作文指導(dǎo)之選材要突出中心PPT

1、古代有個(gè)讀書人，走了三百里路，去向大師古代有個(gè)讀書人，走了三百里路，去向大師請(qǐng)教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他請(qǐng)教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹林邊，指著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)說：你不要拜我為帶到樹林邊，指著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)說：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個(gè)書生對(duì)著蛛網(wǎng)呆看可三師，你拜它為師吧。那個(gè)書生對(duì)著蛛網(wǎng)呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長(zhǎng)整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長(zhǎng)進(jìn)，并且考場(chǎng)得意，中舉成名。事后有人問他原進(jìn)，并且考場(chǎng)得意，中舉成名。事后有人問他原因。他說：因。他說：“大師在告訴我：天下找不到一個(gè)沒大師在告訴我：天下找不到一個(gè)沒有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織

2、網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織。一圈一圈地圍繞中心編織?！?” 選材要突出中心選材要突出中心福州七中福州七中 何菲何菲1 1 、掌握寫文章首先要確定好主旨。、掌握寫文章首先要確定好主旨。 2 2 、圍繞中心選擇好的材料。、圍繞中心選擇好的材料。 3 3、合理選材，中心明確。、合理選材，中心明確。 1、習(xí)作講評(píng)、習(xí)作講評(píng)-成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，并思考：請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，并思考： 本文在選材方面有什么問題，文章的本文在選材方面有什么問題，文章的中心是否突出？如果是你，會(huì)如何修改？中心是否突出？如果是你，會(huì)如何修改？1 1、圍繞、圍繞

3、 “母愛母愛”這個(gè)主題寫一篇作文，你選這個(gè)主題寫一篇作文，你選擇哪些材料？擇哪些材料？1 1我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說：我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說：“學(xué)校條學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！” 2 2我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個(gè)勇敢你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！的孩子，自己跌倒自己爬起來！” 3 3我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。 4 4母親在街

4、上看見一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送母親在街上看見一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。到派出所去了。 5 5母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。常注意我與什么樣的人往來。1 1雖然是母愛，但是母親的溺愛不是我們應(yīng)該選的題雖然是母愛，但是母親的溺愛不是我們應(yīng)該選的題材，所以不能選。材，所以不能選。2 2圍繞中心，而且深刻。母親獨(dú)特的愛，是一種新穎圍繞中心，而且深刻。母親獨(dú)特的愛，是一種新穎的愛的方式，多下筆墨能成為好的材料。的愛的方式，多下筆墨能成為好的材料。 3 3題材雖然是母愛，但太多人寫，寫不出自

5、己的特色題材雖然是母愛，但太多人寫，寫不出自己的特色。4 4與母愛無關(guān)的材料，實(shí)際該材料是說的母親見義勇與母愛無關(guān)的材料，實(shí)際該材料是說的母親見義勇為。為。5 5母愛的一種既尊重孩子，又關(guān)心孩子的新材料，很母愛的一種既尊重孩子，又關(guān)心孩子的新材料，很少有人寫，此材料容易得高分。少有人寫，此材料容易得高分。3 3、以、以“一個(gè)勤于思考的人一個(gè)勤于思考的人”為題寫一篇為題寫一篇作文，你會(huì)選擇下列哪些材料？作文，你會(huì)選擇下列哪些材料？A 他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。 B 他常常一邊看電視一邊看書。他常常一邊看電視一邊看書。 C 他有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問題沒有解決而忘記了吃飯。他有時(shí)因

6、為一個(gè)問題沒有解決而忘記了吃飯。 D 他的問題特別多，總是喜歡問為什么。他的問題特別多，總是喜歡問為什么。 E 他的作業(yè)認(rèn)真他的作業(yè)認(rèn)真,都是都是“優(yōu)優(yōu)”。 F 他從不抄襲別人的作業(yè)。他從不抄襲別人的作業(yè)。 G 他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問題。他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問題。 H 在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己 的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。I 下雨天，他能因?yàn)橐粋€(gè)問題跑到老師家。下雨天，他能因?yàn)橐粋€(gè)問題跑到老師家。 J 他從不遲到早退。他從不遲到早退。 K 他看到老師總是主動(dòng)問好。他看到老師總是主動(dòng)問好。

