1大青樹下的小學（PPT）

1、愛我中華愛我中華五十六個民族五十六個民族五十六支花五十六支花五十六個兄弟姐妹是一家五十六個兄弟姐妹是一家五十六種語言五十六種語言匯成一句話匯成一句話愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華 景頗族景頗族 中國的少數(shù)中國的少數(shù)民族之一。景頗族主要聚民族之一。景頗族主要聚居在云南省德宏傣族景頗居在云南省德宏傣族景頗族自治州山區(qū)。民族傳統(tǒng)族自治州山區(qū)。民族傳統(tǒng)節(jié)日主要有目瑙縱歌節(jié)、節(jié)日主要有目瑙縱歌節(jié)、能仙節(jié)等。能仙節(jié)等。 傣族傣族 又稱泰族，是中國的少數(shù)民族之一，也是泰又稱泰族，是中國的少數(shù)民族之一，也是泰國和老撾（國和老撾（w w ）的主體民族。在中國，傣族主要分布在）的主體民族。在中國

2、，傣族主要分布在西南地區(qū)的云南省。傣族視孔雀、大象為吉祥物，喜歡西南地區(qū)的云南省。傣族視孔雀、大象為吉祥物，喜歡依水而居，愛潔凈、常沐浴，婦女愛洗發(fā)，故有依水而居，愛潔凈、常沐浴，婦女愛洗發(fā)，故有“水的水的民族民族”的美稱。的美稱。資料鏈接資料鏈接 1 1大青樹下的小學大青樹下的小學大青樹大青樹 大青樹又名高山榕、大青樹又名高山榕、大葉榕、高榕，高大葉榕、高榕，高25-25-3030米，胸徑達米，胸徑達1.81.8米，米，樹形美觀，為著名庭園樹形美觀，為著名庭園風景樹。分布在中國大風景樹。分布在中國大陸的云南、貴州、廣西陸的云南、貴州、廣西等地。等地。我會認我會認壩壩坪壩坪壩漢漢艷艷扮扮揚揚讀

3、讀摔摔 跤跤鳳鳳潔潔壩壩（坪壩）（坪壩） 漢漢 （漢族）（漢族）艷艷 （鮮艷）（鮮艷）扮扮 （打扮）（打扮）揚揚 （飄揚）（飄揚）開火車開火車讀讀 （朗讀）（朗讀） 摔摔 跤跤 鳳鳳 （鳳尾竹）（鳳尾竹）潔潔（潔白）（潔白）漢漢揚揚摔摔讀讀跤跤潔潔艷艷扮扮壩壩鳳鳳新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀

4、英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才晨晨球球 漢漢 艷艷絨絨服服 裝裝扮扮靜靜 停停 粗粗讀讀影影chnchn rngrngququhnhnynynff

5、zhungzhungbnbnddjngjng tngtngccyngyng（早晨）（早晨）（絨球）（絨球） （漢族）（漢族） （鮮艷）（鮮艷） （服裝）（服裝）（打扮）（打扮）（影子）（影子）（粗壯）（粗壯）（停止）（停止）（安靜）（安靜）（朗讀）（朗讀）1.1.鮮明而美麗。（鮮明而美麗。（ ）2.2.對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。（對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。（ ）3.3.使容貌和衣著好看。（使容貌和衣著好看。（ ）4.4.燦爛美麗。（燦爛美麗。（ ）A.A.好奇好奇 B.B.鮮艷鮮艷 C.C.絢麗絢麗 D.D.打扮打扮B CAD詞語解釋詞語解釋 我向大家介紹我向大家介紹“

6、晨晨”，chn，它是，它是左右左右結構，結構， chn，早晨早晨。我會說我會說課文解讀課文解讀再讀課文，思考：再讀課文，思考： 仔細讀課文，邊讀邊仔細讀課文，邊讀邊想，這所邊疆小學有什么想，這所邊疆小學有什么特點呢？與我們的學校有特點呢？與我們的學校有什么不同呢？什么不同呢？ 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有有阿昌族和德昂族的。有阿昌族和德昂族的。 上學路上上學路上從從，從，從，從，從，有，有的，

