沙灣區(qū)調(diào)考題

1、沙灣區(qū)2021年初中畢業(yè)調(diào)研考試 語 文 2021、4本試卷分為第一卷和第二卷，第一卷12頁，第二卷310頁?？荚嚂r(shí)間150分鐘，總分值150分。第一卷 考前須知：1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考生號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。2.每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。3.本試卷共8小題，每題3分，共24分。一、語文根底知識(shí) (15分,每題3分)1、以下詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是A澹澹dn 庇蔭b 芳馨xn 相形見絀ch B菜畦q 剽悍pio 砭骨bin 即物起興xngC竦峙zh 亢奮kng 藩籬

2、pn 莽莽榛榛zhnD菡萏hn 家醅pi 啜泣c(diǎn)hu 戛然而止ji2、以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 A恣睢 榮膺 斷壁殘?jiān)?睡眼惺松 B托辭 殞落 一代天驕 盛氣凌人 C牟取 門楣 冥思遐想 粗制濫造 D粲然 廖闊 嘯聚山林 瀝盡心血 3、依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)我希望他們不再像我，又大家 起來。要準(zhǔn)確 天氣變化的情況，還得依靠天氣預(yù)報(bào)。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的，它已經(jīng)和我的心進(jìn)行了永遠(yuǎn)的 。昔日塔里木盆地豐富的水系 著這萬頃土地。A 隔膜 掌握 溝通 滋潤(rùn) B 隔膜 掌握 勾通 滋養(yǎng)C 隔膜 推測(cè) 勾通 滋潤(rùn) D 隔膜 推測(cè) 溝通 滋養(yǎng)4以下各句中加點(diǎn)的成語

3、使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 無論就身高、體重、射程和威力而言，我們“洲際這一分支在導(dǎo)彈家族中都是首屈一指的。B 王華在語文課上答錯(cuò)了一個(gè)問題，弄得面紅耳赤，聲名狼藉。C 英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。D 姚明成功的背后，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。5以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A?背影?、?濟(jì)南的冬天?、?談生命?都是散文，作者分別是朱自清、老舍、海倫凱勒。B 前蘇聯(lián)作家高爾基在?鋼鐵是怎樣煉成的?一書中塑造了保爾柯察金這一人物形象。C?朝花夕拾?是魯迅回憶童年少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，書中充滿了溫馨的回憶與

4、理性的批判。初中我們學(xué)過該書中的?從百草園到三味書屋?、?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)?、?藤野先生?等。D?水滸傳?中的魯智深綽號(hào)花和尚，豪爽仗義，粗中有細(xì)，為救助落難女子金翠蓮力伏眾潑皮,拳打鎮(zhèn)關(guān)西，走上對(duì)抗之路。二、文言文閱讀 (9分,每題3分)閱讀下面的文言文，完成68題。許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財(cái)付孝基。孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途。孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？答曰：“如得灌園以就食，何幸！孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之。復(fù)謂曰：“汝能管庫乎？答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎？又何幸也。孝基使管庫。其子頗馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之，知其

5、能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。 選自?厚德錄?6 以下加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 富人只一子，不肖 惟妙惟肖B 孝基怪之 固已怪之矣C 又何幸也 水何澹澹D 不復(fù)有故態(tài) 扶蘇以數(shù)諫故7 以下句中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 盡以家財(cái)付孝基 故臨崩寄臣以大事 B 富人病且死 北山愚公者，年且九十。C 久之 公將鼓之D 其子頗馴謹(jǐn) 安陵君其許寡人8 以下對(duì)張孝基的評(píng)價(jià)不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 張孝基信守承諾，把岳父的喪禮操辦得很風(fēng)光。 B張孝基心地善良，見妻弟乞討，頓生憐憫并積極給予幫助。 C張孝基助人有方，讓妻弟灌園管庫，在勞動(dòng)中促其轉(zhuǎn)化。 D張孝基為人厚道，把全部

