幼兒園安全知識培訓

1、幼 兒 園幼 兒 園安 全安 全 知 識 培 訓知 識 培 訓 一一 導致安全事故發(fā)生的原因導致安全事故發(fā)生的原因1.1.因環(huán)境設施中存在隱患而導致安全事故。因環(huán)境設施中存在隱患而導致安全事故。（1 1）如桌）如桌角、角、椅子、大型玩具、墻等拐角處椅子、大型玩具、墻等拐角處有鋒利的棱角；有鋒利的棱角；（2 2）大型玩具年久失修、生銹嚴重、鐵釘外）大型玩具年久失修、生銹嚴重、鐵釘外露；露；（3 3）班上藥品擺放不當，幼兒可以隨手拿到）班上藥品擺放不當，幼兒可以隨手拿到，（4 4）熱的飯菜，保溫桶的熱水）熱的飯菜，保溫桶的熱水（5 5）活動室的電路電線及插座食物中毒）活動室的電路電線及插座食物中毒

2、（6 6）甚至園內一些角落里、管子上不起眼的）甚至園內一些角落里、管子上不起眼的鐵絲、鐵片也可能成為傷害幼兒的暗器鐵絲、鐵片也可能成為傷害幼兒的暗器 2.2.因教師組織不當而出現(xiàn)安全事故。因教師組織不當而出現(xiàn)安全事故。（1 1）如戶外活動或自由活動中教師站位不合理，不能）如戶外活動或自由活動中教師站位不合理，不能關注到每個幼兒，讓關注到每個幼兒，讓幼兒出現(xiàn)磕破抓傷的現(xiàn)象。幼兒出現(xiàn)磕破抓傷的現(xiàn)象。（2 2）每次活動前后沒有及時清點幼兒人數(shù)，孩子單獨）每次活動前后沒有及時清點幼兒人數(shù)，孩子單獨活動時遇到危險情況沒有辦法及時尋求幫助?；顒訒r遇到危險情況沒有辦法及時尋求幫助。（3 3）教師對某些活動沒

3、能預計到可能出現(xiàn)的不安全因）教師對某些活動沒能預計到可能出現(xiàn)的不安全因素，活動前沒有提醒幼兒注意安全，未檢查運動器械素，活動前沒有提醒幼兒注意安全，未檢查運動器械及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物。及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物。（4 4）未檢查）未檢查幼兒的衣著、鞋帶、上下樓梯等發(fā)生擠推幼兒的衣著、鞋帶、上下樓梯等發(fā)生擠推踩踏的現(xiàn)象，未讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，踩踏的現(xiàn)象，未讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，對幼兒對幼兒的不安全行為或超出能力范圍的行為沒能及時制止或的不安全行為或超出能力范圍的行為沒能及時制止或保護。保護。（5 5）還有早上老師打開水時，讓幼兒進入廚房。）還有早上老師打開

4、水時，讓幼兒進入廚房。（6 6）耳鼻候器官異物）耳鼻候器官異物 。3.3.因教師工作失職而導致的安全事故。因教師工作失職而導致的安全事故。（1 1）如教師離崗幼兒無人照看，幼兒的活動完全脫）如教師離崗幼兒無人照看，幼兒的活動完全脫離教師視線。離教師視線。（2 2）幼兒午睡時，教師擅自離開或打瞌睡或干私活）幼兒午睡時，教師擅自離開或打瞌睡或干私活，老師經常都會在幼兒午睡時，老師經常都會在幼兒午睡時“開開小差小差”。這樣使得幼兒在午睡時發(fā)生的窒息或跌落等。這樣使得幼兒在午睡時發(fā)生的窒息或跌落等意外，老師沒有辦法及時發(fā)現(xiàn)和處理。意外，老師沒有辦法及時發(fā)現(xiàn)和處理。（3 3）教師胸前戴了別針或指甲留得太

5、長，有的教師）教師胸前戴了別針或指甲留得太長，有的教師愛漂亮，卻沒考慮到這會不會扎傷幼兒。愛漂亮，卻沒考慮到這會不會扎傷幼兒。（4 4）老師將幼兒落在已開消毒燈的寢室里。老師為）老師將幼兒落在已開消毒燈的寢室里。老師為了趕時間沒有檢查寢室里是否還有人，就開了消毒燈了趕時間沒有檢查寢室里是否還有人，就開了消毒燈。（5 5）幼兒園的大門沒有及時關，門衛(wèi)看管不嚴格，）幼兒園的大門沒有及時關，門衛(wèi)看管不嚴格，幼兒私自跑出幼兒園，不過這方面做的幼兒私自跑出幼兒園，不過這方面做的還是很不錯的。還是很不錯的。4.4.因教師體罰或變相體罰幼兒而導致安全事因教師體罰或變相體罰幼兒而導致安全事故。故。（1 1）盡

