部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子基礎(chǔ)練習(xí)及答案

1、部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子基礎(chǔ)練習(xí)及答案一、句子加工廠。1哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）2. 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）3. 牛郎照看那頭牛很周到。（改成“把”字句）4. 張老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。（改病句）二、按要求寫句子。1. 前后十兒家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）2. 王丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)。（縮句）3. 請(qǐng)用“驕傲” 一詞的貶義和褒義各寫一句話。貶義:褒義：4. 它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫對(duì)象仿寫句子）三、按要求改寫句子。1. 秦王被逼得沒(méi)辦法，只

2、好敲了一下缶。（改為雙重否定句）2. 聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）3. 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？"（改為轉(zhuǎn)述句）4. 秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）5. 花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。（仿寫句子）四、按要求完成下列各題。1. 我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）2. 七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）3. 藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述 句）4. 我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問(wèn)句）5. 書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（改為把字句）6. 小軍不僅完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，但是有一道題

3、卻做錯(cuò)了。（修改病句）五、按要求完成句子練習(xí)。1. 將軍說(shuō)：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2. 我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛(ài)它。（修改病句）3. 北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）4. 教室里真安靜。（改為夸張句）六、按要求完成句子練習(xí)。1 浪花跳躍。（擴(kuò)句）2 難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？（改為陳述句）3 金字塔是世界八大奇觀。（修改病句）4在綠色的草原上，黑色的豬群不停地呼著。（改變句序，使句子意思不變）3.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯乂沉沉地入睡了。這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了威尼斯水城夜晚的特點(diǎn)。6. 荷蘭，是水之國(guó)

4、，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。這個(gè)句子運(yùn)用修辭手法，點(diǎn)明了荷蘭有、的特點(diǎn)。七、按要求寫句子。1. 那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述 句）2. 孩子不僅一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。（修改病句）3請(qǐng)你圉繞“靜”寫一句話。4.猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像似乎 故意逗他生氣。（修改病句）八、按要求完成句子練習(xí)。1. 經(jīng)常到山里的人，大概一定都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。（修改病句）2. 秦王沒(méi)辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重否定句）3. 流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）4. 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ ”（改為轉(zhuǎn)述

5、句）5. 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（仿照例句將下面句子補(bǔ)充完整）一張小小的郵票，聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著O風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶走了，也帶走了°九、按要求寫句子。1. 根據(jù)“溫和”的不同意思分別造句。溫和（形容氣候）：溫和（形容性格）：2 白鷺是一首精巧的詩(shī)。（改為反問(wèn)句）3藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為轉(zhuǎn)述句）4把成語(yǔ)“議論紛紛”的意思用具體的情景表現(xiàn)岀來(lái)。十、按要求改寫句子。1. 廣場(chǎng)的東北角，有兒株柳樹。（運(yùn)用比喻的修辭手法，把畫面寫具體）2. 學(xué)校要開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校師生和少先隊(duì)員紛紛報(bào)名參加。（修改病句）3.

6、 難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）十一、按要求改寫句子。1 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）2 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）3天上富麗堂皇。天上沒(méi)有自山，她不喜歡。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句 話）十二、我能按要求完成句子。1. 童年是一幅畫，畫里有我們多彩的生活。（照樣子寫句子）童年是，O2遇到挫折，我們?cè)趺茨芑倚膯蕷饽?？（改為陳述句?田忌采納了孫臏的建議。田忌獲得了比賽的勝利。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并 成一句）4 他們?cè)谫悎?chǎng)上發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神。（修改病句）十三、按要求寫句子。1. 難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改成

7、陳述句）2. 兒年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改成肯定句）3. 記得七八歲的時(shí)候，我第一次寫了第一首詩(shī)。（修改病句）4. 與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。（仿寫句子）十四、按要求寫句子：1. 這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美。（縮句）2. 隨地扔垃圾的人，是一種很不文明的習(xí)慣。（修改病句）3. 山谷的景色很美。（改為比喻句）4. 地球上所擁有的自然資源是有限的。（改為反問(wèn)句）十五、按要求改寫句子。1. 中秋節(jié)前后，桂花開了，香飄十里。（照樣子寫句子）2. 這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）3. 他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）

8、4. 將軍說(shuō)：“我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）答案一、難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒(méi)有 什么關(guān)系。 牛郎把那頭牛照看得很周到。 張老師光榮地被評(píng)為“模范 班主任” O二、前后十兒家鄰居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹奏起來(lái)。 驕 倣使人落后。 看到人們安居樂(lè)業(yè)的景象，我為祖國(guó)感到驕傲。 美麗的 小燕子一會(huì)兒蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)湖面，一會(huì)兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒停留 在碧綠的荷葉上。三、秦王被逼得沒(méi)辦法，不得不敲了一下缶。聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。或聲音傳播的速度是1050千米左右每小時(shí)。藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？

9、秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。樹葉在叢林中跳起了舞。四、我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 噪聲震耳欲聾。 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，那 塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓他指給秦王看。 難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù) 嗎？ 人們把書稱為人類文明的“長(zhǎng)生果” o 小軍雖然完成了數(shù)學(xué)作 業(yè)，但是有一道題卻做錯(cuò)了。五、將軍說(shuō)，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。 我出生的那間臥室，光線很暗， 地面潮濕，但我非常愛(ài)它。 圓明園是園林。 教室里真安靜，安靜掉一 根針都聽(tīng)得清清楚楚。六、一排排的浪花歡騰地跳躍。 荷蘭是歐洲的花園。 金字塔是世界八 大奇觀之一。 黑色的豬群在綠色的草原上不停地呼喑著。 擬人 靜 寂 排比 水多 花多 牧場(chǎng)多七、那一次次

10、的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來(lái)了。孩子如果一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。教室里安靜極了，只聽(tīng)得到呼吸的聲音。猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，似乎故意逗 他生氣。八、經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。 秦王沒(méi)辦法，不得不客客 氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。 流星體是天體。 藺相如說(shuō)，秦王他都不 怕，更不會(huì)怕廉將軍。 身處異地兩人的情感 兩地親人們的一份思念 煩惱 心中的憂愁九、這兒天的天氣很溫和。 老師溫和地跟我交談起來(lái)。 難道口鷺不是 一首精巧的詩(shī)嗎？ 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。 張校長(zhǎng)做完了報(bào)告，大家議論紛紛，有的表示同意，有的表示反對(duì)。十、在廣場(chǎng)的東北角，在河邊有兒株柳樹，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹的枝條像無(wú)數(shù)的綠 絲帶似的，隨風(fēng)飄搖。 學(xué)校要開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校師生紛紛報(bào)名參加。 這世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。十一、親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒(méi)有什么關(guān)系。會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。天上雖然富麗堂皇，可是沒(méi)有自由，她不喜歡。十二、一首歌 歌里有我們的幸福和歡樂(lè) 遇到挫折，我們不能灰心喪 氣。 因?yàn)樘锛刹杉{了孫臏的建議，所以獲得了比賽的勝利。 他們?cè)谫?場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)了 “友誼第一，比賽第二”的精神。十三、這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。 兒年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父 親是對(duì)的。 記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。 歷史是一幅