6、財(cái)產(chǎn)歸還給悔過自新的妻弟。沙灣區(qū)2021年初中畢業(yè)調(diào)研考試 語 文 2021、4第二卷非選擇題，共126分考前須知：第II卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上 題 號(hào)三四五六七第 卷總 分總分人總分值2212201260126得 分得 分評(píng)卷人三、翻譯、鑒賞與默寫22分9. 文言翻譯。6分，每句3分 1入那么無法家拂士，出那么無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 譯文： 2孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。譯文： 10. 詩歌鑒賞。閱讀古詩?望岳?，完成124分望岳 杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1詩中的“割字

7、煉得極好。從山的北面來看，那陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山 的形象。2分2名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請(qǐng)談?wù)勗娭忻洹皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的深刻含義。2分答： 11. 在橫線上默寫出古代詩文的原句。每句2分，錯(cuò)一字該句不得分，12分1 ， 。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。李清照?醉花陰?2 ，草色遙看近卻無。韓愈?早春呈水部張十八員外?3受任于敗軍之際 ， 。諸葛亮?出師表?4萬籟此俱寂， 。常建?題破山寺后禪院?5面對(duì)離別，岑參在?白雪歌送武判官歸京?中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君， 。6環(huán)境有好有壞，人生有得有失，我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)， 范仲淹?岳陽樓記?中所

8、說的那種廣闊胸襟：“ ， 。得 分評(píng)卷人四、說明文閱讀12分閱讀下面的文字，完成12-15題。潔身自好的蓮花 一提到蓮花，人們會(huì)自然地聯(lián)想到蓮葉上滾動(dòng)的露珠，也許還會(huì)想到宋代文人周敦頤的?愛蓮說?，對(duì)“蓮之出淤泥而不染的高尚品格肅然起敬。 20世紀(jì)70年代，德國(guó)植物學(xué)家在研究植物葉面時(shí)發(fā)現(xiàn)，光滑的葉子外表有灰塵，要先清洗才能在顯微鏡下觀察，而蓮葉等葉面卻總是干干凈凈。他們利用人造的灰塵粒子污染玉蘭、林山毛櫸、蓮花、芋、甘藍(lán)等植物的葉面，然后用人造雨清洗2分鐘，使雨滴滑落，再觀察葉面灰塵粒子殘留狀況。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有些植物葉面殘留的污染物多達(dá)40，而蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5。這就是所謂

9、的蓮花效應(yīng)。 那么，是什么原因?qū)е铝诉@種蓮花效應(yīng)呢? 通過電子顯微鏡，我們可以觀察到蓮葉外表存在著非常復(fù)雜的多重微米、納米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)。蓮葉外表上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，并且覆蓋著無數(shù)個(gè)約10微米的突包，每個(gè)突包的外表又布滿了直徑僅為幾百納米的更細(xì)的絨毛。在突包間的凹陷局部充滿著空氣，從而使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等落在葉面上，不會(huì)大范圍直接接觸葉面，而是隔著一層極薄的空氣，并且其能接觸的點(diǎn)也只是葉面上假設(shè)干個(gè)凸起的點(diǎn)。 這是自然界中生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。正是這種特殊的超微結(jié)構(gòu)，使得蓮葉外表不沾水滴，可以保持清潔：當(dāng)蓮葉上有水時(shí)，水會(huì)在自身外表張力的作用下形成球狀，風(fēng)吹動(dòng)水珠在葉面上滾

