人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷及答案 (88)

1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷一、語文基礎與積累（共 11 分） 閱讀下面的文字，完成 17 題。中國是世界上最早使用歷法的國家之一，農歷二十四節(jié)氣就是中國古代勞動人民總結 的天文氣象歷法。它起源于春秋時期，是中華民族經驗和智慧的結晶，非常準確地反映了季 節(jié)的變化并用于指導農事活動。同時，在漫長的歷史歲月中，農歷二十四節(jié)氣也逐步演化成 為中華民族特有的社會風俗。首先，二十四節(jié)氣科學地揭示了天文氣象變化的規(guī)律。地球繞太陽運轉一周為 360 度，即為一個回歸年。按照天文學的慣例，以春分點為起點自西向東度量。太陽從黃經零度 起，沿黃經每運行 15 度所經歷的時日稱為“一個節(jié)氣”，每年運行 3

2、60 度，全年即分為二十四個節(jié)氣。其次，二十四節(jié)氣實現(xiàn)了天文、農事、物候和民俗的完美結合。二十四節(jié)氣在鐫刻著農耕文明印記的同時，還跳動著傳統(tǒng)文化之脈。在中國廣袤的地域空間和悠長的歷史歲月里， 二十四節(jié)氣衍生出紛繁多樣的民間文化。諺語、歌謠、詩詞、傳說、曲賦等文學樣式，工藝品、書畫等藝術作品，以及具有鮮明地域特色、民族特色的民風民俗等等，共同為二十四節(jié)氣注入了奔流不息的文化生命力。有關二十四節(jié)氣的民間諺語，多帶有傳統(tǒng)農耕文化的意味。例如，“過了驚蟄節(jié)，春耕不停歇” “春分，春分，麥苗起身” “芒種忙栽” “清明斷雪，谷雨斷霜”等等。歌謠方面，有至今仍廣為流傳的二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿

3、芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！?詩詞曲賦方面。描繪二十四節(jié)氣的精品佳作更是數不勝數。其中最早的一首與二十四節(jié)氣有關的詩歌是詩經里的七月。宋代陸游所著的時雨也是不可多得的一首節(jié)氣詩佳作：“時雨及芒種，四野皆插秧。家家麥飯香，處處菱歌長?！睉蚯矫娓怯辛钊伺陌附薪^的優(yōu)秀作品。如蘇州著名彈詞藝人馬如飛所著節(jié)氣歌彈詞。詞人將二十四節(jié)氣名和二十六戲目名巧妙地組合在一起，語意雙關、絲絲入扣、渾然一體。這些依托二十四節(jié)氣創(chuàng)作的文藝作品具有濃郁的中國特色，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或 缺的組成部分。與二十四節(jié)氣相生相伴的還有豐富多彩的民間習俗?！邦^伏 、二伏 、三伏 ” “冬練三九、夏練三伏

4、”等說法無不浸透著中華民族的智慧。二十四節(jié)氣中的一些節(jié)氣已逐步成為大眾歡慶節(jié)日，并與民俗相結合，發(fā)展為帶有鮮9明地域特色的節(jié)日文化。例如冬至節(jié)，經過數千年發(fā)展，形成了獨特的節(jié)令食文化。較為普遍的有冬至吃餃子、吃羊肉等習俗。現(xiàn)在，我國臺灣地區(qū)依舊保存著冬至時節(jié)用九層糕祭祀 祖先的傳統(tǒng)，以示不忘祖先，不忘自己的“根”。1. 文中加點字注音、詞語書寫有誤的一項是A. 廣袤(mào)絲絲入扣B. 驚蟄(zhí)拍案叫絕C. 祭祀(sì )渾然一體D. 浸 透(jìn)紛繁多樣2. 在北京流傳了幾百年的九九歌，以九天作一單元，連數九個九天，到九九共八十一天， 冬天

