手繪POP初級(jí)培訓(xùn)

1、科技培訓(xùn)分公司手繪手繪POPPOP初級(jí)培訓(xùn)初級(jí)培訓(xùn)課程導(dǎo)航課程導(dǎo)航一、什么是（手繪）一、什么是（手繪）POPPOP二、手繪二、手繪POPPOP的作用的作用三、手繪三、手繪POPPOP的實(shí)際應(yīng)用的實(shí)際應(yīng)用四、手繪四、手繪POPPOP的構(gòu)成的構(gòu)成五、手繪五、手繪POPPOP的注意事項(xiàng)的注意事項(xiàng)六、手繪六、手繪POPPOP字體書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)字體書(shū)寫(xiě)培訓(xùn) 七、手繪七、手繪POPPOP爆花制作爆花制作Q:Q:什么是什么是POPPOP？Q:Q:什么是什么是POPPOP？POINT OF PURCHASE用于POP廣告設(shè)計(jì)，是一般廣告形式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新型的商業(yè)廣告形式 POP是英文point of pu

2、rchase的縮寫(xiě)，意為“賣(mài)點(diǎn)廣告 、促銷(xiāo)點(diǎn)廣告.”其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費(fèi)和活躍賣(mài)場(chǎng)氣氛。她的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報(bào)，店內(nèi)臺(tái)牌，價(jià)目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等。常用的POP為短期的促銷(xiāo)使用，其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強(qiáng)烈，能有效地吸引顧客的視點(diǎn)喚起購(gòu)買(mǎi)欲，她作為一種低價(jià)高效的廣告方式已被廣泛應(yīng)用。 POP .Q Q：什么是手繪：什么是手繪POPPOP？手繪POP是POP廣告的一種，是通過(guò)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，用一些簡(jiǎn)單的工具隨手繪寫(xiě)出POP廣告。手繪POP是商品進(jìn)入到流通領(lǐng)域后的最后一種廣告形式，所以也稱(chēng)之為“終點(diǎn)廣告”。Q Q：為什么要學(xué)手繪：為什么要學(xué)手繪POPPOP？ 制作迅速制

3、作迅速 成本低成本低 機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，能更好迎合現(xiàn)場(chǎng)氛圍機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，能更好迎合現(xiàn)場(chǎng)氛圍 更具新鮮感更具新鮮感 多一樣技能，多一個(gè)機(jī)會(huì)多一樣技能，多一個(gè)機(jī)會(huì). .手繪手繪POPPOP的作用的作用 可迅速地向消費(fèi)者提供最新商品信息，可迅速地向消費(fèi)者提供最新商品信息，制造焦點(diǎn)，吸引消制造焦點(diǎn)，吸引消費(fèi)者入店，刺激購(gòu)買(mǎi)。費(fèi)者入店，刺激購(gòu)買(mǎi)?？煞Q(chēng)之為可稱(chēng)之為“第二銷(xiāo)售員第二銷(xiāo)售員 ” ”或或“最最貼心的傳播者貼心的傳播者” ” ，不斷地幫你吆喝！，不斷地幫你吆喝！ 利用利用POPPOP廣告強(qiáng)烈的色彩、美麗的圖案、廣告強(qiáng)烈的色彩、美麗的圖案、生動(dòng)的創(chuàng)意廣告生動(dòng)的創(chuàng)意廣告語(yǔ)語(yǔ)，可以營(yíng)造強(qiáng)烈的銷(xiāo)售氛圍，可以營(yíng)造強(qiáng)烈的

4、銷(xiāo)售氛圍 ，甚至樹(shù)立企業(yè)形象。，甚至樹(shù)立企業(yè)形象。手繪手繪POPPOP的實(shí)際應(yīng)用的實(shí)際應(yīng)用 Q :Q :手繪手繪POPPOP是寫(xiě)給誰(shuí)看的？是寫(xiě)給誰(shuí)看的？ Q:Q:不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同消費(fèi)者不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同消費(fèi)者想看的是什么？想看的是什么？分析周邊市場(chǎng)、分析目標(biāo)客戶群，以視覺(jué)引導(dǎo)、利益引分析周邊市場(chǎng)、分析目標(biāo)客戶群，以視覺(jué)引導(dǎo)、利益引導(dǎo)或情感引導(dǎo)吸引客戶。導(dǎo)或情感引導(dǎo)吸引客戶。移動(dòng)業(yè)務(wù)移動(dòng)業(yè)務(wù)POPPOP應(yīng)注重引發(fā)消費(fèi)者的情感需求應(yīng)注重引發(fā)消費(fèi)者的情感需求手繪手繪POPPOP的實(shí)際應(yīng)用的實(shí)際應(yīng)用 求廉 求實(shí) 求美 求名 求異在正確的時(shí)間地點(diǎn)用正確的POP推正確的業(yè)務(wù)手繪手繪POPPO