10、動(dòng)時(shí)，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落。這種自潔能力對(duì)于防止病原體的入侵也有著特別的意義。像蓮花這樣的植物，就是生長(zhǎng)在很“臟的環(huán)境中也不容易生病。因?yàn)榧词共≡w到了其葉面上，一經(jīng)下雨就會(huì)隨雨水沖走；如果不下雨，葉面很枯燥，病原體還是生存不了。蓮花的這種自潔功能引起了科學(xué)家們的極大興趣。他們努力模仿這種外表，使應(yīng)用研究迅速開展。20世紀(jì)末，基于“蓮花效應(yīng)的涂料陸續(xù)問世，在越來越多的建筑中得到應(yīng)用。不久的將來，我們的周圍將會(huì)出現(xiàn)不會(huì)臟的地板、墻壁和沒有灰塵的無線電用品。12 本文采取什么順序？說明了蓮花的什么特征？3分答： 13 請(qǐng)根據(jù)第二段文意，簡(jiǎn)要解釋“蓮花效應(yīng)。3分答： 14 指出

11、以下句子中劃線詞所指代的內(nèi)容。3分蓮花的這種自潔功能引起了科學(xué)家們的極大興趣。答： 15 “蓮花效應(yīng)能給植物本身帶來哪些好處？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要答復(fù)。3分答： 得 分評(píng)卷人五、散文閱讀20分呼喚 謝璞 一次偶然的機(jī)緣使我和一只美麗的斑鳩交上了朋友。 一天，我在家鄉(xiāng)的土屋里寫作，一直寫到腰酸背痛才起身運(yùn)動(dòng)四肢。見屋外陽光那么迷人，便從后門走出，想到屋后的一片樹林予里去曬曬太陽。 我剛走出凡步遠(yuǎn)，便見一只鷂鷹從高空俯沖下來，伸出鐵鉤似的爪子，一把猛抓住一只什么鳥，可是沒抓緊，獵物慘叫一聲逃竄掉了。鷂鷹很生氣，好似責(zé)備我不該突然出現(xiàn)，它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個(gè)身，狠狠地瞪了

12、我一眼，就氣勢(shì)洶洶地飛遠(yuǎn)了。 出于好奇心，我四處張望。希望找到那只死里逃生的鳥雀。我很快發(fā)現(xiàn)了，原來是一只斑鳩遭到了襲擊。它像一個(gè)標(biāo)本似的，釘在我家屋子后墻上，連氣也不敢出，爪子很深地扣進(jìn)泥墻里。當(dāng)我把它從墻上小心翼翼地拿下來時(shí)，它渾身哆哆嗦嗦，沒有一絲對(duì)抗的力量，頭頸軟綿綿的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流著殷紅的血，眼睛里仿佛還有淚花。 我借了一只方形的鳥籠子，把斑鳩關(guān)在里頭。它也安靜了一陣子。我用紫藥水給它涂傷口，用小茶杯盛了黃豆和清水放在籠子里供它吃喝。然而，它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，沒有動(dòng)口。不一會(huì)兒，滿村的孩子都來看望斑鳩了。 突然，斑鳩張皇失措地亂沖，神色大變。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)

13、不遠(yuǎn)的灶臺(tái)上的老貓?jiān)诎l(fā)野。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動(dòng)彈著。孩子們見了，一陣吆喝，把老貓從灶臺(tái)上趕走了。 誰知，還有只不識(shí)時(shí)務(wù)的公雞，它也湊熱鬧，豎著脖子上的五彩羽毛，張開一對(duì)翅膀準(zhǔn)備向斑鳩發(fā)起進(jìn)攻。孩子們當(dāng)然不客氣地把它轟走了。 考慮到斑鳩的平安，我發(fā)愁起來，因?yàn)檎f不定什么時(shí)候它還會(huì)受到侵犯。這時(shí)，我聽到走廊上有節(jié)奏的手杖敲擊地面的篤篤聲，這是年過八十的父親來了。一聽我說起斑鳩的來歷，便微笑著叫我把籠子掛在屋檐下，并遞手杖給我往高處挑。果然這一來，任何侵略勢(shì)力都威脅不了它了。 從此，我天天用清水和黃豆喂它，不到一個(gè)月功夫，

