五年紀語文下冊組詞填空

1、專項練習8組詞填空 班別： ：一、用“靜組成不同的詞語填空。1暴風雨過后，大海又恢復了往日的平靜。2. 月光灑在幽靜的鄉(xiāng)間小路上。3. 我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。4. 上課鈴響了，教室里立刻安靜下來。5. 夜深了，鄉(xiāng)村是那么的寧靜。 二、用“嚴字組成不同的詞語，并依意思填空。 1. 三九(嚴寒)何所懼,一心丹心向陽開。 2. (嚴格)要求自己,爭當學習標兵。3. 這篇文章結(jié)構(gòu)(嚴謹),引人入勝。 4. 老師用(嚴厲)的目光看著我。5. 軍營里紀律(嚴明)。 6. 這么(嚴重)的后果你考慮過嗎? 7. 團結(jié)緊張,(嚴肅)活潑。 8.(嚴酷)的事實告訴我們:"落

2、后就要挨打."三、用“改字組成不同的詞語，分別填在以下的括號里。1有錯誤，改正了，就是好同學。2我們要不斷地改良自己的工作，更好地為人民效勞。3近幾年，人民群眾的生活得到很大的改善。4我們要用自己的智慧和雙手去改變落后的面貌。四、用“精字組成不同的詞語，分別填在以下的括號里。這次藝術(shù)節(jié)活動真是豐富多彩！陳明對數(shù)碼攝影比擬精通，每次活動都能把其中精彩的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙精巧的小手，她做的浮雕畫精致極了；全班同學還精心設(shè)計了新年郵票，那精美的圖案讓人看了越看越喜歡五、用“立字組成不同的詞語，并依意思填空。1一座座石油平臺矗立在海濤中。2. 五壯士屹立在狼牙峰頂。3. 桂林的山一座座

3、拔地而起，危峰兀立。4. 一排排白楊像挺立的哨兵。5. 李白依然佇立在江邊，凝視著遠方6. 同學們肅立在烈士墓前致哀7. 我們要從小樹立遠大的理想。五、用“然字組成不同的詞語，并依意思填空。1、小方和小明的性格截然不同。2、這件事顯然不是妹妹做的。3、他每次都按時來，偶然遲到一次可以原諒。4、沒想到小敏在這次演講比賽中居然獲得一等獎。5、諸葛亮神機妙算，草船借箭的方案果然實現(xiàn)了。6、魯肅是諸葛亮的好朋友，他既然容許保守秘密，在向周瑜匯報情況時必然不會提借船的事情。六、用“密字組成恰當?shù)脑~語，分別填在以下的括號里。解放軍制定了周密的作戰(zhàn)方案，使用精密的儀器，探測敵人的暗堡，并密切地注意敵人的行動

4、。當總攻開始的時候，戰(zhàn)士們秘密地繞到背后，出其不意地打擊敵人。2. 這臺教學儀器的結(jié)構(gòu)十分精密。七、用“烈字組成恰當?shù)脑~填在下面的括號里。1.語文課上，針對老師提出的問題，如何理解“一鎮(zhèn)炮火摧毀了敵人的前沿陣地中“摧毀一詞的含義和感情色彩，同學們展開了熱烈的討論。經(jīng)過一番劇烈的爭論，同學們分清了是非褒貶。課后老師還囑咐我們，不要在強烈的陽光下看書，那樣會傷害眼睛，同時，飯后不要做劇烈的運動，以免影響身體健康。2.沒想到后續(xù)部隊遭到敵人炮火猛烈的阻擊，在黑暗找不到突破口。八、用“然字組詞，并依意思填空。1、這個優(yōu)美動人的傳說至今仍然在天山周圍廣為流傳。2、剛剛還是陽光燦爛，這會兒卻突然下起了暴雨

5、，真是奇怪的天氣。3、早就聽說南京是我國的三大火爐之一，果然剛?cè)胂?，天氣就熱得讓人受不了?、松果突然從樹上掉下來，砸了我的頭。5、我要加倍努力，不然就要落伍了。6、狼牙山五壯士毅然跳下懸崖。7、他的意見顯然是不對的。九、用“續(xù)字組詞，并依意思填空。1、第二天早晨，鷲鷹又繼續(xù)啄食普羅米修斯的肝臟。2、這樣，人類就世世代代延續(xù)下來，并且一天比一天增多了。3、乘客們陸續(xù)上了船，不一會兒，船就緩緩得離開了碼頭。4、我們班連續(xù)三年都獲得“先進班集體的稱號。5、2021年冬天的這場大雪持續(xù)了很長的時間。十、用“鼎字組成不同的四字詞，并依意思填空。1元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！2小明很喜

6、歡打籃球，在我們學?；@球隊是大名鼎鼎的“三分王。3我爸爸是村長，他說話向來是一言九鼎。4三國時期，魏、蜀、吳各據(jù)一方，形成三國鼎立的格局。十一、用“避字組詞，并依意思填空。1、他為了避開敵人的耳目，閃身進了李大釗的家。2、李大釗為了防止)組織被破壞，燒掉了許多文件。3、躲避沙皇追捕的列寧隱居在河畔。十二、用“亂字組詞，并依意思填空。1為了趕任務(wù)，這幾天的車間雜亂極了，到處都是貨物。 2趁著混亂，小通訊員留進人群中，躲過了敵人的追擊。3一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚰妬y的喊叫。十三、用“防組詞填空。1客家人為了防范盜匪騷擾和當?shù)厝说呐艛D，便建造了營壘式住宅。2我們要自覺遵守交通規(guī)那么，防止交通事故發(fā)生。3

7、對于敵人的侵略，我們不能消極防守，要主動進攻。十四、用“望字組詞，并依意思填空。1、凡卡在信中寫到：“.我的生活沒有指望了，連狗都不如！.他盼望著爺爺接到信后，能立刻帶他離開莫斯科。信送出后，他懷著甜蜜的希望睡熟了。2、長大后成為一名科學家，這是我心中的愿望。從現(xiàn)在起，我要刻苦學習，全面開展，學好本領(lǐng)，不辜負父母和老師的期望。希望這個理想能夠早日實現(xiàn)。3、我不能奢望更多，倒真有點擔憂，以后每一本新書還能否得到這樣的鼓勵。十五、用“宣字組詞，并依意思填空。1、我們要向低年級的同學宣傳毛澤東同志的事跡。2、老師在班會上宣讀了關(guān)于表揚李文同志的決定。3、老師宣布：學雷鋒活動現(xiàn)在開始。4、毛主席的宣告，經(jīng)過無線電的播送傳到大江南北。十六、用“堅字組詞，并依意思填空。1小金花是一個堅強的孩子。 2要動手術(shù)了，可年輕人卻堅決不愿意使用麻醉藥。3我堅決地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！十七