5、P的實(shí)際應(yīng)用的實(shí)際應(yīng)用看到、注意擺放位置、構(gòu)圖顏色產(chǎn)生興趣標(biāo)題產(chǎn)生聯(lián)想、欲望 氛圍制造（強(qiáng)制宣傳）、情感需求、感性消費(fèi)做比較禮品、價(jià)格、與物料結(jié)合展陳有確實(shí)的信心，決定購(gòu)買(mǎi)明確了解業(yè)務(wù)內(nèi)容手繪手繪POPPOP的構(gòu)成的構(gòu)成1）主標(biāo)題 POPPOP的重心，最能吸引消費(fèi)者目光，字的重心，最能吸引消費(fèi)者目光，字體一定要清晰醒目，顏色鮮艷，字?jǐn)?shù)不要體一定要清晰醒目，顏色鮮艷，字?jǐn)?shù)不要過(guò)多過(guò)多(3-8(3-8個(gè)字個(gè)字) ) 使用艷麗的顏色，除視覺(jué)使用艷麗的顏色，除視覺(jué)引導(dǎo)外，還應(yīng)注意利益引導(dǎo)和情感引導(dǎo)字引導(dǎo)外，還應(yīng)注意利益引導(dǎo)和情感引導(dǎo)字體可使用不同大小突出主題，一般位于版體可使用不同大小突出主題，一般位

6、于版面左邊靠上的位置。面左邊靠上的位置。彩鈴彩鈴“給愛(ài)的人點(diǎn)首歌給愛(ài)的人點(diǎn)首歌”手機(jī)報(bào)手機(jī)報(bào)“你今天看了沒(méi)你今天看了沒(méi)”來(lái)電提醒來(lái)電提醒“錯(cuò)過(guò)個(gè)電話？錯(cuò)過(guò)個(gè)電話？”手繪手繪POPPOP的構(gòu)成的構(gòu)成2）副標(biāo)題 如果主標(biāo)題不能充分說(shuō)明如果主標(biāo)題不能充分說(shuō)明POPPOP內(nèi)容，則內(nèi)容，則需副標(biāo)題起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。需副標(biāo)題起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。副標(biāo)題要比主標(biāo)題小，顏色不要過(guò)于靚麗，字體號(hào)比主題小。手繪手繪POPPOP的構(gòu)成的構(gòu)成3）說(shuō)明文 將內(nèi)容、目的說(shuō)明的文案。將內(nèi)容、目的說(shuō)明的文案。陳述內(nèi)容陳述內(nèi)容應(yīng)控制在三項(xiàng)以內(nèi)應(yīng)控制在三項(xiàng)以內(nèi), ,最具魅力的信息最具魅力的信息應(yīng)寫(xiě)在前面應(yīng)寫(xiě)在前面，誘使讀者往下閱讀。

7、，誘使讀者往下閱讀。重點(diǎn)字眼可以用顏色或大小變化來(lái)重點(diǎn)字眼可以用顏色或大小變化來(lái)突出。突出。手繪手繪POPPOP的構(gòu)成的構(gòu)成4 4）裝飾）裝飾 * *文字修飾可使字體更文字修飾可使字體更 美美觀觀 * *飾框可加強(qiáng)版面整體飾框可加強(qiáng)版面整體 感感 * *插圖可使插圖可使POPPOP更生動(dòng)更生動(dòng) （可手繪或剪貼，但初學(xué)者不建議使用）（可手繪或剪貼，但初學(xué)者不建議使用） 手繪手繪POPPOP的注意事項(xiàng)的注意事項(xiàng) 消費(fèi)者心智有限消費(fèi)者心智有限以最簡(jiǎn)單的標(biāo)題吸引消費(fèi)者注意，向下閱讀。字?jǐn)?shù)控制在以最簡(jiǎn)單的標(biāo)題吸引消費(fèi)者注意，向下閱讀。字?jǐn)?shù)控制在3030字左右。字左右。過(guò)多的延伸使消費(fèi)失去焦點(diǎn)過(guò)多的延伸使

8、消費(fèi)失去焦點(diǎn)同一同一POPPOP內(nèi)陳述內(nèi)容應(yīng)控制在三項(xiàng)以內(nèi)內(nèi)陳述內(nèi)容應(yīng)控制在三項(xiàng)以內(nèi), ,內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)。消費(fèi)者厭惡混亂消費(fèi)者厭惡混亂版面整：留天留地、留左留右；遵循版面整：留天留地、留左留右；遵循“左右無(wú)字間，上下有行間左右無(wú)字間，上下有行間”原原則。顏色潔：不要超過(guò)則。顏色潔：不要超過(guò)4 4種顏色。注意企業(yè)種顏色。注意企業(yè)VIVI規(guī)范。一般不要貼到櫥窗上。規(guī)范。一般不要貼到櫥窗上。消費(fèi)者缺乏安全感消費(fèi)者缺乏安全感備注加以說(shuō)明，禮品堆頭、體驗(yàn)區(qū)等物料及營(yíng)業(yè)員話述加以配合。備注加以說(shuō)明，禮品堆頭、體驗(yàn)區(qū)等物料及營(yíng)業(yè)員話述加以配合。消費(fèi)者印象不會(huì)輕易改變消費(fèi)者印象不會(huì)輕易改變最佳視