14、它的傷口愈合了，也換上了不少新的羽毛，脖子下端還有個(gè)花圈兒。孩子們也經(jīng)常光臨它，仰著頭對(duì)它說話。 它只照例偏頭瞅著人，從不用聲音來作答復(fù)，似乎對(duì)萬事萬物都很冷漠。 不過對(duì)于我卻不同，只要我往籠子下邊一站，它就在籠子里舞蹈似的跳躍一陣。 當(dāng)然，它也從不用聲音同我說話。 久而久之，孩子們都說它是一只啞巴斑鳩，我也暗暗怨它不該作啞，真希望有一天它能突然歌唱。 說也怪，立春那一天，它終于開了金口“咕咕咕咕地叫了幾句，而且正是全家按傳統(tǒng)習(xí)慣在立春吃生蘿卜片的時(shí)候叫唱的。它給全家人帶來了歡樂，都稱它是一只“報(bào)春鳥。不過，我聽出來那叫聲有點(diǎn)心酸?？上?，叫了這一次后，它再也不開腔了。我似乎有點(diǎn)明白了那聲音中的

15、心酸，但與斑鳩朝夕相處的不舍，和對(duì)斑鳩身體狀況的擔(dān)憂，還是讓我放棄了讓它回歸藍(lán)天的想法。 終于有一天上午，父親坐到我寫字桌邊。“你沒有忘記斑鳩立春那天是怎么叫的吧?父親雙手握住手杖，微微含著笑說：“鳥雀是通人性的。斑鳩平時(shí)快樂就鼓舞鼓地叫，立春那天，它是向你喊給我給我當(dāng)初，你搭救它，不是為了一輩子囚住它，而是要放它回天大地寬的世界，照它自己的愿望去生活。 是呀，該讓它按自己的愿望生活了。讓它飛回大自然，分享它應(yīng)得的一份生活樂趣。想想自己，雖然給過它治傷的紫藥水，給過它恢復(fù)身體的黃豆，但給予它更多的是囚禁。而我還居然埋怨它沒有天天給搭救過它的我唱歌，我暗自愧疚!它作啞，其實(shí)是一種憤怒吧!于是，我

16、決定等到天氣暖和點(diǎn)便開籠，讓它飛回大自然。 可是，等不到那暖和的一天，一個(gè)大雷雨的清早，它從籠子的縫隙間擠出身子逃走了。從此，屋檐下只掛著空籠子。 它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇氣。不過，還是擔(dān)憂它在乍暖還寒的天氣里是否真的能自由自在地生存下去。過不了幾天，一個(gè)壞消息讓我吃了一驚。孩子們告訴我村西頭的一個(gè)孩子用彈弓打死一只鳥吃了，我按捺不住便去問那孩子究竟打死過一只什么鳥?他說是一只斑鳩，我聽后鼻子酸痛起來。 誰知到了清明前一天，有一只斑鳩飛進(jìn)屋里來了，它落在那只吊掛的空鳥籠上，一點(diǎn)不怕人，寶石般的小眼睛好似在詢問我們：“你們還認(rèn)識(shí)我嗎? 我快樂得像個(gè)孩子，和全家人指著斑鳩說：“它

17、一定就是那一只，它還活著，假設(shè)不然，它怎么會(huì)飛到屋里來東張西望?我立即拉開籠門，請(qǐng)它吃還留在籠子里的黃豆。可是它翅膀一振，又從進(jìn)來的地方飛向了碧藍(lán)的天空，一路“鼓舞鼓舞地叫唱著，聲音里包含著無盡的歡樂。 斑鳩的歸來使我們一家人非常愉快。后來，我們經(jīng)常聽到屋前屋后有幾只斑鳩奏鳴，我們猜測(cè)：其中會(huì)有一只是我們的老朋友。 時(shí)光如風(fēng)，吹走了很多記憶，偏偏我忘卻不了這件小事，也許是因?yàn)槲乙簧痪冗^這一只鳥兒，也許是因?yàn)榇碎g總有一種哲理在不斷地呼喚我 (原文有刪改) 16 草木魚蟲，飛禽走獸，歷來是文人筆下的愛物。文中一只斑鳩的經(jīng)歷牽動(dòng)著“我的心。通讀全文，說說這只小小的斑鳩經(jīng)歷了哪些事?(4分) 答：