6、管）盡管幼兒園教育法規(guī)幼兒園教育法規(guī)中規(guī)定嚴禁老中規(guī)定嚴禁老師體罰或變相體罰幼兒，但是這種現(xiàn)象在幼師體罰或變相體罰幼兒，但是這種現(xiàn)象在幼兒園時有發(fā)生，有的幼兒不守紀律，好動，兒園時有發(fā)生，有的幼兒不守紀律，好動，教師罰其在教室外思過，幼兒卻自行跑到院教師罰其在教室外思過，幼兒卻自行跑到院子里玩，最終因無人看管而發(fā)生意外。子里玩，最終因無人看管而發(fā)生意外。（2 2）幼兒被關后在無人知曉的情況下受傷或）幼兒被關后在無人知曉的情況下受傷或死亡。死亡。5.5.意外事故意外事故突發(fā)性疾病突發(fā)性疾病 二二 常見幼兒園安全事故常見幼兒園安全事故 急救方法急救方法1.1.扭傷處理？扭傷處理？（一）立即讓患部休

7、息，不要過度移動患（一）立即讓患部休息，不要過度移動患部。部。（二）對患部施用冰敷以降低腫脹及疼痛（二）對患部施用冰敷以降低腫脹及疼痛。（三）抬高患部。（三）抬高患部。（四）二十四小時后對患部施以溫濕敷。（四）二十四小時后對患部施以溫濕敷。2.2.擦傷擦傷（傷口止血）的處理？（傷口止血）的處理？A A、傷口若有出血情形，表淺的劃傷和擦傷先用、傷口若有出血情形，表淺的劃傷和擦傷先用肥皂和干凈水清洗傷口，然后涂上抗菌軟膏，再肥皂和干凈水清洗傷口，然后涂上抗菌軟膏，再貼上創(chuàng)可貼或扎上繃帶?？噹У膲毫νǔＤ艽偈官N上創(chuàng)可貼或扎上繃帶?？噹У膲毫νǔＤ艽偈寡涸趥谔幠?。血液在傷口處凝固。B B、出血較

8、多或傷口較深、出血較多或傷口較深b1b1、用無菌繃帶或干凈的衣服牢牢地壓迫傷口。、用無菌繃帶或干凈的衣服牢牢地壓迫傷口。 b2b2、如果傷口在腿上或手上，要抬起受傷肢體，、如果傷口在腿上或手上，要抬起受傷肢體，使傷口高于心臟。使傷口高于心臟。b3b3、經過、經過3 34 4分鐘的直接壓迫后，檢查一下血是分鐘的直接壓迫后，檢查一下血是否止住，如果血沒有止住，應該繼續(xù)壓迫傷口；否止住，如果血沒有止住，應該繼續(xù)壓迫傷口；如果血滲透了繃帶或衣服，請不要把繃帶去除，如果血滲透了繃帶或衣服，請不要把繃帶去除，而是在上面再加一塊繃帶；如果直接壓迫而是在上面再加一塊繃帶；如果直接壓迫5 5分鐘分鐘后仍未止血，

9、需趕快尋求醫(yī)生的幫助，同時還要后仍未止血，需趕快尋求醫(yī)生的幫助，同時還要繼續(xù)壓迫傷口，過長或者過深的傷口，可能需要繼續(xù)壓迫傷口，過長或者過深的傷口，可能需要縫針。縫針。b4 4、一旦血止住，用肥皂和干凈水或無菌的、一旦血止住，用肥皂和干凈水或無菌的布輕輕地清洗傷口，涂上抗菌軟膏，以防感染布輕輕地清洗傷口，涂上抗菌軟膏，以防感染和減少結疤的可能性，然后用無菌繃帶包扎傷和減少結疤的可能性，然后用無菌繃帶包扎傷口?？?。b5b5 、如果出血不止在出血很多的情況下，應、如果出血不止在出血很多的情況下，應采取指壓動脈止血法，即壓迫供應出血區(qū)域組采取指壓動脈止血法，即壓迫供應出血區(qū)域組織的動脈來達到止血目的

10、，此方法適用于頭部織的動脈來達到止血目的，此方法適用于頭部和四肢某些部位的大出血。和四肢某些部位的大出血。b6b6 、如果擦傷面積太大，傷口上沾有無法自、如果擦傷面積太大，傷口上沾有無法自行清洗掉的沙粒、臟物，或受傷位置重要（如行清洗掉的沙粒、臟物，或受傷位置重要（如臉部）建議還是帶幼兒就醫(yī)。臉部）建議還是帶幼兒就醫(yī)。 3.3.燙傷處理？燙傷處理？及時用冷水沖洗燙傷（及時用冷水沖洗燙傷（10103030分鐘）。分鐘）。不要用冰塊冷敷傷處，避免凍傷。不要用冰塊冷敷傷處，避免凍傷。不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂，不僅對不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂，不僅對傷口無益，還容易引起感染。傷口無益，還