7、的，有有的，有的，有的，還有的，還有的。的。新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀

8、英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才漢族漢族傣族傣族景頗族景頗族阿昌族阿昌族德昂族德昂族來到學校來到學校 大家穿戴不同，大家穿戴不同，語言不同，來到學校，語言不同，來到學校，都成了好朋友。都成了好朋友。這是一所這是一所團結、和睦團結、和睦的學校的學校新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新

9、世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新

10、世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才 那鮮艷的服裝，那鮮艷的服裝，把學校打扮得更加把學校打扮得更加絢麗多彩。絢麗多彩。絢麗多彩絢麗多彩這是一所這是一所美麗美麗的學校的學校 同學們同學們向向在校園里歡唱的小鳥打招呼，在校園里歡唱的小鳥打招呼，向向敬愛的老師問好，敬愛的老師問好，向向高高飄揚的國旗敬禮。高高飄揚的國旗敬禮。打招呼打招呼 這句話運用了這句話運用了_的手法，表現(xiàn)了同的手法，表現(xiàn)了同學們學們_、_和和_的的特點。特點。問好問好敬禮敬禮排比排比天真可愛天真可愛有禮貌有禮貌熱愛祖國熱愛祖國整體感知整體感知u朗讀

11、課文，思考：朗讀課文，思考： 課文是從哪幾個方面來介紹這所小學的？課文是從哪幾個方面來介紹這所小學的？上學路上上學路上來到學校來到學校上課了上課了下課了下課了上課了上課了 上課了，上課了，不同民族的小學生，在不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！那聲音真好聽！ 這時候，窗外這時候，窗外十分安靜，樹枝不十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們好像都在聽同學們讀課文。讀課文。安靜安靜 最有趣的是，跑來最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣

12、好奇里的朋友，是那樣好奇地聽著。地聽著。 襯托：襯托：突出了上課時突出了上課時“安靜安靜”的美、的美、和諧的美，同時襯托了同學們讀書聲音的和諧的美，同時襯托了同學們讀書聲音的好聽。好聽。新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世

13、紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才下課了下課了 下課了，下課了，大家在大青樹下大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。來看

14、熱鬧。這是一所這是一所充滿歡樂、祥和氣氛充滿歡樂、祥和氣氛的學校的學校熱鬧熱鬧 大青樹下多熱鬧！有（大青樹下多熱鬧！有（ ），），有（有（ ），還有（），還有（ ）。他們）。他們的歡笑聲把（的歡笑聲把（ ）都吸引過來了。）都吸引過來了。請同學們想想還有誰來這里湊熱鬧？請同學們想想還有誰來這里湊熱鬧？新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才

15、新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才 這就是我們可愛的小學，一所邊疆這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。

16、的小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃墻上搖晃這是一所這是一所可愛、充滿鄉(xiāng)村氣息可愛、充滿鄉(xiāng)村氣息的學校的學校可愛可愛思考：以景物描寫結尾有什么好處？思考：以景物描寫結尾有什么好處？ 給這所小學增添了古老悠久的氣息給這所小學增添了古老悠久的氣息和民族特色，表現(xiàn)出這的確是一所令人和民族特色，表現(xiàn)出這的確是一所令人難忘的美麗、和諧的學校。難忘的美麗、和諧的學校。這是一所這是一所 的學校；的學校；這是一所這是一所 的學校；的學校；這是一所這是一所 的學校；的學校；這是一所這是一所 的學校的學校小結小結