7、 L 他讀過的書上總是寫滿了密密麻麻的體會(huì)。他讀過的書上總是寫滿了密密麻麻的體會(huì)。 選材的選材的原則原則寫寫有用有用的，的，不寫沒用的不寫沒用的 寫寫典型典型的，的，不寫一般的不寫一般的 寫寫新穎生動(dòng)新穎生動(dòng)的，的，不寫陳舊呆板的不寫陳舊呆板的 寫寫具體具體的，的，不寫空洞的不寫空洞的 要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無關(guān)的材料，才能有力地突出中心。關(guān)的材料，才能有力地突出中心。 如如愉快的星期天愉快的星期天：這樣的題目，如果同學(xué)們：這樣的題目，如果

8、同學(xué)們想表現(xiàn)自己課余生活的豐富多彩，可以選取星期天去想表現(xiàn)自己課余生活的豐富多彩，可以選取星期天去游樂場(chǎng)玩、參觀科技館、與小伙伴們一同外出野餐、游樂場(chǎng)玩、參觀科技館、與小伙伴們一同外出野餐、郊游等內(nèi)容。就拿郊游，野餐來說吧，應(yīng)圍繞郊游等內(nèi)容。就拿郊游，野餐來說吧，應(yīng)圍繞“愉快愉快”這個(gè)中心，寫郊游的過程，尤其是令自己感到快樂、這個(gè)中心，寫郊游的過程，尤其是令自己感到快樂、有意義的事情，郊游當(dāng)中發(fā)生的愉快的、令人難忘的有意義的事情，郊游當(dāng)中發(fā)生的愉快的、令人難忘的片斷等。而自己郊游當(dāng)天的早上怎樣起床穿衣，怎樣片斷等。而自己郊游當(dāng)天的早上怎樣起床穿衣，怎樣準(zhǔn)備郊游用品等等與中心無關(guān)的事情，就不要寫

9、了。準(zhǔn)備郊游用品等等與中心無關(guān)的事情，就不要寫了。 要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現(xiàn)力。有說服力和表現(xiàn)力。 選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選彩的片斷來反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。

10、章精彩充實(shí)，中心突出。 要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學(xué)使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦都以生學(xué)習(xí)刻苦都以“開夜車開夜車”作材料、寫老師的奉獻(xiàn)精神總作材料、寫老師的奉獻(xiàn)精神總是寫是寫“帶病上課帶病上課”，就未免太俗，沒有新意。我們?cè)趯懽鳎臀疵馓祝瑳]有新意。我們?cè)趯懽髦?，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說過的話，我不中，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這

11、樣才能避免一般化，使人耳目一新。免一般化，使人耳目一新。 選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光閃光點(diǎn)點(diǎn)”，人物的獨(dú)特經(jīng)歷。要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。，人物的獨(dú)特經(jīng)歷。要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。和感染力。 值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒有敏銳的觀察力了。你有沒有敏銳的觀察力

12、了。 要選用具體的、要選用具體的、“有血有肉有血有肉”的材料，而不的材料，而不能選用空洞的、能選用空洞的、“有影無形有影無形”的的“材料材料”。 1 1、好的材料來自生活，來自讀書，來自觀察，、好的材料來自生活，來自讀書，來自觀察，來自積累。選材要來自積累。選材要貼近生活貼近生活，避生就熟避生就熟。 2 2、舍大取小舍大取小，選擇生活中的小素材，行文從，選擇生活中的小素材，行文從小處著筆，小處著筆，小中見大小中見大。小故事，小事件，小場(chǎng)景。小故事，小事件，小場(chǎng)景更有表現(xiàn)力。要做生活的有心人，日常生活雖沒更有表現(xiàn)力。要做生活的有心人，日常生活雖沒有什么驚天動(dòng)地的大事，但如果善于觀察，就能有什么驚天動(dòng)地的大事，但如果善于觀察，就能從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的閃光材料。從不起眼的小事