人教版九年級語文上冊第一單元測試卷(含答案)

1、睢寧縣菁華學(xué)校九年級語文上冊第一單元測試卷一、積累運用(14分)1下列作家、作品、出處搭配有誤的一項是( )(2分) A毛澤東沁園春雪毛澤東詩詞集 B鄭愁予雨說鄭愁予詩的自選I C江河星星變奏曲上海文學(xué) D濟慈夜世界流派詩選，2下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分) A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。 B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地工作在“抗非典”的第一線。 C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有適合的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。 D.我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識，更要

2、提高自己的創(chuàng)造能力。3下列句子中標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是( )(2分) A中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無毒，具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。 B希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待你。 C通過反復(fù)實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義?怎樣才能把這件事做得更好，更有價值? D現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機”。4根據(jù)情境限制，在下面句子空白處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分) 今年4、5月份，SARS病毒突然襲來。為最終戰(zhàn)勝病魔，我國醫(yī)護人員和科研工作者 在積極謀求國際合作的基礎(chǔ)上，廢寢忘食，曰夜攻關(guān)

3、，所取得的 令世人矚目。 A成果 B結(jié)果 C后果 D結(jié)局5閱讀下面唐代李益的詩汴河曲，對這首詩有四種不同的理解，正確的是（ ）汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風(fēng)起揚花愁煞人。A這是一首別離詩，古人臨別折柳相送，因此寫楊柳暗寓離別，詩中以春光無限美反襯別離之情難堪。B這是一首懷古詩，以春光無限、隋堤柳色依舊與隋宮成土、豪華不再形成對比，抒寫興亡之感，暗寓殷鑒不遠之意。C這是一首寫景詩，寫春光中的隋堤柳色，但美景無法消去詩人內(nèi)心的哀愁，相反卻使它格外強烈起來。 D這是一首宦游詩，“行人”即在外做官謀生的作者。詩歌寫眼前大好春光，抒發(fā)思念故鄉(xiāng)的感情。6對艾青煤的對話分析理解不正確的一

4、項是( )(3分) 你住在哪里?我住在萬年的深山里，我住在萬年的巖石里。你的年紀(jì) 我的年紀(jì)比山的更大，比巖石的更大。你從什么時候沉默的?恐龍統(tǒng)治了森林的年代，從地殼第一次震動的年代。你已死在過深的怨憤里了么?死?不，不，我還活著，請給我以火，請給我以火! A詩中的“我”經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔曰的榮華，被埋到地層深處，“我”滿懷怨憤，痛恨以往不公平的歷史。 B詩中的“我”歷經(jīng)滄桑，長久地沉默過、怨憤過，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到來，要使自己在烈火中再生。 C詩中的“我”是中華兒女的寫照，有著熾烈的情感，昂揚的斗志，不甘沉淪，自強不息， “我”要摧毀黑暗，迎來光明。 D詩中的“我”

5、是中華民族的象征，蘊藏著無窮無盡的熱量，憧憬著光明燦爛前景的到來。二、理解運用(46分)(一)沁園春雪(24分)一九三六年二月 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴曰，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。”詩人說“望”，寫的卻遠超出視力所能達到的范圍，詩人選擇的觀察點很高，存在于想像之中。這樣寫，給你怎樣的感受?2“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手

6、法?這樣寫有什么好處?3說說“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！币痪洌谖闹衅鹗裁醋饔?？4一個“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？5如何理解“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！?詩中點明題旨的句子是哪一句?聯(lián)系詩中提到的歷史人物，體會此主旨句的含義。(二)沁園春長沙(毛澤東)(14分) 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?1下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A毛澤東同志常用舊體詩來反映現(xiàn)代生活的思想感情，這些詩也是現(xiàn)代詩歌，如沁園春長沙就是