17、你喜歡這所小你喜歡這所小學嗎？為什么？學嗎？為什么？上課時：上課時：安靜安靜下課時：下課時：熱鬧熱鬧上學路上上學路上來到學校來到學校美麗、團結美麗、團結歡樂、祥和歡樂、祥和大青樹下大青樹下的小學的小學結構梳理結構梳理抒情抒情這就是我們可愛這就是我們可愛的小學的小學 本文通過描寫一所邊疆的小學，反映了本文通過描寫一所邊疆的小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族祖國各民族之間的友愛和團結之間的友愛和團結，表達了作者，表達了作者自豪、贊美自豪、贊美的感情。的感情。主旨概括主旨概括新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新

18、世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新

19、世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才拓展延伸拓展延伸愛我中華愛我中華隨堂練習隨堂練習 xin yn f zhun xin yn f zhun ( ) ( )( ) ( ) d bn n jn d bn n jn ( ) ( )( ) ( )鮮艷鮮艷服裝服裝打扮打扮安靜安靜一一. .看拼音，寫詞語?？雌匆簦瑢懺~語。三三. .選擇正確的字。選擇正確的字。大家的穿（帶大家的穿（帶 戴）不同。戴）不同。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的（支古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的（支 枝）枝）干上。干上。二二

20、. .選擇恰當詞語填空。選擇恰當詞語填空。（ ）的老師）的老師 （ ）的枝干）的枝干（ ）的粉墻）的粉墻 （ ）的小學）的小學敬愛敬愛粗壯粗壯潔白潔白可愛可愛四四. .按課文內容填空。按課文內容填空。 這時候，這時候，_十分安靜，十分安靜，_不搖不搖了，了，_不叫了，不叫了，_停在花朵上，好停在花朵上，好像都在聽同學們像都在聽同學們_。_的是，的是，跑來了兩只跑來了兩只_。這些山林里的。這些山林里的_，是那樣好奇地聽著。是那樣好奇地聽著。窗外窗外樹枝樹枝鳥兒鳥兒蝴蝶蝴蝶讀課文讀課文最有趣最有趣猴子猴子朋友朋友課后習題課后習題朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描

21、寫的畫面。在文中畫出有新鮮感的詞句和同學交流。在文中畫出有新鮮感的詞句和同學交流。 朗讀指導：本文的朗讀基調是輕松愉快的。上學朗讀指導：本文的朗讀基調是輕松愉快的。上學前的所見所聞要讀得輕松而富有朝氣。讀上課部分時，前的所見所聞要讀得輕松而富有朝氣。讀上課部分時，語速放緩，語調輕柔，展現(xiàn)同學們讀書的專注和環(huán)境語速放緩，語調輕柔，展現(xiàn)同學們讀書的專注和環(huán)境的安靜；讀下課玩耍部分時，語速放快，讀出熱鬧感，的安靜；讀下課玩耍部分時，語速放快，讀出熱鬧感，描寫小動物們行為的語句要讀出趣味感。最后一段要描寫小動物們行為的語句要讀出趣味感。最后一段要讀得深情而有余味。讀得深情而有余味。 交流指導：交流有新

22、鮮感的詞句時，首先要交流指導：交流有新鮮感的詞句時，首先要表明對你有新鮮感的詞句有哪些，然后說明這些表明對你有新鮮感的詞句有哪些，然后說明這些詞句是新鮮感在哪里。詞句是新鮮感在哪里。 交流示例：交流示例：“下課了，大家在大青樹下跳孔下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。山貍也趕來看熱鬧。”這一句很有新鮮感。大青這一句很有新鮮感。大青樹下的小學不僅有團結、快樂的小學生，還有各樹下的小學不僅有團結、快樂的小學生，還有各種可愛的不怕人的小動物，人與動物相處融洽，種可愛的不怕人的小動物，人與動物相處融洽，多么美妙呀！多么美妙呀！這所學校有哪些特別的地方？用自己的話這所學校有哪些特別的地方？用自己的話說一說。說一說。 這所學校坐落在祖國的西南邊陲，景這所學校坐落在祖國的西南邊陲，景色富含民族特色；學校里的學生來自各個色富含民族特色；學校里的學生來自各個民族，他們身穿民族服裝，團結和諧，