2012屆中考科學試題預測之《電和磁》

1、中考試題精析、基礎考查題電和磁1.（紹興）下列四幅圖中，表示磁體旁小磁靜止時所指方向的示意圖（小磁針黑色一端是 N極），其中正確的是（）。<B精析：下面是幾種常見磁體的磁感線的分布，在磁體周圍，磁感線總是從磁體的N極出來，回到S極。磁場的基本性質是：它對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。我們用小磁針在磁場中的指向顯示磁場的方.VD向性，規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。利用這些知識就可判斷B對。解答：B2.（寧波）磁性水雷是由一個小磁針來控制起爆電路的水雷。當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷爆炸，其根本依據(jù)是A.磁極間的相互作用規(guī)律B.電荷間的相互作用規(guī)律C

2、.磁場對電流的作用原理D.電磁感應原理精析：軍艦被地磁場磁化后具有了磁性，當它靠近磁性水雷時，由于磁極間的相互作用，會引起磁性水雷的小磁針轉動，從而接通控制電路，引爆水雷。解答：A 二、遷移實踐題3. （杭州）如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的讀數(shù)變小，則變阻器接入電路的方式可以是（）。S極，同名A. C 接 E, D 接 F B . C 接 E, B 接 F C . A 接 E, D 接 F D . A 接 E, B 接 F精析：本題考查電和磁的綜合。根據(jù)右手螺旋定則可知，電磁鐵的上端是磁極相互排斥，因此要使彈簧測力計的讀數(shù)變小，滑片P向右移動時，電阻變小,電流增大，

3、磁性增大，B接法正確。解答：B4. （嘉興）要增強電磁鐵的磁性，可采用的方法是（）。A. 增大線圈中的電流B 減少線圈的匝數(shù)C 降低線圈兩端的電壓 D.改變線圈中的電流方向精析：電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯等因素有關。電流越大、線圈匝數(shù)越多、加有鐵芯，這樣磁性就越強，故選 A。減小線圈匝數(shù)將減弱磁性，降低線圈兩端的電壓，其實是減小了電流，也將減弱磁性，故 c錯。改變線圈中的電流方向，改變了電磁鐵的極性，而不改變磁性的強弱，故D錯。解答：A 三、探究創(chuàng)新題設計了如圖實驗：他用相5.（金華）小華為探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系,同的漆包線分別在兩根相同的鐵棒上繞制成兩個電磁鐵

4、，它們的線圈匝數(shù)不同,于是他同時用兩節(jié)干電池供電。 實驗中小華發(fā)現(xiàn)兩個電磁鐵吸引的鐵屑一樣多,瓢礙出結論：電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)無關。其實小華設計的實驗有一個很大的缺陷就是通過兩線圈的不同，所以得出這樣的結論是錯誤的。為解決這個問題，最簡便的方法是將這兩個電磁鐵的連接方式改為精析：本題探究影響電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)的關系和控制變量法。根據(jù)控制變量法在進行實驗時般要設計實驗組和對照組，其中只有欲探究的條件（線圈的匝數(shù)）有所不同，其他條件都應相同，但由于兩線圈是并聯(lián)，電流的大小也不相同，因此本結論是錯誤的。為了解決這個問題，電流必須取相同，可電路必改為串聯(lián)。解答：電流串聯(lián)6.（紹興）下列

5、四幅實驗裝置圖所反映的原理，對發(fā)電機的發(fā)明有直接影響的是精析：這四幅圖是電磁學中四幅經(jīng)典的圖，反應了四種不同的原理，我們應熟知這些圖所表示的含義。圖A是奧斯特實驗裝置，該實驗表明電流周圍存在著磁場，同時還說明電流的磁場方向跟電流方向C是用來判斷螺線管極性的右手有關。圖B是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導 體中就會產(chǎn)生電流。電磁感應現(xiàn)象對發(fā)電機的發(fā)明有直接影響。圖 螺旋定律。圖D是用來研究磁場對通電導線有力的作用，該原理對電動機的發(fā)明有直接的影響。解答：B 模擬試題精練、基礎考查題1在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍

6、磁場磁感線的分布情況如圖甲所示。將XY兩端對調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變,如圖乙所示。則棒狀物體 XY可能是（）。.銅棒A. 軟鐵棒C.條形磁鐵，其中 X端為N極D .條形磁鐵，其中4FYTT1i舁nt甲乙y端為N極2.電動機是一種高效率、低污染的動力設備，廣泛地應用在日常生活和生產(chǎn)實踐中。下列家用電器中應用了電動機的是（）。A.洗衣機B.電飯鍋C .電熱水壺 D.電熱毯3.如圖所示，為使滑動變阻器的滑片 P向右移動時，通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接入電路的方式可以是C. G接 E, F 接 B,.接 H D. G接 E,F接A, D接H4.如圖是磁帶錄音機錄音原理的示意

7、圖。錄音時，動圈話筒將聲信號轉換為電信號送到錄音磁頭；錄音磁頭是一個蹄形電磁鐵，它的磁性強）大械= 話筒弱隨電信號變化，將電信號轉換為磁信號；錄音磁帶貼著錄音磁頭移錄音磴頭動，上面的磁粉被磁化，聲音信號被記錄在磁帶上。關于磁帶錄音機錄音過程，下列說法正確的是（）。A.話筒將聲信號轉換為電信號利用了電流的磁效應B. 錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電流的磁效應C. 話筒將聲信號轉換為電信號利用了通電導體在磁場中運動的原理D. 錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電磁感應現(xiàn)象5. 如圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是AS .VA；BA. G接 F, E接 B, D接 H B . G接 F,