18、17 本文的作者，只寥寥幾筆就勾勒出鷂鷹和老貓獨(dú)特的形象。請(qǐng)從修辭的角度，分別體會(huì)下面兩句話在語言表達(dá)上的作用。(4分，各2分) 它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個(gè)身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢(shì)洶洶地飛遠(yuǎn)了。 答： 它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動(dòng)彈著。 答： 18 文章寫到斑鳩被救助時(shí)說“它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，寫到它回來看望我們時(shí)又說“寶石般的小眼睛好似在詢問我們，請(qǐng)你體會(huì)作者兩次提到“寶石般的小眼睛的用意。(4分) 答： 19 鳥兒在歡愉的時(shí)候常常會(huì)放聲歌唱，久不開口的斑鳩在立春那天突然“咕咕咕地叫

19、幾聲，讓全家都異常快樂，可“我為什么聽出它的叫聲里“有點(diǎn)心酸?(4分) 答： 20 這是一篇情理交融的散文，營(yíng)造了深厚的情感氣氛，包含了豐富的哲理意蘊(yùn)。情由事起，理在情中。文章的標(biāo)題為“呼喚，結(jié)尾再一次提到“總有一種哲理在不斷地呼喚我，你認(rèn)為作者“呼喚的是什么?(4分) 答： 得 分評(píng)卷人六、綜合性學(xué)習(xí)12分21 初中語文課本上有這樣幾句話：“他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。請(qǐng)同學(xué)們仿照上面的句子用“，也，但的句式寫幾句話。4分答： 22. 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。4分用 短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言簡(jiǎn)練、精美，如下面這條教

20、師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師!這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。同學(xué)們都參加了“獻(xiàn)給母親的歌綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，不久就是母親節(jié)了，請(qǐng)給你的母親寫一條短信表達(dá)心意，要求用上擬人的修辭手法。 答： 23. 探究性學(xué)習(xí)。4分 材料一：草根研究法是指國(guó)外證券行業(yè)的機(jī)構(gòu)派出調(diào)研人員，長(zhǎng)期親臨上市公司，對(duì)其生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研的一種方法。例如，要了解汽車行業(yè)上市公司的情況，便會(huì)派假設(shè)干人員在大的汽車銷售點(diǎn)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)月的蹲點(diǎn)，了解和統(tǒng)計(jì)銷量情況，哪種品牌哪種型號(hào)熱銷，據(jù)此找出該熱銷產(chǎn)品的生產(chǎn)商，對(duì)其投資價(jià)值進(jìn)行研究進(jìn)

21、而指導(dǎo)自己的投資行為。 材料二：草根，雖然很平凡，很普通，但給點(diǎn)雨水就成活，給點(diǎn)陽光就燦爛，具有旺盛的生命力和生長(zhǎng)力。 材料三：某省中小學(xué)教學(xué)研究所將要出一本?草根化研究?論文集，其中，論文有?如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、?多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究?、?提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣策略談?、?運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的研究?等。 根據(jù)上面提供的材料，說出草根化研究的內(nèi)涵。答：草根化研究是 得 分評(píng)卷人七、寫作60分24 讀下面的材料，按要求作文。木偶 或走，或跑;或立，或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。 或哭，或笑；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。 許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得