5、就過去了。請你推算一下“一九”是從哪個節(jié)氣算起的。九九歌一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河開八九雁來,九九加一九，耕牛遍地走。答： 3. 二十四節(jié)氣中既是節(jié)氣又是節(jié)日的一項是A. 立春B. 端午C.立冬D.清明4連線，補全第段中與節(jié)氣相對應的習俗。5. 根據二十四節(jié)氣的童謠，在括號內寫出相應的節(jié)氣名稱。二十四節(jié)氣(節(jié)選) 東風解凍魚上冰() 冰雪融化桃花開(雨水) 草木萌動鴻雁來(驚蟄) 芽茶播種燕飛舞(春分) 細雨放飛柳飄絮(清明)雨生百谷春盎然()6. 根據字謎，猜節(jié)氣。一百減二答： 7. 依據全文，請你寫出第段“以示不忘祖先，不忘自己的根”中“根”字的含義。答： 二

6、、古詩文積累（共 6 分）8. 默寫。讀古典詩文，其中蘊含的豐富情感令人動容：蘇軾通過 “_（1）_，左牽黃，右擎蒼” 展現(xiàn)了中年太守的豪放；韓愈通過“一封朝奏九重天，_（2）_”抒發(fā)了詩人的一腔悲憤； 范仲淹通過 “濁酒一杯家萬里，_（3）_” 表達了戍邊將士思鄉(xiāng)的愁苦；陸游通過“_（4）_，只有香如故”體現(xiàn)了高潔堅貞、至死不變的愛國情懷；更有許多詩人，在詩文中抒發(fā)了建功立業(yè)的豪情，如：（5）_，_（6）_。三、文學名著（共 14 分）閱讀下面的連環(huán)畫，完成 913 題。1.卻說曹操赤壁兵敗，一路潰退至華容道，操回顧只有三百余騎隨后。2.忽然，一聲炮響，兩邊五百校刀手擺開，為首大將手提青龍刀

7、，跨駿馬，截住去路。3.曹操縱馬向前，求“他” 念及昔日之情放過自己。4. “他”是個義重如山之人，5. “他”于是把馬頭勒回，謂6. “他”引軍自回，孔明執(zhí)想起當日曹操許多恩義，與后眾軍曰：“四散擺開。”這分明杯相迎，“他”曰：“吾特來來五關斬將之事，如何不動是放曹操的意思。操見“他”請死。”心？回馬，便和眾將一齊沖將過去。9. 從連環(huán)畫的內容來看，“他”姓 ，名 ，字 。“他”所騎 “駿馬”的名子是 。10. 下列選項中與“他”完全有關的故事情節(jié)是（）A刮骨療毒三顧茅廬擊鼓罵曹轅門射戟單騎救主B舌戰(zhàn)群儒七擒孟獲煮酒論英雄割須棄袍躍馬過檀溪C怒鞭督郵三氣周瑜溫酒斬華雄截江奪阿斗群英會中計D敗

8、走麥城水淹七軍過五關斬六將華容道捉放曹千里走單騎11. “他”在三國演義中以忠、義、勇、謀、傲著稱于世，請分別寫出與之相關的故事情節(jié)。答： 忠 義 勇 謀 傲 12. “寧教我負天下人，休教天下人負我”是三國演義中哪一個人的處世態(tài)度？ 答： 13. 在我國悠久的歷史文化中，有一文一武兩位圣人，被人們崇拜和敬仰，其中“文圣”指 ，“武圣”指 ，下圖的廟中供奉的是 。四、文言文閱讀（共 9 分）閱讀下面三則材料，完成 1418 題?！炯住苛链鹪唬骸白远恳褋恚澜懿⑵?，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令 諸侯

9、，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！薄疽摇炕搓幒铐n信者，淮陰人也。始為布衣時，貧，無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈。常從人寄食飲，人多厭之者。嘗數從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。 食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣于城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”史記·淮陰侯列傳節(jié)選【丙】14.下列加點詞語意思不同的一項是（）A. 抑亦人謀也未能遠謀B. 國險而民附搜于國中三日三夜C. 豪杰并起并殺兩尉D. 竟絕去委而去之15. 解釋下列加點詞語。（1）此可以為