9、覺(jué)高度最佳視覺(jué)高度1.451.45米、節(jié)日消費(fèi)習(xí)慣、品牌忠誠(chéng)度。米、節(jié)日消費(fèi)習(xí)慣、品牌忠誠(chéng)度。時(shí)間有限時(shí)間有限。-POP-POP制作時(shí)間一般不要超過(guò)半小時(shí)。制作時(shí)間一般不要超過(guò)半小時(shí)。手繪手繪POPPOP字體書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)字體書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 常用工具常用工具麥克筆 記號(hào)筆握筆基礎(chǔ)練習(xí)握筆基礎(chǔ)練習(xí) 握筆不宜過(guò)高，筆與紙成握筆不宜過(guò)高，筆與紙成6060度角，運(yùn)筆要穩(wěn)度角，運(yùn)筆要穩(wěn), ,力道均勻，速度一致。力道均勻，速度一致。以手腕帶動(dòng)筆鋒，如果所寫(xiě)的字較大，運(yùn)筆時(shí)須以整個(gè)手肘來(lái)移動(dòng)，以手腕帶動(dòng)筆鋒，如果所寫(xiě)的字較大，運(yùn)筆時(shí)須以整個(gè)手肘來(lái)移動(dòng)，而不能只移動(dòng)手腕，而不能只移動(dòng)手腕，確保筆鋒與紙面接觸的情形

10、不會(huì)改變確保筆鋒與紙面接觸的情形不會(huì)改變。運(yùn)筆基礎(chǔ)練習(xí)運(yùn)筆基礎(chǔ)練習(xí)既定方框中，肘靠桌書(shū)寫(xiě)。橫筆觸由左至右，直筆觸由上至下，皆不可既定方框中，肘靠桌書(shū)寫(xiě)。橫筆觸由左至右，直筆觸由上至下，皆不可超過(guò)兩條黑線，斜筆觸練習(xí)亦同。超過(guò)兩條黑線，斜筆觸練習(xí)亦同。運(yùn)筆基礎(chǔ)練習(xí)運(yùn)筆基礎(chǔ)練習(xí)轉(zhuǎn)筆及接合轉(zhuǎn)筆及接合 注意筆畫(huà)手寫(xiě)方向、順序及接合注意筆畫(huà)手寫(xiě)方向、順序及接合處的整齊度。處的整齊度。不是不是“寫(xiě)寫(xiě)”而是而是“畫(huà)畫(huà)”。不要以書(shū)寫(xiě)的。不要以書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)運(yùn)筆寫(xiě)字，應(yīng)以畫(huà)字的手法。方式來(lái)運(yùn)筆寫(xiě)字，應(yīng)以畫(huà)字的手法。運(yùn)筆基礎(chǔ)練習(xí)運(yùn)筆基礎(chǔ)練習(xí)手繪手繪POPPOP字體字體字體為手繪POP的根本，是手繪POP的靈魂。練習(xí)

11、基本字體是手繪POP的必要條件與根基。正字體書(shū)寫(xiě)正字體書(shū)寫(xiě)3 3要點(diǎn)要點(diǎn)1.1.滿格書(shū)寫(xiě)滿格書(shū)寫(xiě)：盡量填滿整個(gè)方格盡量填滿整個(gè)方格 ，筆畫(huà)向四邊擴(kuò)，筆畫(huà)向四邊擴(kuò)張，注意筆畫(huà)間的間距張，注意筆畫(huà)間的間距。正字體書(shū)寫(xiě)正字體書(shū)寫(xiě)3 3要點(diǎn)要點(diǎn)2.空間分配： “上松下緊，左窄右寬”。正字體書(shū)寫(xiě)正字體書(shū)寫(xiě)3 3要點(diǎn)要點(diǎn)3.部首變形：是“畫(huà)”非“寫(xiě)”，不要以慣有的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣去寫(xiě)POP字正字書(shū)寫(xiě)練習(xí)正字書(shū)寫(xiě)練習(xí) 練字一定要打格,用5MM筆寬的記號(hào)筆在 5CM5CM 的方格內(nèi)書(shū)寫(xiě)。 方格可內(nèi)分9小格，按部首比例規(guī)律書(shū)寫(xiě)。正字體展示正字體展示 正字體展示正字體展示活字體展示活字體展示活字書(shū)寫(xiě)沒(méi)統(tǒng)一的規(guī)定，但同活字書(shū)寫(xiě)沒(méi)統(tǒng)一的規(guī)定，但同一一POPP