22、像，演得好。 木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。 別看木偶在臺(tái)上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺(tái)看看，有幾繩在牽著它呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提繩的人說了算。請(qǐng)根據(jù)你從材料中得到的感悟和啟示，寫一篇文章，文體自選，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 初三調(diào)考參考答案一 至 二 1 B 2 C 3 A 4 A 5 C 6 C 7 D 8 A三 9 (1) 一個(gè)國(guó)家國(guó)內(nèi)如果沒有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君王的賢士，國(guó)外沒有敵國(guó)外患，這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)滅亡。要譯出那么，句意要準(zhǔn)確，句子要通順(2) 許昌有個(gè)士人叫張孝基的，娶同鄉(xiāng)某富人的女兒。富人只有一個(gè)不肖的兒子，

23、便罵著把他趕走了。富人生病死了，把家產(chǎn)全部交付孝基。孝基按禮數(shù)為富人辦了后事。過了許久，富人的兒子在路上討飯，孝基見了，同情地說道：“你會(huì)灌園嗎？富人的兒子答道：“如果讓我灌園而有飯吃，很快樂??！孝基便叫他去灌園。富人的兒子能自食其力了，孝基有點(diǎn)奇怪，又說道：“你能管理倉庫么？答道：“讓我灌園，已出乎我的意料之外，何況管理倉庫呢？那真是太好啦。孝基就叫他管理倉庫。富人的兒子很順從、謹(jǐn)慎，沒犯什么過錯(cuò)。孝基慢慢觀察他，知道他能改正自新，不會(huì)象以前那樣，于是將他父親所委托的財(cái)產(chǎn)還給他了.要譯出“徐“故“以字，句意要準(zhǔn)確，句子要通順10 各2分1遮天蔽日 或巍峨高大、高大雄偉、高峻奇險(xiǎn)2它化用了孔子

24、的名句“登泰山而小天下，有著深刻的含義：它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言?；蜻@句富有哲理的話表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概；或這句話抒發(fā)了詩人的壯志情懷：昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、勇于攀登、俯視一切11 各2分1東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。2天街小雨潤(rùn)如酥3奉命于危難之間4但余鐘磬音5雪上空留馬行處6先天下之憂而憂，后天下之樂而樂四 12 3分.通過時(shí)間順序，描述人類對(duì)蓮花的研究過程，說明了蓮花潔身自好的特征。13 3分 葉面上的灰塵經(jīng)雨水清洗能變得清潔干凈。意思根本符合即可14 3分 葉外表存在著非常復(fù)雜的多重微米、納米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)?；颍喝~外表

25、上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，覆蓋著無數(shù)的突包，每個(gè)突包的外表又布滿了更細(xì)的絨毛，在突包間的凹陷局部充滿著空氣。 蓮葉上的水會(huì)在自身外表張力的作用下形成球狀，風(fēng)吹動(dòng)水珠在葉面上滾動(dòng)時(shí)，水珠沾起葉面上的灰塵從上面高速滑落。意思符合即可15 3分面不沾水滴，保持清潔；能防止病原體的入侵，不易生病。意思符合即可五 16 被鷂鷹襲擊；被人救助；受到貓的威脅；受到公雞的威脅；被關(guān)在籠子里。(共4分，寫出4點(diǎn)即可得總分值) 17運(yùn)用擬人的修辭方法。具體地把鷂鷹擒斑鳩而沒有得逞恨恨的神態(tài)描寫出來(答比較或擬人均可) 。運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)地寫出老貓看到獵物時(shí)急于得到獵物的狀態(tài)。(共4分，每句2分，言之成理即可) 18 圍繞“小斑鳩寶石般的小眼睛給人以可愛(或純真、乖巧、可憐)，讓人憐惜，讓人同情來答。(共4分，寫不寫修辭均可) 19 圍繞“對(duì)自由向往，同情心，善良來答復(fù)(4分，圍繞一點(diǎn)談，言之成理即可。) 如：雖然鳥在籠中得到我的細(xì)心照料，但它仍然想回歸大自然。從斑鳩的嗚叫聲中，讓我感受到了它對(duì)自由的渴求，由此可以看出我善良而富有同情心。 20 圍繞“人要有愛心，要有善心，要學(xué)會(huì)與自