11、容易引起感染。用干凈的棉布包裹傷口。用干凈的棉布包裹傷口。如果傷口嚴重，立即到醫(yī)院去診療。如果傷口嚴重，立即到醫(yī)院去診療。4.4.吞異物處理？吞異物處理？ 讓孩子向左（右）側位躺下，頭向后仰，如異物在喉部讓孩子向左（右）側位躺下，頭向后仰，如異物在喉部附近，可以用手指伸進口腔，刺激舌根催吐，切忌手指在附近，可以用手指伸進口腔，刺激舌根催吐，切忌手指在咽喉部亂動，以免將異物推向更深處；讓孩子趴在救護者咽喉部亂動，以免將異物推向更深處；讓孩子趴在救護者膝蓋上，頭朝下，托其胸，按向頭部沖擊的方向拍其背部膝蓋上，頭朝下，托其胸，按向頭部沖擊的方向拍其背部四下，劉孩子盡量咳出異物，不要在孩子直立時拍打其

12、后四下，劉孩子盡量咳出異物，不要在孩子直立時拍打其后背，這樣可能把異物震到氣管的更深處，如果這些方法不背，這樣可能把異物震到氣管的更深處，如果這些方法不能取出異物就一定要立刻去醫(yī)院。能取出異物就一定要立刻去醫(yī)院。5.5.眼部的異物處理？眼部的異物處理？（一）可用生理食鹽水由鼻側向外側沖洗，以免沖出來的（一）可用生理食鹽水由鼻側向外側沖洗，以免沖出來的異物進入另一只眼睛。異物進入另一只眼睛。（二）若異物刺入眼球中，一定要由醫(yī)師移除，不可隨意（二）若異物刺入眼球中，一定要由醫(yī)師移除，不可隨意拔除。拔除。6.6.鼻出血處理？鼻出血處理？ （一）頭不要向后仰，也不要低頭，向前傾姿（一）頭不要向后仰，也

13、不要低頭，向前傾姿勢坐下，讓血液順利地從鼻腔流出，并寬松頸部勢坐下，讓血液順利地從鼻腔流出，并寬松頸部及胸部衣物及胸部衣物 （二）在鼻骨兩側及前額冰敷。（二）在鼻骨兩側及前額冰敷。（三）將骨翼捏住（三）將骨翼捏住3 35 5分鐘壓迫止血。分鐘壓迫止血。（四）可在上唇內放置一塊紗布，施予壓迫幫忙（四）可在上唇內放置一塊紗布，施予壓迫幫忙控制出血?？刂瞥鲅＃ㄎ澹┳蟊强壮鲅吓e右臂，右鼻孔出血上舉左（五）左鼻孔出血上舉右臂，右鼻孔出血上舉左臂，兩鼻孔出血上舉雙臂，對止血有奇效，要求臂，兩鼻孔出血上舉雙臂，對止血有奇效，要求舉臂時身體立直，舉起的臂與地面垂直，與身體舉臂時身體立直，舉起的臂與地面垂直

14、，與身體平行。平行。7.7.骨折的處理？骨折的處理？（一）不可隨便移動患者。（一）不可隨便移動患者。（二）讓患者保持最舒適的姿勢。（二）讓患者保持最舒適的姿勢。（三）以原姿勢固定骨折處送醫(yī)。（三）以原姿勢固定骨折處送醫(yī)。8.8.癲癇抽搐發(fā)作時的處理？癲癇抽搐發(fā)作時的處理？1 1 、不要強制約束病人，應保護患者，避免受到外、不要強制約束病人，應保護患者，避免受到外傷。傷。2 2 、勿硬塞任何東西讓病患咬住。、勿硬塞任何東西讓病患咬住。3 3 、抽搐停止后若無呼吸及心跳時，應實施人工呼、抽搐停止后若無呼吸及心跳時，應實施人工呼吸與心外按摩。吸與心外按摩。4 4、清醒后，再決定是否送醫(yī)。、清醒后，再

15、決定是否送醫(yī)。9.9.觸電處理？觸電處理？一旦觸電，老師應立即關閉電開關，切斷電源一旦觸電，老師應立即關閉電開關，切斷電源，如果離開關較遠，可先用不導電的干木棍、，如果離開關較遠，可先用不導電的干木棍、竹竿、橡皮帶等把觸電的小孩與電源分開，再竹竿、橡皮帶等把觸電的小孩與電源分開，再將小孩子移到通風的地方，解松衣服，立即進將小孩子移到通風的地方，解松衣服，立即進行人工呼吸。行人工呼吸。 三三 老師應該做到哪些老師應該做到哪些 1.1.老師要對安全工作進行定期檢查和不定期抽查老師要對安全工作進行定期檢查和不定期抽查，確保教室的通風、干凈及區(qū)角材料的安全、衛(wèi)，確保教室的通風、干凈及區(qū)角材料的安全、衛(wèi)