10、援而不可圖也（2）嘗數從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食答： 16. 翻譯?；搓幒铐n信者，淮陰人也。答： 17. 依據【甲】文及所學知識，在圖中 A、B、C 處標出魏、蜀、吳三國的位置。答：A. B. C. 18. 用一個成語或一個俗語概括【乙】【丙】兩則材料的內容。答： 五、現(xiàn)代文閱讀（共 30 分）（一）閱讀完美計劃，完成 1924 題。完美計劃姜欽峰他站在門外，深呼吸，然后敲門。這是一棟老式居民樓的頂層，寧靜的午后，敲門聲顯得格外清脆。防盜門打開，探出一個小腦袋，是個梳著羊角辮的小女孩，七八歲的樣子， 長得眉清目秀?！澳?，請問是你們家打電話要修洗衣機嗎?”他的普通話并不標準，夾雜著濃重的外地口音，臉

11、上帶著職業(yè)的微笑，顯得非常文雅有禮貌的樣子。小女孩撲閃著大眼睛，打量 眼前的陌生人，小平頭，淺藍色馬甲，胸前印著“專業(yè)維修”四個字，右手提著黑色的工具箱，看上去訓練有素。她疑惑地搖了搖頭，“我不知道，得問我的爸爸媽媽才行?！薄罢垎柲慵疫€有大人在家嗎？”他臉帶微笑，語氣更加柔和了?！办F霾天，爸爸媽媽都上學校值班去了，6 點鐘下班，要不你明天再來吧？”小女孩如實回答，口齒伶俐，條理清晰?！鞍パ剑媸遣粶惽??！彼哉Z，臉上露出失望的表情，順手把工具箱放在地上， 右手插進了褲兜，開始考慮下一步該怎么處理?！把?！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一聲，把他嚇了一大跳，剛插進褲兜的右手像觸電般猛地彈

12、了回來。他下意識地伸出右手，仔細看了看，沒事，再看左手，果然手背上有一塊殷紅的血跡?？隙ㄊ莿偛派蠘菚r太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然渾然不知?！罢嬖撍?！”他在心里狠狠地罵了自己一句。“叔叔，你一定很疼吧，我家里有創(chuàng)可貼?！毙∨⒄f完，不等他有所回應，就轉身跑回了房間。他站在門外，不知道該不該進屋，又看了看手上的傷口，忽然覺得有點疼。小女孩從房間里出來時，手里拿著一張創(chuàng)可貼，還有一根蘸了紫藥水的棉簽。他接過棉簽，低頭仔細擦拭手上的傷口，覺得很涼爽?！霸蹅儾徽J識，你為什么要幫助我？”話一出口，連他自己都覺得好笑，干嘛跟一個孩子說這些。小女孩驕傲地笑了，嘴角上揚，露出一對甜甜的小酒窩，“媽媽告

13、訴我，每個人都應該互相幫助，不管認識還是不認識?！闭f話間，傷口已經處理完畢，他看了看手背上的創(chuàng)可貼，很舒服。他蹲下來，摸了摸小女孩的臉蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再來?！闭f完，他拎起工具箱，轉身下樓。剛走出幾步，馬上又折了回來，“小朋友，以后你一個人在家時，千萬不能給陌生人開門，記住了嗎？”交代清楚，他心里卸下一塊石頭，步履輕松地下樓。走到一個垃圾筒旁，他忽然收住 腳步，看看四處無人，迅速脫下淺藍色馬甲，又從右邊褲兜掏出一把尖刀，塞進垃圾筒。他是個陰險心狠的流竄犯，精心選擇頂層住戶作為目標。為了實施今天的計劃，他在 院內連續(xù)蹲守了兩天，摸清了小女孩父母的作息時間，然后伺機動手。一旦作案成功，

14、對凡 是看清他相貌的人，絕不留活口。即使小女孩不開門，那普通的防盜門也擋不住他。11這是個完美的計劃，簡直沒有任何漏洞，十分嚴密，沒想到最后還是落空了。兩手空空，漫無目的地走在大街上，他有點沮喪。天色漸晚，他必須找個安全的地方過夜，經驗告 訴他，住旅館危險。抬腕看表，忽然看到手背上的創(chuàng)可貼，他樂了，今天運氣其實不錯，居 然有意想不到的收獲。12半個月后，他投案自首了，主動交代了這個失敗的計劃。羋警官覺得意外，如此窮兇極惡的人，怎么可能自動放棄？他說：“我在外逃了三年，撿過垃圾，睡過橋洞，從來沒有人跟我說過一句關心的話?！?羋警官沉默了?！爸绬幔磕菑垊?chuàng)可貼其實應該貼在這兒。”他用手指了指心窩。

