小學人教版品德四年級上冊 4.4《大家的事情大家做》教案2

1、.大家的事情大家做教案教學目標1通過結合生活實際，讓學生感悟社會上的事情要由大家來做。2體會團結就是力量，產(chǎn)生為他人服務的愿望。3培養(yǎng)學生關愛生活，關愛社會的情感。教學重點通過學生結合生活實際，了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做，培養(yǎng)學生的社會責任感。教學難點通過學生結合生活實際，讓學生了解社會上的事情是大家的事，產(chǎn)生為他人服務的愿望。教學過程第一課時一、創(chuàng)設情境，導入課題1播放歌曲眾人劃槳開大船。2聽了這首歌，你想說什么？3小結：是啊，人多力量大，只要我們齊心協(xié)力就能做好事。今天我們就共同來學習大家的事情大家做。（板書課題）二、活動過程活動一：這些事情誰來做1師講故事。（生討論答

2、疑）2作為班級的一份子，班級的事情就是我們的事。在學校里，還有很多事情是需要我們大家一起做的，有哪些事情呢？（小組討論）（1）生交流，生可能談到打掃衛(wèi)生，大隊部值日，出黑板報，撿垃圾（2）那你們是怎樣做的？（3）大家的事情大家做，在大家的共同努力下，我們的教室才如此明亮，我們的校園才如此美麗，我們的生活才如此多嬌。出示圖片：（大掃除，出黑板報，撿垃圾，鎖教室門，運動會。校園。）（4）校園衛(wèi)生靠大家，我們是校園的一份子，我們有責任，也有義務保持校園良好的環(huán)境。3欣賞公園美景（圖片）（1）你覺得這里美嗎？（亂扔垃圾）（2）是啊，這只是公園的一角，生活中也有一些不和諧的地方，咱們一起來看看。（圖片）

3、（3）師:作為社會的一份子，如果你碰到這些情況，會怎么做呢？（小組討論）師小結：社會是大家的家，社會的事就是大家的事，我們生活在社會的每個人都有義務去完成它。在社會中，每個人都有自己的職責。（各行各業(yè)圖片）活動二：感受生活，指導行為1就在我們的學校周圍，在包河大道上，就有很多人日夜忙碌著，你們看他們在干什么？（修路圖片）2為了讓這條路早日修好，方便市民出行，還有哪些人付出了努力，他們做了什么？3當我們走在幸福的馬路上，當汽車馳騁在寬闊的高架橋上，原來這么多人都付出了勞動，4此刻，你最想說什么？（感謝）所以人們常說：“人多力量大”5古今中外留下來許多這方面的諺語。（出示）眾人拾柴火焰高眾人一條心

4、，黃土變成金。一根線容易斷，萬根線能拉船一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。6師小結：每個人都自覺主動地為他人，為社會盡一份責任，我們的生活將更加美好，我們的社會將更加和諧！活動三：尋找志愿者1.講述志愿者的故事。（1）師：在我們的身邊，有這樣一種人，他們不計報酬，為社會提供服務和幫助，他們奉獻的是時間、精力、技術和才華。（多媒體播放世博會志愿者的工作）（2）看到他們的工作，你想對他們說什么？他們生談感受，師小結：（出示）他付出的是（汗水），收獲的是（內(nèi)心的喜悅）。2尋找身邊的志愿者。（1）在我們的身邊，還有哪些志愿者？他們?yōu)榇蠹姨峁┰鯓拥姆漳?？（志愿者的圖片）（2）師小結：雖然我們只是個小學生，但是我們也可以像志愿者一樣，從點滴入手，從身邊做起，為社會貢獻自己的一份力量。（可以做哪些事）三、拓展延伸，實踐體驗總結：向需要幫助的人伸出你的手，是關愛；說話做事多替鄰里鄉(xiāng)親