7、現(xiàn)代詩歌。 B詞是我國古代一種可配樂歌唱、句式長短不齊的詩體，又名長短名句、曲子詞、樂府等。它始于唐，盛于宋。 C“沁園春”是詞的詞牌，這規(guī)定這一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長沙”是詞的標(biāo)題，它揭示這一首詞的內(nèi)容。 D古人按字?jǐn)?shù)的多少，把詞分為小令、中調(diào)和長調(diào)，沁園春長沙可定為中調(diào)。2詞中“看”字可稱“領(lǐng)字”，這領(lǐng)起了下文的哪些句子?正確的一項是( ) A兩句 B四句 C六句 D一七句3運用了“詞語移用”修辭方法的是( ) A擊 B翔 C擊、翔 D染4詩詞講究煉字，如“紅杏枝頭春意鬧”，一個“鬧”字就把春意盎然之景表現(xiàn)了出來。這節(jié)中，這樣錘煉得十分精彩的字判斷全正確的一項是( ) A獨、寒、擊

8、、翔 B染、透、爭、擊 C層、透、翔、問 D萬、遍、爭、碧5對下面詩句中詞語分析品味正確的一項是( )“極目楚天舒”，“舒”字既是詩人所見的開闊，又是詩人的心情舒暢，情景交融?！蔼毩⒑铩保昂铩痹⒅府?dāng)時的政治氣候。“一橋飛架南北”，“飛架”比“橫跨”好，在于能形象地寫出大橋的動態(tài)、結(jié)構(gòu)的宏偉建筑的飛速?！白釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗颉钡囊馑际强鬃痈袊@歲月的流逝，而詞中引用則反其意而用之，強調(diào)要“只爭朝夕”。 “截斷巫山云雨”，化用典故，說明人民的魄，為下文神女的“驚”作鋪墊。 A B C D.6從“萬山紅遍，層林盡染”想到了杜牧山行中的兩句詩是 。7“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”這三句詞語的次

9、序同一般語序不一樣，這是為了適應(yīng)詩詞格律的要求。如果變成一般語序，該是怎樣的?(三)(8分)村莊離我很遠，城市離我很遠，金錢離我很遠，地位離我很遠榮譽離我很遠，我并不孤獨，我擁有一片海，一個始終生動、深刻、豐富的愛之海。我孤獨嗎? 1詩中的“我”是一個怎樣的人?( )(2分) A一個回國探親的遠離祖國的僑胞 B一個生活在海邊但長期出海的漁民 C一個保衛(wèi)祖國海防的解放軍戰(zhàn)士 D一個初到海邊的孤獨的行者 2選出對“始終”的含義理解正確的一項( )(3分) A表達了對祖國的無比忠城 B表達了對信仰的無比堅定 C表達了對事業(yè)的元比熱愛 D表達了對工作的無比熱忱 3選出給本詩所起的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁? )

10、(3分) A孤獨 B遠近之間 C我并不孤獨 D愛之海三、作文(40分)結(jié)合你的生活實際，以愛是無私的奉獻為題寫一篇作文?！緞?chuàng)新能力測試】(20分)一、語言運用(10分) 1下列句子中不連貫的一項是( ) A整個小區(qū)內(nèi)，王老師家的燈，總是清晨亮得最早，晚上熄得最遲。 B珍惜時間的人，把時間當(dāng)作生命；浪費時間的人，把時間看作流水。 C一到宿營地，大家放下行李，把帳蓬支起，搭起爐灶，生火做起飯來。 D這真是一個好地方，山徑幽深，竹木青翠，處處透著一股童稚的生機。2仿照例句形式及運用的修辭方法另寫一個句子。 例句：親情是一株永不凋謝的黃玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。二、語言表達(10分

11、) 讀下列語句，寫出你的理解。 俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！眳⒖即鸢?一、1D2D3C4A5B6A 二、(一)1這樣寫，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，心氣豪爽，精神奮發(fā)。更能令人產(chǎn)生對祖國山河的熱愛。 2動態(tài)描寫。(化靜態(tài)為動態(tài))感受北國的雪景壯麗雄奇，祖國的江山如此多嬌，神州大地生機蓬勃，中華民族前途光明。 3起承上啟下的過渡作用。“江山如此多嬌”承上，總括上闋的寫景；“引無數(shù)英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評價。 4“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，直至“欲與天公試比高”句?！跋А敝泻隙ㄇ鼗蕽h武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中國歷史上的英雄，具有雄才大略?！跋А敝杏匈H，委婉地批評這些英雄才華不足，不擅“文治”。5“文采”“風(fēng)騷”本指文