15、（節(jié)選自微型小說選刊，有刪改） 19給文中加點字注音正確的一項是（）A. 霧霾天（mái）羋警官(m)B. 霧霾天（mái）羋警官(huá) 20.依據第段和第11段中的畫線句的意思，分別寫出相應的成語。答： 21. 第段說“他是個陰險心狠的流竄犯”，請你從文中找出依據。答： 22. 文中的小女孩七八歲的樣子，古人表示年齡的詞語與之相符的一項是（） A.加冠B.始齔C.及笄D.而立23. 羋警官覺得小女孩的做法是當前應當大力褒揚的，想選面錦旗送給她，最恰當的是（） ABCD24. 小說的寫法很有特色，請任選一處作簡要賞析（不少于 100 字）。答： （二）閱讀下面

16、的文段，完成 2527 題?！疚亩我弧吭诠糯?，中國大陸出產鹽的地方非常稀少。整個中原地區(qū)，幾乎只有山西運城出產天然的食鹽。今天，世界上少數產油國把石油當成戰(zhàn)略資源，以此來控制世界的經濟命脈；而在當時，運城的鹽更是 （奇貨可居 / 垂涎誘人）。沒有石油人們照樣可以活下去，但是沒有食鹽卻是萬萬不行的。在自給自足的農耕時代，每一個地方雖然出現(xiàn)了社會分工，但是，人們的生活 （必須/ 必需） 品一般都可以在當地生產，唯有鹽這種特殊的商品只能由其原產地販運而來。所以，有歷史學家認為，人類最初的貿易商品可能是鹽， 最初的商人應該是鹽商?！疚亩味坑捎邴}能積累起巨大的財富，因此它也引來了無數的掠奪者。人類曾經

17、為了 鹽而發(fā)動過無數的戰(zhàn)爭。生活在中國三峽地區(qū)的神秘的巴人就是一個為了鹽而拼死征戰(zhàn)的古 代民族。所以控制著鹽巴的巴人享受到了鹽帶來的一切好處。進入戰(zhàn)國時期以后，巴人的輝 煌開始褪盡。公元前 377 年，強盛的楚國開始進攻巴國，他們用了將近十六年的時間逐步占領了巴人所有的鹽泉，并攻下了都城，迫使巴人逃往川北閬中一帶。公元前 316 年，另一支強勁的軍隊秦軍越過秦嶺，首先滅掉蜀國，后來輕而易舉地就將巴國滅亡?！疚亩稳壳貒y(tǒng)一天下之后，中國漫長的海岸線上出產的海鹽可以大量行銷內地。當時派駐成都平原的太守李冰，還找到了通過挖井來尋找地下鹽資源的方法。由于李冰擅長對鹽鹵礦脈的勘探，使成都平原不僅變成了

18、沃野千里的天府之國，長期缺鹽的歷史也就此改觀。 到了漢代，成都平原上陸續(xù)開鑿了很多鹽井，鹽業(yè)成為支柱型產業(yè)，中國鑿井煮鹽的歷史由此開創(chuàng)。后來這種打井技術日臻完善，居然從而誕生了領先全球的鉆井技術，并為后來的石油工業(yè)開創(chuàng)了一代先河。這就是享譽世界的四川自貢井鹽技術。25. 從【文段一】的兩處的橫線上依次填入詞語，正確的一項是（）A.奇貨可居必須B. 奇貨可居必需C.垂涎誘人必須D. 垂涎誘人必需26. 根據【文段三】，請你寫出李冰的影響。答： 27. 閱讀【文段一】和【文段二】，下列對鹽成為貿易商品的原因，分析正確的一項是（） A鹽能控制經濟命脈。B. 海鹽可以大量行銷內地。C鹽能夠保證國家的安