8、E接 A,6. 電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場，磁化鐵質鍋,從而形成無數(shù)個小渦流（即電流），加速鍋底分子運動，使鍋底自身發(fā)熱達到加熱食品的目的，它具有安全可靠、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點，是現(xiàn)代家庭中的理想灶具，其工作原理如圖所示。下列有關電磁爐的說法中，正確的是A.電磁爐在使用中利用了電流的磁效應和化學效應B .電磁爐在使用中會產(chǎn)生煙塵和廢氣C.電磁爐加熱食物時把電能轉化為內(nèi)能鐵、鋁、銅鍋均可在電磁爐上使用57下列關于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是A.電磁感應現(xiàn)象中，電能轉化為機械能導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流C.感應電流的方向只跟導體運動方向有關發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的二、遷移

9、實踐題&如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關S撥在觸點位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠實現(xiàn)的是A.滑片P向b端滑動 B 將S撥到位置C 將鐵芯從螺線管中取出D 將螺線管往上移動9如圖所示的實驗裝置可以用來研究（）。A.導體的周圍是否存在著磁場B .產(chǎn)生感應電流的條件C直流電動機的原理 D .電能是否轉化為機械能第8題圖|-第10題圖耶10. 小華同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（）。A.要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑片向右滑動B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁

10、性越強C. 電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大D. 若將兩電磁鐵上部靠近，會相互排斥11. 如右圖所示，當閉合電鍵S后，通電螺線管 Q端附近的小磁針 N極轉向Q端，則（）。A.通電螺線管的 Q端為N極，電源口端為正極B.通電螺線管的 Q端為N極，電源n端為負極C通電螺線管的 Q端為S極，電源口端為正極D.通電螺線管的 Q端為S極，電源口端為負極（小磁針涂黑端為 N極），這些小磁12. 在一個圓紙盒里藏放著一個條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針O 0 ® 0 甲AB乙CD針靜止時的指向如圖甲所示，則圖乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是13.下列兩圖中，開關S斷開時，小磁針靜止在

11、圖甲所示的位置；開關S閉合時，小磁針靜止在圖乙所示的位置。由此可知A. a端是電磁鐵N極,c端是電源正極B. a端是電磁鐵N極,c端是電源負極C. b端是電磁鐵N極,d端是電源正極D. b端是電磁鐵N極,d端是電源負極北北14.如圖所示，當彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的 A端移到B端的過程中，能表示測力計示數(shù)與水平位置的關系的是（）4ADC”A三、探究創(chuàng)新題15. 在探究產(chǎn)生感應電流的實驗中，某同學按照圖中的四種情況讓閉合電路的一段導體AB在磁場中沿箭頭所示方向運動，其中能夠產(chǎn)生感應電流的是圖。16. 在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內(nèi)的導線是分開的，小磁針處于靜止狀態(tài)。

12、當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了，此時小磁針.極將向螺線管偏轉；小磁針和螺線管間的相互作用是通過一一發(fā)生的。玻璃球內(nèi)能的改變是通過的方法實現(xiàn)的。17. 做右圖所示的小實驗， 用手快速撥動風扇葉片， 帶動轉子轉動，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電扇居然變成了“發(fā)電機”該實驗說明了磁能夠產(chǎn)生，在此現(xiàn)象中，轉化為電能。偏轉，這說明周圍存在著磁場。接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極。經(jīng)過討論小剛找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面,制成了一個電磁鐵連在電路中，當再次閉合開關S后,丙i小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示。據(jù)此

13、他們判斷出電源的“a”或“ b”)端是正極。甲、乙同學沿方向站立搖繩時，電流表指針的偏轉才最明顯。20.甲、乙、丙三個同學用長導線作為“繩”，按圖所示的情景進行跳繩游戲。當21.隨著“神舟五號”載人飛船的成功巡天，華夏兒女的下一個目標是登上月球，關于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學們提出很多問題和猜想，有關月球周圍的磁場問題，洋洋提出了自己的猜想和檢驗猜想的實驗方案如下：洋洋的猜想：月球可能像地球一樣，本身就是一個巨大的磁體，在它的周圍存在磁場，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極。洋洋為檢驗上述猜想所擬定的實驗方案如下: 取一個小磁針用細線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時指向某一方向，則表明月球周

14、圍存在磁場。(2)小磁針靜止時，它的 N極所指的方向就是“月磁”的北極。你認為洋洋為檢驗猜想所擬定的實驗方案中應該改進或改正的是22.如圖是王強同學在研究性學習的活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知這個報警器的原理是有人踩踏板時，無人踩踏板時輿鐵 p 操膠墊圈I I L觸忑'電源0 Q電源O 口 -23.如圖所示是小明設計的溫度自動報警器原理圖。在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當在正常工作的溫度范圍內(nèi)時，綠燈亮；當溫度升高達到金屬絲下端所指示的溫度時，紅燈亮，發(fā)出報警信號。請按照題意要求，在圖中連接好電路。24.如圖所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請在右側放大的圖中畫出軌道下方的車廂線圈的繞線。Ti縣紅oaO'第23題圖oo2