16、生生, ,定期消毒玩教具。定期消毒玩教具。2.2.提高教師專業(yè)化程度提高教師專業(yè)化程度3. 3. 對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力的對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力的培養(yǎng)培養(yǎng) (1)(1)幫助幼兒樹立安全意識幫助幼兒樹立安全意識 (2)(2)教會幼兒一些安全常識及自救的方法教會幼兒一些安全常識及自救的方法4.4.加強體育鍛煉加強體育鍛煉 四四 老師要教會孩子什么老師要教會孩子什么1.1.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力培養(yǎng)幼兒的自我保護能力, ,與家長密切配合與家長密切配合, ,加強防范意識加強防范意識, ,讓幼兒在有安全意識的基礎上讓幼兒在有安全意識的基礎上, ,時時提醒自己或他人注意安全

17、時時提醒自己或他人注意安全. .2.2.在加強常規(guī)方面在加強常規(guī)方面, ,做到井然有序做到井然有序, ,組織幼兒自組織幼兒自覺的排隊洗手覺的排隊洗手. .喝水喝水. .小便等小便等. .3.3.教育幼兒走路時不手持棍棒和利器、上課時教育幼兒走路時不手持棍棒和利器、上課時不手持鉛筆和小刀類物品玩耍、不隨意投擲物不手持鉛筆和小刀類物品玩耍、不隨意投擲物品，以免傷害到他人等品，以免傷害到他人等. .4.4.堅持每天晨檢嚴格做好晨檢，及時預防傳染堅持每天晨檢嚴格做好晨檢，及時預防傳染病病( (手足口、流感、傷寒等手足口、流感、傷寒等) )的發(fā)生。對銳器及的發(fā)生。對銳器及不安全物品及時查收。保證幼兒不帶

18、危險物品不安全物品及時查收。保證幼兒不帶危險物品入園入園. .細心觀察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品細心觀察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品, ,把把藥品放在幼兒拿不到的地方藥品放在幼兒拿不到的地方, ,及時給幼兒服藥及時給幼兒服藥, ,幼兒服藥時教師嚴格把關幼兒服藥時教師嚴格把關. .并嚴格書寫本班服藥并嚴格書寫本班服藥記錄記錄. .5.5.分飯時分飯時, ,保證幼兒不靠近飯桶保證幼兒不靠近飯桶, ,不端過熱的飯不端過熱的飯菜菜, ,杜絕燙傷事情的發(fā)生杜絕燙傷事情的發(fā)生. .并教會幼兒正確使用并教會幼兒正確使用餐具、刀剪，（口令）餐具、刀剪，（口令）. .6.6.確保了上下樓的安全（口令）。幼兒能做到不推

19、確保了上下樓的安全（口令）。幼兒能做到不推拉、不跳臺階拉、不跳臺階. . 7.7.戶外活動時戶外活動時, ,每次活動都要及時清點人數(shù)，玩大每次活動都要及時清點人數(shù)，玩大型玩具時型玩具時, ,要對幼兒講明玩法，做到不推不濟要對幼兒講明玩法，做到不推不濟, ,幼兒幼兒互相監(jiān)督互相監(jiān)督, ,拿器械玩具時互相幫助，保證幼兒安全拿器械玩具時互相幫助，保證幼兒安全. .8.8.嚴格執(zhí)行幼兒園接送卡規(guī)章制度，做到不見卡不嚴格執(zhí)行幼兒園接送卡規(guī)章制度，做到不見卡不放人，對于有接送卡可是沒有接過的陌生人也不要放人，對于有接送卡可是沒有接過的陌生人也不要輕易的把孩子交給他，要和家長聯(lián)系確認后才可將輕易的把孩子交給

20、他，要和家長聯(lián)系確認后才可將幼兒送走，教育幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生幼兒送走，教育幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，并讓孩子記住或是隨身攜帶家長的電話人的東西，并讓孩子記住或是隨身攜帶家長的電話號碼號碼. .9.9.讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間，讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間，這些地方容易被夾傷這些地方容易被夾傷. .10.教師在工作中做到時刻高度警惕教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位把安全放在首位,眼睛不離開幼兒眼睛不離開幼兒,幼兒到哪幼兒到哪,教師的眼睛就到哪教師的眼睛就到哪.要做到要做到眼觀六路耳聽八方，就好比說早晨，家長送幼兒來了，眼觀六路耳聽八方，就好比說早晨，家長送幼兒來了，老師之間的