19、全。D. 鹽不像其他商品一樣能在當地買到。（三）閱讀談“不為五斗米折腰” ，完成 2830 題。談“不為五斗米折腰” 金庸前幾天幾個人閑談，話題轉到了陶淵明的歸去來兮辭，又轉到了他的“不為五斗米折腰”。一位朋友說：“陶淵明當縣令，月薪水只有五斗米，一斗米大約十五斤，五斗米七十五斤，這未免太少了。這官兒當真不做也罷?！逼鋵嵨覈亩攘亢?，都是古代的較小，后來漸漸變大。陶淵明那時的五斗米，一定還不到十五斤。但到底有多少，可誰也不知道。我覺得這問題雖沒有多大重要性，但倒有點興趣，后來就去查查歷史書刊，找到了一 點資料?！安粸槲宥访渍垩钡牡涔剩钤缫娪谒螘奶諠搨?，其中說：“郡遣督郵至縣，吏白應束帶見

20、之，潛嘆曰：吾不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人。乃即日解印綬去職?！薄岸洁]”這一種官，是專門來考查縣令治績的，使做縣令的大為頭痛，可想而知。三國演義中記張翼德怒鞭督郵，讀者們的同情完全放在張飛一面。陶淵明沒有燕人張翼德的臂力武功，鞭他一頓是不成的，但想到此人討厭，不見也罷，于是辭官不干了?，F(xiàn)在北京故宮里藏有王莽時代的一只量器，劉復根據這只量器推算，王莽時的一斗只 合今日二升弱。又據隋書記載，王莽的銅斛約當曹魏斛九斗七升多，兩晉南朝的斗斛之量是 承繼曹魏制度的。依此推算，陶淵明那時（東晉末年）的一斗大致與今日的二升差不多。那 么，陶淵明的五斗米，只有今日的一斗米了。據學者考證，陶淵明的“五斗米”，如說

21、是年俸月俸當然絕不合理，就算是日俸，也還是太少。那么其中原因在什么地方？繆鉞先生發(fā)表在歷史研究的一篇文章中，提出了一個很新的、也頗令人信服的見 解：五斗米是當時知識分子一個月的糧食。他根據史書上的資料證明，南朝士大夫的食量，大概每月五斗米左右，約當今日的一14斗。所以陶淵明說“不為五斗米折腰”，就是說“我一個人每月有五斗米也就可以飽了，再多的也不需要。我回去過田園生活，雖然勞苦些，還是可以夠吃，何必要做縣令，逢迎這些 沒有品格的小人”。陶淵明的飲酒第十首寫道：“在昔曾遠游，直至東海隅。道路迥且長，風波阻中途。此行誰使然？似為饑所驅。傾身營一飽，少許便有余?？执朔敲嫞Ⅰ{歸閑居。”最后這四句，

22、正是說不能為了區(qū)區(qū)一飽，因而影響到名聲?？磥怼安粸槲宥访渍垩保瑧摻忉屪鳌安荒転榱藚^(qū)區(qū)一飽而折腰”，而不是解釋作“不能為了五斗米的官俸而折腰”。再者，后者這樣解釋，似乎陶淵明語意之中有些嫌官太小，推論起來，如果有了高官俸祿，他的腰就不妨一折再折了。事實上陶淵明歸隱之后，朝廷曾征他做官，權貴曾和他交結，他都婉辭謝絕，可見他并非嫌官小而不為。28. 金庸先生對陶淵明“不為五斗米折腰”的看法是什么？ 答： 29. 文章第段援引三國演義中張飛怒鞭督郵的材料能否刪去，為什么？ 答： 30. 閱讀第段，說說作者是如何闡述陶淵明“不為五斗米折腰”“并非嫌官小”這一觀點的。答： 六、作文（共 50 分）31

23、. 根據情境，按要求寫作（10 分）在初中三年的生活中，無論對父母、對老師、對同學，都會在有意或無意間做過愧 對他們的事情，請你對父母或同學寫一段道歉的話。32. 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章（50 分）題目一：人們常說，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指路！雖然未必每一 位教練都能教出冠軍，但是每一位冠軍背后都有教練！回想自己的成長歷程，都會有來 自老師的幫助，請以“記一位幫助過我的初中老師”為題，寫一篇作文。題目二：吹面不寒楊柳風要求：（1）將所選題目抄在答題卡上。（2） 文體不限（詩歌除外）。（3） 字數不少于 600 字。參考答案一、語文基礎與積累（共 11 分）1.

