共4分，意思相近也可以）164這里的景物描寫突出了 “我”回家的山路的漫長，天氣的惡劣，（1分）表現(xiàn)了 “我”一個人趕路的孤單、害怕的心理，（2分）也推動了，清節(jié)的發(fā)展。（1分）運用了比喻修

28、辭手法，（1分）形象地寫出夜里大山的黑暗，（1分）襯托出我害怕174的心理。（1分）【本題最多給 2分?！俊奥槔敝竸幼鳌把杆倜艚荨?，（1分）這個詞突出了小孩反應(yīng)的快速，（1分）也表現(xiàn)了他很樂意去幫助“我”。（1分）【本題最多給 2分?！?85一、不向意。（1分）雖然到第段故事也算完結(jié)，只能表現(xiàn)要“感恩”這一方面，但不能呼應(yīng)題目“傳遞”，（2分）有了后面的內(nèi)容，既呼應(yīng)了主題，又提升了主旨，突出把熱心助人的精神通過自己和受到“自己”幫助的人傳遞出去的良好愿望。（2分）二、同意，（1分）因為到第段就故事已經(jīng)很完整，也表現(xiàn)了 “感恩”這一主題。（2分）【答“同意”的，最多給 3分?！浚ò僦陕窦纯勺们榻o分）附加題（10 分）12小人國大人國24小人國的人們用箭射“我”，上百支箭射中了 “我”的左手，又有很多箭落到我身上、臉上，使“我”感到疼痛，還用小人用矛刺“我”。（4分）343、惡作?。阂淮问浅酝盹垥r，侏儒把“我”攔腰抓起，扔進盛著奶酪的一只大銀碗里就走了，讓“我”差點溺夕匕。（2分）懲罰：侏儒挨了一頓痛打，并被逼喝下我泡過的整碗奶酪，還被送給一名貴婦人，再也沒啟J重新得寵的機會。（2分）課外文 百義譯 文魏王問張旄說：“我想聯(lián)合秦國攻打韓國，如何？ ”張旄回答說：“韓國是準備坐等亡國呢，還是割讓土地，聯(lián)合天下諸