24、 B2. 冬至3D4. 烙餅攤雞蛋餃子面條頭伏二伏三伏5. 立春谷雨6.白露7.要點：傳統(tǒng)文化（或：節(jié)令文化，或：節(jié)令食文化） 評分標準：第 1,2,3,6 題 1 分，第 4 題 3 分，第 5,7 題各 2 分，共 11 分。二、古詩文積累（共 6 分）8. （1）老夫聊發(fā)少年狂（2） 夕貶潮陽路八千（3） 燕然未勒歸無計（4） 零落成泥碾作塵（5）（6）示例： 長風破浪會有時直掛云帆濟滄?；?評分標準：每空 1 分，共 6 分。三、文學名著（共 14 分）9. 關羽云 長赤兔馬10.D11. 忠：千里走單騎義：華容道捉放曹勇：過五關斬六將謀：水淹七軍傲：敗走麥城12. 曹操13. 孔子關

25、羽關羽評分標準：第 10 題 1 分，其余每空 1 分，共 14 分。四、文言文閱讀（共 9 分）14. B15.（1）可以把（2）曾經16.淮陰侯韓信是淮陰人。17.A.吳B. 魏C.蜀18.知恩圖報（或：滴水之恩，當涌泉相報）評分標準：第 14,16 題各 1 分，第 15，18 題各 2 分，第 17 題 3 分，共 9 分。五、現(xiàn)代文閱讀（共 30 分）（一）19A20. 示例：彬彬有禮 無懈可擊21. 要點：臉上帶著職業(yè)的微笑，彬彬有禮；他臉帶微笑，語氣更加柔和了； “哎呀，真是不湊巧?！彼哉Z，臉上露出失望的表情，順手把工具箱放在地上，右手插進了褲兜，開始考慮下一步該怎么處理；

26、一旦作案成功，對凡是看清他相貌的人，絕不留活口。22. B 23. B24. 示例 1：小說情節(jié)安排上前有伏筆，后有照應。如第段“探出一個小腦袋，是個梳著羊角辮的小女孩”與第段“請問你家還有大人在家嗎？”相照應。實際上，罪犯明知故問，第段中補充交代“他在院內連續(xù)蹲守了兩天，摸清了小女孩父母的作息時間”，通過情節(jié)上的呼應，刻畫出了罪犯的陰險。示例 2：本文結尾寓意深刻，創(chuàng)可貼既指實物，又指小女孩對罪犯的關心，寄寓了作者對善良人性的歌頌，告訴我們不要小看生活細節(jié)中的善意，在關鍵時刻它 能拯救靈魂，保護生命。這樣的結尾使文章含蓄委婉，有效地深化了主題。評分標準：第 19,22，23 題各 1 分，第 20 題 2 分，第 21，24 題各 4 分，共 13 分。（二）25.B26. 要點：李冰找到了挖井找鹽的方法，改變了成都平原長期缺鹽的歷史；開創(chuàng)了中國鑿井煮鹽的歷史；自貢井鹽技術日臻完善，誕生了領先全球的鉆井技術；為后來的石油工業(yè)開創(chuàng)了一代先河。27D評分標準：第 25,27 題各 2 分，第 26 題 4 分，共 8 分。（三） 28. 要點：金先生認為陶淵明“不為五斗米折腰”，應該解釋作“不能為了區(qū)區(qū)一飽而折腰”，并非嫌官小而不為。29. 示例 1：引用合理，不能刪去。因為陶淵明正是因為督郵至縣，要束帶見之，才說出此語并辭官的。比較張飛的做法，突出了陶淵明的氣節(jié)品格，得出陶